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1、三年级 下册道德与法治DAODE YU FAZHIYIWU JIAOYU JIAOKESHU三年级下册与道德法治义务教育教科书道德与法治下册三年级定价：元全国优秀教材特等奖义务教育教科书2 0 1 8绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 道德与法治三下封面 1道德与法治三下封面 12021/11/8 15:492021/11/8 15:49统编版三年级下册义 务 教 育 教 科 书道德与法治北 京教育部组织编写总主编 鲁 洁统编版总 主 编：鲁 洁本册主编：高德胜编写人员：（以姓氏笔画为序）方向军 吴煜姗 何 颖 张 莹 陈先凤 唐 燕 陶元红 章 乐责任编辑：马春萌美术编辑：于 艳
2、义务教育教科书 道德与法治 三年级 下册教育部组织编写出 版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081）网 址 http:/重 印出版社发 行新华书店印 刷印刷厂版 次 2018年12月第1版 印 次年月第 次印刷开 本 787毫米1092毫米 1/16印 张 6 字 数 120千字印 数 册书 号 ISBN978-7-107-33330-9定 价 元审图号：GS（2016）1102号版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与联系调换。电话：-统编版统编版5我的家
3、在这里286我家的好邻居347请到我的家乡来421我是独特的22不一样的你我他103我很诚实164同学相伴22目 录第一单元我和我的同伴第二单元我在这里长大统编版11四通八达的交通7012慧眼看交通7813万里一线牵828大家的“朋友”509生活离不开规则5810爱心的传递者64第三单元我们的公共生活第四单元多样的交通和通信统编版2我有自己的特点我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。1 我是独特的你能结合学习、
4、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗？统编版3第一单元我和我的同伴除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以像赵兴那样从他人的看法中了解自己的特点。同学说我父母说我老师说我我认同的看法，因为父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有韧劲，同学说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。赵兴的调查结果假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？统编版4假如我能变成假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为拥有这个人物的特点。假如我能变成一种动物，我愿意成
5、为拥有这种动物的特点。在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？你是否能从这些自我期望中找到自己呢？假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。假如我能变成我愿意成为拥有的特点。统编版5第一单元我和我的同伴每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。你有自己的“故事袋”吗？默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。我独特的内心世界我的内心像一个“故事袋”，在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤我有一个精美的小盒
6、子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的糖纸、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣赏自己的收藏，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”，我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个“家”，它一定会经常来这个“家”里住。我心里还有好多小问号，想去探究答案。比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢？阅读角统编版6我能变得更好最近，我烦心事不断。那天课间休息时，我们在教学楼前踢足球，不料一脚把球踢飞，将教学楼的一块窗户玻璃打碎了，接下来的挨训情景可想而知。随后的语文考试，成绩不理想，是我考得最差
7、的一次。我是不是很差劲呢？在老师和同学眼里，我是不是比较失败呢？这让我感到很没面子，我开始讨厌自己了。我是不是很差劲呢？我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。统编版第一单元我和我的同伴7不倒翁先生，我最近总觉得做不好事情。你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。统编版8你想知道小健的后续故事吗？请继续读小健的故事 其实，你也很棒！。其实，你也很棒！小健回家后，心情沮丧，老师布置的作文题是“其实，我也很棒”，该怎么写呢？他想着想着，在烦恼中睡着了，梦到了“不倒翁先生”“
8、小健，怎么愁眉苦脸的？”不倒翁先生问他。“不倒翁先生，老师布置的作文不知道怎么写，我棒在哪里呢？心里好烦呀！”不倒翁先生想了想，说：“小健，你棒的地方很多啊！比如你活泼可爱，运动能力强，这算不算很棒呢？”“可我在不应该踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了。”“这是一个教训，再棒的人都会犯错误，以后改正就行了。”“如果我考试粗心大意，成绩不理想呢？”“能意识到自己粗心大意，这不是很棒嘛！说到学习，你会背很多唐诗宋词，这算不算很棒呢？虽然你有些调皮，但你想象力丰富，这算不算很棒呢？小健，如果你足够自信，还会发现自己有很多很棒的地方。重要的是你要始终相信自己是很棒的，只有这样，你才能越来越棒！”阅读角
9、想一想，“不倒翁先生”的话有道理吗？假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢？本文作者孙盛起，选作课文时有改动。统编版9第一单元我和我的同伴赞赞自己让我们找到自己棒的地方，赞赞自己吧！如果你把自己的烦恼告诉了“不倒翁先生”，你觉得他会对你说什么呢？听了“不倒翁先生”的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己我每次打扫教室卫生时，做得最干净。我会将一些废品制作成有用的东西。统编版102 不一样的你我他找找我们的“不同”如果说班级是棵大树，那么每一位同
