《部编人教版2023年中考语文全真模拟卷及答案（含六套题）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版2023年中考语文全真模拟卷及答案（含六套题）.docx（163页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编人教版2023年中考语文全真模拟卷（满分：120分 时间：120分钟）题号第一部分第二部分第三部分总分分数第一部分（14题20分）1 .读下面的文字，回答后面的问题。荆楚大疫。新型冠（）状病毒来势汹汹，爱心如川汇海。来自日 本的抗疫物资引经据典:“山川异”（）,风月同天”，“青山一道 同云雨，明月何曾是两乡。伴随着爱心物资而来的这些有灵魂的文字， 瞬间红遍网络。那种含蓄中的磅礴，隽永中的深刻，那种苍桑感和时 代感的交叠，有着无与伦比的穿透力。这些取自中国古典文学中的意 韵深厚情感充沛的诗句，一时让“武汉加油显得贫瘴了 一点。文辞表 达虽异，但却心意相通。“中国加油”是最直白的鼓励，“风月同
2、天”是 最帖心的共情。所以“加油”很好，与子同裳”亦甚好。请给文中加点字注音或根据注音写汉字。冠状病毒（ ）异（）文中有两个错别字，请找出并改正。文中画线句子有语病，请写出修改建议或将修改后的句子写在下面 横线上。2 .请将下面诗文语句补充完整。（1）东皋薄暮望，。（王绩野望）（2）萧关逢候骑，o （王维使至塞上）（3）乱花渐欲迷人眼，o （白居易钱塘湖春行） （4） ,霜重鼓寒声不起。（李贺雁门太守行） （5）杜甫春望中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生， 传达出诗人忧国伤时之情的句子是:，o 3.阅读下面的图文内容，按要求做题。今年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步减轻义
3、 务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见中指出，要提升学 校课后服务水平，满足学生多样化需求。联系图文内容，你认为课后服务带来了哪些好处？用简洁的语言写出 两条。（每条20字以内）（1） O（2） o4. 2022年北京冬奥会即将在春节期间举行，请你阅读下面材料.，完 成后面的任务。（1）任务一：寒假期间，张瑶同学全家计划一起去观看一场冬奥会的比赛。请你 结合下面冬奥会的赛程表（局部）及家人的要求给出合理的观看建议。 取得，我不如韩信、这三个人都是豪杰的人，我能够利用他们，这是 我取得天下的原因。项羽有一位范增而不利用（他），这就是被我捉拿的 原因。”乙齐桓公拜见一个叫稷的小吏，一天去了三
4、次也没有见到。跟随的人 说:“你作为有一万辆兵车的大国君王见一个平民百姓，一天去了三次 却未见到，也可以停止了。桓公说:“不是这样的。有才能的人傲视爵 位、俸禄，当然也会轻视他们的君王；君王如果轻视霸主，自然也会 轻视有才能的人。就算土子小臣稷看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起 中原霸主的大业呢？ “就这样，齐桓公去了五次才见到小臣稷。天下人 听说了这件事，都说:“齐桓公也放下架子对待平民，何况我们这些一 般的国君呢？“于是一起来朝拜齐桓公，很少有不到的。三、11. A.示例：运用作比较的说明方法，将微针注射器或者微针贴片的药 效和常见的透皮贴剂的药效作比较，突出强调了微针注射器或者微针 贴片能更
5、有效地递送药物。增强文章说服力。12 .示例：仅是只”仅仅“，表限制，这里是说这种贴片只使用通常 剂量的一小部分就可以引发很强的免疫反应，并不需要大剂量，说明 了这种贴片的优势，药效好。“仅”一词体现了说明文语言的准确严谨 性。【解析】考查对文章内容的理解与分析。作答时，将选项内容与原文进行比对 即可得出答案。依据文章第1段“肉眼几乎不可见的微针有望让我们进 入一个无痛注射和无痛血检的新时代”可知，选项A中的“从外观上肉 眼完全不可见”是错误的。故选A。11. 考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定 义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种 说明方法的
