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1、政教处范文之生态文明认识教育规划方案 一、指导思想为深化贯彻落实党的十八大精神，落实科学开展观、全面建立小康社会、构建社会主义和谐社会，全面施行素养教育，进一步提升广大师生的生态文明素养，引导广大师生积极参与生态文明建立，为建立“生态衡阳”提供有力支持。二、目的和任务生态文明教育的总体目的是：在我校普及生态文明知识，倡导生态文明理念，提高广大师生“尊重自然，顺从自然，保护自然”的生态文明认识和行为，构成崇尚生态文明的良好风气，建立省级生态文明校园。三、组织领导，扎实推进学校要建立生态文明建立领导小组，由校长担任生态文明认识教育领导小组组长，校务会成员为小组成员，全体师生共同参与校园生态文明建立
2、。明确目的，分解任务，责任到人，将生态文明教育扎实有效的持续开展。四、主要措施将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节，贯穿于教育教学工作的全过程，努力打造绿色、生态、平安的育人环境，促进教育内涵与质量的提升。生态文明学校建立的主要措施是：（1）充分利用各种载体，搭建各种平台，开展全方位、立方体式“生态文明教育知识”宣传教育活动。（2）建立生态课程，打造高效生态课堂。把生态文明教育纳入校本课程研究，引导师生树立良好的文明认识、环保认识，建立良好的人文生态关系，协助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、践行者和促进者，
3、争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践才能的合格市民。（3）挖掘资源，利用各种载体和平台，开展丰富多彩的“生态文明教育”社会实践活动，强化师生社会公德认识，建立环境生态、人文生态。教育学生恪守中小学生守则，恪守社会公德，保护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立保护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动。（4）争取资金，加快学校改造建立，营建良好育人环境。把生态文明理念浸透于学校建立，加强绿色生态校园
4、建立工程，通过绿地、树林、雕塑等有机连接，彰显“校在林中，林在校中，三季有花，四季常绿”的特色。拓展校园文化内涵，突出特色，提升档次。（5）逐步建立和完善学校“生态文明教育”的鼓舞机制和评价体系，促进我校开展转型，打造“生态文明学校建立”新常态。五、详细规划1、第一阶段：宣传发动（3月）（1）、开展“五个一”活动：召开一次师生发动会，举办一次生态文明教育知识讲座，开展一次学生演讲竞赛，搞好一次黑板报和手抄报评比，举行一次生态文明征文竞赛。（2）、利用横幅、标语、校园广播网络、花石文学期刊加大宣传，做到宣传工作有声有形。（3）、把生态文明教育纳入校本课程研究，建立生态课程和生态课堂。2、第二阶段
5、：全面施行（4月-12月）（1）、利用“爱心行动”、“感恩教育”、“礼仪教育”等，建立人文生态。（2）、开发“生态课程”校本研究。（3）、发放一封“生态文明建立告家长书”，通过小手拉大手的活动，发动更多的人参与到生态文明建立中。（4）、组织观看生态文明建立宣传片，并写好观后感。（5）、建立生态课堂。教务处要求老师将学科教育与生态文明教育有机结合，通过对班务日记、教学常规检查和行政推门听课督查的方式，把生态文明教育落到实处。（6）、积极开展德育实践活动，通过植树节、世界环境日等节日节点开展教育实践活动；开展弯腰行动，评选校园环保小卫士。（7）、组织成立保护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组。（8
6、）、加强校园环境建立，提高校园的绿化率，把生态文明理念浸透于学校建立中，营建良好育人环境。（9）、把生态文明建立纳入道德标兵的考核内容，鼓舞学生建立良好的人际关系。（10）把节俭节约教育作为养成教育的重要抓手，开展“我为学校节约一度电，一滴水活动”和“光盘行动”。（11）、利用寒暑假开展生态文明社会实践调查，引导学生提高关注社会、关注环境的认识。（12）、利用春游、秋游、参观衡阳市奇石博物馆等体验活动，开发生态文明教育挪动课堂。3、第三阶段：总结评估（12月底）1、召开一次活动开展总结大会，评选一批活动开展先进班级和个人。2、迎接市、区两级教育主管部门对我校活动开展情况的考评。3、制定下一阶段活动开展的计划。六、活动行事历（略）依照学校详细情况，见政教处周工作安排。