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大班科学课程计划：声音的机密活动预备1.各种乐器，如军鼓，铃铛，铃铛，三角铁，盘子，碗，勺子等。2，空瓶，木糖醇瓶，米，豆，空盒，橡皮筋等可制造乐器的物品;3.教学课件，背景音乐等【活动程序】1.创立方案并导入主题。老师带着小孩进入健全的王国，激发小孩探究的欲望。2.自由探究和交流讨论。邀请幼儿在声音王国中寻找各种声音，并要求个别小孩在声音王国中展示和传达他们的发觉，并引导他们熟悉声音和物体的详细方法。3.找出咨询题并得出结论。老师展示小蟑螂，敲击产生声音，用手固定小蟑螂就没有声音，如此声音确实是物体之间的碰撞造成的。4.结合课件来理解生活中的声音。老师搜集生活中的各种声音，让幼儿听，明白不同的声音能够传达不同的意义。5.识别音乐和噪音，并浸透耳语的适应。通过倾听两种不同的音乐，让小孩们区分什么样的声音好，什么样的声音不好，教育幼儿学会轻声说话。6，自制乐器，参加音响王国音乐会。邀请幼儿结合他们正在学习的对象的声音原理，尝试制造各种乐器，在音乐的伴奏下集体演奏，加强小孩的成就感和动手操作，老师会做一个现场直播记录。7，播放视频以满足成就感。 （依照现场条件灵敏）录制的图像作为礼物现场播放，如此小孩就能够满足于自我欣赏。活动的延伸将材料放入科学发觉区域能够让幼儿积极探究有关声音的更多机密。