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1、I川高校软件学院同学综合素养测评方法（试行）为了全面贯彻党的教育方针，进一步推动素养教育，适应时代进展对软件人才的要求 充分调动同学的乐观性、主动性、制造性，培育具有创新精神和实践力量的复合型高素养 应用人才。依据高等教育法、一般高等学校同学管理规定、四川高校同学表彰 嘉奖方法等文件的规定和精神，结合我院实际，特制定本综合素养测评方法。1 第一部分同学综合素养测评有关说明此处所提同学综合素养测评是指除学习成果外的综合素养测评方法。2 同学综合素养测评方法是以考核同学的综合素养促进同学全面进展为目标，实行定量与定性相结合，自评与他评相结合的方法，对同学的综合素养进行测评。3 通过同学综合素养测评
2、，实现对同学的思想教育、日常管理与同学的自我教育、自我管理相结合，同时促进同学与同学、同学与家长、学校和社会的沟通与沟 通。4 同学综合素养测评包括民主评议、德育素养加减分和创新力量素养三部分。5 同学综合素养测评成果满分100分，各部分成果所占权重：民主评议占35%,德育素养加减分占20%,创新力量素养占45%。6 测评工作要公正、公正、合理，实行“三公开一监督”，即参评人员、测评记录和测评结果公开，接受广阔师生监督。7 同学综合素养测评按每学年评定一次，第三学年计分周期可延长至9月20日。除特殊说明外，本测评方法中全部测评点均按该学年测评周期内取得成果计分。球等体育竞赛、辩论赛等；本条所称
3、参与是指同学上台表现自己的才艺和力量，如 文艺晚会的表演者、主持人，运动会的运动员，辩论赛的辩手、主席等。）。6、符合以上1、3、4、5项参与社会活动计分可累计，但最高累计不超过10分。4.4 特殊贡献4.4.1 通过自己的行为为学校、学院争得荣誉的（除以上已计分各项外），视其情况酌 情加315分。个人事迹或专业力量等被市级及以上专业媒体（主要指平面媒体和影视媒体）专题宣扬报 道，影响较大，提高学院、学校声誉，计624分。4.5 其他状况酌情加分第三部分综合素养测评时间、程序及方法同学综合素养测评每学年（上一年9月1日一一下一年8月31日）评定一次，第三学年计 分周期可延长至9月20日，每学年
4、开头时计算上学年综合成果。1 学院成立同学综合素养测评领导小组，由主管同学工作副书记、主管教学工 作副院长、各班级辅导员老师组成。各班级成立同学综合素养测评审核小组，小组成 员由辅导员及各班代表组成。详细测评工作以班级为单位，由辅导员组织实施。班级 成立班级测评小组，成员由民主选举的同学代表57人组成（班长、团支部书记为 当然成员）。测评小组成员必需思想素养高、责任心强、办事公道、有代表性。2 综合测评中可计分的各类活动参与人员原始纪录由活动组织单位负责登记整 理，每次活动结束后一周内将参与该活动同学名单纪录整理后交软件学院同学科负责老师处备案（同时预备电子版和纸质版），并作为每年综合测评参与
5、活动计分依据。3 方法：同学个人总结：个人对一学年来各方面状况做一简要总结，参照第 二部分综合素养测评指标和评分标准写出自评报告（全部加分项必需供应证明材料， 并上交原件或复印件）。在个人自评的基础上，以班级为单位，各班级测评小组组 织本班同学进行互评，并汇总德育素养和身心素养大类中班级民主评议分；审核加分 项班级测评组汇总：汇总工作限测评组成员参与。在测评组成员全部到场时对每位 同学进行分数汇总，计算四个方面成果，最终计算出同学综合素养测评总成果。由 班长和团支部书记负责，依据学年综合素养测评总成果凹凸排名，并报同学综合素养 测评审核小组审核。同学综合素养测评审核小组审核并确认同学综合测评成
6、果后， 报学院同学综合素养测评领导小组。4 监督程序：测评小组应在同学自评报告上打分，并在成果计算出来后将自 评报告返还同学。同学可核对自己的原始得分（计分依据材料留学院同学工作组备 查）。各班级应将全班级同学综合测评各部分得分及总分状况汇总成册，在男女各 寝室传阅。同学如对第一次公布的综合测评成果有异议，可在成果公布后一周内向 测评小组提出意见，并有权查阅相关的评分资料；经核查属实的，测评小组应准时修 改。5 测评小组将修改后的综合测评成果交学院同学工作组考核打算，并准时公 布。6 本方法解释权归软件学院。附一：民主评议参照标准民主评议分可参照下表德育素养八个方面（政治思 想、社会公德、遵纪
