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1、幼儿园大班教学计划鱼带反思大班鱼课程反思了适用于大班的科学主题教学活动，让小孩们明白鳍的作用，理解鱼的生活习性，与同龄人积极交流发觉，并激发了进一步追求的愿望探究事物的变化。看一下幼儿园班级鱼，对课程计划进展反思。活动目的：1.理解鱼类的生活适应；2.理解鳍片的作用。3.与同龄人积极交流您的发觉，激发您进一步探究事物变化的愿望。4.积极参与实验探究。活动预备：鱼的图片，相关视频活动程序：（1）展示图片以吸引幼儿（依照教材，补充其他各种鱼类图片）（2）老师提出进一步的咨询题并引发小孩之间的讨论（3）观看相关视频（包括十万个为什么之鱼鳍的作用）（4）知识扩展小孩们的兴趣比拟浓。在弄清鳍片的作用之后
2、，讨论了海洋动物中最漂亮的鱼，并讨论了大鱼是否会吃小鱼。活动反思：小孩们渴望探究四周的世界，对新事物具有强烈的好奇心和好奇心，喜爱咨询各种咨询题，并对科学活动抱有浓重的兴趣。科学活动的生活能够使小孩们感到科学在四周，生活中四处都有科学。老师利用四周的环境为幼儿制造条件，并以不同的组织方式教授幼儿科学知识。本周的科学活动是一条鱼，由于儿童生活在港口城市，同时对海洋生物有一定的生活经历，例如鱼。因而，理解鱼类习性并不困难，许多小孩能够说出常见的生活习性。这项活动的重点还在于如何使儿童理解鳍的作用。我使用的方法是从形状特征分析鱼的特征，鼓舞小孩大胆猜想鳍的作用，并指导幼儿进展讨论。一些小孩说，假如鱼没有鳍，它将死亡。其他小孩说，假如没有鳍，鱼将不会游泳。然后通过物理和视频的视觉手段，从内部特征分析，从部分到整体的观察，以到达理解鱼类整体的目的，能够理解鳍能够协助鱼类在水中自由游动，保持平衡，去哪里去。整个活动根本到达预期效果。小百科全书：鱼是最陈旧的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有的水生环境中-淡水湖泊，通向咸海和海洋的河流。