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1、特殊的保护特殊的保护 特殊的爱特殊的爱第八课第八课 法律护我成长法律护我成长第一框第一框广西梧州市苍梧实验中学 林捷荣案件一：案件一：20102010年年3 3月月2323日上午，郑民生日上午，郑民生用用尖刀在尖刀在福建省福建省南平实验小学校南平实验小学校门，先后对陈佳慧等门，先后对陈佳慧等1313名小学生连续猛捅猛刺，致陈佳慧等名小学生连续猛捅猛刺，致陈佳慧等8 8名学名学生死亡、陈昕等生死亡、陈昕等5 5名学生重伤，制造了震惊中外的南平凶杀小学生名学生重伤，制造了震惊中外的南平凶杀小学生惨案。惨案。【活动一活动一】析案例，说启示析案例，说启示案件二：案件二：20102010年年1111月月
2、1515日广东省茂名市第十九中学的罗威荣威胁同班同日广东省茂名市第十九中学的罗威荣威胁同班同学江宇丰要求其交几元钱保护费给他，江宇丰不交，凶手怀恨在心。学江宇丰要求其交几元钱保护费给他，江宇丰不交，凶手怀恨在心。1111月月1616日，凶手乘其不备，从身上抽出刀具，直刺江宇丰同学背部，日，凶手乘其不备，从身上抽出刀具，直刺江宇丰同学背部，又在宇丰身上猛刺，直至最后将刀插在宇丰身上一扭，致其死亡。又在宇丰身上猛刺，直至最后将刀插在宇丰身上一扭，致其死亡。案件三：案件三：20122012年年1 1月月2828日，日，广州市花都区广州市花都区还在念初三的小雪因为琐事被还在念初三的小雪因为琐事被奶奶责
3、骂。气愤之下，她将奶奶推倒在地，并用毛巾捂住奶奶脸部，奶奶责骂。气愤之下，她将奶奶推倒在地，并用毛巾捂住奶奶脸部，又用玻璃瓶、菜刀、水果刀割打其头部、手腕，并用衣服包住奶奶又用玻璃瓶、菜刀、水果刀割打其头部、手腕，并用衣服包住奶奶头部致其死亡头部致其死亡，随后割腕自杀不成，又纵火烧屋。，随后割腕自杀不成，又纵火烧屋。从这些从这些案案例中例中，你得到了什么启示你得到了什么启示?未成年人容易被侵害，各种权利被侵犯；未成年人容易被侵害，各种权利被侵犯；未成年人也会侵害别人，掉入违法犯罪的深渊。未成年人也会侵害别人，掉入违法犯罪的深渊。所以，未成年人需要所以，未成年人需要3.3.两部专门保护青少年健康
4、成长的法律两部专门保护青少年健康成长的法律未成年人保护法未成年人保护法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法 为保护未成年人的合法权益，我国为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？未成年人保护法设置了几道防线？4.保护未成年人的四道防线 A.A.家庭保护家庭保护B.B.学校保护学校保护C.C.社会保护社会保护 D.D.司法保护司法保护 小华今年小华今年1 14 4岁了，岁了，正读七年级。正读七年级。他的父母在一年前离了婚，他与多病他的父母在一年前离了婚，他与多病的母亲共同生活。的母亲共同生活。溺爱、困难、上学、抚养费、拒绝溺爱、困难、上学、抚养费、拒绝【活动三】【活动三】编故
5、事，明道理编故事，明道理请你用下面的词语，编一个关于小华的故事。请你用下面的词语，编一个关于小华的故事。父母违反了未成年人保护法关于父母违反了未成年人保护法关于_保护的规定保护的规定?阅读阅读：教材第教材第103103页页“小晨的经历小晨的经历”思考：思考：【活动二】阅读与思考【活动二】阅读与思考国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护？国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护？1.1.什么是未成年人？什么是未成年人？2.2.制定未成年制定未成年人保护法和人保护法和 预防未成年人预防未成年人 犯罪法的原因犯罪法的原因 国家因素国家因素：个人因素个人因素：-凡未满凡未满18周
6、岁的公民都是未成年人。周岁的公民都是未成年人。未成年人代表着祖国的未来未成年人代表着祖国的未来 民族的希望，肩负着实现中民族的希望，肩负着实现中 华民族伟大复兴的历史重任。华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、心理都不未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。自我保护能力。5.家家庭庭保保护护家庭是我们成长的摇篮。我们的性格、道德品家庭是我们成长的摇篮。我们的性格、道德品质、理想情操的形成，都与家庭环境、家庭教质、理想情操的形成，都与家庭环境、家庭教育有很大的关系，所以，家庭保护十分重要。育有很大的关系，所以，家庭保护十分重要。要求父母或者其他监
