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1、第七章 托幼机构物质环境的卫生7.1 房舍与场地卫生一、园址的选择幼儿园的园址选择，要考虑各种环境因素对正在生长发育的幼儿健康的影响，还应考虑包括大自然在内的周围环境以及周围人们的劳动和社会活动与幼儿园的关联，要注意经济、适用，既满足教学、活动、生活等的需要，又要符合卫生要求，同时还要适合地区的特点。?托儿所、幼儿园建筑设计标准?中规定：四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及平安防护设施。适宜的园址要符合以下卫生要求：1、居民相对集中。托儿所
2、、幼儿园应设在居民适中的地方，幼儿入园所方便，途中平安，也便于家长的接送。2、空气清新、绿化较好。该地区应空气清新或没有较重的污染，环境优美或接近城市绿化地带。应远离各种污染源。因此托儿所、幼儿园建在产生污染源的工矿企业附近。周围也不应有垃圾场、化粪池、猪圈、牲口棚、屠宰场、停尸房等不利于幼儿身心健康的设施。3、无噪音干扰，相对平安。为了保证园所的相对安静，应防止接近闹市、工厂，不设在喧哗的集市，不与游艺场、歌舞剧团、影剧院、火车站、飞机场、轮船码头等相毗邻，尽量避开热闹的交通干线，以减少噪音对儿童神经系统的不良刺激。也不要建在江河湖海旁边，以免幼儿发生意外。4、日照充足，场地枯燥，排水通畅。
3、园址应该选择地势平坦，地基枯燥，排水容易，阳光充足的段。如果地势低洼，房屋容易潮湿；雨天容易积水，导致地面长期泥泞，给园所活动带来不便，还容易孳生蚊蝇；空气流通慢，空气中的污染物不易去除。久而久之，就会影响幼儿的健康。5、有足够的面积。在选择园址时，除了要考虑修建房舍的用地及其附属建筑物所需的场地外，还要有足够的场地供绿化和户外活动之用。幼儿园的用地面积取决于入托幼儿的多少和幼儿园的类型。根据我国教育部规定能容纳100名幼儿的全日制幼儿园，平均每个幼儿占地面积为15-20M2；寄宿制幼儿园平均每个儿童至少应占地20-25 M2。二、园所内布局?标准?规定：托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求，
4、对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，防止相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。一建筑物房舍1、房舍应建在园内的最里面。最好离开喧闹的大街和通道，防止尘烟和噪音的污染。2、主体建筑根本房舍指儿童的直接用房，包括活动室乳儿室、配奶室、喂奶室、寝室、盥洗室、厕所、更衣室、音体活动室等。最好坐北朝南这样能得到直射的阳光，可使室内光线充足，通风良好。与附近的高层建筑保持一定的距离。西北方向与邻近的建筑物的距离不得少于最高建筑物高度的1.5倍，东南方向与邻近的建筑物的距离不得少于最高建筑物高度的2倍。
5、不宜建高。考虑幼儿的体力特点和平安的需要，也为了便于开展各项活动，儿童的直接用房不能建成高层建筑。但由于城市人口密集，地皮异常紧张，因此，还要节省用地面积。综合考虑这些因素，可以建到2-3层。3、附属建筑辅助房舍：包括医务保健室、隔离室、晨检室、贮藏室、保育员值宿舍全日制托儿所、幼儿园不设、教职工办公室、会议室、值班室包括收发室及教职工厕所、浴室；厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。最好与儿童直接用房分开。注意排除各种不平安因素。以防意外事故的发生。二户外游戏场地1、必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积应不小于平方米。各游戏场地之间宜采取分隔措施。这样一旦传染病流行，便于实行隔
6、离和管理。2、应有全园共用的室外游戏场地。以供节假日集会或组织集体活动之用。1面积不宜小于下式计算值：室外共用游戏场地面积平方米。注：、为常数、为班数乳儿班不计。 2设置游戏器具、米跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过米的戏水池等。 3有一定面积的水泥地。民便雨后马上就能组织活动。4地面平坦干净，无尘，稍高于周围地面，有可排泄雨水和雪水的斜坡5边缘可设置凉棚、亭子和长凳。供幼儿避雨、遮荫和休息。三绿化带托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积。其中包括绿茵茵的草地，姹紫嫣红的花圃，茂盛的树木等，最好做到春有花，夏有荫，秋有果，冬有青，把园所建成环境优美的儿童乐园。绿色植物不仅能阻挡风沙、过滤空气、吸附
