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1、学生网课学习总结（通用19篇）学生网课学习总结篇1与传统的课堂相比较，线上教学更能聚集我们的精神力。 传统课堂上学生的一个小动作可能会影响到其他同学的学习， 而线上教学则没有过多的干扰，可以保证每个同学有一个安静 的学习氛围。线上教学，在老师讲课前可以有丰富充足的预习资料与学 习资料，可以随时随地的网上查询，这样就可以保证同学们脑 中有大概清晰的知识框架，预习充分了再听老师讲课就可以紧 跟老师思路走，学习效率也就自然而然提高了。在老师讲课时, 必须聚精会神的紧抓住每一分每一秒，紧跟着老师的思路走， 环环相扣，认真记下笔记并回答问题。有时老师在网络上会设 置一个简单的课堂小游戏，这样大家的精神力
2、就更活跃了，争 着回答问题，课堂氛围活跃了，这个类型的知识点也就在欢声 笑语中掌握了。课下时间除了完成老师布置的作业，我们还可以在网上查 阅其他资料来丰富自己的知识。我们可以巩固以前学过的知识 并做一些练习题，也就是所谓的“温故而知新”。常常复习旧 的知识这样就不会担心再次忘记了。虽然线上教学的时间要比 在学校的学习时间短，但是只要我们坚持自律，努力学习，收 获不一定比在学校时的少。众所周知，在学校处处有老师管教，而现在没有了老师只 能靠自己，这就需要我们自律。早读，上课，自习的每一分每这段时间以来的网络课程学习我感受颇多，高中阶段的学 习也是非常紧张的，特别是现在这样的情况下，我真的是非常
3、珍惜每一天，我认为我是能够在接下来的学习当中保持好的状 态，网络课程学习是我现在最想去做好的一件事情，这样的上 课方式让我感觉到非常轻松，虽然之前没有过这样的上课经历, 但是我还是非常的适应这样的方式，我感觉我是能够在这样的 状态下面坚持下去的，也有了一些上课的感受心得。在-开始的时候我还是非常的新奇，对于这样的上课方式 也感觉不是非常的好，因为自己没有经历过，我担心自己能不 能像在学校一样，每一节课都能够很顺利，是不是能够听得进 去，上好每一堂课是我对自己的一个小小要求，我坚信我能够 做好这件事情，当然在网络课程学习的时候确实是出现了很多 问题，我认为这些都是有很多问题会出现的，比如说遇到了
4、一 些问题，不能够及时的去问老师，因为上课的时间是有限的， 再一个每次说话需要上麦，这很是耽误时间，我非常的担心会 耽误我们整体的学习进度，所以我一直以来都是把自己想要问 的问题写下来，做好笔记，有了足够的时间可以私下去问老师, 这也是一种对自己的负责，我需要让自己看清楚形势。上网课期间我也是感觉自己的进步了很多，在学习上面也 是跨越了一大步，我现在越来越觉得自己要是能够一直坚持这 样的学习态度，今后成绩肯定是会得到提高的，我非常珍惜现 在每一天的上课时间，我认为者也是对自己一个要求，提高自 己成绩的同时也需要小小的要求一下自己，这种感觉现在是越 来越明显了，我会坚持住自己想要做的事情，我认为
5、我是能够 有一定的进步，让自己在这样的情况下面快速成长起来，虽然 这段时间也是遇到了一些麻烦，有些知识点是需要自己多去钻 研，老师也不是时时刻刻在我们身边，学习上面需要自己的更 加主动，但是这些我都做好了，我给了自己一定的要求，为了 提高自己能力，我也在坚持着，我希望我能够在下一阶段的学 习当有更大的提高，所以我是非常用心的在给自己加油打气， 真心希望自己能够得到一定的提升，感激这段时间下来自己的 努力，网络课程让我对学习更加专注了。 学生网课学习总结篇11两个星期前，我们开始了线上教学。线上有来自省内各个 市区的优秀老师，使我们即使在家中也不会耽误学习的进度。 每节课35分钟，两节课之间有课
