《人教版六年级数学上册《圆的周长》课件(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学上册《圆的周长》课件(教育精品).ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、圆的周长圆的周长执教：武鸣县陆斡镇二塘小学执教：武鸣县陆斡镇二塘小学 黄锦梅黄锦梅 围成一个平面图形所有边长的围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的总和叫做这个图形的周长周长。围成圆的围成圆的曲线的长曲线的长叫做叫做圆的周长圆的周长用大写字母用大写字母C表示表示什么叫做圆的周长？什么叫做圆的周长？圆的周长圆的周长一、一、滚动法二、绕线法用什么方法测量圆的周长呢？用什么方法测量圆的周长呢？圆片向右滚动一周，量它的长度。圆片向右滚动一周，量它的长度。0123467852厘米厘米用线绕圆片一周，量它的长度。用线绕圆片一周，量它的长度。012346785 让我们来做一个实验，找一些圆形的物品，分
2、别让我们来做一个实验，找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入下表中。看看你有什么发现。把结果填入下表中。看看你有什么发现。物品名称物品名称周长周长（毫米）（毫米）直径直径（毫米）（毫米）（保留两位小数）（保留两位小数）一角硬币一角硬币手镯手镯五角硬币五角硬币一元硬币一元硬币7.56.32222.472.26.93.143.153.143.13物品名称物品名称周长周长（毫米）（毫米）直径直径（毫米）（毫米）（保留两位小数）（保留两位小数）一角硬币一角硬币手镯手镯五角硬币五角硬币一元硬币一元硬币7.56.3222
3、2.472.26.93.143.153.143.13你发现你发现“圆的周长圆的周长直径直径”得的商有什么相似的地方得的商有什么相似的地方？一个圆的周长一个圆的周长总是它的总是它的直径的直径的3 3倍多一些。倍多一些。圆的周长除以直径的商是一个固定圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做的数。我们把它叫做圆周率圆周率，用字，用字母母表示。表示。3.1415926533.141592653 3.143.14祖冲之祖冲之 约约1500年前，年前，中国中国有一位伟大的有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在圆周率应在3.1415926 和和3.14
4、15927 之间，成为世界上之间，成为世界上第一个第一个把圆周率的把圆周率的值的计算精确到值的计算精确到7 7 位小数的人。他的位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早一千年。精确数值的时间，至少要早一千年。C=dC=2r圆圆的周长的周长 =圆周圆周率率直径直径d=Cr=C2圆的周长圆的周长圆的直径圆的直径=圆周率圆周率C d =周长周长直径直径圆的圆的是是的的倍。倍。Cd dCd d或或Cr r2 2固定值固定值求下面各圆的周长。求下面各圆的周长。C=dC=2rd=3厘米r=3厘米1.求出下列各圆的周长求出下列各圆的周长d=2d
5、=2厘米厘米r=2r=2厘米厘米3.1426.28(厘米厘米)23.1426.28212.56(厘米厘米)2 2、一个圆形喷水池的半径是一个圆形喷水池的半径是5m5m，它的周长是多少，它的周长是多少米？米？23.145=3.1410=31.4（m）答：它的周长是答：它的周长是31.431.4米。米。3、选择填空。、选择填空。1.1.车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（）A.A.半径半径 B.B.直径直径 C.C.周长周长2.2.圆的周长是直径的（圆的周长是直径的（）倍。）倍。A.3.14 A.3.14 B.B.C.3 C.33.3.大圆的周长除以直径的商（大
6、圆的周长除以直径的商（）小圆的周长）小圆的周长 除以直径的商。除以直径的商。A.A.大于大于 B.B.小于小于 C.C.等于等于C CB BC C我的收获我的收获（1 1）今天我学习了圆周长的知识。我知道）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率圆周率是（是（）和（）和（）的比值，它）的比值，它用字母（用字母（）表示）表示,它是我国古代数学家（它是我国古代数学家（）发现的。）发现的。（2 2）我还学会了画圆。画圆时圆规）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（两脚分开的距离是（），针尖），针尖一脚固定的一点是（一脚固定的一点是（）。）。直径直径d 3.143.14周长周长直径直径祖冲之祖冲之 （2 2）我还知道圆的周长总是）我还知道圆的周长总是直径的（直径的（）倍。已知圆的直）倍。已知圆的直径就可以用公式（径就可以用公式（）求）求周长；已知圆的半径就可以用公周长；已知圆的半径就可以用公式（式（）求周长。）求周长。C d dCr r2 2总结在学习生活中，同学们要放大别人的优点，缩小别人的缺点，那大家就能和睦相处了！简单的事重复做简单的事重复做,你就是专家你就是专家;重复的重复的事用心做，你就是事用心做，你就是赢家赢家!谢谢 谢谢！