7、灰尘、杀灭细菌，起到净化空气的作用，还能制造氧气、降低噪音、调节小环境气候、监测环境污染、美化环境。绿树成荫，百花争艳、花香四溢、果实累累的幼儿园，不仅能稳定幼儿的情绪、消除疲劳、保护幼儿的视力，还能陶冶幼儿的性情，培养他们的审美能力，有益于幼儿的身心开展。1、不仅要有一定面积的草坪，还应按四季气候的变化，考虑活动室的采光要求，在教室旁边、道路两旁、场地四周，科学地种植各种树木，栽培花卉。如场地四周临街的地方，要多种茂密的常青树，构成绿化保护带，可起到防风沙和减少噪音的作用；在建筑物的门窗外，应种植高大的落叶树，夏季枝叶繁茂，可以遮荫，冬季树叶落了不影响采光。2、国家教委、建设部在?城市幼儿园
8、建筑面积定额?中规定“绿化用地每个学生不少于2M2，有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。绿化面积以占全园用地面积的40-50%为宜。3、严禁种植有毒、带刺的植物。有臭味、飞絮多、虫害多的植物也不宜栽种四道路用地园所内应有一定的道路场地。道路的好坏不仅影响园内交通，而且直接影响园容，影响幼儿学习、活动和健康。因此要配置合理，保证修筑质量，卫生状况要好。雨雪天不积水不泥泞。用彩砖、碎石铺成的路面，不仅洁净、平整，而且不同的艺术造型还能给孩子带来美的享受。用水泥、柏油铺成的路面既坚实耐用，同时也可减少灰尘和泥土，利于清扫和保持清洁。此外，托儿所、幼儿园宜在供给区内设置杂物院，并单
9、独设置对外出入口。基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应平安、美观、通透。三、防止污染一环境污染对儿童健康的影响环境污染：是指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并到达致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。工农业开展带来的环境问题，城市中大量的生活污水、垃圾，机动车辆和家庭燃料废气等的排放，是环境污染的主要来源。环境污染主要包括：1、大气污染空气是人们赖以生存的重要的外界环境之一。机体与外界环境不断地进行着气体交换，从空气中吸入生命活动所必需的氧气，并把代谢过程中产生的二氧化碳排入到空气中。每人每天需要吸入10-12M2的空气，约重13-15公斤，是每天所需食物或
10、饮水的5-15倍，人可以5天不饮水，5周不吃饭，但断绝空气5分钟，生命就将停止。1概念：大气中污染物或由其转化成的二次污染物的浓度到达了有害程度的现象，称为大气污染。它们主要来源于燃料燃烧和大规模的工矿企业的生产过程。工矿企业经常向大气排出大量灰尘、煤烟和化学物质；城市大量民用炉灶与采暖炉向大气中排出煤烟等，往往使污染地区烟雾弥漫；火车、轮船、飞机又如同活动的烟囱，向大气中排出废物，城市中密集的汽车，向大气中排出含有有害物质的尾气等。2对儿童健康的影响：A、对呼吸道粘膜的刺激作用。空气中的污染物通过呼吸道进入人体，刺激呼吸道粘膜，破坏气管内纤毛的正常运动，使呼吸道疾病患病率增加。据调查，生活在
11、严重空气污染区的儿童，普遍感觉咽部、鼻部不适，并常有咳嗽、胸闷等病症。该区儿童患鼻炎、咽炎、气管炎等疾病的人数，明显超过非污染区的儿童。B、对眼结膜的刺激作用。生活在严重空气污染区的儿童，普通感到眼痛、眼部不适。该区儿童患眼结膜炎的人数明显超过非污染区。C、降低机体免疫力。生活在严重空气污染区的儿童，川流及血液中溶菌酶的含量，低于非污染区的儿童。D、引起变态反响性疾病。污染物可成为致敏原，引起变态反响性疾病。例如，支气管哮喘的患病率与空气污染有密切的关系。空气污染区，该病患病率增加。2、水污染水是构成人体一切细胞和组织的主要成分，是人体新陈代谢的重要介质。儿童体内的水分约占体重的80%。一个人