6、目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。文章中第 2段画线句将“微针注射器或者微针贴片的药效”和“常见的透皮贴剂的 药效进行比较，运用了作比较的说明方法，结合“它们能够比常见的 依靠皮肤扩散的透皮贴剂更有效地递送药物”可知，其作用是突出地说 明了微针注射器或者微针贴片能更有效地递送药物的特点。12. 考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格 式：说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，准确/生动形象 /地说明了事物的特征博理，xx词体现了语言的准确性。语句“这 种贴片仅使用通常剂量的一小部分就可以引发很强的免疫反应的中 “仅”，是副词，只。是从数量上加以限制，在句中是指使
7、用剂量小的 意思。说明这种贴片只使用通常剂量的一小部分就可以引发很强的免 疫反应，从而准确地说明了这种贴片的药效好，使说明的内容更加符 合客观实际。“仅”一词的使用体现了说明文语言的准确性。据此理解 分析作答。四、14.学生们盼着上历史课学校临时调整课表，体育课上数学课借手机给李霞同学.不一样。第一次是学生起哄时说的话，带有调侃的味道，因为学 生猜测数学老师讲历史会枯燥无味，让人难受；第二次是学生在QQ 上发的动态，带有称赞的意味，表达对数学老师上历史课的喜爱之情。 16.“心有灵犀”指彼此心意相通，在文中表明同学们都明白晓晟做完 题之后的举动的原因，即渴望数学老师讲历史。17 .是一位勇于担
8、当、用心钻研教学、教学能力强、喜欢学生、懂得 教学方法、语言幽默风趣的老师。18 . 一是因为“我和学生们一起获取了优异的学习成绩，二是因为遇 到了一群好学生，他们温暖了“我（意思对即可）【分析】14.本题考查分析内容筛选要点，概括事件。根据第段句子“那段时间真的是废寝忘食，逐渐地，自己心里不再兵 荒马乱。同时，学生们竟然开始盼着上历史课，甚至超过了数学课”， 可概括学生们盼着上历史课；根据第段句子“那天下大雨，学校临时调整课程。我走进教室说：同 学们，因为下雨，这节体育课学校安排上数学课。大家拿出数学课本, 好吗？“，可概括学校临时调整课表，体育课上数学课；根据第段句子“一个周五，李霞同学借
9、我手机给家长打电话，结果放 学回家后，忽然来了一波又一波QQ好友请求，还让我猜猜他们是谁”, 可概括为借手机给李霞同学。15. 本题考查句子含义。根据语境作答。根据第段句子“第一节历史课，我走上讲台，学生们一片哗然，有儿 个调皮鬼起哄：我的历史是数学老师教的！”可知，此处的“我的历史 是数学老师教的！ ”是学生对“我”一个数学老师教他们历史的不满，而 调侃的说的话。根据第段句子“一位女同学一直对学习不感兴趣，周末她发Q0动态: 我的历史是数学老师教的，为啥我忽然觉得学习有意思了呢？”可知, 此处是学生发的QQ动态，同时可知，此时学生要表达对历史课的喜 爱之情，所以这句动态是对数学老师上历史课，
10、上的好的赞美。16. 本题考查词语含义。先回答词语的本义，再根据语境分析作答语境义。 首先明确“心有灵犀”的意思为：指双方心意相通，对于彼此的意蕴都 心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思 都能心领神会。再根据第段句子“我一抬头，发现个头一米八的晓晟 贴着黑板上沿在写答案，还不时狡猾地偷瞥我一眼。我一米六的个头, 站在讲台下显得更矮”，可知晓晟同学把答案写写高高的，以此向老师 表达上数学课的不情愿，希望老师上历史课。故订正答案时，同学们 一抬头，都心有灵犀地笑了“，此处同学们的“心有灵犀指同学们明白 晓晟同学这样做的原因及要表达的意思、。17. 本题考查概括人物形象。要注
11、意根据人物的言谈举止及所叙述的事件 分析作答。根据第段句子“我用一个月时间把初中历史课本看了一遍，做了最近10年的中考历史题。那段时间真的是废寝忘食，逐渐地，自己心里不 再兵荒马乱”可知，老师是一位勇于担当、用心钻研教学的人。根据第段句子”有一段时间，学习现代史的社会主义探索阶段，我运 用平面直角坐标系和折线图，把历史发展进程中的几个转折点描绘出 来。原本抽象的图形和杂乱的时间糅合在一起，一下变得直观形象了“ 可知，老师是教学能力强、懂得教学方法的人。根据第段句子”上一节刚刚学习了太平天国起义，这节课你们就起义 了，那召集好队伍了吗？赶紧拿出数学课本“，可知老师是语言幽默风 趣的人。根据第段句