6、间休息，让我们在学习之余有 足够的时间来放松，减缓眼睛的疲劳。线上上课能够暂停回放, 使我们有充足的时间记笔记。我觉得上网课的的地方就是，我 可以重复回去看几遍，这样就不会短时间忘记就没有了，我还 可以调到不懂的地方再去看一遍，对我的学习很有帮助。我喜 欢课本与网上课件相结合的学习方式，我感觉这样的对比学习 效率很高。 学生网课学习总结篇12终于也是回到了学校，回想起在家里学习的这段日子，真 的过得不是那么轻松，但也是在这次的上网课的体验之中，我 也是感受到这种学习方式真的挺锻炼人的，我也是有一些学习 的心得。我是一个喜欢交流，喜欢好动的，所以在家的日子还是比 较的难受，无法和同学去玩，虽然可
7、以视频聊天，但是还是没 有面对面那么的痛快，不过我也是知道疫情还没有结束，我克 制着自己，而这次上网课也是让我感到自己还是更加的喜欢在 课堂上学习，可以随时的提问老师，不过我也是能感受到这种 学习的方式其实也是会给予我们很多的体验的。并且也是需要 我们有自己的一个自制力才能学好的，毕竟在家里的时候，没 有谁来监督，虽然要打卡，但是父母也不在，老师也不在，听 着课的时候也是容易走神的，并且自己也是会有一些不想听课 的心思。 开始的时候的确挺难控制自己的，虽然也是希望自己能努 力的去听课，但是总是会拿出手机来玩一会，或者刷一刷网页, 或者走动一下，不过经过了几天的适应，我也是醒悟过来，不 能这样虚
8、度时光，还是需要好好的去把知识给学好，而不是浪 费了时间，而且如果不认真的听课，作业也是会做不好的，到 时候老师让我回答问题也是回答不出来了，当我想通透之后， 我也是努力的去适应在家学习的这种方式，虽然是比较的艰难, 但是也是通过这种方式让我意识到了，是可以很好的锻炼自己 自学的能力的，虽然我还是小学生，很多知识还比较的简单， 学起来并不是那么的难，但是这个主动去学习的好习惯只要养 成了，那么今后的学习自己也是会更加的主动，也是不会因为 各种的情况导致自己学不好知识的。网课除了锻炼我们自主学习的一个能力，也是锻炼自己在 没有人监督的情况下，自己是不是会认真的去学，毕竟老师和 父母都是不在身边的
9、，如果自己没有去学习的意识，也是很难 去把握，去把学习给搞好的，网课老师也是讲得很详细，这种 方式和在学校是有一些区别的，同时也是可以让我们知道，学 习并不是只有在学校这一种的方式，平时的时候其实我们也是 可以有效的去利用网络，去学习一些不懂的知识，而不要回到 家里之后就只想着玩的事情，而不是没想过多去学习下，这次 也是让我知道，学习的方法有多种的，也是可以继续的努力去 让自己学到更多。学生网课学习总结篇13今天老师在平台上，利用主要向我们教授了国际 经济法导论的前两节，分别是国际经济法的概念和国际经济法 的主体。上课伊始，老师大概讲述了教学计划，教材选择等内 容，并最终选择了一上和我们同时开
10、课的吉林大学的国际经济 法课程。通过一上的学习，我们对国际经济法的概念和主体有 了大致了解，之后老师又进行了一些必要的补充，既完善了所 学具体内容以及知识框架，也增强了我们对知识的理解，例如 国际经济关系还分为横向的、平等的经济关系，如买卖关系、 合同关系，以及纵向的、不平等的经济关系，即国家对经济的 管理和控制，如技术转让关系、税收关系。在课堂最后的一点 时间里，老师还对同学们的疑问进行在线答疑，解释了何为法 律人格，多重国籍和无国籍人员在国际经济法中的相关情况。 这节课的教学内容全面系统，同学们的理解接受程度较好。 国际经济法这门课程，不论对于选择考研的同学，还是选 择毕业直接工作的同学，
11、都具有重要作用。考研自不用说，如 果选择工作的话，经济和法律都是在社会中必然要接触的东西, 作为刚进入社会的小白，难免会遇到经济方面的问题，这时候 我们所学的国际经济法便可以为我们提供一些帮助，或者有助 于我们规避这些问题。此外，几乎没有出现网络卡顿的情况，声音较为流畅，整 堂课上下来感觉很顺利。虽然网络教学的感受确实不如在教室 里上方便、效率高，也影响到了老师幽默风趣的教学风格和同 学们的听课状态，但在老师同学的共同努力下，不论是知识的 传授和接受情况，还是教学软件的方便程度，总体效果还是很 不错的。不论在什么地方，通过什么方式，学习都是始终要坚 持的事情。在本次课程开始前-周，-老师通过微
