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1、2023年亲子活动的主题方案亲子活动的主题方案1活动一：点名游戏活动目标 ：1、敢于在大家面前大胆的表达自己。2、能主动和大家问好。3、培养宝宝交往能力和口语表达能力。活动准备：触觉球一个活动过程：1、教师吸引宝宝。大家一起唱“hello，大家好”，欢迎小朋友。2、教师：我的小球一会儿就要滚起来，滚到你面前请你伸手抓住它，告诉大家你叫什么名字。3、教师逐一将球滚到宝宝面前，大家鼓掌欢迎小朋友。活动二：音乐游戏我爱我的小动物活动目标：1、常见小动物，能学它们的叫声。2、亲近小动物，尝试跟着乐曲旋律歌唱象声词。活动过程：1、 出示各种小动物玩具这是谁呀?它长得怎么样?” 2、学小动物叫。让宝宝亲亲
2、、抱抱小动物，把它们的叫声说出来。说对了，可奖励宝宝一张粘纸。3、跟音乐填唱师：“我爱我的小猫，小猫怎样叫?”宝宝：“喵喵喵，喵喵喵。”师：“我爱我的小狗，小狗怎样叫?”宝宝：“汪汪汪，汪汪汪。”4、仿小动物让宝宝一边模仿动物的叫声，一边模仿动物的动作。亲子活动的主题方案2一、 活动主题：大手牵小手，一起来加油!二、 活动目的：1、 动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神。2、 能力目标：在与父母游戏中发展幼儿走、投掷、跑的能力。3、 知识目标：学习走、投准。助跑等基本动作。4、 亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的兴趣。5、 生活目标：锻炼孩子
3、各年龄段的自理能力三、 活动形式：体操表演、亲子体能比赛四、 活动时间：20_年10月五、 活动地点：幼儿园大操场六、 活动原则：1、 安全第一。所有教师必须保证每一位幼儿的安全、2、 家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者。要积极参与做一个让孩子骄傲自豪的爸爸妈妈!3、 公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格。体验成功的快乐，同时要给每一位孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全新投入。七、 物品准备：1、 条幅准备：条幅1：博乐幼教预祝侯庙实验幼儿园亲子运动会圆满成功! 条幅2：侯庙实验幼儿园第一届秋季亲子
4、运动会条幅3：我运动，我健康、我最棒!- 幼儿园宣2、 音响音乐播放准备：国歌音乐运动员进行曲音乐游戏互动音乐3、 多媒体准备: 照相机 摄像机4、 活跃气氛道具准备：小喇叭、哨子5、 班级班牌准备：一个班级制作一个班牌。例如：“中一班”用硬纸板制作。各班其他道具准备：塑料花 小彩旗若干6、 国旗准备：国旗一面(需要提前训练国旗手)7、 游戏道具准备：(气球两袋 彩条若干条 泡沫垫12块 绑脚绳若干条 红萝卜若干条 塑料袋12个 )8、 奖品准备：奖牌若干一等奖若干优秀奖若干八、人员安排表略九、 亲子运动会正式流程一、 开场词甲：尊敬的各位领导，给位家长乙：各位老师。各位小朋友们。合：大家早上
5、好!甲：在这晴朗的早晨，在这硕果累累的秋季，我们迎来了侯庙实验幼儿园第一届“大手拉小手，一起来加油”秋季亲子运动会!乙：为了培养小朋友对体育运动的兴趣，促进体质的发展，培养他们初步的竞赛意识和协作精神。我园以“运动、健康、快乐”精心筹备了这次运动会。甲：本次活动共四大项，第一项是运动员入场式，第二项国旗仪式 第三项是团体操表演，第四项是亲子游戏。我们在活动中将向家长展示我们的体能水平和运动素质。并希望所有的家长都能积极参与到我们的活动中!乙：瞧，他们个个整装待发，跃跃欲试，都等不及了，下面我宣布：侯庙实验幼儿园_年第一届“大手拉小手，一起喊加油”秋季亲子运动会现在开始!有请我们的小运动员入场(