12、子“当老师真是一件美好的事，遇见这么一群美好的孩 子，被温暖着，然后希望自己去温暖更多的孩子“可知，老师是热爱学 生的人。18.本题考查分析文章内容，理解重要句子含义。根据第段句子”那个学期结束，班级里竟然有不少同学的数学和历史 考了满分，这真是他们送给我最大的惊喜”可知，“我”觉得当老师真是 一件美好的事的原因之一是，学生取得了优异的成绩，这是送个老师 最好的礼物。根据第段句子“遇见这么一群美好的孩子，被温暖着，然后希望自己 去温暖更多的孩子”可知，我遇到了一群美好的孩子，“我”被他们温 暖着，进而让我去温暖更多的人。五、19.儒勒凡尔纳（或凡尔纳） 阿罗纳克斯教授（或阿龙纳斯 先生）参与追
13、捕海中怪物行动尼摩艇长（船长）红岩示 例一：渲染气氛（以“炮声隆隆”晨星闪闪”等环境描写来增强画面感 和表现力。）示例二：抒发情感（融情于景，暗示“黎明”即将到来，表达胜利在望 的喜悦。）示例三：升华主旨（以“红光”“朝霞”强化文章主旨革命必将胜利。） 【详解】本题考查对名著常识和情节的把握。根据“尼德兰德“，可以判断中这 部小说是海底两万里，作者是儒勒凡尔纳；小说中的“我”是指阿 龙纳斯；“我们”被尼摩船长关起来，是因为参与追捕海中怪物行动； 名著片段二根据“闪烁在碧绿的嘉陵江上”，可以判断出这是小说红 岩中的片段。根据语段，可知，这是景物描写，景物描写可以渲染 气氛，烘托人物情感，为情节发
14、展做铺垫，突出文章中心等。结合语 句，如“炮声隆隆晨星闪闪，从视觉和听觉的角度，增强画面感和 表现力，渲染紧张、急切的氛围；“群鸟争鸣，天将破晓”“迎接黎明” 暗示“光明”即将到来，表达胜利在望的喜悦；伴随着解放军隆隆的炮 声，去迎接黎明时分灿烂的曙光，小说红岩充分显示了共产党人 视死如归的大无畏英雄气概，以“红光”“朝霞”强化文章主旨革命 必将胜利。20 .江姐认为甫志高西装革履，在意身上的灰尘，却自己指着大箱子。 穿着与行为不符，容易被人注意，引起怀疑。表现了江姐作为一个地 下工作者，她有着丰富经验和高度的警惕（机敏）（结合相关人物及 情节合理分析即可）【详解】本题考查了人物形象和故事情节
15、的积累。解答这道题需要熟知故事情 节，读名著，就要细读，细读精彩情节，从中有所收获。故事的来龙 去脉，前因后果。概括要简洁，抓住要点。文段中江姐注意到甫志高 据着一口大箱子，穿着整齐的西服，还拍打西服上沾染的灰尘，显然 很不协调，会引起别人的关注，容易暴露身份。结合”看见甫志高摸出手巾擦拭着额角江姐这才似平无心地问：你为 什么不找个力夫的动作和语言描写，可知江姐作为一个长期从事地 下工作的战士，与敌斗争中积累了丰富的经验，警惕性很高，表现江 姐的机敏和警觉。21 .出自“大战红孩儿”这一情节。枯松涧火云洞住着牛魔王和铁扇公 主的儿子红孩儿，红孩儿扮作孩童骗取了唐僧的信任，并趁机将其掳 走。悟空
16、和八戒与其打斗，被他的三昧真火烧得败下阵来。悟空请来 龙王帮忙，却适得其反，八戒去请观音，又被红孩儿变的假观音骗入 洞中，悟空变的牛魔王也被他认出。最后只好请来观音将其降服，救 出了唐僧和八戒。【详解】考查对名著西游记人物及故事情节的掌握。依据题目中“你是猴子请来的救兵吗”这一经典出自西游记里的“大 战红孩儿”这一故事中。叙写故事的主要内容时要注意交代清楚以下内 容：牛魔王的儿子红孩据守火云洞。“红孩儿”扮作孩童骗取了唐僧的 信任并趁机将其抓走；悟空想起在花果山时曾与牛魔王结拜兄弟，带 着八戒去攀亲，却猝不及防被红孩儿放火，八戒被烧伤。沙悟净建议 用相克之法，找龙王来用水灭火。龙王来到后，悟空
17、引出红孩儿，龙 王用水喷火，谁想是三味真火，灭不了。悟空不及防备被烧成重伤昏 迷。八戒只好去寻找观音菩萨，却路遇红孩儿变成的假观音，被红孩 儿擒入洞中。悟空潜入洞中听到红孩儿要请牛魔王来共享唐僧肉，就 变成牛魔王，到洞中与红孩儿交谈，不想却被识破，混战一场，悟空 几番计谋皆失败告终，只好到南海找观音帮忙，观音收服了红孩儿， 让他做了善财童子。第三部分（50分）22 .范文发现身边的美真的没有那么难尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是xx中学的朱晓华。今天我演讲的题目是发现身边的 美真的没有那么难。美是寻常的，乂是难得的。有时，它会不经常的出现在你的面前， 有时，它却需要你用心去捕捉。生活中
