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1、为什么我的眼里常含泪水，为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。因为我对这土地爱得深沉。作者简介作者简介：艾青，原名蒋海澄艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著年出生于浙江省金华，现代著名诗人。名诗人。1929年赴法国勤工俭学，年赴法国勤工俭学，专修绘画。专修绘画。1932年回国，参加中国年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑
2、暗下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇世界的诗篇大堰河大堰河我的保姆我的保姆。艾青在现代史上具有重要地位，艾青在现代史上具有重要地位，被誉为被誉为“卓越的民族诗人卓越的民族诗人”。大堰河大堰河-我的保姆我的保姆是艾青的是艾青的成名作。成名作。我爱这土地我爱这土地向太阳向太阳.火把火把.古罗马竞技场古罗马竞技场等等是他的代表作。是他的代表作。艾青写作背景写作背景 大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农
3、民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母”，因此他一出生就受家人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的爱！因此他“长大一点后，总想早点离开家庭”，18岁就离开了家。1933年1月，他23岁，在狱中他满怀深情写下了大堰河我的保姆。后来诗人在1953年和1973年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。字词及注释字词及注释
4、童养媳童养媳x 青苔青苔ti 舌苔舌苔ti 抚摸抚摸f 虱子虱子sh 匾匾bin贝壳贝壳k 躯壳躯壳qio 火钵火钵b 忸怩忸怩ni n不屑不屑xi一顾一顾 削削xu 复合词，如剥削、削减。复合词，如剥削、削减。xio用刀平着或用刀平着或斜着去掉外面的一层，如削铅笔、刀削面。斜着去掉外面的一层，如削铅笔、刀削面。麦糟麦糟zo 团箕团箕j 簸箕簸箕b ji 颠簸颠簸din b 竹篾竹篾mi张灯结张灯结ji彩彩 喝喝彩彩 兴高兴高采采烈烈 神神采采奕奕奕奕凌侮凌侮lng w 侮辱侮辱w r叱骂叱骂ch 叱咤叱咤ch zh风云风云 诅咒诅咒z zhu注释：艾青：现代诗人。注释：艾青：现代诗人。火 钵
5、雕花家具引起回忆引起回忆-介绍我与大堰河的关系介绍我与大堰河的关系-(追怀追怀 痛悼痛悼)大堰河生前大堰河生前家务繁重家务繁重,疼爱乳儿疼爱乳儿含泪别离含泪别离,贫富对比贫富对比生活勤俭生活勤俭,宽厚善良宽厚善良爱儿好梦爱儿好梦,美丽心灵美丽心灵大堰河死后大堰河死后死后凄苦死后凄苦,一生悲凉一生悲凉殡葬之薄殡葬之薄,悲惨写照悲惨写照家人遭遇家人遭遇,悲剧命运悲剧命运直接赞美直接赞美-呈给大堰河的赞美诗呈给大堰河的赞美诗-(赞颂赞颂 讴歌讴歌)(眷恋眷恋 感激感激)(同情同情 诅咒诅咒)对大堰河的赞美！叙事叙事抒情抒情大大堰堰河河 我我的的保保姆姆 这首抒情长诗，以深沉、这首抒情长诗，以深沉、真