7、守法、集体观念、公益活动、学习态度、寝室建设、行为法律规范）和身心素养五个方面（生活 适应力量、团队精神、人际关系、体育熬炼、健康状况）的标准给出评议分值。目项参考标准准政喜爱祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则，乐观要求加入党组织并能按治党员标准严格要求自己，乐观仔细参与各项政治活动和理论学习，并勇于批评和思自我批判。对党的方针政策能正确的理解，并向四周同学进行宣扬，能起到乐观想带头骨干作用。喜爱祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则，明辨是非。仔细学习中国特色社会主义理论，思想上乐观要求进步，能参与学校组织的各项政治活动，良态度端正。喜爱祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则，但上进心不强，辨
8、别是非1力量较弱。对政治活动和理论学习不够重视，态度不够端正。不能正确理解党的方针政策，常常有牢骚怪话，对各项政治活动和理论学差习漠不关怀，有反对四项基本原则之言行。社能自觉遵守社会公德和公共场所秩序，诚恳守信，虚心谨慎，敬重师长，团优会结同学，助人为乐，严于律己，宽以待人，文明礼貌，自觉爱惜我国财产和维公护校内环境，讲究个人卫生和公共卫生。德能基本遵守社会公德和公共场所秩序，忠诚狡猾，敬重师长，团结同学，良助人为乐，有文明礼貌习惯，能自觉爱惜我国财产和维护校内环境,。对社会公德缺之熟悉，对自己缺之较局的要求，缺之基本文明礼貌，不能中对他人的不良现象进行批判。常常有违反道德法律规范的行为，道德
9、低下，品质恶劣。差遵法纪观念强。能自觉遵守我国法令法规，严格遵守学校、学院的各项规章纪制度，乐观维护校内秩序，坚决抵制违纪犯法行为，无任何违纪现象。优守有法纪观念，基本能遵守我国法令法规，遵守学校、学院的各项规章制度。良法法纪观念不够强，偶有违纪现象，经教育后能深刻熟悉并改正。法纪观念谈簿，学年内受到学校通报批判或违反校纪校规受过处分，造成中恶劣影响。（当年不得参与任何奖项的评定。）集顾全大局，关怀喜爱集体，乐观参与各项集体活动，维护集体荣誉，有强烈差体的团队意识和集体荣誉感。正确熟悉处理我国、集体与个人的关系，热心为同观学服务。优念能顾全大局，参与集体活动，维护集体荣誉，尚能处理集体与个人的
10、关系，也能为集体争光，能与同学搞好团结。集体观念较淡薄，不关怀集体，对集体活动没有爱好，有不顾集体利益和良不敬重师长的言行，经教育尚能熟悉错误并改正，同学关系不够融洽。集体观念淡薄，过分计较个人得失，有严峻损害集体和他人利益行为，同中学关系紧急。公热心公益活动，有较强的服务社会意识，能乐观主动的参与社会各界、学差益校、院（系）所组织的各种公益活动、青年志愿者活动等，在公益活动中表现活出乐观肯干，吃苦耐劳的精神，有较强的奉献精神。优动有肯定的服务社会意识，能参与公益活动并完成指定任务，在各类活动中表现良好。有服务社会观念，能在公益活动或服务活动中完成指定的任务。但缺乏主良动性。缺乏服务社会观念和
11、艰苦奋斗精神，几乎不参与公益性活动或服务。中良 中 差学喜爱本专业，学习目的明确，态度端正，学习乐观性、主动性强。按时出习勤，遵守课堂纪律，能充分采用课余时间主动学习。成才意识强，勤奋好学，态刻苦专研，锐意创新，学习效果好。度喜爱本专业，学习目的明确，态度端正，学习有肯定的乐观性、主动性，上课间或有迟到、早退或缺席状况，遵守课堂纪律，能采用课余时间主动学习，学习效果较好。学习目的较明确，态度较端正，学习缺乏主动性，上课有时会存在迟到、早退或缺席状况，能基本遵守课堂纪律，学习效果一般，能完成教学方案对学习的要求。学习目的不明确，学习态度不端正，常常迟到、早退或缺课，课余时间很少用于学习，学习效果