18、并不缺少美，缺少的是发现美 的眼睛。其实，发现身边的美真的没有那么难转眼间，冬去春来。我忙于自己的学习，却疏忽了春天的景色。偶 然得空，走出门外，漫步在小花园里。低头一瞬，望见墙角小水坑处 的一根根小草，与四周寂寞的枯草倒是形成了鲜明的对比。没有奇香, 没有艳色，只有顽强的身躯挺直的站立着，草色上晶莹的雨珠在阳光 的照耀下闪闪发光。一阵带着冬天之寒的春风吹过，小草轻轻地向我 点头。我失声轻吟出：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风 吹又生。小草没有美丽的外表更没有芳香扑鼻。可是，就是它，打破 了春的沉寂，是它的引领才使整个春天生意盎然，它的顽强深深吸引 着我。是的，这就是美，总是抱怨身边
19、的美太少，殊不知，美在不经 意间，只要有一颗发现美的眼睛便可。带着发现美的眼睛去发现，带着心灵去感受，才知道，身边有好多 美。班里好多人都看不起“小不点”，原因是多方面的，我亦如此。可 是，我真的震撼了。一堂没有老师在的课堂中，同学们显得烦躁极了， 听着课代表对着答案，心却不知道早已飘向了何方。只有一个人，虽 然做着不同的事，可从未停过，从未乱过，他便是班里的学习倒数的“小 不点工边做着试卷，边急忙地翻看课本，解决自己的问题，他的认真 冷静是旁人没有的。这就是一种独特的美，美到震撼人心。同学们，我们的身边有很多美，无论是风景，还是人性，都需要我 们用心去发现。其实，发现身边的美真的没有那么难！
20、让我们一起行 动起来吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！【详解】这是一篇材料作文。1 .演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿，可 以用来交流思想、感情，表达主张、见解等。演讲稿像议论文一样论 点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种 带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法, 具有较强的感染力。2 .审题可知，材料中，有同学认为初三面对中考压力很大，学习好紧 张好辛苦，都没自由玩的时间，根本没时间去发现美，体会不到生活 的美。其实事物可以辩证来看，初三很充实，每天睡觉前想想今天有 收获有进步，就有一份成就感。放学后，去田径场跑步，看一会足球
21、 队的训练，去图书馆看看展览，在学校里随便逛逛，看看花草树木， 都挺有意思的，这也是一种美。此文要求写一篇以议论为主的演讲稿。 根据以上内容，我们结合自己的感受来谈一谈怎样让初三生活在充满 紧张的同时也要感受到快乐，发现生活的美好。3 .本次演讲稿以“发现美、感受美为主题，要求以议论为主。材料中同 学们对于感受美有两种看法，一是压力大，生活单调，没有美可发现; 一是想感受美，但是没有时间。针对这两种看法，可以从以下角度立 意：美就在我们身边，在平凡生活的点点滴滴中，不一定需要走出去才 能发现美。如“三点一线的生活中，认真负责的老师、乐于助人的同 学、勤奋刻苦的品质、温暖人心的瞬间等等，都是“美
22、的表现。美，随时可以发现。如果把发现美理解为用特定的时间去感受，那 么这种会受时间限制。但是，生活中的美无处不在，因此，发现美的 过程是不受时间限制的。如从计算中发现数学的美，从古诗词中发现 文字的美，在深夜苦读时发现奋斗的美。4 .文章行文结构上可以层层深入，也可以采用总分总的形式，注意语 言的运用，要富有激情，感情要真挚充沛，语言要具有感染力。用情 感打动观众，引起观众情感上的共鸣。5 .题目参考：停一下，再停一下；发现身边的美真的没有那么难；生 活不缺少美，缺少发现美的眼睛。部编人教版2023年中考语文全真模拟卷（满分：120分 时间：120分钟）题号第一部分第二部分第三部分总分分数第一
23、部分（14题20分）1.阅读下面一段话，按要求答题。西溪乃东台之根。汉武帝时设镇，晋安帝时为建陵县治所在地。西 溪人文荟萃，北宋晏殊、吕夷简、范仲淹三任宰相先后在西溪任盐官。 晏殊创办西溪书院，并在西溪留下“无可奈何花落去，似曾相识燕归 来”的千古名句。范仲淹主持修建范公堤，曾以“莫道西溪小，西溪 出大才。参知两丞相，曾向此间来”称诵西溪。孝贤文化家y。户晓， “董永七仙女传说”脍炙人口。泰山护国禅寺建于南宋，历经900余 年苍桑犁木街现存多处明清民居，三里路至今已逾两千余年。西溪名 胜古迹甚多，素有物华天宝、人杰地灵之美根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。荟萃（）脍炙人口（）家汕）户晓美y0
