《人教版六年级数学上册圆的周长课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学上册圆的周长课件.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、围成圆的围成圆的曲线的长曲线的长叫做圆的周长。叫做圆的周长。0123方法一：绕线法方法一：绕线法01234方法二：滚动法方法二：滚动法圆的周长与什么有关系？圆的周长与什么有关系？.实验：实验：请同学们拿出准备好的圆形物体，小请同学们拿出准备好的圆形物体，小组合作用事先准备好的直尺，细绳，量出组合作用事先准备好的直尺，细绳，量出它们的周长和直径，并求出周长和直径的它们的周长和直径，并求出周长和直径的比值比值，把结果填入表格中。，把结果填入表格中。看看你有什么发现？看看你有什么发现？任何圆的周长总是它的直径的任何圆的周长总是它的直径的3倍多一些倍多一些。圆的周长与它的直径的比值是一个固圆的周长与它
2、的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫定的数，我们把它叫圆周率圆周率,用字母用字母(读读作作pi)表示表示,经过精密计算经过精密计算,知道圆周率是知道圆周率是一个一个无限不循环小数无限不循环小数:=3.141592653 但在实际应用中一般只取它的近似值，但在实际应用中一般只取它的近似值，即即 3.14 若圆的周长为若圆的周长为c,直径为直径为d,则则 =。所以，所以，C=_，圆的周长总是它的直径的，圆的周长总是它的直径的 倍。倍。根据直径与半径的关系根据直径与半径的关系d=2r,我们又可得出：我们又可得出：C=_，圆的周长又是它的半径的，圆的周长又是它的半径的 倍。倍。=圆周率圆周率d2r2求出下列各圆的周长求出下列各圆的周长d=3d=3厘米厘米r=3r=3厘米厘米C=d =3.143 =9.42(厘米厘米)C=2r =23.143 =6.283 =18.84(厘米厘米)50米米正方形的周长正方形的周长:504=200(米米)圆的周长圆的周长:C=d =3.1450 =157(米米)钟表的秒针长钟表的秒针长10厘米厘米,秒针针尖秒针针尖转动一周的长度是多少厘米？转动一周的长度是多少厘米？谈收获谈收获 通过本节课的学习，通过本节课的学习，我知道了我知道了.知识拓展AB甲从A点出发绕外圆经B点返回A点，乙从A点出发绕内圆经B点后也返回A点，他们谁走得路程多？50米50米