10、学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。比一比每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，你们的树叶一样吗？前后四位同学比一比，你们的树叶各有什么特点？我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又是各不相同的，你相信吗？即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同呢！统编版11第一单元我和我的同伴她们的性格不一样她们的特长不一样找不同请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一找他们之间有哪些不同。展开想象下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介绍一下自己的创意。为什么同样是在圆上
11、作画，每个人画得各不相同呢？统编版12与“不同”友好相处周同同日记3月3日晴转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如果过于强调这一点，会怎么样呢？你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？统编版13第一单元我和我的同伴有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？让我们学会换个思路想一想。胡小东就喜欢和女生一起玩
12、，我才不想理他呢。我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。我都会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，觉得没法跟他谈到一起去。想一想，男生和女生一起玩就不好吗？反过来，女生喜欢与男生一起玩呢？想一想，急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？想一想，不太懂电脑就土吗？李雨会不会有其他方面的优点呢？统编版14用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧。我认为“不同
13、”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好了。我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。统编版15第一单元我和我的同伴“不同”让生活更精彩生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，是什么样的情景呢？我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。不同的乐器，不同的音色，不同
14、的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。1.花园里的花朵五颜六色、千姿百态。2.3.看到这些场面，你有什么感受和想法？你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？统编版163 我很诚实诚实与说谎李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称作业已完成，忘带了。老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”我心中的诚实行为1实话实说。23你赞成图中同学的做法吗？为什么？你认为哪些行为体
15、现了一个人诚实的品质？把你想到的行为写在下面空格里。诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。统编版17第一单元我和我的同伴召开一个诚实故事会，讲一讲有关诚实的故事。明山宾卖牛活动园故事屋你同意哪种观点？为什么？在我国南北朝时，有一个人叫明山宾。他家里很穷，唯一值点钱的东西是一头黄牛。一年春天，正值青黄不接，家里揭不开锅，明山宾只好把牛牵到集市上去卖。到了集市上，他发现人家的牛又肥又壮，而自己的牛却又瘦又小。等了半天，连个问价的人都没有。后来，总算有了个买主，见明山宾要价不高，就把牛买走了。明山宾拿着钱往家走，刚走出集市不远，忽然想到这头牛从前害过蹄病，忘记告诉买主了。于是，他急忙跑回去找到那个买
16、主，把情况一五一十地说了。不料，买主听后却要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱。有人认为明山宾太傻了，更多的人认为他这种诚实无欺的品德令人敬佩。统编版18小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他1小文为什么说家里养了金鱼？2设想一下后面会发生什么事。3同学们会怎么看小文？4这件事给了你什么启示？小文很后悔，因为自己爱面子，没说实话，结果出了丑。他决心改掉这个毛病，但后来同学们不再相信他的话，也不愿意与他一起玩了。小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗？有时我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。我家养了几条非常好看的金鱼！放学后我们到你家
17、去看看吧！统编版19第一单元我和我的同伴学校要举办手工作品竞赛。张芳对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛原因：我的建议是：原因：我的建议是：李宏单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上代爸爸签字。你是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？出主意请你判断一下，下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？统编版20让诚实伴随我成长一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在，他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主，我是第一中学的学生张强，今天
