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1、政教处范文之“心理健康活动周”施行方案 为了提高师生的心理保健认识和心理健康水平，培养学生良好的心理素养、稳定的情感以及较好的习惯才能，拥有健康欢乐、积极向上的生活环境，我校决定以心理健康活动周为教育契机，以“ 为学生心理健康成长输送正能量”为主题，加强学生心理素养教育，促使学生科学地认识心理健康、理解心理健康知识，并使之学会心理调适的根本技巧，促进学生全面开展和健康成长。一、活动主题： 为学生心理健康成长输送正能量二。活动目的1、普及和宣传心理健康知识，提升师生心育认识。2、营建积极主动的心育气氛，全面推进心理健康教育。3、为师生开展效劳，用实际行动为师生带来心育实效。三、活动组织机构组长：
2、王冬梅副组长：宋丽华组员：各年级班主任四、活动时间： 5月19日5月26日五、活动对象：开发区第八小学全体师生六、 活动内容及方式：（一）宣传1、心理健康活动周启动仪式活动时间： 周一（5.19）早晨升旗仪式活动对象：第八小学全体师生活动方式：国旗下讲话宣布心理健康活动周启动；公布系列活动内容。2、知识展板展示活动（1）心理宣传栏活动主题：关注心理健康，积极欢乐生活活动目的：宣传心理学知识，扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理；理解心理学根本知识与掌握心理调理方法，促进学生心理素养的提高。内容：心理常识、日常情绪调理方法活动负责人：班主任、美术老师（2）心理健康宣传黑板报活动目的：宣传心理知
3、识内容：低年段以学习心理辅导为内容，比方：如何集中留意力，如何养成良好行为、学习习惯；中年段以情绪情感、人格塑造辅导为内容，如：如何超越苦恼、欢乐每一天，或认识自我、加强自决心；高年段以人际关系辅导为内容，如：学会合作，学会欣赏，心胸感恩等。活动负责人：各年级班主任（3）利用资源，做好宣传充分利用红领巾广播专题宣传、信箱及校园网络。活动负责：少先队大队部（二）心灵交流心理健康主题班会活动时间：周一（5.19）下午班会课活动地点：各班教室活动对象：各年级学生班会主题：围绕“ 为学生心理健康成长输送正能量”，自行确定，如人际关系与学习、自我认识、树立自信、创新思维等。班会要求：（1）各班依照主题自
4、行设计活动方案同时结合各班实际情况开展主题班会活动，内容上要丰富多彩，不拘泥于方式。详细能够采取个人主题发言、集体讨论、团体游戏等；（2）各班要有计划的开展班会活动，可邀请心理老师，学科老师参加班会并参与班级的交流与讨论。（3） 在活动完毕时，以班为单位上交电子档及文字材料。（三）心理启思心理健康教育讲座讲座内容：做阳光青年，创和谐校园活动时间：周二（5.20）下午第三节活动地点：学校多媒体教室活动对象：全体学生活动方式：现场讲座（四）心灵课堂心理健康辅导活动课活动时间：周三（5.21）上午第四节活动地点：各年级教室活动对象：各年级学生活动方式以及参考内容：（1）天生我材必有用；（2）做个欢乐
5、的人；（3）情绪低落有妙计；（4）珍爱我们的生命；（5）我的将来不是梦。（五）心灵之约心理健康知识竞赛活动时间：周四（5.22）下午第三节活动地点：阅览室活动对象：三、四、五年级学生代表活动方式：知识竞赛（七）心灵导航老师心理沙龙活动内容：如何做好小学阶段学生心理辅导工作活动时间：周四（5.22）下午放学后5:006:00活动地点：三楼会议室活动对象：全校老师活动方式：研讨交流（八）心灵身动兴趣心理游戏活动1、团体心理活动活动时间：周五（5.23）下午第一节活动地点：教室、操场活动内容：（1） 室外游戏：“孤岛求生”、“捆绑过关”“松鼠与大树”“纸杯运水”、“通力合作”、“蜈蚣赛跑”。（2）
6、室内游戏：“心语心愿”、“我来夸夸你”、“猜猜三十秒”、“留住你的心”。活动对象：各年级全体学生（九）心灵交汇心理电影展播及评析活动时间：星期五（5.23）下午第二、三节活动地点：教室活动内容：阿甘正传 青年派的奇幻漂流雨人爱德华大夫活动对象：各年级学生（十）心灵图画心理手抄报、心理征文、心理健康标语活动时间：周六、周日（5.24、5.25）活动内容：将本周的活动心得以手抄报或文章随笔以及心理健康标语的方式进展汇报。活动对象：三、四、五年级学生七、活动总结：活动时间：周一（5.26）1、周一升旗仪式国旗下活动总结讲话2、体验收获成果展示-材料展示八、活动要求：1、每项活动由各负责人组织施行，确保活动质量，并留意搜集整理活动材料。2、各班能够能认真落实活动的各项安排，使更多的学生通过参与活动得到欢乐，遭到教育。3、学科教学中浸透心理健康教育，将心理教育浸透到各科教学，构成常规常态。