12、信群已经提前告知了 我们本门课程需要学习一种计算机语言一一R语言。并且在学 习通上传了相关的学习资料、视频等。通过几天的学习，大家对R已经有了初步的认识，所以在 上课时对课程有了更多的熟悉感。当然，老师在课上也向我们 解释了我们为什么要学习R语言，以及R语言在当前学术研究 中的重要性，打消了我们存在的一些疑惑，坚定了同学们学习 R 语言的信心。由于是本学期第-节课，老师在课上详细介绍了本学期课 程的主要内容以及推荐教材，讲述了两本教材的侧重点，并对 教材的使用做了详细的说明。当然，因为本学期学习过程中会大量使用R语言，所以在 老师制定的教学计划中，除过第一周引言，另外有三周专门学 习R,老师在
13、课堂上通过放映专门精选的R语言教程，让我们 很快接受了计算机语言的初步入门。由于我的数理基础较差， 所以在学习过程中还是比较吃力，希望在课下再多多练习，尽计算机语言。学生网课学习总结篇14 “理想是丰满的，现实是骨感的。”春晖明朗大地时，我 们本应该坐在阳光明媚的教室里书声琅琅，却因寒日里倏忽袭 来的疫情而居家网课学习。居家网课多少有些失落，毕竟隔着屏幕不能与老师如课堂 般互动，也不能和同学们在课间一起冲出教室感受春天的美好； 一个人的学习，过于安静，总有几分孤单。只是，疫情的阴霾 尚未散去，众人还得同心同德共抗时艰，我们“停课不停学”， 学会适应网课学习也是-种成长。清晨，窗外的鸟儿在枝头欢
14、唱着，每天的居家学习开始了。 打开电脑，点开“空中课堂”，今天的课程已经传送到位。老 师化身主播，开启了滔滔不绝又神采飞扬的教学模式。看着屏 幕上的陌生老师，我不禁有点忐忑不安：今天又换老师了，虽 然比昨天的男老师激情洋溢多了，但她的讲法完全不一样呢！哎 呀，蓝色字的是重点要记录的哎呀，老师怎么又换了个问 题？我瞪大了双眼，也跟不上新老师的语速，这老师这节奏太快 了吧!就这样，一节课走马灯似的地结束了，而我的笔记记的实 在“凋零不堪”，这可怎么办？距离下节课还有时间，我盯着屏幕四下搜索，暗自思忖：再放一遍？于是，我点击“播放”，真的可以！我试着拖动鼠标 快进，哎呀！拉过蓝色重点了。再回倒，我小
15、心翼翼地拖动鼠标、 眼睛直盯着屏幕；到了！终于找到了我要的“重点”，长舒一口 气似卸下了重重的包袱。好在网课可以回放，这要是在课堂上 可是无法享受这样的“单曲循环”哦！这一趟“兵荒马乱”的搜 寻，让我体会了网课时代的高效快捷；更感知“学无止境”，我 要学习的课程还有太多太多。网课结束，我们老师的随堂作业也就“钉钉”出现了。惊 叹于老师们的速度，真是分秒必争呀！看样子老师们和我们一样 同步听课呢！趁着新课的新鲜劲儿，我快速地打开作业本奋笔疾 书起来。偶尔翻书，时而思考，一阵“耕耘”后，作业完成。 唤来妈妈，签字、拍照、上传，一气呵成！不一会儿，手机“钉 钉”作响，作业“已批改”。看着作业上“优秀
16、”的红印和 “老师喜欢这样认真可爱的你！”的批语，我的心里乐开了花。 一次作业提交，让我知道了老师们一直与我们在一起，老师在 陪着我们-步-步成长。非常时期，非常担当，我们都应是时代的逆行者，有-份 力则尽一份责。让我们心怀梦想，踏实迈步，播种希望，收获 丰硕。一场春雨一场暖，疫情终将如烟散去，我们美丽的理想 定会变为美好的现实！学生网课学习总结篇我也是在这个寒假体验了上网课，之前我也是没有经历过 这种方式的学习，虽然也是看过视频，但是很多都是在学校里 面，老师的指导下去看的，而在家里这样的学习还是头一次， 要打卡，要做作业，同时还有老师的抽查问问题，我也是感受到这种学习方式对于自己来说是不一