12、差，不能完成教学方案对学习的要求。寝乐观参与创建“文明寝室”的活动。乐观遵守宿舍管理规定，做好卫生值日工室作，有良好的卫生习惯，所在寝室室风、学风好，寝室洁净、洁净。所在寝室建获得当年院级以上“文明寝室”称号。设参与创建“文明寝室”的活动，能基本遵守宿舍规章制度，做好卫生值日工作，有良好的卫生习惯，寝室室风、学风较好，寝室卫生合格。所在寝室室风、学风有待加强，卫生状况总体欠佳。在日常的卫生检查中，消失“差”的纪录不超过二次。所在寝室室风、学风较差，在日常的卫生检查中曾经消失过三次及其以上良中“差”的纪录。差锻乐观参与早操熬炼和课外体育活动，具有某一运动爱好。炼能够余七旦揭敖储. 叁上课外休有旺
13、力L e柒如枇不同一常常不参与早操熬炼，常常不参与或不仔细参与组织的体育活动。健生理机能和心理健康状况良好，能适应紧急的学习生活，一学年内基本无病假MIJ状身体偶有小病，不影响学习生活，一学年内病假在一周内。况体质较差或心理偶有障碍，一学年病假在一周以上二周以下。不能坚持正常学习，一学年病假在四周以上为不足之处。行为法律规范与精神文明的要求格格不入。（当年不得参与任何奖项的评 定。）活应力生自信，勇于迎接挑战；有较强的耐挫抗诱力量，成败反应适度；在困难面刖 能英勇面对现实，并坚韧克服，取得显著成果。适具有肯定的耐抗挫折力量和克服困难的意志,生活适应力量较强。间或在挫折面前表现脆弱，会对生活造成
14、影响，适应力量较弱。能在挫折面前表现脆弱，对生活有很大影响，适应力量差。队精神集体协作和团队意识强，乐观融入团队或集体，擅长与他人合作共事，能 乐观参与各种群体活动，并献计献策。具有较好的协作精神，能乐观参与各种群体活动，融入团队或集体，乐于 与他人合作共事。能参与群体活动，有时不能与他人合作共事，经教育能留意改正。协作意识较差，喜爱“独来独往”不愿与他人合作共事。际 关 系具有肯定的心理学学问，能与同学、师长、他人友好相处，敬重他人，理 解他人，擅长与人沟通，在学习与生活中能包涵他人具有肯定的心理卫生意识，能与人沟通，能敬重他人、关怀他人、与同学 和谐相处。间或与同学发生口角和隔阂，沟通力量
15、较弱，不擅长关心他人不能团结他人，常与他人发生磨擦，只顾自己，人际关系紧急体乐观参与早操熬炼和课外体育活动，具有某一运动爱好，在院级以上体育竞 赛中获奖。良中差优良中差注：身体健康有特殊状况的同学视状况可由学院酌情考虑“体育熬炼”和 “健康状况”两项计分。8 同学综合素养测评成果作为同学评优、评奖（含奖学金和助学金）和学校推荐毕业生就业等的主要依据。9 本方法中所称以上、以下、大于、小于、以内等均包含本数。1 其次部分综合素养测评内容及评分标准民主评议1.1 民主评议主要从政治思想、社会公德、遵纪守法、集体观念、公益活动、 学习态度、寝室建设、行为法律规范、身心素养等方面进行测评，依据同学日常
16、行 为表现，进行评议。1.2 民主评议分包括班委评议分（占20%）、同学互评分（占50%）、辅导员 评议分（占30%）。其中：同学互评分由参评同学所在班级全部同学互评，同学互评成果二全班学生对该同学评议分数之和三全班同学数民主评议分标准参照附一2 德育素养加减分2喘I髓翻圾，原怖逾辑四品咸界嘉呵询独躯时皤系乔 maxmaxmax加减分=（D/D） x20；相应算出各同学对应的德育素养加减分。max2.2德育素养加分项坚持党的基本路线，拥护党的各项方针和政策，自觉加强政治修养、政治学 习，政治上乐观要求进步，本年度递交入党申请书者，加3分；乐观参与中国 特色社会主义理论学习小组及其各项活动，且本
17、年度完成并递交中国特色社 会主义理论学习及相关党建论文者，加6分；参与校业余党校学习，结业成果 达90分以上者，加6分；乐观参与学院、班级、班级工作，并能为工作提出 合理化建议且建议被采纳者，酌情加4-6分、2-4分、1-2分；乐观参与党、团组织活动、班会活动等，全勤者加6分；坚持四项基本原则, 能帮助校、院做好教育疏导工作，乐观自觉维护学校和社会稳定，表现突出者 酌情加5.10分；模范遵守校规校纪，勇于制止、检举违纪行为者，酌情加3-5 分；在拾金不昧、见义勇为、助人为乐等好人好事方面有突出事迹并受我国、 省、市、校表彰者，分别加20, 15, 10, 6分；思想品德方面表现极其突出， 获得