12、一天约需要2000毫升的水才能维持正常生存，如果严重缺水，几天之内就可能死亡。人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年约有4200亿立方米的污水排入江河湖海，污染了505亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。1水污染的概念：是指由于向水体排入大量的物质，超过了水体的自净力水体对排入物质的浓度的自然降低而引起的危害。1984年公布的?中华人民共和国水污染防治法?中为“水污染下了明确的定义：“水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染水
13、的污染有两类，自然污染和人为污染。由于雨水对各种矿石的溶解作用所产生的天然矿毒水，火山爆发和干旱地区的风蚀作用所产生的大量灰尘落入水体而引起的水污染，称为自然污染。而由于水体接纳了大量未经处理的工业废水、生活污水和各种废弃物所造成的水质恶化，那么称为人为污染。人们常说的水污染就是指人为污染。当前对水体危害较大的也是人为污染。2对儿童健康的影响：A、引起腹泻。水污染中最主要疾病就是腹泻。B、造成一些传染病的传播。如甲肝、戊肝、痢疾、霍乱和伤寒等。C、引起中毒。水中的许多环境神经毒物包括铅、汞、农药等还会引起社会中毒性疾病，如儿童铅中毒，可导致学习能力缺失和行为障碍。3、噪声污染1噪声污染的概念：
14、但凡环境中不协调的声音，人们感到吵闹的或不需要的声音统称为噪声。1996年10月29日第八届全国人民代表大会第二十二次会议通过的?中华人民共和国环境噪声污染防治法?中第二条规定：环境噪声是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围生活环境的声音。环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。2对儿童健康的影响：A、中枢神经系统功能失调。噪音是一种恶性刺激，长期受噪音的影响，可使儿童注意力不易集中，反响迟顿，新的条件反射不易建立。因睡眼受干扰，使儿童感到头痛、头晕，心情烦躁。B、植物神经功能紊乱。噪音可使植物神经失调，引
15、起心律不齐、肠道蠕动减慢、消化液分泌减少。儿童在长期噪音的作用下，可出现乏力、食欲不振、腹胀等病症。C、损伤听觉器官。在强烈噪音的持续作用下，可使听觉疲劳，听力下降。二托幼机构防止污染的措施1、建立环境卫生制度托儿所、幼儿园应建立清扫、粉刷园舍，喷洒药物和消灭蚊蝇、老鼠、蟑螂、树木害虫等制度，并建立岗位责任制。管好厕所、垃圾、污水，保证园所建筑、设备、场地的清洁卫生。禁止机动车辆驶入园内，以防噪声的干扰及保护幼儿的平安。2、搞好清洁卫生无论室内、室外都应搞好清洁卫生，提倡湿式扫除，防止尘土飞扬，预防传染病，保障呼吸卫生。3、培养幼儿良好的卫生习惯从小就要让幼儿树立良好的公共卫生意识，培养良好的
16、卫生习惯，如不随地吐痰，不乱倒垃圾，不乱扔果皮和纸屑，不在墙上乱涂乱画，自觉维持公共卫生，保持园所的环境清洁。4、搞好绿化因为绿色植物具有净化空气、阻挡风沙、调节微小气候、减低噪音等作用，所以绿化是防止污染的一项有效措施。托幼机构要重视绿化工作，要尽一切可能使园所的一切空地绿化。如在靠近公路、闹市区的地方，可以用一排茂密的灌木，其后加种一排高大乔木来隔离公路上的汽车等发出的噪音，同时还可以过滤粉尘，降低风速；在园内培植草坪，因草坪能吸附灰尘，可使园内灰尘量减少，保持空气清新；还可在园内栽种一些对有害物质敏感性不同的植物，比拟其受害的情况，以监测园所环境的污染情况等。为了增加绿化面积，还可以采取
17、垂直绿化或建屋花园。此外，也可保存局部杂草，并对其进行规划、修整。四、房舍的卫生一房舍的配置1、根本房舍：是园所内的主体建筑。包括活动室乳儿室、配乳室、喂奶室、卧室、卫生间包括厕所、盥洗、洗浴、更衣室等。1每班配备一套根本用房。设计成每班独立使用的生活单元。每套住房有自己的出入口，以利于对传染病的管理。假设因场地所限，全日制托儿所、幼儿园的活动室可兼作卧室，使活动室有足够的面积。一套用房，以活动室乳儿室为主，互相连接。为了便于使用，便于保教人员的管理及照顾幼儿。其他房间如同“众星捧月一样围绕于活动室周围，并有门与活动室相通。P1052音体活动室也是儿童的直接用房，其位置应临近生活用房，不应和效