17、样，也是有一些不一样的上网课和在教室里面是有挺大的区别的，我也是有了解有 些同学觉得这种方式挺好的，而且在家里也是能更放松的学习, 而有些同学觉得很困难，不容易集中注意力来把网课给上好， 而我则觉得这是一种不错的方式，也是特别考验我们学习自觉 的，只有自己有意识的认真去学习，去把老师布置的作业给做 好，同时自己也是可以在这种条件下去锻炼自己的主动学习的 能力，毕竟在家里虽然也是要打卡，父母也是会检查，但是大 部分的时间还是我们自己在学习，如果自己不够主动，其实真 的很容易学不到什么东西的，这次的学习开始的阶段我除了好 奇，也是有些不那么容易进入状态。毕竟这个寒假还是挺长的，而且一直宅在家里也是
18、有些松 懈了下来，我也是清楚自己的这个状况，同时我也是不想有这 个机会而不去抓住，所以经过几天的适应之后，我也是主动的 去学，提前做好预习，按照在学校学习的那种习惯和状态来上 好网课，虽然偶尔也是会有些走神和松懈，但总体来说，自己 也是很主动的，所以学起来也是不那么的费力，而且也是学到 了东西，作业也是认真的去做好了，通过这次的学习，我的主 动性也是更加强了，即使是没有老师和父母的监督，我也是非 常自觉的去把知识给学好，我也是清楚知道，自己如果不松懈, 自己也是可以让自己的学习能力变得更好，有了一个好的习惯, 以后无论在什么样的环境和条件下，都是能更好的去重视学习 的。通过这次的上网课，也是让
19、我知道，除了课堂的学习，其 实还是有挺多的方法来自己主动去学的，以前我就觉得上好课 堂，做了作业就好了，回去之后要么看电视，要么就是玩游戏, 没有说自己再主动的去多学一些东西，而这次上网课让我知道, 一些不明白的，又老师不是那么方便去问的时候，可以上网查 找资料，或者看一些视频资料的讲解，让我清楚其实自己主动 的去学，是有很多方法可以学习到知识的。学生网课学习总结篇16 “理想是丰满的，现实是骨感的。”三月春晖明朗大地时, 我们本应该坐在阳光明媚的教室里书声琅琅，却因寒日里倏忽 袭来的冠状病毒疫情而居家网课学习。居家网课多少有些失落，毕竟隔着屏幕不能与老师如课堂 般互动，也不能和同学们在课间一
20、起冲出教室感受春天的美好； 一个人的学习，过于安静，总有几分孤单。只是，疫情的阴霾 尚未散去，众人还得同心同德共抗时艰，我们“停课不停学”， 学会适应网课学习也是一种成长。清晨，窗外的鸟儿在枝头欢唱着，每天的居家学习开始了。 打开电脑，点开“空中课堂”，今天的课程已经传送到位。老 师化身主播，开启了滔滔不绝又神采飞扬的教学模式。看着屏 幕上的陌生老师，我不禁有点忐忑不安：今天又换老师了，虽 然比昨天的男老师激情洋溢多了，但她的讲法完全不一样呢！哎 呀，蓝色字的是重点要记录的哎呀，老师怎么又换了个问 题？我瞪大了双眼，也跟不上新老师的语速，这老师这节奏太快了吧！就这样，一节课走马灯似的地结束了，
21、而我的笔记记的实 在这可怎么办?!距离下节课还有时间，我盯着屏幕四下搜索，暗自思忖： 再放一遍？于是，我点击“播放”，真的可以！我试着拖动鼠标 快进，哎呀！拉过蓝色重点了。再回倒，我小心翼翼地拖动鼠标、 眼睛直盯着屏幕；到了！终于找到了我要的“重点”，长舒一口 气似卸下了重重的包袱。好在网课可以回放，这要是在课堂上 可是无法享受这样的“单曲循环”哦！这一趟“兵荒马乱”的搜 寻，让我体会了网课时代的高效快捷；更感知“学无止境”，我 要学习的课程还有太多太多。网课结束，我们老师的随堂作业也就“钉钉”出现了。惊 叹于老师们的速度，真是分秒必争呀！看样子老师们和我们一样 同步听课呢!趁着新课的新鲜劲儿
22、，我快速地打开作业本奋笔疾 书起来。偶尔翻书，时而思考，一阵“耕耘”后，作业完成。 唤来妈妈，签字、拍照、上传，一气呵成！不一会儿，手机“钉 钉”作响，作业“已批改”。看着作业上“优秀”的红印和 “老师喜欢这样认真可爱的你！”的批语，我的心里乐开了花。 一次作业提交，让我知道了老师们一直与我们在一起，老师在 陪着我们-步-步成长。非常时期，非常担当，我们都应是时代的逆行者，有-份 力则尽一份责。让我们心怀梦想，踏实迈步，播种希望，收获 丰硕。一场春雨一场暖，疫情终将如烟散去，我们美丽的理想 定会变为美好的现实！学生网课学习总结篇17 一秒我们都要严格要求自己，认真听课以及及时完成老师布置 的任