6、挚的感情，歌颂了贫农妇女真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的黑暗和揭露了造成她悲剧命的黑暗社会。社会。写作特色：写作特色：(1(1)对对比手法。第四比手法。第四节节、第六、第六节节，两个家庭生活状，两个家庭生活状况的况的对对比，突出了比，突出了阶级阶级之之间经济鸿间经济鸿沟的明沟的明显显；诗诗人在人在“自己家自己家”与与“大堰河家大堰河家”受到不同受到不同对对待、不同感受待、不同感受的的对对比，比，显显示出了示出了诗诗人的人的亲亲疏与疏与爱爱憎；大堰河的梦想憎；大堰河的梦想与
7、与现实现实、生前勤、生前勤劳劳与死后凄凉，与死后凄凉，这这些些对对比，无不有力比，无不有力地揭示了地揭示了诗诗歌的思想内容。歌的思想内容。(2)(2)反复、排比。反复、排比。这这两种修辞手法两种修辞手法经经常一起使常一起使用，如第四用，如第四节节的八个排比，一方面具体地叙述了的八个排比，一方面具体地叙述了大堰河承受着常人大堰河承受着常人难难以想像的繁重以想像的繁重劳动劳动，歌，歌颂颂了了她任她任劳劳任怨的品格；另一方面又表明她在任怨的品格；另一方面又表明她在劳动劳动的的同同时时，无微不至地关心着乳儿，歌，无微不至地关心着乳儿，歌颂颂了她的美好了她的美好心灵。心灵。这样这样，用墨很省，但内容更加
8、丰富，形象，用墨很省，但内容更加丰富，形象更加丰更加丰满满。扩扩展展【适用适用话题话题】“母母爱爱”“”“奉献奉献”“”“善良善良”“”“勤勤劳劳”等相关的等相关的话题话题。(1)(1)当您冰冷的手当您冰冷的手抚抚摸着我的摸着我的脸颊脸颊/用期待的目光用期待的目光/诉说诉说着一种着一种寂寞寂寞/我便禁不住像我便禁不住像婴婴儿般儿般张张开喉开喉咙咙/妈妈妈妈呀呀/为为了留住您的身影了留住您的身影/我已把晨光剪断我已把晨光剪断/希望再次享受您似水的柔情希望再次享受您似水的柔情/我依然珍藏着您我依然珍藏着您缝缝制的棉制的棉袄袄/其其实实早已不穿早已不穿/但我但我连连洗洗涤涤也不敢呀也不敢呀/生怕失去
9、您特有的生怕失去您特有的温馨温馨/岁岁月的流水月的流水虽虽然无情然无情/但我的但我的记忆还记忆还是那么清新是那么清新/对对您的思念您的思念常在心中常在心中/我会我会对对着您的照片暗自揪心着您的照片暗自揪心/却不敢高声呼却不敢高声呼唤唤/生怕号生怕号啕啕声穿透黄土声穿透黄土/惊惊动动了您的安眠了您的安眠/就就让让思念化成山思念化成山涧细涧细流吧流吧/带带着我甜着我甜柔的梦柔的梦/涓涓地流淌涓涓地流淌/永永远远唱着感恩的歌唱着感恩的歌(2)(2)当耳当耳边边响起母响起母亲亲如如丝丝如如缕缕的切切叮的切切叮咛咛，我心中就会涌，我心中就会涌起那个久起那个久积积未遂的抒写梦，仿佛一个情感的瀑布未遂的抒写
10、梦，仿佛一个情感的瀑布倾倾泻，泻，让让笔墨笔墨不能再滞留，不能不汹涌。不能再滞留，不能不汹涌。母母亲亲犹如犹如时时光，将我的光，将我的记忆记忆拉拉长长，展卷不尽的是母，展卷不尽的是母亲亲慈祥慈祥的微笑、慈善的心的微笑、慈善的心肠肠、慈悲的情、慈悲的情怀怀周末母周末母亲亲守候在守候在电话电话旁，旁，飞飞越越时时空的空的电电波犹如温暖的源泉波犹如温暖的源泉倾倾泻心田，泻心田，妈妈认妈妈认定那是世定那是世间间最美的声音，是她莫大的心灵慰最美的声音，是她莫大的心灵慰藉，更是藉，更是对对子女悠子女悠长长的的牵牵挂。因挂。因为为她在故她在故乡乡，儿女却在天涯。，儿女却在天涯。望断望断飞鸿飞鸿，望断青山，望不断的是母，望断青山，望不断的是母亲亲心底那博大无私柔情似心底那博大无私柔情似水的思念。她将思念幻化水的思念。她将思念幻化为对为对声音的寄托与等待，声音的寄托与等待，这这种等待翻种等待翻越越妈妈妈妈的心海，的心海，飞过飞过万水千山，万水千山，飞飞遍我遍我们们心灵的角落。心灵的角落。作业：作业：1、字词及注释字词及注释2、写一首现代新诗，不少于、写一首现代新诗，不少于12行。行。