24、（） 文中有一个错别字，请找出来并改正。请解释选文中加点的词语。脍炙人口：2. （1）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把明月人格化，表达 出对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是，（2）从古至今，有无数仁人志士为我们祖国无私奉献，为正义事业献 身，文天祥的“? （过零丁洋）正体现了这种 视死如归的精神。（3） “宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”，这 幅对联完美地契合了范仲淹在岳阳楼记中的两句话：“，O（4）陆游在卜算子咏梅中既赞颂梅花也表达了诗人不肯与世俗 同流合污的诗是，o（5）根据你的联想与理解，把下面一段话中所化用的诗词原句写出来 （任写一句）。辛弃疾的醉眼迷离了刀光
25、剑影；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；杜甫的 广厦温暖了天下寒士；王维的琴声悠扬了竹林；刘禹锡的白鹤排开了 云天。3 .学校组织“课堂远离手机，促进身心健康”主题教育活动，邀请你参 与其中。阅读下面的漫画，你将在“课堂远离手机，促进身心健康”的主题班会 上向同学们阐述课堂远离手机的益处，请简要列出两条。.初中三年的时光转瞬即逝，同们想以“青春”为主题制作班级纪念册,重温三年的学校生活，请你参与，完成下列任务。仿照示例，从图片的图B、图C中挑选一幅图作为封面，并配上与 画面内容契合的主题语。（句子或短语都可以）示例：我选择图A,主题语为：“成长的足迹”或“我们一起走过我选择图，主题语为 o结合你所拟定
26、的主题语在下面的诗中选择一首作为班级纪念册的结 语，并谈谈你选择的理由。A：所有的结局都已写好/所有的泪水也都已启程/却忽然忘了是怎样的 一个开始/在那个古老的不再回来的夏日/无论我如何地去追索/年轻的 你只如云影掠过（席慕容青春）B：我要飞翔哪怕没有坚硬的翅膀/我要歌唱哪怕没有人为我鼓掌/我用 生命和热血铺路/没有一个季节能把青春阻挡。（汪国真挡不住的青 春）（3）同学们将班级纪念册分成四个板块，请你仿照第二、三板块，为第 一、四板块写留言。第一板块求学岁月：第二板块 铭记师恩：青春都给了三尺讲台，却送我们去看广阔世界第三板块 作伴青春：青春在走，时光在老，友谊天长地久第四板块写给未来：第二
27、部分（50分）一、诗歌鉴赏（6分）太常引建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更 多。4 .从字数上看，这首词属于，涉及到的两个神话传说是、.下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是（）A.幼安此词，虽在咏月，更在抒怀，耐人寻味。B.上片将秋月比作飞镜，明镜照出白发，白发引发悲问，由望月到问 月，过渡巧妙而又自然。C.下片中“斫去桂婆娑，人道是，清光更多化用杜甫诗句并赋予新意。 D.全词想象丰富，把超现实的奇思妙想与现实的矛盾结合起来，体 现出浓厚的现实主义色彩。5 .词人把酒问月，蕴含着哪些
28、丰富的情感？ 二、对比阅读（13分） 阅读文言文，完成小题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，偃偻提携，往来 而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒 洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射 者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓 然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上 下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知 从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）【乙】先生不知何许人也，