18、劳、供给用房混设在一起。单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。实验性或示范性幼儿园，可适当增设某些专业用房和设备。 3小班幼儿的用房应安排在楼下；中、大班用房安排在楼上。严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。4 楼房及楼梯。楼房的顶部应有防雷设施；走廊应设防火设施；一幢楼最好有几个楼梯同时使用，并有直接通向户外的楼梯，一旦发生意外，便于幼儿迅速疏散。为了便于幼儿上下楼，楼梯的坡度应不大于30度；根据幼儿步伐的平均长度和体力负担，每层踏步高度要低于1214厘米，深度为30厘米；楼梯的宽度应根据楼层的多少，每层人数的多少来决定，一般不小于1.2米；楼梯栏杆的高度不低于90厘米，并在高50厘米处装有
19、幼儿专用的扶手，每根栏杆之间的距离不大于12厘米。2、辅助房舍：包括医务保健室、隔离室、晨检室；教职工办公室、会议室、值班室包括收发室、保育员值宿舍全日制托儿所、幼儿园不设保育员值宿室；教职工厕所、浴室等；厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。 1晨检室宜设在建筑物的主出入口处。医务保健室和隔离室宜相邻设置，与根本用房应有适当距离。如为楼房时，应设在底层。医务保健室和隔离室应设上、下水设施；隔离室应设独立的厕所。最好设多间隔离室，以便分别进行隔离、观察和治疗，防止交叉感染。2办公室应设在出入最方便的地方3为了防止厨房的煤烟、噪声、水蒸气及气味等对其它用房的影响，厨房最好与其它房舍保持一定的距离
20、。4供保教人员使用的厕所宜就近集中，或在班内分隔设置5幼儿与职工洗浴设施不宜共用二根本房舍的卫生要求1、活动室活动室是儿童直接用房中的主要局部，是幼儿园儿童活动的中心。要符合以下几点卫生要求：1有足够的空间。为了保证幼儿的上课、游戏和进餐等活动的进行，活动室必须宽敞，有足够的面积和空气容量。按国家建设委员会的规定：每名幼儿的占地面积不应少于2.5 M2，并至少得到8M3的空气，这样25名幼儿的班级，活动室应为62 M2，房屋净高不低于3.2M。2充足的光线。活动室的光线是否充足，直接影响到幼儿的视力和情绪。因此，活动室要采光良好，光线充足要想保证活动室有充足的光线，就要考虑采光、照明的问题A、
21、自然采光自然采光的光源来自太阳光线。自然采光照度的大小，除与阳光的强弱有关外，主要决定于窗户的大小以及室外有没有遮光的建筑物或树木。幼儿活动室应尽量坐北朝南，采光窗适当加大，窗高窗的上缘不低于2.8米，以保证有充足的阳光照射；活动室的窗户应选择大的玻璃，采光系数窗的透光面积与室内地面面积之比应不低于1：51：6；室深系数指窗上缘距地面高与室深之比，在单侧采光时不小于1：2；双侧采光时不小于1：4；为了保证窗下桌面光线的照度，窗下缘应与儿童桌面齐，平均高为50-60CM。活动室外的建筑物，墙壁或高大树木等遮挡物体，对室内采光影响很大。因此，活动室应远离周围的高大建筑物。窗外的的墙壁的色调，树种也
22、应加以考虑。窗玻璃的清洁程度 ，室内墙壁、天花板以及各种设备的色调，对室内的采光也有很大影响。如普通玻璃的遮光率为10%；布满灰尘的玻璃遮光率可达20-30%或更多。为改善室内采光条件，天花板和内墙壁可刷成白色、浅米黄色。放置黑板的那面墙可刷成浅绿色，使墙壁颜色与黑板颜色不致相差太远。B、人工照明人工照明是指利用白炽灯、日光灯等，辅助自然采光之缺乏。在阴雨天时，室内光线缺乏，此时就应采用人工照明来辅助采光。使用人工照明，室内各桌面的照度应充分、均匀，防止产生阴影和眩光。人工照明时，活动室照度的大小主要取决于灯的种类、功率和数量，而照度的均匀程度那么取决于灯的数量和悬挂高度。在灯数相同的情况下，
23、均匀系数一般随悬挂的升高加大，而平均照度随悬挂高度的升高而降低。所以室内灯具的布置要同时考虑桌面的照度和均匀系数。一般50-60M2的活动室，可以安装6只40W的日光灯，各灯间的距离为2M，灯与墙之间，与桌面之间的距离也是2M。3良好的通风。几十名幼儿一起在活动室内进行学习和活动，如果室内不通风，空气很快就会变得污浊。由于呼吸过程，使空气中的氧气减少，二氧化碳增加，室温上升，降尘量增多，细菌污染的可能性增大，在这样的环境中，儿童容易精神不振，注意力松散，易于疲劳，并诱发呼吸道传染病。因此，活动室要经常通风，通过空气的流通，送进窗外新鲜空气，排出室内污浊的空气，保证室内具有适宜的微小气候。通风：
