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1、试卷代号：1185中央广播电视大学20092010学年度第一学期开放本科期末考试领导学基础试题 2010年1月一、名词解释每小题5分，共20分)1领导授权2一长制3领导素质4头脑风暴法二、单项选择题每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确.请将正确答案的序号填在括号内)1.在现代社会中，一个人大约有( )的知识是在工作实践与职业学习中获得的。A. 50% B. 70% c. 90% D. 60%2.首先提出正式群体与非正式群体分类的是 ( )。A.马斯洛 B. 梅奥3.通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于 ( )。A. 纵向协调 B. 内部协调4.权变领导理论的研究重点在( )。A. 领导
2、者的个性特质B. 不同领导行为与领导风格对领导绩效的影响D. 领导者、被领导者的行为与领导环境的关系5. 领导体制的核心是 ( )。A. 组织结构的设置B. 各级各类领导机关职责与权限的划分c.领导层次与幅度D. 人事制度6.文化本质上是 ( )。A. 历史的产物B. 环境的产物D. 社会活动的产物7. 不属于渐进决策模型的特点有( )。8. 在领导者影响力的构成中， 占主导地位、起决定性作用的是 ( )。9.封建制领导效能理论注重对 ( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。10.在 ( )时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。三、多项选择题每小题2分，共10分，每小题至少有两项以上答案正
3、确，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分)1.追踪决策过程中可能会出现的情况有( )。A. 方案错误 B. 成本过高C. 评估错误 D. 环境变量E. 目标错误2. 影响思维广阔性的因素包括 ( )A. 思维者意识域的大小c. 知识水平D. 坚强的意志E. 经验是否丰富3. 下列不属于领导环境发展原则的选项是 ( )c.创新性原则 D. 超前性原则E. 科学性原则4.领导协调的种类有 ( )c.关系协调 D. 纵向协调E. 组织协调5. 中国古代领导思想中的民本思想主要包括 ( )A. 治民 B. 富民E. 信民四、简答题含辨析题)(每小题10分，共20分)1.非正式群体不是因为完
4、成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。(辨析)2. 简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。(简答 )五、论述题(每小题20分，共40分)1.列举领导的五条用人原则并详细分析。2. 试论领导效能测评的意义。试卷代号：1185中央广播电视大学2009一2010学年度第一学期开放本科期末考试领导学基础试题答案及评分标准(供参考)2010年1月一、名词解释(每小题5分，共20分)1.领导授权就是在组织系统内部，领导者将组织与人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动与处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客
5、观条件。2. 一长制， 又称之为首长负责制或独任制，是指在在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制。3.领导素质，是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响与作用所必须具备的自身条件，是在定的心理生理条件的基础上，通过学习、教育与实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件与内在要素的总与。4. 头脑风暴法又称专家会议决策法，是指依靠一定数量专家的创造性逻辑思维对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集体判断的方法。二、单项选择题(每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内)1. C 2. B
6、 3. A 4. D 5. B6. D 7. A 8. C 9. A 10. A三、多项选择题(每小题2分，共10分，每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分)1. ADE 2. ABCE 3. AC 4. BD 5. BDE四、简答题含辨析题)(每小题10分，共20分)1.这种观点是错误的。(2分)非正式群体是人类社会中普遍存在的群体类型。(2分)在领导活动中，作为领导行为主体的领导者不但要对正式群体进行科学的规范与有效的领导，而且要对正式群体中大量存在的非正式群体给予充分的关注与重视。(2分)对待非正式群体，领导者首先的与根本的就是要承认其客观存在的普
7、遍性，承认其作用与能量对工作的影响，并将其列入管理范围，决不能视而不见或放任自流。(2分)在任何组织或社会的构成中，非正式群体的存在既具有客观性，又具有必然性。因此对非正式群体的无知或驼鸟政策是极其有害的。(2分)2. (1)电子政务建设需要国家的强力支持；(3分)( 2)电子政务是一个系统工程川3分) (3)电子政务的开展要有一定的社会基础；(2分)(4)电子政务建设需要相应的法律、法规与规范的支持。(2分)五、论述题(每小题20分，共40分)1. (1)峰区年龄原则；(2)扬长避短原则；(3)量才任职，职能相称原则刊的诚信不疑原则； (5)明责授权原则刊的环境原则；(7)数量原则刊的用养并重原则；(9)流动原则。(上述9条原则，随意选择其中5条并详细分析，每点4分。只答要点，酌情减分)2.(1)领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿（2）领导效能测评是衡量领导活动成败得失的标尺；(3)领导效能测评是改善领导者素质与提高领导水平的重要环节；（4）领导效能测评是正确使用与科学培训领导者的重要依据；( 5)领导效能测评是对领导活动进行民主监督的有效途径。(上述要点，每点4分，均须展开论述。只答要点，酌情减分)