7、护人依法履行对未成年人监护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。作用作用 A.A.使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害；使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害；重要性重要性：要求要求：B.B.为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。法律法律规定规定 A.A.保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；B.B.不得歧视女性或者有残疾的未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；C.C.应当以健康的思
8、想、品行和适当的方法教育未成年人。应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗？家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗？学生要维护自己的权利，主要应该以哪些法律学生要维护自己的权利，主要应该以哪些法律为根据？为根据？家家长长整整天天打打麻麻将将，不不管管孩孩子子的的行行为为是是不不对对的的，这这违违反反了了未未成成年年人人保保护护法法关关于于家家庭庭保保护护的规定。的规定。思考思考 我们学生可以根据我们学生可以根据未成年人保护法未成年人保护法有关规定有关规定来保护自己的合法权益。来保护自己的合法权益。思考思考 家长对我们尽了抚养、监护、教育家长对我们尽了抚养、
9、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长呢？的责任，我们应当如何回报家长呢？家家长长对对我我们们尽尽了了抚抚养养、监监护护、教教育育的的责责任任，我我们们未未成成年年人人现现在在应应当当好好好好的的读读书书，勤勤奋奋努努力力的的学学习习，将将来来长长大大了了，我我们们要要尽尽心心尽尽力地赡养父母，以回报父母的养育之恩。力地赡养父母，以回报父母的养育之恩。学校、不交作业、罚站、逃学学校、不交作业、罚站、逃学【活动三】【活动三】编故事，明道理编故事，明道理请你用下面的词语，再编一个关于小华的故事。请你用下面的词语，再编一个关于小华的故事。老师违反了未成年人保护法关于老师违反了未成年人保护法关于_保护
10、的规定保护的规定?要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。要求要求：未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有很大的责任。因此，学校对未成年人的培养教育负有很大的责任。因此，学校保护起着举足轻重的作用。保护起着举足轻重的作用。作用作用：涉及的内容涉及的内容 A.A.未成年人的教育和发展；未成年人的教育和发展；B.B.人身权利的维护；人身权利的维护；C.C.生命安全的保障。生命安全
11、的保障。法律规定法律规定 A.学校应当关心、爱护学生；学校应当关心、爱护学生；B.B.对品行有缺点、学习有困难的学生，应当对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视；耐心教育、帮助，不得歧视；C.C.教职员应当尊重未成年学生的人格尊严，不教职员应当尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；侮辱人格尊严的行为；D.D.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康 的校舍和其他教育设施中活动；的校舍和其他教育设施中活动；6.6.学学校校保保护护E.E.任何组织
