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1、幼儿园教学计划总结幼儿园园长的先进事迹南丰县幼儿园不断是南丰幼教的领头雁。硬件、软件设备都有相当的实力,生源更是不愁。1998年,林红接任园长后,坚持“高起点办园,高效能治理,高质量效劳,高品味育人”的理念,瞄准创立省示范幼儿园的目的,带着全园师生,努力打造幼儿园品牌,开展行之有效的工作。 扩建幼儿园,创立新环境,做到环境育人,是林红在创立历程中迈出的第一步。原幼儿园的占地面积仅有4.09亩,教学班18个,幼儿多,有的教室多达六、七十个人。幼儿活动面积严峻缺乏,不利于幼儿的健康开展。为处理这一难题,林红首先请县质量监察部门论证,省科学院网架专家设计、指导,完成了老教学楼加盖顶层的工作,为幼儿建
2、起了阴雨天活动场、多功能活动室。然后,争取上级组织协助,着力处理幼儿园内东北角的一间旧民房购置征询题。这间民房尽管面积小,可房主开价太高,购置力不够,但假设不买下,又无法按规划扩建,为了扫除这多年的“黑屋角”拦路虎,在复评前夕,跑东家,走西家,向领导汇报,请承包商带资,与老师促膝长谈,向老师借资。累了再坚持,饿了强忍着。那时,儿子正读高中,林红真想多些时间照顾他,给他多一点协助与支持,可复评在即,实在没有时间。为了近千名幼儿的学习与生活,对儿子林红只能做个“妈妈”。林红集中全力,采取“三个一点”(学校经费挤一点,老师借一点,承包商带一点)的方法,处理了资金缺乏的征询题。在上级领导的关怀支持下,
3、几年来,全园多方筹集资金120余万无。扩建后的幼儿园,有了一栋300平方米的新教学楼。现有幼儿活动室、寝室、卫生间、钢琴房、科技室、绘画室等,后又花了十余万元装修、增饰了一个自动化广播室,园内大中小班年级配齐了钢琴,寝室全部安装了空调,每班配齐了电视机、VCD、消毒柜,还添置了丰富多彩的桌面玩具。园内红花绿草,平安卫生,文化气氛浓重。环境优美亮丽。幼儿园幼儿园真正成了幼儿学习的学园,欣赏的花园,活动的乐园。与此同时,幼儿园还租赁了县福利院新建成的儿童楼,建起了花园般的分园。现在幼儿园的幼儿园开展成为占地面积6.45亩,建筑面积5296.3平方米的,有21个教学班,近千名幼儿,是全县规模最大的一
4、所园所。今年县委县政府在新区划拨20亩地新建一所高质量的幼儿园. 务实创新求质量 如何创设具有高质量且有特色的幼儿园,实在做到教书育人,保教并重,这是林红迈出的第二步。高质量是要有一支高素养的老师队伍。当时有着八百三十多名幼儿的幼儿园,只有几十名公办老师,老师短缺,是幼儿园幼儿园难以处理的一块心病。近半数的聘用教职工工资又是制约幼儿园开展的一个沉重包负。公办老师老龄化更是一个现实征询题。这“三大难题”犹如三块巨石,压得林红透不气来。为此,林红吃不下饭,睡不好觉。一次又一次地写报告,一趟一趟地找领导。可领导也有领导的难处,不可能一下就处理。通过连续不断的努力,老师征询题逐步得四处理。2000年幼
5、儿园从乡镇借调了七名老师,次年正式调入。2007年,幼儿园县政府为幼儿园向社会公开招聘了6名年轻老师。从此,压在林红心头的“三块巨石”终于搬掉了。有了老师,如虎添翼。因此,林红认真组织老师学习、贯彻、落实幼儿园教育指导纲要(试行)精神,围绕“一切为了小孩,为了小孩的一切”的办园主旨,树立“治理出效益,教育创特色”的办园思路,制定了“健康、聪明、爽朗、向上”的培养目的,视教育质量为生命,处处以省示范园标准,打造幼儿园的高品牌。为了实现上述目的,林红坚持科学治理,标准办园,以教研促教学,走科研兴园之路。2000年,林红编著了南丰县幼儿园治理制度手册,使幼儿园治理工作进入了科学化、制度化的轨道。真正
6、做到了按章办事,制度约束人。 林红十分注重特色办园,以科教研为打破口,以科学和艺术教育为重点,以提高幼儿和老师的整体素养为根本的一系列课题研究活动,努力探究一套科学有效、符合本园本地实际的教学方法。2002年2月,幼儿园完成了教育部的子课题“如何利用汉字教育环境的创设提高幼儿的认读才能”、国家“十五”学校体育卫生科研课题子课题幼儿进餐适应及不良行为干涉的研究、省级课题“建立老师和家长合作关系的研究”。2006年又开场了国家级课题引导幼儿觉察与探究生活中的科学,掌握简单的科学制造的才能及省级课题傩舞资源在幼儿艺术教育中开发利用的研究。 2000年,在不少同行还满足于幼师毕业确实是合格学历的时候,