18、中午不小心弄坏了您的车。我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是xxxxxxxx。对不起！”当别人问他：“车主并没看到，你悄悄走了也没人知道，为什么还要留纸条？”他却回答说：“自己做错了事，就应该负责。”我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。你怎样看待张强的行为？该怎样做？如果遇到下面几种情况，你该怎样做？请演一演。1从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该2测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该3不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该统编版21第一单元我和我的同伴说一说下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。巧诈不如拙诚
19、。韩非子说林上生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。德国海涅名言波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说：“你家来客人了，你快回去。”爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。统编版22同学相伴的快乐4 同学相伴蒙眼画脸谱游戏方法：1.在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。2.选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。3.另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。4.每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。5.老师宣布开始后，学生依次走近黑板开始
20、画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。6.游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。7.班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还能玩得起来吗？这个多人游戏好玩吗？你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。统编版23第一单元我和我的同伴春游时，我们一起游戏，分享食物。运动会上，我们团结合作。学习上，我们一起解决难题。课间时，我们一起玩耍。说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样呢？想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人
21、以上呢？统编版24与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起离 开 大 家 后，“”会遇到什么情形呢？请根据你的想象演一演。你想对“”说些什么心里话呢？七彩音符“”“”“”“”“”“”“”是七个小音符。他们组合在一起就能演奏出许许多多美妙、动听的乐曲。正因为这样，七个小伙伴的关系一直都很好，觉得谁也离不开这个群体。可是有一天，“”认为自己是群体中的老大，本领也是最大的。于是，他决定离开大家，独自去闯天下。阅读角统编版25第一单元我和我的同伴不让一个人落下海岛逃生游戏背景：一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的
22、小礁石。游戏方法：把全班同学分为若干小组（每组四五个人为宜）。小组成员一起站在报纸上，把报纸当作“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“大海”里。当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对折。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“大海”里。当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。游戏要求：1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。分享一下你的经验，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？统编版26在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴
23、“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。你觉得班上的同学们这样做对吗？为什么？王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢？你认为班上的同学们应该怎样做呢？请你演一演。统编版27第一单元我和我的同伴温情的大雁深秋时节，每当北雁南飞时，整齐的大雁翱翔于天空。它们时而变换成“一”字形，时而又变换成“人”字形，并不断发出“嘎、嘎”的
24、叫声。这种叫声可以起着互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。那么，大雁保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形又是为了什么呢？原来，这种队形在飞行时可以省力。最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。而雁群总是由最有经验的大雁当“队长”，飞在队伍的最前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。幼雁和体弱的大雁，大都插在队伍的中间。飞行在最后的两只雁不时地发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，跟随并陪伴它，为它提供帮助
25、。无论风吹雨打，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。美文欣赏想一想，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢？本文作者陈文芳，选作课文时有改动。统编版285 我的家在这里热爱这里的一草一木我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。你的家住在哪里？那里都有什么？我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。统编版29第二单元我在这里长大在你生活的地方，你最喜欢哪里？