18、学校特地荣誉称号，或所做贡献被省级及以上一类媒体做专题报道，影响 范围较大，反映良好，酌情加6-20分；2.3德育素养减分项2.3.1 有违反四项基本原则的错误言行，扣20分，情节严峻者，整个德育素养大项记0分；做出有损于我国和民族尊严的事扣20分，情节严峻 者，整个德育素养大项记。分；233有损集体荣誉言行者，酌情扣6-10分；政治学习或党团活动无故缺席者，每次扣2分；不遵守学习纪律， 上课缺勤、迟到或早退，每学时扣2分；在规定的学习时间内（星期日晚上至星期五白天）进行上网谈天、打嬉戏、看碟 等与学习无关的活动，每次扣2分，屡教不改、情节严峻者按学校规定处理，德育素 养分记0分。2.3.4
19、未经许可不参与校、院、班级组织的各项活动，视其状况每次扣2-4分；237损坏公物、公共设施，破坏校内环境者，扣4-10分，情节严峻者整个德育素养 大项记。分，并移交相关部门处理并担当相应的法律责任。2.3.8 包庇他人违纪，每次扣5分；包庇他人违法，按我国相关规定处理，情节严峻者整个德育素养大项记。分。2.3.9 宿舍检查不合格寝室其成员每次扣2分，室长及寝室同学党员、干部扣4分；平安消防检查，经查实有违纪行为，视其状况责任人每次扣5/0分；违反法规校纪、思想道德素养败坏或触犯政治纪律而受到行政或党、团处分者整个德育素养大项记0分。创新力量素养创新力量素养原始分没有上限，C为同学原始得分，原始
20、得分最高者记为C, max如Cv45,则创新力量成果二C；假如C45,则创新力量成果maxmax=（C/C）X45；相应算 出各同学对应的创新力量成果。max4.1 学术科研成果总体要求1、学术科研成果仅限于申报人以四川高校软件学院成员身份获得的科技发明专利、科研成果、已正式发表的学术论文、专著、教材等，用稿通知、出版证明等无效。2、对于我院同学与外单位（机构、个人）合作的科研成果，假如四川高校软件学院没有列署名单位的第一位，则该成果只按相应标准的30%50%计分。3、同一内容发表在多处的，只计一个最高分。4、如发表的文章系该年已计过分的课题成果时，应适当扣减已计分值。5、对于违反出版规章的期
21、刊、书籍等出版物，由学院认定从发觉违规现象的该学年起列为学院评奖的无效期刊，全部我院同学在其上发表的论文，不能获得科研学术成果分。4.1.1 科技创造专利此项目认定以证书（文件）为准，需供应证书（文件）的原件及复印件。1、我国级科研成果获奖者，加45分。2、省部级科研成果获奖者，加45分。3、创造专利创造人，加45分。4、外观设计与新型专利创造人，加45分。4.1.2 科研活动（通过相应鉴定，并以署名为准）1、参与省级以上高校生科研项目（指代表学院或学校参与四川省青年软件创新工 程、微软创新杯、IBM大赛等活动入围半决赛项目），并取得肯定成果，负责人加9 18分，主要成员加615分；如参赛项目
22、获奖，与专业型学习竞赛获奖加分不累 加（以最高分为准）；2、参与导师科研项目（或科训项目），主研加6分，其他成员加6分，取得肯定 成果（有相应报告或证明材料），主研加30分，其他成员加24分（不累加）。3、参与（入选）学院同学萌芽基金项目，重点项目负责人加15分，主要成员加 12分；一般项目负责人加12分，主要成员加9分；结题并被评为优秀项目者，负责人 加6分，主要成员加3分；未结题或中途放弃者，视其状况减918分。4、其他课题及创造制造，视状况计分。4.1.3 学术著作、教材1、独著计算机类著作每部计45分，合著每部计1524 分；2、主编计算机类著作每部计45分，合编每部计1524分；3、
23、编著其 他类著作、刊物，每部计1524分；学术专业论文1、论文发表在国际 学术期刊、我国级权威核心期刊及以上，每篇计45分；2、论文发表在国际性 学术会议上，每篇计36分；3、论文发表在国内专业核心期刊（以该年度北大 版中文核心期刊为准），每篇计24分；4、论文发表在其他公开出版期刊/国内 学术会议，每篇计18分；5、发表在全国性和省级报纸，每篇计12分。注：以上计分标准以独立作者或第一作者为准。以其次作者身份发表论文需两篇以 上才可起评计分，按以上论文对应等级计分20%每篇计分；如以第三作者及以后排名需三篇以上才可起评计分，按以上论文对应等级计分10%每篇计分。以其次作者及以后排名发表论文累
