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1、幼儿园教学计划总结小班第一学期班务计划小一班第一学期班务计划一、情况分析本班幼儿共有43人，其中男生23人，女生20人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们理解到：在我班共有6个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经历和知识上的预备，因而大部分幼儿入园后能较快的习惯新的环境，并能参与到教学活动中。另外有部分幼儿在自理才能和社会性开展两方面存在着缺乏。据调查表所知，我班部分幼儿在生活自理才能普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，特别多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候协助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；协助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去
2、了珍贵的自理才能培养和开展的时机，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。随着楼层不断的向高空开展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与别人进展交往时就会出现害怕、害羞、躲避的反响，从而构成孤僻、内向、害怕的性格。也有的幼儿则是以自我为中心，在与别人交往时出现霸道、自私、自控才能差。二、总目的1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和保护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提示协助幼儿恪守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳才能，能参加简单的劳动，
3、做本人能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓舞幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系亲切的人友好相处，明白应该关怀别人。7、学习分辨事物是与非的最根本的原则。8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原则。三、环境创设： 1、本学期我们将以主题方式来布置环境，并与每月的主题活动亲切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参与，开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及提高幼儿的环保认识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要，满足幼儿的游戏兴趣，按照本班实际，建立合理的活动区规则，亲切配合教学
4、需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制造，丰富我班的区域或墙饰。四、详细工作措施1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育认识，不断修正效劳态度，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长能真正感遭到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。 2“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，习惯课改带来的变化，在探究中享受欢乐，在反思中寻求开展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的开展。 3、我和李老师是
5、新组合，同时本班的杨老师又是个新手，因而对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因而，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联络，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过本身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不落伍。 4、结实树立“终身学习”的认识，在职业道德和专业开展上要对集体、对本人负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和本身的素养。五、逐月目的：九月份：1、情绪稳定，依托、信任与接近老师。2、在老师同意的范围内活动，恪守作息制度。3、学习良好的坐姿和走路姿态。
6、4、不大吼大叫，不撒泼，不撕书，不乱丢玩具。十月份：1、正常得参加集体活动，明白按照老师的要求行事。2、学习拾掇玩具，明白用完东西后要放回原处。3、明白邻居与本人家庭的亲切关系。4、区分行为的美与丑，区分言语的美与丑5、愿意为班级做事6、明白工人、农民的劳动特别辛苦。十一月份：1、正常地对待来园和离园。2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。3、不趴在桌子上，不随意躺在地上。4、明白友好的对待邻里的小朋友。5、明白一点公共的事情和公共场所。6、区分亮堂的色彩与暗淡的色彩带给本人的感受。十二月份：1、学习与小朋友友好相处，学习操纵独占独霸现象。2、明白不在马路上乱跑、明白走人行道。3、明白应该保持衣服的整洁。4、区分整洁的事物与脏乱的事物带给本人的感受。5、学习礼貌地对待邻里。6、学习在公共场所要恪守规则。一月份：1、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。2、学习“感谢”“早”“好”“请”“再见”等文明用语。3、学习在家中接待邻里和亲戚。