6、运动员进行曲)二、 运动员入场甲：首先出场的是学前班的小朋友，看，他们精神抖擞，豪气冲天，他们抱着必胜的信念，将在运动场上展现个人的风采，展示自己的魅力，相信这些小勇士们一定会赛出很好的成绩，他们的口号是：乙：迎面走来的是大 班的小朋友。他们踏着有力的步伐，手上拿着漂亮的花环，在画环那的映衬下，孩子们纯真可爱的小脸清晰可见，他们为我们的运动会增添了新的色彩，我们来听听他们的口号：甲：现在入场的是中一班小朋友，这是一个团结向上的集体，看，那整齐的队伍，矫健的步伐，是多麽的坚定有力，他们的脸上洋溢着自信，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗星，他们的口号是： 乙：看，中二班的小朋友也向我们走来
7、，在老师出的辛勤培育下，他们健康成长，他们个个喜笑颜开，生龙活虎，迈着有力的步伐走入会场，他们的口号是：甲：最后走来的是小班的宝宝们，别看他们年龄小，可长长的火车去开的很好。在老师的精心呵护下，他们健康成长，他们的口号是：三、 国旗仪式四、 园长讲话在我们孩子的成长中，在幼儿园的发展中，在此次运动会的筹备中，有一位默默无闻，无私奉献的人，她就是我们的园长，接下来掌声欢迎邱园长致词。五、 体操展演好小朋友，在我们翘首以盼的期待中，运动会马上就要开幕了。小朋友们都等不及了!下面让我们来做做热身运动吧 ?团体操集体展示六、 亲子游戏：小一班吹气球(亲子)规则：家长和孩子站在同一起跑线，宝宝跑到终点取
8、出两个气球，返回交给家长，由家长吹爆， 先吹爆者为获胜家庭。中班亲子：揪尾巴准备：纸尾巴若干条。方法：爸爸或妈妈背着孩子，孩子身上粘上数量相当的纸条，开始后，父母移动让孩子去揪别人的尾巴，但是要避免别人揪掉自己的尾巴。最后看哪个孩子手里的尾巴最多。规则：游戏中父母不能帮助孩子去揪尾巴。铺路(亲子)准备：泡沫垫若干玩法：目的：锻炼幼儿与家长的配合能力。亲子活动的主题方案3一、儿歌部分动作建议12小节：双手手指相对，合成圆圈形状，并且随着儿歌歌词的变化变得越来越大。34小节：模仿小猫走过来。56小节：模仿小老鼠害怕团团转的样子。89小节：“小老鼠”四散躲起来。二、教学活动建议1、学习看图谱念读儿歌
9、，并做出相应的动作。2、听辨音乐的开始与停止、感受音乐速度的快慢。3、遵守游戏规则，知道小老鼠什么时候在逃，什么时候不动了。1、模仿猫和老鼠走路：(1)教师演唱歌曲小老鼠，请幼儿欣赏。(2)问：歌里唱的是哪个小动物?它是怎么走路的?请个别幼儿模仿小老鼠走路。(3)问：小老鼠最害怕什么动物?它是怎样走路的?请个别幼儿模仿小猫走路。(4)引导幼儿思考小猫和小老鼠脚步声的不同，模仿小猫和小老鼠走路。2、听辨节奏，念读儿歌：(1)教师用手在地上拍慢、快两种节奏，请幼儿听辨哪个像小猫的脚步声，哪个像老鼠的脚步声。(2)问：哪个声音像小猫的脚步声?当幼儿回答正确时，教师在地上拍节奏，引导幼儿念读相应的儿歌
10、。(3)如上方法，学习念读小老鼠的儿歌。3、分析猫叫，感受强弱：(1)问：小猫从远处走过来，越来越近，它喵喵喵的叫声也会越来越小，逐是越来越大?引导幼儿边用手做动作，边模仿小猫的叫声(参考儿歌部分动作建议l2小节)。要求：动作由小变大，声音由弱到强。(2)边做动作边念读一遍儿歌。4、图谱学习：(1)出示图谱，引导幼儿用图谱表示儿歌内容。问：儿歌里小猫走过来的时候，我们是怎么演奏的?是怎么拍地板的?用哪张图能表示小猫走过来?引导幼儿用小脚印来表示小猫走过来。依次提问，请个别幼儿选择图片，粘贴到黑板上。问：用哪张图片来表示老鼠吓得团团转?小猫从远处走来，声音越来越大，可以用哪张图片来表示小猫的叫声
11、?吱溜一声又用什么图片来表示?教师以故事语气出示完整图谱：喵喵喵，小猫走过来(贴上小猫的图片)，老鼠吓得团团转(贴上小老鼠)，吱溜，快点躲起来(贴上小房子)。(2)引导幼儿看图谱，念读儿歌并表演。教师手指图谱，指挥幼儿念读儿歌。分组分角色念读儿歌，加深记忆。请幼儿分别扮演小猫和小老鼠，边念读儿歌边模仿猫和老鼠进行表演。5、音乐听辨与游戏：(1)播放音乐，请幼儿听辨哪段像猫，哪段像老鼠。(2)教师：小猫走一走，停一停，四处看看有没有可以吃的食物。教师边说边模仿小猫，给予幼儿动作提示;请幼儿听音乐模仿小猫。(3)续听音乐，请幼儿听辨老鼠的音乐，模仿小老鼠的样子。(4)教师创设游戏情境，引导幼儿模仿