29、亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽, 期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐 穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失， 以此自终。（节选自陶渊明五柳先生传） 注：造饮辄尽：去喝酒就喝个尽兴。造，往，至上辄（zh6）,就。 曾（zeng）不，竟不。吝情，舍不得。晏如：安然自若的样子。6 .请解释下列加点词在文中的意思。（1）泉香而酒洌*（2）而不知太守之乐其乐也（3）先生不知何许人也*7 .请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）山肴野
30、藏，杂然而前陈者，太守宴也。（2）忘怀得失，以此自终。8 .用选文中的语句回答下面问题。醉翁亭记中描述太守宴饮时的状态的句子是“五柳先生传中直接表现五柳先生性格、思想的句子是“9 .醉翁和五柳先生同是饮酒，其用意有什么不同？三、现代文阅读（8分）太阳的孩子棉花徐延华“五月棉花秀，八月棉花干，花开天下暖，花落天下寒。”这是 古人赘美棉花的诗句。千百年来，人们能安度严冬，少不了棉花的功 劳。因此在国外，棉花的外号叫“太阳的孩子”。棉花，大部分为野生种，只有4个是栽培种，即：亚洲棉、非洲 棉、海岛棉和陆地棉。印度人种棉花的历史最久，公元一千年左右， 那里的棉花种植已很发达，株高多在半米至一米半，株高
31、两米以上的 叫“木棉”。柬埔寨因其生长有过屋高的木棉，所以有“高棉王国” 的称号。欧洲大约在两千年前才首次见到棉花，在这以前，欧洲曾有 个关于“羊树”的传说。说的是东方有一种奇特的“树”，这种树上 结一种果子，很像绵羊，有四条腿一个尾巴，它身上还覆盖着一种白 色的绒毛，这种植物狼最爱吃。直到亚历山大东征印度后，才留下这 样的记载：“印度有树生羊毛，柔白而佳美，土人用以织布缝衣。”古代，我国人民的衣着原料不是棉花，而是蚕丝和麻类。直到十 三世纪以后，才在长江流域种植较多的棉花，至明代棉花的种植和纺 织才以压倒的优势替代了丝棉。元代农学家王祯在他的农书-木棉 序里说，木棉“比之桑蚕，无采养之劳，有
32、必收之功，得御寒之益。”我国古代种植的棉花，一路是由阿拉伯经波斯（今伊朗）、巴基 斯坦，传入我国新疆吐鲁番，再到西北各地。另一路是由印度传入缅 甸、泰国、柬埔寨、越南等地，进入我国云南大理，向北入陕西、河 南。再一路则是由越南传入我国海南岛，再经广东、福建沿海到达江 苏、浙江一带。无怪乎早在东汉南北朝，西南边疆和海南岛的兄弟民 族就已生产一种以棉花为原料的白叠花布，并将其作为礼品，赠送给 当时内地汉族的官员。尚书禹贡中有：“岛夷卉服，厥德织贝” 的句子。卉服，就是棉花做的一种衣服。宋人艾可叔在他的木棉诗 中，为我们展现了一幅充满浓厚生活气息的我国古代劳动人民弹花纺 织图。诗云：“车转轻雷秋纺雪
33、，弓弯半月夜弹云；衣裘卒岁吟翁暖， 机杼终年织妇勤。”当严寒降临，大地冰封雪飘之际，人们就会深深地感受到棉花的 恩惠。是它，以自己柔软的身体维护着人们不受寒冬之苦；夜里，又 把人们带进温馨甜蜜的梦乡。外国人之所以把棉花称为“太阳的孩 子”，是有其道理的，这比喻充满敬意而又极为亲切。12.第段“棉花，大部分为野生种”中加点的“大部分”能否删去，为 什么？13 .第段划线句运用了什么说明方法？有何作用？14 .文章介绍棉花的时候主要侧重介绍了哪两个方面？ 四、阅读下面一篇散文，完成小题。（14分）绿萝之念查干写这篇小文时，我是心怀歉意的。盥洗室里有一罐绿萝，为水养。为的是装点环境，改善空气所用。
34、算起来，该有三四年时间。平日里，避洗室是进进出出的场所。但除了洗漱、照镜、整整衣 冠之外，很少去看绿萝一眼。更没有把它放在心上，连给它见见阳光, 呼吸一下新鲜空气，都忽略了。没有阳光和新鲜空气，不知它是怎么 坚持到今天的。叶，依然绿，只是少了一些自然光泽。枝柱有点弯由， 可能是缺氧的缘故。那天，天气酷热，盥洗室里甚是闷郁。打开水龙头，抹一把脸， 感觉凉爽了许多。突然，有一股草木的清香，扑入鼻孔，心一喜。抬 头，见是那一罐绿萝，依然默默地呆在那里，似熟悉又陌生。它的这 般无怨无悔的坚持，使我猛然清醒，继而羞愧难当。是什么样的一种 冷漠心态，遮蔽了我心灵的窗子，如此对待一个与我们“同甘共苦” 的植
35、物朋友。于是，我把它轻轻地拿了下来，将三片黄叶掐掉，用干净的湿布， 把所有的叶片擦拭一遍，喷洒滑水。而后放于阳光不太强烈的地方， 让清风微微吹拂它。叶片上留有晶莹的清水一粒，像一滴孤泪。我的心，沉了一下。细想起来，人世间有多少美好事物，曾经被我们忽略？真是难以 计数，这是人生的一大缺憾。凡美好事物，都有一个共性：那就是它 们不事张扬、煽情、炒作，不媚俗，不出售灵魂，又甘于寂寞，守身 如玉。它们的存在，就是德泽的存在，不然世界会变得虚无一片，暗 淡一片。这一罐水养的绿萝，假若被置于阳台上，栽于新土里，一定长得 又粗犷又精神，而且定有几米长了。如是，我也不会视而不见了。让 它在水罐里生存，也不要长