23、务。但是部分同学没有了老师与家长的监督后，却不能做 到自律，刷视频、打游戏、聊天等等。同学们，睁开惺松的眼 睛吧，这样害得只能是自己，我们要对自己去负责，掌握好自 己的未来。在这个特殊时期，我们要积极互动于网络课堂，课前充分 预习，课后及时复习，掌握知识，充分利用现在网络条件查阅 资料的优势，认真对待网课的每一分每一秒，严于律己，抢做 黑马，争取每天进步一点点！学习是一个不断修炼自我的过程。 疫情时期，我们更要不断完善自己，那就用实际行动证明自己 的奋斗，用最后的成绩证明自己的努力，乾坤未定，你我皆是 黑马!学生网课学习总结篇2每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动 活泼，我的学习
24、兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间里 以课件的形式向我们授课，整节课的知识框架变得清晰明朗了 起来，这是十分有利于我们接受并消化东西的。其次，就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每 一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是许多不同的老 师担任我们的任课老师，使我们能充分了解到不同老师的教学 风格和特点，进而可以得知自己感兴趣的教学方式。H再者，在网上授课时，每个老师一天只需上一节课或两节 课，这就为老师们挤出了充足的时间为同学们批改作业及写评网上教学是怎样的？相隔甚远的距离还能听见老师熟悉的声音吗？我满怀期待的开始了第一次网课。 “同学们上午好”。老师隔着口罩发出低沉的声音，开学
25、第一天居然是以这种方式见面。老师陌生的课件从几米外的黑 板上变成了近在眼前的图片，做笔记更全面了，学习更方便了。 与老师的互动只有打字或发言，熟悉键盘的同学总是第一个回 答，不少同学只能听着老师的声音默默点头，看来，学习是与 时俱进的。不到一个小时，我便早已坐不住了，玩儿-玩儿，揉揉眼 睛。比平时放松多了，老师讲课的声音突然停下，安慰道：同学 们加油啊，还有二十分钟。大家在家要自觉，专心听课。我随 着老师的语句又一次走进课堂，几天的学习，让我专心致志， 自觉认真，抵制了偷闲的欲望，做事更专心。 结束一天的课程，我感受很多：不同的老师传授了不同的方 法，我在学习上会更高效。期待不一样的课。它的到
26、来像春姑娘唤起了沉睡的小草生机勃勃地成长那样，唤起了我们学习的动力，唤起了我们规律的作息，唤起了我们满满的信心。 转眼间，两周过去了，我在家安心学习，学习的知识也越 来越多了，我已不再留恋窗外的风景。在网上尝试了不一样的使我受益匪浅。 还记得老师告诉我们，在家等待是为了春天时更好的遇见。 网上教学让我放下浮躁的心，静静学习，等待春天。愿疫情不 再扩散，网上课堂让在家的时间更充分，是疫情结束的推动剂。我喜欢这样的网课，但我更期待坐在教室里和老师，同学 们进行交流。 同学们，你们觉得呢？ 学生网课学习总结篇18 “同学们好！欢迎”随着屏幕中老师的说话声，我翻开 早已准备好的书，拿起笔。这是在干什么
27、？没错，不用去学校， 在家上网课的“美梦”成真了！由于新冠病毒疫情的影响，我们 延期开学，只能在家上课。这是上周的一节网课，没有课桌， 没有黑板，没有老师，没有同学，只有一张空落落的桌子，一 点儿氛围都没有。开始上课了。我用头撑起下巴，呆呆地看着老师，听着声 音。这时，我听到外面隔壁有人敲门，我便开始猜想：那人是 买菜回来的吗？还是散完步呢？又或者是扔完垃圾呢突然， 我猛地一惊，老师的声音把我拉回了现实世界。我一边听课， 一边想着：不行，我得好好听课了！于是，我边听，边开始做笔可是，还没有过五分钟，我就听不下去了。因为，老师自 问自答，自导自演的课堂太无趣了，比催眠曲还管用，让人昏 昏欲睡。幸