12、和个人不得扰乱教学秩序。任何组织和个人不得扰乱教学秩序。七年级某班正在上体育课，同学们七年级某班正在上体育课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，偷偷爬树的小旁边与熟人聊天，突然，偷偷爬树的小峰从树上摔下来，造成左小腿骨折。峰从树上摔下来，造成左小腿骨折。思考思考 这件事该由谁负责？这件事该由谁负责？学学校校及及体体育育老老师师应应该该承承担担责责任任,小小峰峰也也要要对对这这件件事事情情负负责责。因因为为学学校校有有责责任任保保护护未未成成年年人人的的健健康康成成长长，应应该该保保护护未未成成年年人人学学生生的的人人身身安安全和健康
13、，防止发生人身安全事故。全和健康，防止发生人身安全事故。思考思考 学校保护我们的健康成长，我们在学学校保护我们的健康成长，我们在学校应该如何对待老师和同学？如何对待校应该如何对待老师和同学？如何对待学习？学习？学学校校保保护护我我们们的的健健康康成成长长，我我们们应应该该尊尊重老师，关心同学，勤奋努力的读书学习。重老师，关心同学，勤奋努力的读书学习。网吧、老板、恐怖网站、网吧、老板、恐怖网站、债、打工、没有工资债、打工、没有工资【活动三】【活动三】编故事，明道理编故事，明道理请你用下面的词语，接着编一个关于小华的故事。请你用下面的词语，接着编一个关于小华的故事。老板违反了未成年人保护法关于老板
14、违反了未成年人保护法关于_保护的规定保护的规定?7.社社会会保保护护A.A.营业性舞厅等不适宜未成年人活动营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所的场所,不得允许未成年人进入不得允许未成年人进入B.B.严禁向未成年人出售、出租或以其他严禁向未成年人出售、出租或以其他方式传播毒害未成年人的图书、报刊、方式传播毒害未成年人的图书、报刊、音像制品音像制品C.C.不得招用未满不得招用未满1616周岁的未成年人周岁的未成年人要要求求全全社社会会创创造造一一种种有有利利于于未未成成年年人人健健康康成长的社会环境。成长的社会环境。要求要求：保护的内容保护的内容A.A.社会文化保护；社会文化保护；B.B.身体健康
15、保护；身体健康保护；C.C.劳动保护；劳动保护；D.D.自由权和精神权的保护。自由权和精神权的保护。法律规定法律规定 怨恨、流血、怨恨、流血、少年法庭、铁窗、又上学了少年法庭、铁窗、又上学了【活动三】【活动三】编故事，明道理编故事，明道理请你用下面的词语，接着编一个关于小华的故事。请你用下面的词语，接着编一个关于小华的故事。为了保护未成年人，司法机关给予未成年人为了保护未成年人，司法机关给予未成年人_保护保护8.8.司司法法保保护护要要求求公公安安机机关关、检检察察院院、法法院院以以及及司司法法行行政政部部门门等等依依法法履履行行职职责责，对对未未成成年年人人实实施施专专门门保护措施保护措施。
16、要求要求：保护的措施保护的措施A.A.设立少年法庭；设立少年法庭；B.B.不公开审理未成年人犯罪案件；不公开审理未成年人犯罪案件；C.C.尊重违法犯罪未成年人的人格尊严；尊重违法犯罪未成年人的人格尊严；D.D.保护其合法权益；保护其合法权益；E.E.做好刑满释放未成年人的安置工作。做好刑满释放未成年人的安置工作。对对违违法法犯犯罪罪未未成成年年人人坚坚持持“教教育育为为主主，惩罚为辅惩罚为辅”的原则。的原则。保护原则：保护原则：保护类型保护类型保护主体保护主体保护要求保护要求违法现象违法现象家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护司法保护司法保护【活动【活动四四】想一想，比一比想一想，
17、比一比父母或监护人父母或监护人履行监护职责和抚履行监护职责和抚养义务，尊重未成养义务，尊重未成年人受教育的权利年人受教育的权利虐待、遗弃；歧虐待、遗弃；歧视；放任自流和视；放任自流和暴力教育；暴力教育；.学校等学校等教育机构教育机构教育未成年人并教育未成年人并保护其身心健康保护其身心健康和合法权益和合法权益体罚或变相体罚；体罚或变相体罚；危房上课；歧视、危房上课；歧视、侮辱；侮辱；.社会上的个人、社会上的个人、单位、政府部单位、政府部门等门等创造有利于未成年创造有利于未成年人健康成长的社会人健康成长的社会环境环境游戏厅、舞厅、游戏厅、舞厅、网吧允许未成年网吧允许未成年人进入人进入.公安、法院、