24、通风是指室内空气与室外空气的流通。A、自然通风：是室内通风的主要形式。其途径是通过门、窗、通风孔及建筑材料的缝隙，使室内、室外空气交换。通过建筑材料砖墙的缝隙交换的空气很少，如一般的砖墙结构只能满足室内换气需要的1/10。因此，室内外的气体交换主要是通过开窗换气的方法实现的。当活动室的外墙窗和对侧门上的窗户全部翻开，形成空气对流时，1-10分钟就可换气一次。为了加强自然通风，设计房屋时，应考虑有足够的窗面积，也可在相对两侧设窗或门，使空气对流，便于迅速换气。还可安装为寒冷季节使用的通风小窗。通风小窗安装在大窗上部呈风斗式，以小窗底部为轴，向室内开放，回转角约为30度。室外气流经风斗式小窗流向天
25、花板呈弧形下降，冷空气不直接吹儿童头部，也不致使室温骤然下降。通风小窗的面积应为室内地板面积的1/40或1/50。B、人工通风：在采用自然通风，室温仍到达30度以上时，应采用人工通风的辅助设备。C、通风制度。为了保证活动室空气新鲜和有适宜的微小气候，应按不同的季节和气象情况执行合理的开窗通风制度。在夏季和温暖的春秋季节，无大风时，可敞开窗户。在初春、晚秋和冬季可充分利用通风小窗进行换气。例如每天在儿童上课前和下课后，都要翻开通风小窗。当儿童离开活动室作户外活动时，可翻开大窗通风。如室内取暖设备比拟完善，虽在冬季，也可整日开着通风小窗。通风换气时间的长短，应根据室内气温情况决定。一般室内外温度差
26、越大，通风换气的速度越快，因此所需要换气的时间越短。表7-1 在不同的室外气温条件下，活动室通风所需要时间室外气温摄氏108500-5-5-10-10以下活动室通风时间分钟41037251311.53防寒保暖。冬季，幼儿活动室应维持一定的温度和湿度。在寒冷的北方，假设要使活动室保持适宜的气温，必须有取暖设备。A、集中式采暖：有蒸气式气暖和热水式水暖种。幼儿园一般适用热水式采暖。热水式采暖，经加热的水温不高于65度，散热片外表温度不高于70度，停止供热时，散热片热水逐渐冷却，室内温度波动较小，可使室内温度相对恒定。在使用热水式采暖时，散热片应平滑以便于清扫，可设在外墙下的墙壁凹处，以便造成较好的
27、气流条件。散热片外设暖气罩。B、局部采暖：如煤炉、火墙、火炕等。局部采暖的缺点是室内不同部位的温差较大，空气枯燥，空气中烟尘和有害气体的含量较多，容易引起煤气中毒和烫伤。因此，用煤炉取暖要有炉档和烟筒，以防止烧烫伤、煤气中毒和火灾；用火墙、火炕取暖，烧墙炕可在室外，以防烟尘进入室内。要注意防止漏烟；电器取暖，要告诉幼儿不要靠得太近，防止烫伤不管采用何种方式取暖，都应保持室内的空气新鲜，气温应为16-18度，相对湿度为30-80%，室内气温均匀，各点温差不超过2度。2、卧室卧室是幼儿用于睡眼的场所，其各项指标是否符合卫生要求，直接影响到幼儿的睡眠质量，卧室的卫生要求是：1平均每个幼儿的面积为3-
28、4 M2，空气容量为12-16M32为了便于保温、隔潮、清扫，应铺设木地板3为了防止幼儿之间的相互干扰及便于工作人员的巡视及护理，床与床之间要有一定的距离，床头间距应为0.5M左右，两行床间距离为0.9M左右4其它卫生要求同活动室。3、盥洗室和厕所1临近活动室和寝室。盥洗室可设在厕所与活动室和卧室之间。2厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风不使臭味直接进入活动室或卧室，预防病疫的传播3盥洗室应设盥洗台及水龙头。盥洗台高度为5055cm，宽度为4045cm；水龙头出水口高度65-75cm ,水龙头的间距为3540cm。设有放置盥洗用具的橱和架子，每人一格，帖有标记。为了预防疾病的传播，毛
29、巾之间要有一定的距离，防止相互接触，饮水杯要注意防尘，定期蒸煮消毒。还可配备适合幼儿身高的镜子，以便幼儿检查服装和仪表。4厕所要没小便池一个，大便器2-5个。无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有.m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。厕所要定期清扫和消毒。在炎热地区各班的盥洗室应设冲凉浴室。热水洗浴设施宜集中设置，凡分设于班内的应为独立的浴室。 4、更衣室可连接活动室和卧室。利用走廊的墙壁挂衣服或设小衣柜。7.2 设备与用具卫生总的卫生要求是：舒适美观、便于清洗、平安无害、布置合理。一、桌椅卫生幼儿在活动室内，大局部时间是坐着从事各种活动的，如看书、画画、拼插玩具等。适宜的桌椅有助于幼儿保持良好的坐姿