28、好，答题时间到了，我这才勉强打起精神，两眼无 神地望着屏幕，看完题后，再用比蜗牛爬还慢的速度缓缓地写 起了字。但好景不长，写完题后，我又开始四处张望，想找点 好玩的东西。我的目光落在了对面楼下一个小孩的身上。他正 拿着一个小球玩，旁边他的家长看着他。不知不觉，我的思绪 便又飘出了课堂。我想：那小孩整天干什么呢？上午玩球，下午 玩卡片，不用上课，真好啊这时，妈妈看见我，喊了一声，我这才回过神。看看屏幕, 老师说道：“好，同学们，今天的课就上到这里”我吃惊 地喊了声：“啊，上完了！” “是啊！ ”妈妈语重心长地跟我说, “虽然现在不去学校，但网课一样重要。你一定要重视它，认 真对待，懂吗？”我若有
29、所思地点了点头。通过这次上网课的经历，我明白了一个道理：网课虽然在 家上，但我们也要重视它，并像平时一样作息，认真听讲，这 样才能学到更多！学生网课学习总结篇19月日，本该开学的日子，不能走进校园的我们，开始 了上网课，直到今天我们上网课已经快三个星期了。对以前没有上过网课的我来说，网课是新鲜的事。本来我 在家就没有什么机会可以上网，现在能够每天长时间坐在电脑 面前上网，对于我都是有巨大吸引力的。可是一天都坐在电脑 前看着电脑，这样会不会近视呀，所以不能长时间都盯着电脑, 要保护自己的眼睛。有一次，语文张老师要写一篇作文，对于 这几天疫情的情况，写写感受、体会。我趁下课时间，就拿起 笔，津津有
30、味地写起作文来。第二节上课了，老师竟让我连麦 念我的作文，我兴奋的拿起本子，滔滔不绝地念起我的杰作， 念完后，老师还表扬了我，夸我的作文写的好，我心里美滋滋 的。这真是一节难忘又高兴的语文课啊！在这段时间里，想必我的老师们都辛苦了吧！每天既要熬夜 备课，第二天又要早早起床给我们上课，每天起早贪黑真的好 辛苦，老师真是太不容易了，所以我们要听老师的话，上课时 认真听讲，按时完成作业，不惹老师生气，学会体谅她们。语，可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方，之后 就知道我们可以向哪一个方向努力。总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着学习的兴趣。“冬天来了，春天还会远吗？“我相信，只要我们认真进
31、行网上 学习，永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的 阴霾，带来温暖的春天。待到春暖花开时，我们再聚校园 学生网课学习总结篇3因为新型冠状病毒的影响，我们学生不能像往常一样回到 亲切又熟悉的学校去学习了，只能在家里上网课。在这期间我 有很多烦恼，也很多快乐，就让我和大家分享一下吧！网上学习 有许多在学校上课不能比的缺点，所以我有许多烦恼：-、在学校里有同学的陪伴，可是现在我不能去学校了， 没有同学的陪伴，感觉有些失落和孤单。二、在学校学习，下课有不懂的问题就可以问问老师，问 问同学，可是现在在网上学习，下课时有问题，也不能很方便 地问老师和同学了。因为他们除了需要休息，也有自己的事情
32、 不方便多打扰。三、网上上课的时间有限，互动也没有在学校灵活，而且 有时因为网络连接和天气的原因，直播有点卡，效果不好，这 时谁也无能为力。四、在网上上课使用手机和电脑来看的，对我们及老师们 的视力影响很大。我们的老师大多都是近视眼，除了给我们上 课用电脑，还有备课和批改作业都要在电脑或手机上完成，所 以，老师们的眼睛受伤害最大，真的是非常辛苦！当然，网上上课也有它的优点： -、网上学习可以享受网络资源，老师上课前就给我们做 好了课件，让我们上课时更加清楚的了解所要学习的知识点。 二、因为不用上学，所以不用背书包，到学校去就要背- 个大而沉重的书包。 三、上直播课还可以多次看回放，可以很好的巩
