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1、幼儿园教学计划总结幼儿园工作计划四幼儿园工作计划 2010年下学期 2010年带着希望向我们走来，在大朗镇教育办的正确引领下，幼儿园的开展和标准办园有了更明晰的方向。我们要以“培养良好品德适应和终身学习的人才”为目的，抓住契机改变以往的教育思路，利用本学期我园开展的幼儿礼仪教育和经典国学“弟子规”教程，以“一天做好一件事，不让美妙四周溜”为旗帜，实现从园长到老师、员工的本身素养的提升，为幼儿的良好行为适应的培养提供条件。全面详细落实“大朗镇幼儿良好行为适应培养目的”，坚持“在效劳中提升质量”，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的开展、老师的开展和幼儿园的开展；关注幼儿良好行为适应的养成
2、，创新地开展工作。一、工作目的（一）幼儿开展目的幼儿愿意并喜爱上幼儿园，能充分感遭到爱和自由，能大胆表达本人的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾本人，照顾四周的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生适应、文明礼仪、行为标准。（二）老师开展目的让每一位老师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个小孩，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐。强化老师的目的治理和自我治理，实现幼儿园常规工作的自动化、标准化和精致化；开展读书活动、团队活动、谈心活动，加强老师岗位培训，让每一位老师在工作中提升本人的专业素养，在学习中进步，在工作中开展。协助老师建立个人开展目的，为
3、老师持续开展打下根底。（三）幼儿园开展目的治理标准、效劳到位、质量提升，幼儿欢乐、家长满意、社会赞誉、增加生源。二、工作措施（一）重点工作 1、以“培养良好品德适应和终身学习的人才”为目的，认真做好幼儿行为适应培养的评价工作。2、高举“一天做好一件事，不让美妙四周溜”的旗帜，实现从园长到老师、员工积极认真对待每件事，将所有工作做好。3、严格按照规程纲要的要求，强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。4、各班按照本班的实际情况拟订班级幼儿良好行为适应教育计划，确定教育目的与详细措施，抓好幼儿良好行为适应的培养，努力实现“大朗镇幼儿良好行为适应培养目的”。5、积极配合大朗教育办，
4、完成教育办制订的工作计划。6、加强家园联络，努力实现家园同步教育。7、认真做好幼儿、消防、食品卫生、校车、校园治理等各方面的平安工作，实现本学期严峻事故0发生。8、认真开展消毒、晨检、卫生防疫等工作，实现本学期校园流行病0发生。9、开展好“六一”庆贺活动。10、实在搞好幼儿毕业典礼暨文艺汇演工作。（二）常规工作1、抓好幼儿园平安治理工作。完善平安治理制度，定期检查园内各项设备，并做好记录；加强班级平安治理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿平安教育，培养幼儿的自我保护认识和才能。2、实在做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。3、
5、加强老师队伍建立，开展老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持在日常工作中练好根本功；开展老师听课评课活动；组织相关培训活动；积极参加幼儿园组织的外出学习活动。4、采纳多种方式加强家园联络与沟通；多渠道、多方式开展家教宣传活动；开好两次家长会及一次幼儿教育方法讲座。5、开展好幼小衔接工作，积极向家长做好新莞人子女入读公办小学政策的宣传工作。6、树立良好的档案认识，做好园内档案材料的搜集、整理与保存三、学期工作日程安排 二月份：1、 新生报名并完善相关登记、分班、材料汇总。2、 拟订教育教学计划；幼儿礼仪教育、经典国学“弟子规”开课前培训。3、 常规训练。4、 “元宵节”主题活动。三月份：
6、1、 常规检查；班级环境布置评比。2、 “我爱好妈妈”手工制造活动。3、 各班召开家长会。4、 各班植树节种植活动。5、 布朗互动多媒体英语软件使用培训及英语课堂、日常用语培训。6、 研讨制定“大朗镇幼儿良好行为适应培养目的”班级评价方案，制订评分标准。 四月份：1、 幼儿礼仪常规检查，幼儿良好行为适应评估。2、 老师教育随读书心得体会座谈会。3、 班级“幼儿礼仪”、“弟子规”特色课程展示活动。4、 “亲近大自然”春游活动。5、 家长教育讲座。6、 幼儿园年检。 五月份：1、 开展“母亲节”主题活动。2、 幼儿手工、绘画作品展示活动3、 幼儿舞蹈课程开展活动汇报表演。4、 庆“六一”亲子游园活动。5、 确定各班大班毕业典礼暨文艺汇演活动节目。六月份：1、 幼儿礼仪常规检查，幼儿良好行为适应评估2、 大班幼儿参观小学；家园幼小衔接讲座。3、 各班节目排练情况检查、彩排。4、 检查“唱响大朗”幼儿文艺汇演节目编排情况。5、 举办“父亲节”主题活动。6、 幼儿期末考评。 七月份：1、 开展“2010年大班毕业典礼暨文艺汇演”活动。2、 家长半日开放活动。3、 期末家长会。4、 参加大朗镇幼儿文艺表演活动。5、 期末工作总结；材料归档；制订下学期计划；老师员工期末评比评估。