26、说出来与大家交流一下吧。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。奶奶经常给我讲家乡的传说。我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。你知道居委会、村委会、小区物业在哪里吗？它们都负责什么？除此之外，你还熟悉这里的什么人和事呢？我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。统编版30尽管我们熟悉这里，但也有同学提出一些令人困惑的问题。你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？活动园你们村或社区开展过哪些活动？可以在班里模拟表演。你想为村里或社区设计什么样的活动
27、？为什么我们村叫王家村呢?统编版31第二单元我在这里长大井深情更深我们村里有一口古老的八角形古井，井深足有八九米，井水清澈见底。尽管家家户户都安装了自来水，可人们还是习惯用井水淘米、洗菜、洗衣服。晚饭过后，人们会不约而同地聚集在井台四周，倚栏而坐，交流一天的新闻。小孩们则以井台为集合场地，一起玩耍嬉戏。如果碰到节假日，井边更是热闹，人们来到井边，一边忙着手里的活，一边快乐地聊天。如果谁家需要帮手，到井边招呼一声，就有村民主动停下手里的活去帮忙。这口井，成了全村人的“大客厅”。记得两年前，由于年久失修，井沿已经破损，井台也坑坑洼洼的。村民们自发买来水泥、沙石修补水井，很快让水井的面貌焕然一新，不
28、仅添做了井盖，还在井口四周砌起了水泥护栏。小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌着村民之间亲切的情意。阅读角村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？本文作者沈梦怡，选作课文时有改动。统编版32我能做点什么小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。唉！这片草坪被小区里的人种上菜了。小区里的健身器械坏了有待改进的地方我能做因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？统编版33第二单元我在这里长大我热爱这里，当然希望这里变得更美好。让我们一起来想想解决问题的办法吧！这块绿地我领养。你会怎么办？小区垃圾没人管，我会找水渠遭到破坏，
29、我会向报告。生活区道路被占，我会向反映。小区绿地被占，我会找我们刮掉这里的小广告。叔叔，路被大卡车压坏了，村委会能组织人去整修吗？统编版346 我家的好邻居邻居家的小伙伴如果还不认识，该怎样认识他们呢？你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？我叫高小军。嗨，你好，我叫刘亮亮，我来奶奶家过暑假统编版35第二单元我在这里长大到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为，演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。看来串门的学问还真不少！小杰来玩啊！我要回去吃饭了，你自己收拾吧。奶奶好！我来找兵兵一起玩。你爷爷在午睡，我们把声音调低一点儿吧！如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？统编
30、版36邻里间的温暖说说邻居帮助你的事常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。快进来，在我家坐一会儿。张奶奶，我忘带家门钥匙了。多吃点，就像是在自己家里一样，别客气。多亏了你，他爸爸妈妈回来后得好好感谢你。统编版37第二单元我在这里长大邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。你能为邻里做些什么呢？统编版38垃圾不见了我们楼里的居民有一个习惯，就是当自家的垃圾满了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放在门口，等家人下楼时
31、再顺便扔掉。这么一来，楼道里往往会有垃圾袋堆在那里，有时同一楼层的邻居还会因为别家把垃圾放过界而闹些不愉快。近几天，楼里出现了“怪事”。放在自家门口的垃圾，一会儿就不见了，难道它长翅膀自己飞走了？我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”的一声将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了。只见她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？阅读角本文作者顾乡云，选作课文时有改动。统编版39第二单元我在这里长大不给邻居
32、添麻烦邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办？在你的邻里生活中遇到过什么矛盾？你是如何处理的？怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都湿了。我刚晾上，就被你们碰撒了走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食！统编版40如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。楼道是公共空间，不能堆放杂物。给邻居家留一块晒粮食的空地。楼下有人，动作要轻。要想处理好邻里关系，应当注意些什么？活动园中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。请收集一个与大家分享。例如，六尺巷的故事。统编版41第二单元我在这里长大小贴士与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受
33、到了伤害，也应该寻找方法去沟通。1.可以向村委会或物业管理公司反映。2.3.楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她呢？邻居家的鸭子没有看管好，跑到我家稻田破坏了秧苗。是忍一忍，还是去提醒他们呢？如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。统编版42我的家乡在哪里7 请到我的家乡来你能根据下面的提示，猜出这几位同学的家乡在哪里吗？我的家乡有美丽的漓江。你能出一道这样的题目，让大家猜猜你的家乡在哪里吗？我家乡的电话区号是010。紫荆花是我家乡的区花。我家乡的简称是“苏”。统编版43第二单元我在这里长大你能在地图上找到你家乡所在的省级行政区吗？找到