33、固复习知 识，在学校里一节课过去了就是过去了，是不可以再看到老师 的讲解。这就是最重要的一点了，那就是让我们避免了传染新同学们，你们是不是也有我这样的感受？不管是快乐还是烦 恼，我还是在上网课中学到了许多知识。不管在什么样的环境 中学习，我都能感到老师的辛苦付出，所以我要把作业做得干 净整洁些，把知识点多巩固一下，认认真真学习。但愿疫情早 日好转，回到我盼望的校园。 学生网课学习总结篇4因为疫情影响，我们学校开展了线上教学活动。按照课程 表的安排，我们在家上起了网课。手机上学习通，钉钉，智慧 职教等APP严阵以待。上网课的第一天，我们是迫不及待的。签到，看视频，完 成作业。本来应该井然有序的安
34、排，却因为系统的崩溃，变得 一团糟，大家都很焦急。老师们针对这个状况，对教学时间进 行了调整之后，教学便渐入佳境。我们按老师的要求在规定的时间里完成观看视频，回复讨 论，提出问题，完成作业等任务。没上网课之前，我感觉上网 课是没有效率的，很难让人集中注意力，效果远远没有在学校 上课来的好。开始上网课之后，有了些许改观。我们有不会可 以将ppt和视频再看一遍，看多少遍都可以。老师依旧可以为 你答疑解惑。老师会放一些知识点的补充视频，或者相关的新 闻视频，让人可以更好的理解知识点。上网课并没有想象中那 么糟，唯一不太方便的就是没有纸质的教材了。虽然，渐渐适应了上网课的模式。但我还是希望可以早日 回
35、到校园，和同学们-起坐在教室里上课。学生网课学习总结篇5我是第一次在电脑上学习，今天就要开始上课了，我特别 得高兴，很早就起床了。第一节是语文课，我打开电脑，在一 个叫钉钉的app上打开进入直播间，等了一会儿，熟悉的声音 出现在了我的耳旁，电脑上出现的是王老师的课件，通过看课 件，配合老师的讲述，我很快就进入了学习的状态。有时老师 提出问题让同学们回答时，我们可以通过语音、连麦、在对话 框中输入自己的答案和老师、同学进行互动，但是总有一些同 学在对话框里发一些不该发的东西，严重影响了老师上课的心 情，还影响了同学们的专注力，希望他们能听取老师的教导认 不再乱发。 通过一周的网上学习，我觉得在教
36、室里上课和在网上学习 各有各的不同，因为在教室里有许多的同学和我一起，和老师 同学都可以面对面交流，很亲切、很真实；在电脑上学习，虽然 也有交流、互动，但感到有距离感，也没有在学校的那种学习 氛围。学生网课学习总结篇6这次入学考试的成绩出来了，我的成绩很不理想，各科成绩普遍偏低。于是，我进行了认真的思考，我认为，这是因为 我在家自学的不认真导致的。开学已经两个星期了，我却始终不在状态。由于老师不在 身边，家长又有自己的事要忙，不能时时刻刻地进行监督，所 以导致我上网课时总是神游天外，上网课就像走一个过场，很 少落实自己是否学到了该学的知识，而且，我总是快进自以为 懂的知识的视频片段，殊不知，就
37、算是懂的知识也需再三的进 行复习，但是我很少复习，包括当天所学习的内容，看过了就 看过了，也从没想到过复习，这导致我的基础很不牢固，并且 直接体现在了这次入学考试里。我之所以退步，有很大一部分 原因是我没有复习，甚至连这个学期学的知识都有些遗忘。还 有，我的笔记做的也不认真。俗话说得好，好记性不如烂笔头。 我压根没有领悟到这点，由于懒惰，我总是不记小的知识点， 大的知识点也总是一笔带过，记得一点都不详细。而且总是安 慰自己没关系，等下课后再把笔记补上。结果下课后又去做其 他事情了，把笔记补上这件事抛到了九霄云外去了。一次又一 次，要补的笔记逐渐增多，我又嫌要补的笔记太多，于是就把 要补的笔记放
38、在了一边，等到我需要翻笔记的时候又翻不到。 久而久之，我与别人的差距越来越大。在上网课期间，我的学习态度和积极性也不高，惰性强， 才上一点点课就想着休息，晚上做完作业就想着休息，或者玩 一会手机，也没有想过去自主学习一些课外的知识。我总是把 自己跟比自己差的学生比，总是不断的进行自我催眠，跟自己 说没关系，还有时间，只要我加把劲，成绩一下就可以上去的, 殊不知，学习是没有捷径可走的，没有日复一日的努力，又怎 么能让成绩突飞猛进？上网课期间，没有老师和家长的监督，这正是对我们学习 自律性的磨练与考验。这也正是区分优生与差生的分水岭。我 认为，在有入学考试间接的警告下，我应该告诉自己，我会告 诉自