36、势很旺，是我的设计和需要。它无言地服 从于我，委屈地活着，净化着盥洗室里的空气。按理，更应得到格外 的料理和呵护，然而，被我忽略了，它却依然如故，不改绿萝应有的 本色。它，也是一种盆景式装点，美化着一处生活空间，一呆就是几 个春秋。它，当属于美好事物。被忽略，错不在它，而在于我。我千不该 万不该，以位置决定它的处境，甚或命运。我喜爱一切的草木和花卉。 我从不迷信奇花异木之类称谓，凡有绿叶者，我都视为上宾。在初秋的太行山脉，我见到金色的、小小的悬崖菊时，心，不啻 有感动，更有所震撼了。它们爬满了悬崖峭壁，显得那样坚韧和果敢, 紧紧贴于石壁，在迎风盛开。像一群金色的蝴蝶，合翅吸附在那里。 它们的生
37、命力如此顽强，如此生意盎然，不能不使我心生感佩。这种 感动，其实只与自己的生活经验有关。于是，“我站在峭壁下，口占小诗一首：“太行有金菊，悬于峭 壁间。根生无土处，何忍回首看。“我是有些担心它们的生存之境的， 一旦有强势风雨来临，能否安然无恙？不过，有一点值得思考。那就是，这些悬崖菊，假如不在悬崖上 生长，而在公园里的平地上，我会不会如此精心地观察，并生出异样 的感动？位置，究竟是什么“怪物”，让人发生错觉或偏执，甚至让 人糊涂？其实，世间万物都有自己所处的位置和运行轨道。高处和低 处，只是视觉上的差别，而无生命意义上的差别。这里的悬崖菊，和我盥洗室里水养的绿萝，生命意义是相等的。 不相等的，
38、是人的视觉和内心世界的等级观念。善待万物，乃人生的 必修课，也是自我完善的最好体现。生命的轮回，属于自然规律，而 非人的意志所能驾驭的。其间的生生灭灭，都是自然而然发生的，并 无特例。写完这篇小文时，室外高温。我的绿萝，见了阳光与清风，倒是 显得精神了许多。我暗自提醒自己，每日都要让它见得阳光和清净的 空气，并有友好的抚摸。不能让它再有丝毫的伤痛与失落感。而让我 庆幸的是，自己竟有了一点悟性和自察精神。就如一位师者所言：“用 惭愧心看自己，用感恩心看世界。”（选自2021年12月05日纪检监察报，有删改） 15 .根据段内容，梳理出“我”对绿萝的情感态度变化过程。 （）一心一喜一（）一（）一（
39、 ）16.品析下面的句子。（1）叶片上留有晶莹的清水一粒，像一滴孤泪。（从修辞手法角度） （2）它们爬满了悬崖峭壁，显得那样坚韧和果敢，紧紧贴于石壁，在 2022年北京冬奥会赛程表（第九版，发布自2021年6月）（局部）2022年2月北京赛区延庆赛区张家口赛区/首钢大跳台当日决赛数开 闭 幕 式冰受冰球速度清冰短 道 速 滑花 样 滑 冰高 山 滑雪有鸵雪橇钢 架 雪 车无鸵雷橇跳 台 滑 雪北欧两项越野滑雪单板清雪冬 季 两 项自由 式 清雷4 （五）OC*一05 （六）*11一一*11*1166 （日）*1*11111177 （一）*1211一1一11(*)88 （二）一1*1*1一1一2
40、21(1)106*5- *O* 生O* *O! * * * * * * * *O岳部加 烧 口侬 弹6* 66 *6O n说明：“*”代表当日有不是决赛的比赛；数字代表当日有相应数量 的决赛；“0C”代表开幕式；单板滑雪、自由式滑雪大跳台比赛在位于 北京市石景区的首钢大跳台进行；（*）”代表单板滑雪/自由式滑雪大 跳台比赛资格赛，括号内的数字代表当日进行的单板滑雪/自由式滑雪 大跳台决赛。家人的要求：爷爷：想顺便参观一下故宫博物院。爸爸：希望看决赛。妈妈：周 一周二有时间。张瑶：喜欢花样滑冰。（2）任务二:2022年冬季奥运会和2008年夏季奥运会都在北京举行，且这两届奥 运会的会徽都融入了汉
41、字元素，展现了汉字之美。请参照示例，简述 你对2022年冬奥会会徽中主要图形的理解。示例：（2008年夏季奥运会会徽）这是一个近似椭圆形的中国传统 印章，上面刻着一个运动员在向前奔跑、迎接胜利的图案。同时图案 像“京”字，象征着奥运会的举办地北京；又像“文”字，取意中国 悠久的传统文化。（3）任务三：为助力冬奥，学校开展对联征集活动。请你以冬奥”冰雪为上下联 的开头，补全下面对联，激发同学们参加冰雪运动的热情工上联：冬奥 下联：冰雪第二部分（50分）一、诗歌鉴赏（6分）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白迎风盛开。（从词语运用角度） .文章题目为绿萝之念，作者还写