18、公安、法院、检察院、司法检察院、司法行政部门行政部门教育为主，教育为主，惩罚为辅惩罚为辅不尊重未成年人不尊重未成年人的人格尊严的人格尊严.【活动五】思考与探究【活动五】思考与探究说一说：说一说：下列行为是否违反未成年人保护法？请说明理由。下列行为是否违反未成年人保护法？请说明理由。1 1）父母要上七年级的女儿进城当保姆。）父母要上七年级的女儿进城当保姆。2 2）国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。）国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。3 3）一学生违反班纪纪律班主任对其进行批评教育。）一学生违反班纪纪律班主任对其进行批评教育。4 4）一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场）一些地方的博物馆
19、、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠开放。所相继对中小学生优惠开放。5 5）学生小王因考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。）学生小王因考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。想一想：想一想：P107P107画面画面A A、B B、C C、D D分别体现了未成年人保护法分别体现了未成年人保护法对我们的哪方面保护？对我们的哪方面保护？1.1.党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。这些法律是（门保护未成年人合法权益的法律。这些法律是（）义务教育法义务教育法未成年人保护法未成年人保护法中学生日常行
20、为中学生日常行为规范规范预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.据报载，洛阳市据报载，洛阳市3 3名小学生在金某违法经营的电子游名小学生在金某违法经营的电子游戏厅玩游戏时，因欠交戏厅玩游戏时，因欠交2.52.5元钱，竟被金某用刀杀害。元钱，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例说明（人民法院依法判处金某死刑。这一案例说明（）要加强对未成年人的社会保护要加强对未成年人的社会保护未成年人需要未成年人需要法律给予特殊保护法律给予特殊保护全社会应创造一种有利于未成年全社会应创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境人健康成长的社会环境未成年人要依法自律，
21、又要未成年人要依法自律，又要学会自我保护学会自我保护A.A.B.B.C.C.D.D.达标测评达标测评B BA A 3.3.近年来，有些家长只考虑眼前的暂时经济利益，认为读书不近年来，有些家长只考虑眼前的暂时经济利益，认为读书不如赚钱，要未成年子女弃学从商、从工，出现了一些如赚钱，要未成年子女弃学从商、从工，出现了一些“小保姆小保姆”“”“小商贩小商贩”“”“小个体户小个体户”“”“小童工小童工”。对此你认为（。对此你认为（）这侵犯了未成年人的受教育权这侵犯了未成年人的受教育权这是帮助贫困家庭脱贫致这是帮助贫困家庭脱贫致富的好办法富的好办法这种做法违反了未成年人保护法中家庭保护的规定这种做法违反
22、了未成年人保护法中家庭保护的规定如果未成年子女自愿辍学，则以上行为不违反任何规定如果未成年子女自愿辍学，则以上行为不违反任何规定A.A.B.B.C.C.D.D.4.4.元旦前后，一种极度渲染暴力和恐怖的新年贺卡在市场上备元旦前后，一种极度渲染暴力和恐怖的新年贺卡在市场上备受学生的青睐，市教委联合有关部门果断采取有效措施，查封了这受学生的青睐，市教委联合有关部门果断采取有效措施，查封了这匹匹“海洛因海洛因”贺卡。对此你认为（贺卡。对此你认为（）A.A.市教委及有关部门的行为属于司法保护内容的基本要求市教委及有关部门的行为属于司法保护内容的基本要求B.B.经营者制作、销售这种贺卡的行为违反了未成年人保护法经营者制作、销售这种贺卡的行为违反了未成年人保护法关关于社会保护于社会保护的规定的规定C.C.市教委及有关部门的行为侵犯了学生的自由消费权市教委及有关部门的行为侵犯了学生的自由消费权D.D.制作、销售这种贺卡的经营者触犯了预防未成年人犯罪法制作、销售这种贺卡的经营者触犯了预防未成年人犯罪法C CB B