30、，防止脊柱弯曲，保护视力，有利于幼儿的生长发育。一正确的坐姿正确的坐姿应不使视觉紧张，不使胸腔和腹腔的器官受压制，要使呼吸自如，身体各器官的血液循环通畅，骨骼肌肉的负担应尽量减轻。幼儿坐着的时候，坐骨是躯干的主要的支点。由于身体的重心高于支点，坐着的学生便处于不平衡的状态。如果躯干垂直，重心就能直接落在支点上面，这样为支持躯干向前或向后倾斜所用的力量就很少，并能让呼吸自如，血液循环通畅，眼书距离适宜。不仅如此，平放于地面的脚掌和椅背，还可作为身体的支点，这样，躯干和四肢的重心就分配到了坐骨、大腿、背部和脚掌上去，使肌肉不易疲劳。因此，幼儿在坐着听课或完成作业时，要脊柱正直，头不歪；大腿水平，两
31、足着地脚掌平入于地面上。在写字、画画时，身体可微前倾；在听讲或手持书本阅读时，身体可微后倾。幼儿在写字、画画时，躯干必须要前倾，头部低下，背部和颈部的肌肉负担加重，并持续紧张，同时胸部脏器受压，阻碍了血液循环及呼吸运动，眼书距离过近，因此易于疲劳；假设幼儿在听讲或手持书本阅读时，身体微后倾，并倚靠椅背，这样可减少疲劳。所以，幼教工作者在安排学习活动时，不能让一种坐姿时间过长。二桌椅的卫生要求幼儿园的桌椅最根本的卫生要求是使幼儿在使用时具有良好的姿势。桌椅的大小及样式应便于幼儿采取微前倾或微后倾的坐姿，使幼儿坐着时脊住正直，大腿水平，两脚着地，腘部的神经、血管不受压迫，且能适度地变换体位，防止长
32、时间一个姿势。1、桌椅的大小、结构，应适合幼儿的身材1椅高：指椅面前缘的最高点距离地面的高度。适宜的椅高与小腿高相同或增加1厘米在穿鞋的时候。就坐时，大腿大局部平放于椅面上，与小腿成直角，腘窝部不受压力，脚底着地，下肢可着力于整个脚掌上，两脚也可前后移动。如果椅面过低，就坐时大腿的前部就会抬起，使支撑身体的面积减少，同时小腿不能自由活动，血液循环不好，容易疲劳；如果椅面过高，幼儿的双脚悬空，不但失去了双脚对身体的支撑，也压迫了大腿下面的血管和神经，会造成小腿的麻木。幼儿为了使脚掌着地，就要使臀部前移，形成不稳定的坐姿，容易疲劳。2椅深：指椅面的前后宽度。适宜的椅深应为大腿长的3/4，使腘下小腿
33、后面有一空隙。椅面过宽，会压迫腘下神经和血管；过窄那么减少了支撑面。椅面上有弧形槽为好。3椅宽：指椅面左右两侧的距离。一般应是幼儿臀部的宽度再加5-6厘米。 4椅背：椅背上缘应高过幼儿肩胛骨下缘，椅背下缘离椅面应有一空隙，以便臀部前后移动。椅背的形状应与背部外形相仿，并向后倾斜7度5-10角。为了让幼儿保持正确坐姿，幼儿的桌子必须与椅子配套，并有适宜的桌椅高度差，同时要注意桌子本身结构与大小5桌椅高度差：是指桌面与椅面的高度之差。适宜的桌椅高度差应等于椅高(约等于坐高的1/3)。高度差适宜的课桌椅，使幼儿就坐时，两肩不上端也不下沉，肘部弯曲，平放于桌面上，不负担上体的重量，眼睛与书本的距离要适
34、宜。如果桌椅高度差太大，就会使幼儿耸肩或单肩提高，眼与书面的距离近，时间久了，会造成脊柱侧弯；如果桌椅高度差大小，幼儿身体过度前倾，用胸部支撑上身的重量，致使胸腹腔内的脏器受压，而且还容易使胸骨变形，脊柱后凸，形成驼背和近视。6桌椅间距：是指椅背到桌边的距离。适宜的距离应当是儿童胸腔的厚度再加3-5厘米。这样能使幼儿很好地利用椅背，双手在桌面上自由活动。如果桌椅间距过窄，胸部受挤压，上身活动就不方便；如果桌椅间距过宽，看书、绘画时，上身前倾，就容易疲劳。7桌椅的重量和颜色：桌椅的重量应适中，便于幼儿自己平安搬运；桌椅的颜色应选用浅色，但不应使用多白色。桌椅的颜色对室内的光线和幼儿的心理状态会产
35、生一定的影响，不适宜的颜色，不仅影响室内的光线，而且易使幼儿产生疲劳，情绪不稳定。从光学和心理学考虑，应选用反射率高，能给人以舒适、宁静、安定感的色彩，如浅米色、木本色等。但不宜用白色，因其反射率太高，易伤眼睛，同时极易污染，不易清洁。8桌面：宜用平面桌。桌面的面积可大可小。两人坐、四人坐或六人坐均可。进行桌面活动时，其采光方向以及光线的强弱都应符合根本的卫生要求。桌面下不要再加抽屉和横木以免影响下肢的活动。桌面、椅面要每天擦抹，其余局部要定期擦抹，以保证清洁、卫生。2、桌椅的配置应以幼儿的身高为依据应按身高而不按年龄分配桌椅。每个班可准备三种不同尺寸的桌椅。幼儿身高相差10厘米以内的，可以使
