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1、幼儿园教学计划总结机关幼儿园学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想：本学期，我园紧紧围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为按照，以园本教研和园本培训为载体，以创立“名师工程”为抓手，以提高课堂教学质量和老师专业素养为目的，进一步强化教育教学治理，加强教学根本功训练，努力创立学习型组织，有效地促进老师教育教学水平的提高。二、工作重点：1、加强理论学习，更新老师教育观念。2、创立“名师工程”，培养骨干老师，发挥其引领、辐射和带动作用，以点带面，促进全体老师共同成长。3、接着加强老师根本功训练，创立学习型组织。4、强化教育教学常规治理，开展园本教研活动，提高课
2、堂教学质量。5、开展系统的园本培训活动，提升青年老师的专业水平。三、主要工作及措施：（一）加强师资队伍建立，提高老师专业水平。1、创立“名师工程”，评选学科带头人。本学期，按照五大领域内容，全园设立健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术、英语8门学科带头人各2名，共16人。三园全体一线老师按照个人特长自愿报名（1人可申报多门学科），按照工作业绩赋分和学科课堂教学成绩各占50%的比例，优中选优，评选学科带头人，创立“名师工程”，充分发挥骨干老师的示范、辐射作用，让骨干老师与青年老师协同开展。2、成立学科教研组，建立健全教研网络。在评选学科带头人的根底上，组建学科教研组，构成“年级教研组”、“学
3、科教研组”、“备课教研组”和“课题研究小组”纵横交织的教研网络方式。在组长的带着下，定期开展各种研讨活动。3、接着加强根本功训练，创立学习型组织。结合中区根本功系列达标活动，深化开展“五个一”工程（每天画一幅画、练一张钢笔字，每周写一篇教育笔记或观察记录、读一篇文章、抄一篇优秀教案），把“每天画一幅画、练一张钢笔字，青年老师每周抄一篇优秀教案”作为“五个一工程”的重点。统一为老师订购图书和本子，要求老师用钢笔写教案，大练教学根本功，迎接中区根本功考核，并在学期末进展“五个一工程”汇展。4、开展“拜师结对”传帮带活动，加快青年老师成长。通过以下两种途径开展拜师结对活动：三年以下教龄老师拜有经历的
4、老师为师，师徒结对，制定结对计划，共同成长。市、区、园级教学能手和省、市、区优质课人员每人带一个徒弟，开展带教、指导活动。3月下旬举行拜师仪式，在全园营建一种互帮互学的气氛，促进青年老师成长，为幼儿园的可持续开展奠定根底。5、标准老师成长档案的建档和治理，让老师留下成长的足迹。上学期，老师已搜集、整理了成长档案的各种材料，本学期将进一步标准老师成长档案的建档工作，要求老师按照目录搜集有代表性的材料，不留空缺，6月底举行成长档案展评，按照50%的获奖率评选出一、二、三等奖，使老师感受成功的欢乐，促进老师专业成长。6、鼓舞老师参加高层次学历进修。本学期规定：凡参加学前教育专业的高一学历进修人员考试
5、时给假一天（周六、周日除外）；获得毕业证者给予50100元的奖励。（二）加强教育教学常规治理，提高教育教学质量。 1、加强日常教学治理，进一步优化幼儿一日活动内容，严格执行北大一日生活流程，认真备课、上课、做操，按时开展活动区和户外活动，各园教研主任做好监视和检查工作。2、以年级组、学科组为单位，每两周组织老师开展一次集体备课活动，共同研究教材。要求老师在熟悉教材的根底上研究教法，挖掘教材的甲鱼价值，集体讨论备课。不要求构成同一教案，而要求处理共同征询题，达成共识，在求同的根底上求异。3、进一步开展“说课上课评课”三位一体的教学研究活动，让老师在集体备课的根底上，进展说课、上课、评课，培养老师
6、的听课、评课和反思才能。4、结合中区“有效教学展示周”和南方巡讲、交流活动，三月份，采纳自愿报名的方法，开展“语言、音乐”有效教学评选活动，各园推荐一名老师参加向中区“展示周”活动；四月份，在全园数学、英语老师中开展优质课评选活动，为常州、上海地区研讨会推荐人选。5、业务领导随堂听课，定期检查教案，理解老师教学情况，协助老师改良教学方法，提高课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于15节，教研主任每学期不少于20节。（三）加强园本教研和园本培训，促进老师专业成长。 1、三园结合各园特点、需要及实际情况，制造性地开展美术教学专题研讨活动。按照教研活动计划，每双周三、四上午开展丰富多彩、方式多样
7、的园本教研活动，协助老师更新观念，转变角色，从说教型、灌输型向观察型、支持型和引导型转变。2、充分利用学科带头人的优势和资源，四月份组织语言和音乐学科带头人上示范课，并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进展研训一体的园本培训活动。（四）加强家园联络，促进幼儿全面开展。1、开好期初或期末家长会。开学初或学期末各班自主召开家长会。2、认真、按时填写家园联络册，内容真实可信，语言委婉。按时收发、展示家长作业，做到家园共育。3、开展庆“三八”亲子活动和半日开放活动。 4、充分发挥幼儿园网站和9ye育儿园网站的宣传、交流和沟通作用，各班及时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长理解班级动态和幼儿活
8、动情况。（五）加强课题研究，提高科研水平和反思才能。认真组织并施行中央教科所“生态体验下幼儿园社会领域教育活动的实践案例与征询题研究”和市级规划课题“幼儿园一日生活中人际交往适应培养的研究”，按时参加市中区“幼儿园早期阅读活动的实践与研究”课题组的活动，制定实在可行的计划，扎实有效地开展课题研究，将教研与科研有机结合，把课题特色教育浸透到各个领域和一日活动之中，并及时总结研究成果，积极撰写论文、随笔、案例，鼓舞老师向各类教育报刊投稿。三、详细安排：二月份：1、传达本学期全园教育教学工作计划2、各园教研主任制定教研工作计划3、年级组制定教学计划4、班主任制定班务计划5、年级组长制订教研组计划三月份：1、庆“三八”亲子活动2、学科带头人评选活动3、有效教学（语言、音乐）评选活动4、数学、英语优质课评选5、拜师结对活动四月份：1、参加市中区“有效教学展示周”活动2、参加常州、上海地区巡讲、交流活动3、“幼儿园一日生活的组织”专题讲座4、学科带头人研训一体的园本培训活动（语言、音乐）5、半日开放活动五月份：市中区幼儿老师绘画、钢笔字考核六月份：1、老师成长档案展评2、中区教学质量评估3、“五个一”工程汇展4、期末家长会