7、林红对老师超前提出了提高本人学历的要求,并制定了各种鼓舞措施。为方便方便学习,2002年,幼儿园与江西师大教育学院结合办“学前教育本科”自考函授班,林红带头参加。通过两年的刻苦自学,林红顺利地完成了学前教育本科的考试。现在,幼儿园已有26名老师拿到学前教育本科的文凭。全园本科学历到达44%,专科学历达96%(含在读),在全市名列前茅。目前,幼儿园有特高级老师3名,高级老师24名。市学科带头人3名。 以纲要为指导,以培养幼儿情感兴趣为主,对幼儿全面施行素养教育。采纳生动有效的方法,挖掘幼儿的潜能,开发他们的智力。因地制宜,创设多种适宜幼儿开展的活动区,让每个幼儿成为活动的主人。如让幼儿为花草树木
8、设计环保小标牌,请幼儿轮番当大型玩具、沙池水池的值日生等等。每年六一、元旦都要开展方式多样的亲子活动,让每个幼儿在游戏中感受节日的喜悦,展示本人的才能。每两年举办一次的“幼儿特色活动艺术节”更是一次幼儿成长的盛典。2006年“六一”期间,幼儿园小孩们的节目还走进南丰电视台,向全县人民展示他们的聪明才智。凝聚合力创佳绩 “人心齐,泰山移”,在创立省示范幼儿园的艰苦历程中,凝聚人心,共度时艰,是林红迈出的第三步。在工作中,林红坚持民人为本的原则,团结一班人,带动一大片。林红深信:“以情待人,人自亲”、“为人着想,一条心”。林红把幼儿园的幼儿、教职工、家长当作亲人,林红的朋友。幼儿中午午睡,天冷了,
9、林红会去帮他们盖被子,别让冻着;天热了,林红会去寝室观察,叮嘱生活老师把空调开得适度,别让幼儿感冒。林红还经常深化食堂把食品卫生关,确保师生平安。每当看到幼儿一张张笑脸,林红内心感到踏实。林红要求本人做个细心人,理解老师的一些个人爱好,关怀她们的家庭情况,不管哪个老师有困难,林红都会主动给予协助。林红同老师成为知心人。每当园退教协会开展活动,林红总喜爱走进她们中间,分享她们的欢乐。过年过节或她们有病有痛的时候,林红总会去探望,给她们带去平和与关爱;平时遇见她们,林红再忙,也要停住脚步,和她们聊上几句,道道儿女情长的。如假设碰上家长,林红也同样对待,和家长交谈几句。 “沟通从心开场”。从此,此老
10、师们有什么事都爱和林红说说,老师和家长对搞好幼儿工作都会提出合理化建议。他们对学校的关怀,是对林红的有力支持。平时,林红严于律已,宽于待人。凡要求老师做到的,本人先做到。“自立、自省、自警、自励”是林红做人的原则。“清正廉洁,求真务实,爱岗敬业,无私奉献”是林红追求的目的。幼儿园大大小小的工程,购置各种大额物品,都是园领导班子集体讨论定的。为让有限的资金发挥最大的效益,林红制定了严格的财产治理制度,精打细算,节约每一张纸,每一滴水,充分利用废旧物品。把每一分钱都用在刀刃上。 2002年6月15日,南丰遭遇百年一遇的特大洪灾。幼儿园处于低洼地带,洪水降临前,林红顾不上自家,而是组织老师在园内楼上
11、楼下地搬运东西,将损失降到最低点。洪水刚刚退去,看着教学楼墙壁上一米八的吞没线和一片狼籍的一楼环境,林红又带着大家进展灾后自救,清理淤泥、冲洗、消毒。通过全园教职工连续五天的不懈努力,幼儿园在最短的时间里还给了幼儿一个清洁、平安的学习环境。遭到上级领导和广大家长的赞扬。 “功夫不负有心人”。2000年,幼儿园幼儿园终于迈出了走出南丰的第一步,被晋升为地区一级一类幼儿园。一年后参加并完成了省级示范园的评估,2004年又顺利地通过省示范园的复评,成为全省百所示范园之一,今年又圆满完成了省级示范园的复评。 幼儿园还先后被评为江西省幼儿幼儿教育先进单位、省卫生庭院,市县精神文明单位 、县教育目的治理先进单位等等。林红本人也被评为省“优秀保教员”、市“优秀教育工作者”、市“优秀中小学校长”、市“幼儿教育工作先进个人”、县“三八红旗手”、“优秀党员”、“优秀教育工作者”、“优秀工会干部”。