24、计计分最高不超过8分。专业认证证书1、国际认证（个），获得一个证书计6分，累计最高不超过18分；2、全国计算机软件专业技术水平考试，获系统分析员计24分，获高级程序员计18分，获程序员计12分；竞赛类获奖专业型学习竞赛此项认定以证书为准，获奖者不分排名先后均可取得相应分值。此类项目主要指“挑战杯”各项竞赛、计算机程序设计大赛、IBM大赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、 网络教学竞赛、机器人大赛、创业方案大赛、高校英语及写作竞赛等。校级以上专业性学 习竞赛必需由学校部处（教务处、团委等）组织或认可。二等奖三等奖优胜奖我国级45363020省级36302415市级30241810校级151294院级
25、9642文体等类竞赛本条所指竞赛包括文艺类（如歌咏竞赛、歌手大赛等）、体育类（如运动会、篮球赛、足球赛等）、其他（如演讲竞赛、辩论赛等）。院级竞赛累计 加分数不超过12分。1）体育类悴怦怦弟Aj弟以一幺二幺4-J* 4-1- 1-1悴怦怦弟Aj弟以一幺二幺4-J* 4-1- 1-1第四名第 第 第五名 六名 七名第八名国家级2422201816141210省市级181614121210108一等奖二等奖三等奖优胜奖我国级2418129省市级181296校级12963院级6421社会活动社会活动获得荣誉嘉奖分注：社会活动获得荣誉嘉奖分可累计，但累 计加分最高不超过30分1、集体荣誉计分荣誉称号计
26、分者国家级省级市级校级院级十佳学生会/红旗团主席团30181512各部部长2415129委各部副部长181296干事12963十佳班集体/红旗团支部/先进党班长/团支书/党支部副书记/答辩手301815129班团委员、支部委员24151296注：集体荣誉获奖荣誉称号不同，计分方式同上。支部成员1812963文明寝室长301815126室成员1812963优秀社领队30181512会实践队成员1812962、个人荣誉计分注：本条所指先进个人包括各类专项荣誉称号。荣誉称号我国级省级市级校级院级社会实践优秀个人1812963十佳同学标兵301815126优秀团员、优秀团干部/优秀党员30181596
27、先进个人1812963432社会工作任职计分担当同学干部工作并履行工作职责，视其工作力量、对学校、学院同学工作的贡献，依 据工作状况和民主评议等状况，按下表加分。其中，在学院、班级担当同学干部的，由学院（或院团委）视其责任大小和工作表现及业绩酌情加分；在校团委（同学会）、全校性同学 团体担当同学干部的，由其任职组织的主管单位视其责任大小和工作表现及业绩提出加分提议，由学院酌情加分。担当同学干部不足一学期的，可不计分；不履行工作职责、无业绩的，可计。分；兼任多项职务的，以可获得最高评分的某一项计分，不累加计分。校团委各部门（直属组行工作织）、校同学会各部门，院 （团院团委（同学会） 各部门（各直
28、属组织）， 班其他同学干部（含寝室注：此项计分按辅导员或校、院主管部门负责老师评分（占30%）,同学民主评分（占职责、委）同学会主席团成员、院团级的班团同学干部长、同学会干业绩表委副书记同学党支部同学干事等）现部主要干部其他干主要其他部干部干部较1518121266好15一1512. 61269633般96较0303000差370%）给出干部工作任职计分。社会活动计分1、乐观参与学校、学院组织的各项集体活动（含课外科技活动、素养教育活动等，文体活动除外），每参与一次加1分。2、乐观参与院级以上组织的社会实践活动（不少于一周），并撰写不少于3000字的社会实践总结报告，一次加5分。3、乐观参与院级以上组织的各项专业竞赛未获得名次者，每次加分。4、乐观参与志愿者服务活动，每次计1分；在活动中表现突出，并有肯定影响 者，酌情加35分。5、乐观参与学校、学院组织的大型文体活动，每次加分（本条所指活 动包括学校、学院组织的文艺晚会、演讲、唱歌（咏）竞赛、运动会、篮球、足