34、后描一描它的轮廓，想象一下它像什么。请试着在地图上找到你家乡的邻省（自治区、直辖市、特别行政区）。统编版44我是家乡小导游还可以向长辈了解有关家乡的传说。还可以把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。我们先来盘点一下家乡的景点。再收集这些景点的门票，或者景点风光的照片。每个人的家乡都有着独特的自然风光。让我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡吧！你该作哪些准备？怎样介绍呢？让我们把家乡的自然风光用剪报或画报的方式汇集在一起，开展一个“美丽中国”的活动。活动园统编版45第二单元我在这里长大“神女峰”的传说在很早很早以前，这里是一片靠近海边的广阔森林，风景秀丽，是各种生灵的共同家园。有一天，海里
35、突然来了一条巨大的五头毒龙，把森林弄得乱七八糟，又搅起万丈巨浪，摧毁了花草树木。生活在这里的各种动物，都预感到灾难临头了。正当它们走投无路的时候，突然，大海的上空飘来了五朵彩云，变成五位美丽的仙女。她们来到海边，施展无边法力，降服了五头毒龙，大海也恢复了平静。生活在这里的动物们，感激仙女的救命之恩，恳请她们留下来，保护地上万物。最终，仙女们答应了，并将森林西边变成万顷良田，南边变成花草茂盛的花园，北边变成无边无际的牧场。那五位仙女则变成了喜马拉雅山脉的五座主峰，屹立在西南部边缘之上，守卫着这幸福的乐园。那为首的翠颜仙女峰便是世界最高峰珠穆朗玛峰，当地人称之为“神女峰”。搜集关于家乡风景名胜的传
36、说或故事，举办一个交流会。阅读角统编版46家乡的特产真不少我的家乡气温高，日照时间长，特别适合葡萄生长。这里的葡萄非常甜。景泰蓝又称“铜胎掐丝珐琅”，是最具特色的北京手工艺品之一。因鲜明的民族风格和深刻的文化内涵，被称为国宝“京”粹，入选首批国家级非物质文化遗产名录。吐鲁番的葡萄北京的景泰蓝我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！特产就是指一个地方特有的、著名的产品。它这么有名是因为“家 乡 特产发布会”开始啦!家乡特产探一探选择你最感兴趣的特产，探究它为什么会成为家乡的特产。我为它设计了一条广告语。统编版47第二单元我在这里长大我的家乡人我们村张叔叔种植有机蔬菜，带领大家增收致富。
37、景海鹏是中国首位顺利完成三次飞天任务的航天员，他是我们家乡的骄傲，更是中国人的骄傲。侗绣传承人覃奶奶带领姑娘们在绣侗绣。胡爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧！家乡哪些人令你佩服呢？你佩服他们什么呢？家乡的景美、物美，家乡的人更美。统编版48由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。陕北人的腰鼓极有特色。它豪迈粗犷的动作，刚劲奔放的舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。你觉得家乡人有什么特别的生活习惯？喜欢什么东西或活动？善
38、于做什么事情？山西人以面食为主。在山西众多风味面食中，首推刀削面。有顺口溜赞曰：一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。统编版49第二单元我在这里长大阿里木的故事在贵州毕节地区，每天都能看到一个快乐的维吾尔族汉子，在长长的炉子后面，一手扇扇子，一手烤羊肉串。他就是人们称颂的“烤羊肉串的慈善家”阿里木。十年来，他省吃俭用，用卖掉三十多万串羊肉串赚来的十多万元钱，先后资助了一百六十多名贫困学生。一年春天，阿里木从镇远县经过，附近发生山火，他想都没想就冲向火场帮忙救火。山火扑灭后，当地林业部门发给他三百元奖金，他又加了两百元，捐给了毕节地区妇联救助贫困女生的“春蕾计划”项目。
39、在贵州大学和贵州工程应用技术学院，有以他的名字设立的“阿里木助学金”。2010年玉树地震后的第四天，他毅然背上行囊直奔玉树，买了上万元的救灾物资送到灾区。他在灾区奋战了十多天。当地居民和部队官兵都对这位维吾尔族兄弟竖起了大拇指。阿里木的善举感动了毕节人，感动了遥远的新疆，感动了全中国。阿里木都做了哪些好事？你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡作贡献吧。你知道哪些呢？说说他们的故事吧。阅读角本文作者辛明，选作课文时有改动。统编版50知识窗8 大家的“朋友”认识我们的“朋友”在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号
40、灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕在小区、村庄、街头、公园有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解它们吗？当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁！”当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。统编版51第三单元我们的公共生活漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。你还知道哪些公共设施？选择一种自己熟悉的公共设施，说一说或用表演的方式展示公共设施的作用。居住在这里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与欢乐！活动园统编
41、版52如果没有公共设施，我们的生活会是什么样呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧！小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽车，但没有找到。步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车。小叮当走啊走啊，实在走不动了，想坐下来休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐。小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不到垃圾箱。小叮当还想给妈妈打个电话，但找不到公用电话想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。统编版53第三单元我们的公共生活我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设
42、施。请展开想象的翅膀吧！我的设计方案向全班同学展示和介绍一下你的设计方案。统编版54善待我们的“朋友”一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yKn）井里。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧。这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。让我们来听听它们的委屈吧！阅读角我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路！如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上