39、己，好好抓住在家上网课的机会，不断地提升自己，不断 地拔高自己，唯有发奋自强，方能荣膺中考！学生网课学习总结篇7新型冠状病毒的到来使得我们这些即将高考的高三学子人 心惶惶，原本的开学计划也被打乱，虽然是放假，但心里面总 是不踏实，常常会想不能按原计划实行开学，会不会影响高考 等等的问题。然而在这紧要关头，我们的学校为我们提供了网 络资源，帮助我们解决燃眉之急，就在月日我们开始通过 网络进行远程答疑学习了。刚开始听说要上网课的时候，内心十分的激动和感激，上 了几节课后发现网课质量和效率特别好，老师详细的讲解，同 学们安静、认真的听讲，经过几天的学习后，收获了新的知识, 并且给了我学习的动力，让我
40、知道无论在什么情况下我们的国 家一直都关心着我们。我们的未来离不开国家的帮助与支持， 我们现在美好的生活也是因为国家的强大与科技的发展，同样 我也谨记着“少年强，则国强“警句。我们应该以优秀的成绩 来回报我们的祖国，感谢她为我们创造了美好的学习氛围；感谢 她为我们提供了丰富的学习资源。网课给我们提供了许多便捷，我们不仅要感谢祖国给我们 带来的资源，而且要感谢为我们辛苦备课答疑的老师，没有他 们的陪伴，我们可能会丧失斗志，缺少学习的激情，慢慢的放 飞自我。在这种特殊的时期，愿疫情早日结束，我们早日回到 课堂。学生网课学习总结篇8新的学期开始了，由于这次突发的疫情，把我们困在了家 里，不能到学校里
41、上课。于是，我们学校响应“停课不停学”，上网课。当听到要上网课的时候，我十分好奇，心中有不少疑问： “上网课方便吗？要怎么样上网课呢？上网课和在学校上课有什 么不同呢？能听得懂吗”我带着许多的疑问，进入钉钉群， 点进老师的课堂。一进入课堂，呀！同学们的名字都从一个角落 里跳出来了，我们点小手就是举手发言，老师可以连麦，让我 们发言、回答问题。不知不觉，短短的一节课就在老师温柔的 讲解中结束了。原来，我们的老师都成了主播，而我们都在老 师的直播间里，这种感觉真奇妙！空中课堂真好，解决了当下不能坐在教室里上课的问题。 但是我也在想，长时间对着电脑，盯着屏幕对眼睛肯定有所伤 害吧？不过不用担心，老师
42、早就为我们想到了，接下去，老师就 为我们播放眼保健操音乐，让我们放松放松眼睛呢！我马上又想 到了一些不爱学习的同学，会不会不好好听课而玩电脑游戏呢？ 这些小问题马上被老师解答了，瞧！老师已经发到群里了，原来 老师那边可以检测到同学们进入课堂的时间，还不定时地随机 连麦提问，还在课后布置一些知识小问答来考考我们上课掌握 得怎么样，这样一来，大家还敢在上网课的时候开小差吗？ 几个星期的网课过去了，我学到了不少知识，也想到了老 师备课的艰辛，老师不辞劳苦，查找大量的资料，做成精美的 PPT给我们上课，使我们不感觉枯燥乏味，还增添了不少乐趣 呢！在这个非常的时期，让我们一起认真听课，不辜负老师对我 们
43、的期望！我也非常期待春暖花开，我们能像往常一样一起相聚_起玩耍！学生网课学习总结篇9经过一周的网课学习，我觉得能够培养我们学生独立思考 自主探究的学习本事，更能打造人人皆学，处处能学，实时可 学的学习氛围。首先，上午的“慕课”因为在线学习的特点，使学习实现 时间和空间上的突破。经过互联网这一途径，学生不需要被教 室束缚，随时随地经过互联网进行在线学习。然后，午时的“钉钉”直播课，教师有效的针对学生提出 的疑问进行解答。这样极大地促进了课堂的学习效率。并且同 学有不懂都会进取提问，任课教师毫不厌烦的耐心回答、讲解。 由此看出，网络教学能够成为学校常规教学的一种新补充, 能够让学生知识不断档。学生网课学习总结篇10