36、用同一尺寸的桌椅。并在桌椅上各作标记，以免随意使用。同时应注意根据幼儿身高的变化，不断地调整桌椅。幼儿园桌椅床尺寸表厘米幼儿身高桌高椅高椅深椅背高桌椅高度差11051.528.5262923100-10947.526242721.595-9945.523.5222520.585-9441.521.520232075-8437.518.518.211965-7415.51719二、玩教具卫生一玩具卫生玩具是幼儿开展游戏的物质根底，伴随着幼儿从小到大。托幼园所的玩具是为集体儿童所使用的，如果选购不当或管理不善，很容易引起幼儿身体受损以及导致疾病的传播。幼儿玩具的根本卫生要求是：无毒、平安、牢固、耐
37、玩、易于保洁与消毒，对幼儿身心的健康开展能起到良好的促进作用。具体地说，在选购幼儿玩具时，除了要符合不同年龄幼儿的特点，满足教育任务要求外，还要以下符合卫生要求：1、制作玩具的材料应便于清洗和消毒。玩具的材料有木材、金属、塑料、橡胶、纸张、棉布、皮革等。塑料、橡胶玩具颜色鲜艳，便于清洗消毒，且不易污染、轻巧平安，是较理想的玩具。木制、金属的玩具也较好，如积木、小卡车、小动物玩具等。布制成的小娃娃、小动物容易污染，又不易于消毒，不宜购置。如果需要买，应选择那些有外衣，且能穿脱的，以便清洗。布制玩具的填充物要选用无毒、质软的东西。2、油漆无毒无味，颜色鲜艳不褪色。玩具上的油漆中不应含铅、汞、铬等有
38、毒物质，而且无臭味、不褪色、不溶于水，在涂料上应有2-3层透明膜，易于消毒，且不与消毒液起化学反响。3、牢固结实，外表光滑、无尖角。特别是木制的玩具应注意，以以防刺伤幼儿。4、大小轻重适合幼儿使用。幼儿园的玩具也不宜过小。在整套组合玩具中，有些细小的零件，如小棋子等不适合幼小的孩子玩耍，以免误入口中。5、防止选购对幼儿的身心健康有可能造成不良影响的玩具。玩具的外形和功能应是能吸引幼儿的，能引起幼儿良好的情绪与情感感受的，并具有较好的教育作用。而不应选购容易引起幼儿视觉、听觉、触觉不安的玩具或不利于正确教育的玩具。例如，看似可怕恐惧的玩具、声音过大或有过多声响的玩具、手铐之类的玩具等托儿所、幼儿
39、园应建立玩具的使用与管理制度，其主要内容应包括：指导幼儿正确地使用各种玩具；玩具应实行经常性消毒；对已损坏的玩具，应及时加以修理，无法修理的那么应及时废弃不用；玩具在不使用时，就放在规定的玩具柜中加以保存。这样，即能保持玩具的清洁卫生，又能培养幼儿保护玩具、保持玩具清洁的良好习惯。二文具和教具卫生托幼园所常用的文具、教具有蜡笔、彩色铅笔、水彩笔、绘画颜料、绘画用纸、彩色纸、橡皮泥、图片、黑板、彩色粉笔、贴绒板及各种直观教具等。1幼儿使用的各种笔、绘画颜料、橡皮泥等不应含有有毒色素或物质，笔杆上的颜料外表应有一层不易脱落、不溶于唾液的透明膝膜。笔杆的精细长短以及轻重应适合不同年龄幼儿手部肌肉、关
40、节及骨骼发育的特点。2黑板最好使用磁性的。磁性黑板外表平整、无裂缝、不反光，使用方便卫生。使用一般黑板应尽可能用湿的抹布拭去粉笔印记；也要注意粉笔颜色与黑板颜色之间的反差以及防止反光。在使用贴绒教具时，也应注意颜色的反差度。书写在黑板上的字，要使儿童都能看清楚。尽量使用无尘粉笔。3教学用的图片，画面要较大，色彩明快、鲜艳、和谐，并有一定的比照和反差。4幼儿所用纸张要致密，纸质应比拟结实。5大班幼儿学写字用的铅笔的笔心要软硬适中。幼教工作者要教给幼儿正确使用文具的方法，并养成使用文具的卫生习惯。如正确握笔、不咬铅笔、蜡笔；不在手上或其它部位乱涂乱画、用完彩色画笔要及时盖好等。三图书卫生幼儿园的图
41、书常以图画为主，并配以必要的文字说明。书籍中的图画、文字对于眼睛来说都是视觉刺激物，它们反映在视网膜上的图像清晰与否，首先决定于图画、文字的大小，并决定于其与背景的颜色。图画、文字过小，会使视觉紧张，眼睛会很快疲劳。因此，书籍中的图画要形象生动，线条清晰，颜色鲜明，大小适宜。文字要大而清晰，年龄越小，字应越大，排版要便于阅读。所用的纸张要结实，纸面光滑而不反光、不耀眼，并且有一定的厚度，防止印刷的字体透过纸的反面。字行间距不宜太近，书型、重量及大小等均应适合于幼儿使用。儿童读物应定期进行消毒，可以使用紫外线消毒，也可以在日光下进行翻晒。幼儿读物如果有破损，应及时修补。过脏过破的书籍最好作废，不