12、猫和老鼠：小老鼠肚子饿了，悄悄出来找食物，它们东瞧瞧西望望(引导幼儿模仿老鼠表情、动作)，看看食物在哪里。找到食物了，真开心、快吃啊!突然，听到了猫的脚步声，快躲起来，不要让猫发现了，我们躲在桌子下(第二遍音乐玎以躲在门后面、躲在角落里)一动也不能动，千万不要发出声音。共同模仿猫的动作，伸个懒腰，喵喵叫，揉揉肚子，竖起耳朵、瞪大眼睛找找哪里有老鼠。(5)互换角色，玩游戏：教师扮演小猫，幼儿扮演小老鼠，听音乐玩游戏。在听音乐的过程中，幼儿自然地感受音乐的快与慢、开始与停止。教师在与幼儿一起做模仿时，适当给予语言提示、鼓励幼儿大胆积极地模仿，但是语言运用要少，声音要轻，以免影响幼扎听辨与游戏。三、
13、友情提示本活动在小班、中班上学期均可开展。教师可以通过丰富情境，增加游戏的趣味性。亲子活动的主题方案4活动宗旨：父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月18日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。活动目的：1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情活动内容：游戏，绘画，做手工。活动时间：6月18日16：0019：00活动地点：中百仓储门口(尚隆地球村附近)活动内容：到场后孩子
14、们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。3、手工区：与爸爸一起做模型，用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。亲子活动的主题方案5一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：20-年11月9日三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼
15、儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。四、具体安排：1、1：502：20整理被褥、小便、喝水、吃水果2、2：202：50教育活动(第一步，家园互动星星的心第二部手指操手指变变变作为一条引线，把所学内容向家长进行展示。第三部诗词、国学儿歌)3、2：503：10幼儿自由活动(班主任组织家长进行简短家长会)4、3：103：40亲子游戏：快乐贴贴贴准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游
16、戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。规则：1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。2、贴画只能贴在脸上。3、小朋友不能超出线外。亲子活动的主题方案6活动目标：1、 为了提高小朋友保护花草树木的责任感;2、 增强小朋友的环保意识，使孩子们亲自体验种植的乐趣，规划方案亲子植树活动方案。活动地点：校园参与活动人员：二年一班学生及部分家长。活动过程：一、 植树活动动员大会。1、 活动目的。2、 活动准备。3、 活动所要达到目标。二、 活动记录：对于很多小朋友来说，这是第一次参加植树活动，小朋友
17、们兴致勃勃，来到了校田地，老师与学校领导详细地介绍了树的相关知识，以及种植的方法与技巧，并给每个小朋友派发了一株树苗。领到树苗后，小朋友们可高兴了，和爸爸妈妈一起同心协力，忙着刨土、放树苗、填土，拿着水桶浇水等等，个个忙得不亦乐乎，整个劳动场面呈现出一片热火朝天。经过一番紧张的劳动，孩子和家长们共栽种了几十株树苗。孩子们和爸爸妈妈还一起将“爱护小树苗”、“我和小树共成长”等环保标语牌挂在小树上并一起合影留念。活动后，孩子们意犹未尽，他们高兴地说，以后会经常来照顾小树苗，给树苗浇水、施肥，让它们快快长大。三、 活动总结：通过这一活动的开展，既增强了孩子的生态环保意识，又增进了亲子之间的交流，加强了教师、家长和孩子之间的情感沟通，使家长参与教育与管理的积极性大大提高，成为植树节的另一道亮丽风景线。