42、到悬崖菊，有什么作用？17 .说说你对“善待万物，乃人生的必修课，也是自我完善的最好体现” 这句话的理解。18 .作者说：“写这篇小文时，我是心怀歉意的。”如果你是作者，你 要给绿萝表达歉意，你会说些什么呢？请你根据文章内容写几句话。 五、名著阅读（9分）.阅读下面名著节选，回答后面的问题。一个人可以通过三种办法爬上首相大臣的位置。第一，要知道怎么 样以比较慎重的方式出卖自己的妻女和姐妹；第二，背叛或者暗杀前 任首相大臣；第三，在公开集会上慷慨激昂地抨击朝廷的各种腐败。 但是英明的君王一定愿意挑选惯于采用第三种办法的人，因为事实证 明，那些慷慨激昂得人总是最能顺从其主子的旨意和爱好。这些大臣
43、一旦控制了所有的要职，就会贿赂元老院或者大抠密院中的大多数人， 以此来保全自己的势力。最后，他们还借一种“免罚法”（我向它说 明了这条法令的性质）以保证自己事后免遭不测，满载着从国民身上 贪污来的赃物从工职上悄然引退下来。（1）上文选自捶，作者，主人公是 请概括选段的所叙述的情节内容，作者在这里所要讽刺的是什么？19 .小人国的皇帝要求格列佛把不来夫斯古帝国的战舰全部掳过来， 格列佛同意了吗？你对此有何看法？20 .名著阅读（红岩钢铁是怎样炼成的）。（1）任选两题，根据以下描述，请在后面括号内写出名著中的人物名字。 他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大 的影响，是老一辈无
44、产阶级革命者的杰出代表。（）她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很 多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。（）他因甫志高的叛变被捕，他曾赴宴斗敌酋，义正辞严戳穿敌人的阴 谋。他在潮湿阴森的地窖里，徒手挖通了石壁，把越狱通道留给同志 们，自己则带着对胜利的坚定信念从容就义。（）（2）学校开展“名著中的英雄人物故事”征集活动，请你从红岩或钢 铁是怎样炼成的中推荐一位英雄人物，并结合相关故事情节，陈述 推荐理由。（第（1）题涉及的人物除外）第三部分（50分）21 .阅读下面的语段，深入思考，把它扩写成一篇议论性文章。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。干事创业，往往需要一番“咬 咬牙
45、”的坚持。“咬咬牙”体现的是坚韧。“咬咬牙”彰显的是智慧。 “咬咬牙”蕴含的是担当。行百里者半九十。只有“咬咬牙”，坚持 到底，事业才能成功。要求：将文题抄写在答题卷“题目后的横线上。题目自拟，不少 于600字。文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名 参考答案与试题解析第一部分（14题20分）1. (1) cui kuai 喻 誉(2)“苍”改为“沧”脍炙人口：比喻好的诗文为人们赞美和传诵。【分析】荟萃，hui CU1,本指草木丛生的样子，后喻优秀的人物或精美的东西 会集、聚集。脍炙人口，kuAizhiWnkbu,原义是美味人人爱吃，比喻好的诗文受到 人们的称赞和传颂。家喻户晓，jiW
46、yi hfi xi&o,意思是家家户户都知道。形容人所共知。 美誉，mei yu,美名。(1) 沧桑，来自中国成语沧海桑田。大海变成了种桑树的田地，种桑树的 田，变成了大海。比喻世事变化很大。沧，大。(2) 脍炙人口：脍，指细切的肉、鱼；炙：烤肉。美味大家都喜欢吃。比 喻人人都赞美和传诵好的诗文或事物。2 .我寄愁心与明月随君直到夜郎西 人生自古谁无死 留取丹心照汗青不以物喜不以己悲零落成泥碾作尘只有香如故 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦 来。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。独坐幽篁里，弹琴复长 啸。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符 合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不 写错别字。本题的“夜郎、汗青、碾、阑、庇、篁、啸、碧霄”等字词 容易写错。3 .示例一：能够更好地保护视力，有效预防近视；能够集中精力 学习，养成良好学习习惯。示例二：能够避免网