43、面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了！统编版55第三单元我们的公共生活观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？公共设施小调查公共设施是否损坏委屈 有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：（三）盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条知识窗统编版56小贴士这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。应该怎样爱护它们呢？让我们来听听它们的心声吧！我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！我喜欢人
44、们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。你能倾听到这些“朋友”的心声吗？如果让你代表它们说说心里话，你想代表哪个“朋友”？该怎么说呢？室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。路上的窨井盖不见了，打110报警。路灯坏了，向城市建设管理部门反映。小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。统编版57第三单元我们的公共生活让我们一起来想一些文明使用公共设施的金点子吧！我的金点子你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。我的反思损坏原因公共
45、设施统编版589 生活离不开规则生活处处有规则猫捉老鼠精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没注意到，每项游戏都有规则。我们一起来玩下面的游戏，找出其中的规则。游戏名称游戏规则你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵守的规则。统编版59第三单元我们的公共生活游戏中有规则，生活中也是处处有规则。我们一起去查一查、找一找、问一问吧。社会生活中的规则有：学校生活中的规则有：统编版60有的同学认为，规则多了太烦人，定这么多规则干什么？让我们来设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。如果驾驶汽车时没有规则如果上下楼梯时没有规则如果上下公交车时没有规则统编版61第三单元我们的公共生活规 则作 用每种规
46、则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？某市一所小学的学生下楼去操场做广播体操，大家都着急下楼，楼梯上显得十分拥挤。班主任正站在楼梯下方，看着蜂拥而下的学生，隐约预感到危险即将发生。她大声呼喊：“同学们不要挤!慢慢下！”但学生们的喧哗声淹没了她的喊声。紧接着，前面的同学被后面一拥而下的人流推倒，从楼梯上滚下来。后面的学生来不及避让，纷纷从他们的身上、头上踩踏而过事故就这样发生了，整个过程仅几分钟，却有多名同学受重伤。阅读角你还知道哪些因不守规则而带来严重后果的事例？统编版62守规则要自觉当好朋友不守规则时，我许多人都不守规则时，我生活处处有规则。那么，在生活中我们应该怎样遵守规
47、则呢？队排得太长了，让我插个队吧。统编版63第三单元我们的公共生活如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？我的做法和理由无人监督的时候，我统编版64我们都有爱心10 爱心的传递者生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。我来帮您开门。我们一起走吧。老爷爷，您请坐！用我的吧。糟了，我忘带彩笔了。说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？统编版65第三单元我们的公共生活因为家离学校比较近，杨帆每天早上都能很早到教室。他进教室后
48、会把门窗都打开，让教室里的空气充分流通，并把地上的纸屑扫干净。到了冬天，杨帆会早早打开楼道里的饮水机，等同学们来后就可以喝上热水。放学后，杨帆经常主动留下来帮助值日生打扫卫生，再和大家一起开心地回家。时间长了，同学们都称杨帆是“班级小雷锋”，也很愿意和他交朋友。阅读角在你的身边有这样乐于关心或帮助别人的同学吗？早上，张路会灌上满满一大瓶纯净水带到学校去。妈妈问他：“你带这么多水，那么沉，能喝完吗？”张路说：“最近，我们班正为足球赛做准备，到了下午，男生们踢过足球后特别渴，总是买矿泉水有点浪费，我看见好几个同学就着水龙头喝水，很不卫生。我想从家多带点水，大家一起喝。”在我们身边总有一些同学乐于关
49、心或帮助别人，他们的心中有他人。统编版66曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是一个充满爱心的人。你还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事？雨中送母子在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成行动吧！结合本地的情况，开展一次献爱心活动。可以开办“跳蚤市场”活动，把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人。活动园怎么突然下这么大的雨啊！大嫂，赶快给孩子披上吧！别让孩子受凉了。统编版67第三单元我们的公共生活善于帮助别人嘿嘿，个子矮拿不着吧，我来帮你吧！瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧!为什么这两位同学不愿接受别人的帮助？你认为正确的做法是什么？请演一
50、演。关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。不用你管，我自己能行！多管闲事，我自己的事情自己能解决！统编版68小贴士相 关 链 接我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。重阳节献“爱心”一些地方，养老院平时很少得到关注，但一到重阳节，各种团体纷纷前来献爱心，一拨又一拨的人来到养老院。老人们既高兴，又劳累。高兴的是，志愿者都很好，给他们提供了各种服务；劳累的是，这么集中接待志愿者，身体吃不消。一位老奶奶很有感慨地说：“原本是关爱我们的活动，为什么不能做得更好一点呢？”1.以平等的态度对待需要帮助的人。2.尊重他们的隐私和意愿。3.感同身受地了解他们的需要。4.以友善与热诚的态度帮助他