42、再继续使用。保教人员要培养幼儿用书的卫生行为和习惯，教会幼儿保护书籍的方法。如，保持眼书距离，不在光线耀眼的地方阅读，不用唾液沾湿手指去翻阅，读完书要合上等。三、运动器械的卫生托幼园所的运动器械有大、中型的，如滑梯、秋千、转椅、荡船、攀登架、摇马、平衡板、投掷架等，也有小型的运动器械，如小三轮车、手推车、塑料圈、哑铃、各种球等。幼儿运动器械的卫生要求是：巩固、耐用、光滑、使用平安；高矮、大小、坡度等均适合于幼儿的年龄特点，有利于幼儿的身心健康与开展；在幼儿每次活动以前，要仔细检查器械的关键部位是否平安，防止意外伤害；当发现有破损、脱落、变锈等现象时，应立即停止使用该器械，并及时加以处理；对器械
43、定期进行检修，加强平安与清洁管理等。四、床及寝具的卫生卧室中应为每个幼儿配备一张小床。幼儿床的大小、长短以及结构等一定要适合幼儿的身材，否那么容易形成不良的体态，影响幼儿的生长发育。具体地说，幼儿床的长度应为幼儿的身高再加上15-25厘米，床宽应是幼儿肩宽的2-2.5倍。为了方便幼儿上下床和整理被褥，床高一般为30-40厘米。为了防止幼儿熟睡后由于翻滚掉下床及让幼儿有平安感，幼儿床的周围应设有栏杆，并在一侧留出上下床的空隙。幼儿床不宜过软，最好是木板或棕绷床、藤绷床。幼儿不适宜睡柔软的席梦思床垫。假设睡眠室较小，或将幼儿的睡眠安排在活动室内，可以使用双层床或幼儿折叠床，其尺寸大小以及结构等方面
44、的设计，也应适合于幼儿的身体以及考虑到幼儿的健康。为了防止幼儿睡眠时相互干扰、适当地控制疾病的传播以及便于保教人员在床间进行巡视和照料，床头之间以及床与床边缘之间均应保持一定的距离。幼儿使用的床应保持清洁与枯燥，必要时可以入到日光下进行曝晒消毒。幼儿枕头的上下以及软硬程度，直接关系到幼儿的健康，应选用较扁平些的、较柔软些的枕头，过高或过低的枕头都会影响到幼儿脊柱、颈椎的正常发育，也易引起落枕。软硬度也应适中，不宜过硬或过软，否那么也会影响到幼儿头部的血液循环。幼儿应使用自己专用的寝具，如枕巾、被子和褥子等，寝具应选用纯棉制品，并经常进行必要的清洗和晾晒，不用时那么应放置在枯燥的橱柜中加以保存，
45、以保证其清洁卫生。夏季炎热时可在幼儿床上铺席子，幼儿使用的席子以草席为宜，新购的席子应用开水浇烫、晾干，使用时，每天应用温水擦洗，以消灭或减少席中的有害生物。五、橱柜的卫生幼儿直接使用的橱柜主要包括玩具柜、文具柜、饮水杯柜、刷牙杯柜、衣帽柜、鞋柜等，橱柜的结构、高度和深度，应适合于幼儿的身材，以便幼儿自己取放和整理。橱柜的高度可相当于幼儿的平均身高，一般为100-115厘米。深度约相当于幼儿的手臂长。橱柜应有锋利的棱角，最好制作成小圆角；橱柜外表应光滑，防止有木刺或钉子露出；橱柜应敦实，重心较低，以免幼儿不慎将其推倒而造成伤害；如果可能，最好将橱柜设在墙内，这样既能扩大幼儿活动的空间，又能防止
46、幼儿碰撞；橱柜要经常擦洗和消毒，所以，必须涂上不怕水洗和消毒药物洗刷的浅色油漆。 六、饮食用具的卫生幼儿常用的饮食用具主要有碗、碟、匙、筷子、饮水杯等，其质料应巩固、光滑、无毒、易于清洗与消毒、不起化学反响、防烫嘴和手，其大小、重量以及结构等应适合于幼儿手部发育的特点，便于幼儿用手操作。 餐具可选用而高温的塑料餐具、铁制餐具、瓷器或钢化玻璃食具等。如果使用搪瓷制品，必须注意瓷釉的制作特点以及瓷釉脱落的问题，以免伤害幼儿。筷子宜选用圆柱体的竹制筷子或木制筷子。长度约20厘米左右，筷子的外表不要涂漆。如果幼儿使用的饮食用具出现了破损，应及时更换，以免伤害幼儿的肌肤或出现某些危险。 幼儿每次进餐以后
47、，用过的餐具应及时洗净并进行消毒，消毒的方法通常有煮沸、蒸气、红外线消毒等。七、盥洗用具的卫生幼儿常用的盥洗用具有香皂、毛巾、牙刷、牙膏、刷牙杯、洗屁股盆、洗脚盆等。除香皂以外，其它的盥洗用具都应是专人专用。由于幼儿皮肤比拟娇嫩，保护机能较差，很容易受到损伤。因而，幼儿使用的香皂应选用刺激性较小的香皂。毛巾也应选用质地柔软的棉织品，以免擦伤幼儿娇嫩的肌肤，尤其是年龄较小的婴儿，更需格外注意。此外，毛巾不宜太厚，以利于幼儿自己动手盥洗。寄宿制幼儿园中的幼儿的洗脸毛巾与洗脚毛巾应分开使用。女幼儿还应有专用的清洗外阴的毛巾。幼儿每次盥洗后，保教人员应将毛巾搓洗干净然后晾挂，以保持毛巾的清洁与枯燥。托幼园所中一般使用毛巾架来晾挂毛巾，毛巾架应使每条毛巾之间保持一定的距离，以保证通风枯燥和防止相互接触，并且应经常搬到室外，放在日光下进行曝晒消毒。寄宿制幼儿园，由于幼儿需要在园里住宿，这就需要幼儿园为幼儿准备刷牙的用具和洗屁股、洗脚用的盆。幼儿应使用儿童牙刷，这种牙刷的结构与毛的质量较适合幼儿。刷牙后，牙刷上往往会残留一些细菌，因此需彻