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1、幼儿园教学计划总结幼儿园老师读书计划超越自我俗话说：“读书破万卷。”有人说：世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能够点入肌肤，融入骨髓，并能让我们耳聪目明，志存高远，这便是书。所谓“师者，传道授业解惑者也”，这份特别的职业就决定了老师必须把读书作为一生中的头等大事。为了促进教学实践与教育理论的结合，不断提高本人的政治、业务水平和师德涵养，使本人的教育教学行为更能符合时代的要求，满足幼儿园教育教学工作的需要，本人特制订个人读书计划如下：一、积极参与学校的读书活动，贯彻“三大”的读书精神。把读书活动融入到本人的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和本身涵养，满足本园建立“学
2、习型幼儿园”的需要。1、按照教育局以及幼儿园的读书活动规划，本人计划以自学为主，学习以下教育读本：2006年：教育新理念给老师的一百条建议 2007年：老师专业化的理论与实践新课程中老师行为的变化2008年：教学理论课堂教学的原理、策略与研究2、自学读本：窗边的小豆豆爱的教育班主任兵法现代教育技术走向信息化教育、新课程说课、听课与评课新课程教学评价方法与设计等。3、运用网络，经常在网上阅读、阅读、学习教育教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时髦”的老师。能够说，网络的学习是现代最高效的学习方式，我们能够边学习边考虑，让知识理论在考虑中内化成个人的体验，网络给了我们一个学习的平台，它为我们提供
3、整个世界最新的动态，有助于开辟我们的知识面，拓宽本人的视野，不愧为一个好的学习途径。二、时间的保证：时间是保证教育质量的必要条件，要想收获，我们必须付出相应的努力；要到达某种目的，我们需要一定的时间作保障。平常我们上班的时候也有些繁忙，但我会从中挤出时间来读书。鲁迅先生说：“时间就像是海绵，只要你愿意挤，就一定能挤出时间。”因而我决定每天保证半小时的读书时间。三、及时反思，做一个反思型的老师。“反思型学习”，顾名思义确实是通过对学习活动过程的反思来进展学习。有人说：学习中的反思就好像生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代替的。反思，关于一个老师来说异常重要，因而我做了以下计划：1、在自我反
4、思的根底上，积极和组内老师互相交流，互相启发，从而到达共同开展。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的力量是无穷大的。因而，我们应该多与同事交流，加强交流，及时反思。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2、每月撰写1篇教育随笔。随笔内容包括：对本身的教育实践、教学行为进展反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的开展出谋划策，对当前教育改革开展提出本人的考虑等等。3、每学期撰写一篇高质量的论文，对本人的教育教学实践和宏观教育教学改革进展深化的考虑、探究和总结，并积极参加各类征文竞赛活动，不断提升本人的科研才能。以上是我的读书计划，但我明白，读书是一辈子的事。如今倡导终身学习。作为老师，更应该做好带头人；也只有如此，我们才有资历、才能担当这教书育人的神圣使命，相信我们都能够！