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1、123造型表现设计应用欣赏评述综合探索 “大树”是你的学习目录 “树叶”是你的成长记录45在轻松、欢快的背景音乐中，欣赏中国画蛙声十里出山泉，你有什么感受和联想呢？欣赏感受（一）：欣赏一首优美的乐曲（如奥地利作曲家约翰施特劳斯谱写的维也纳森林的故事圆舞曲），欣赏油画松林里的早晨，你有什么感受？画中哪些地方使你产生了这些感受？欣赏感受（二）：（）中国画蛙声十里出山泉 现代齐白石莫奈（）法国（）油画绿色的种着睡莲的池塘189967看，画家笔下的黄河波涛汹涌，船夫奋力地与激流抗争。同时倾听钢琴协奏曲黄河，试用几句话来表达你的感受。欣赏感受（一）：说一说，动动手：听 一 段 优 美 的音乐，欣赏本课的
2、一幅作品，并选用合适的词汇表达你的感受(打“”)。例 如：抒 情 、欢快、轻松、舒缓、祥和、宁静、流动、甜美在抒情优美的背景音乐中，可尝试画一幅风景画。89看，画家吴冠中大笔挥写的群山，以点、线、面构成的画面，气势磅礴地表现了祖国的壮丽河山。欣赏感受（二）：说一说，动动手：倾听相关的音乐作品，欣赏本课范图，选择合适的词汇表达你的感受（打“”）。例如：粗犷 、有力 、雄伟 、壮丽 、激动人心 、振奋 、强烈 、激越 、震撼 临摹或画一幅有气势的风景画，可画出你的联想与感受。以班级为单位，举办与本单元相关的作品展示会和座谈会。1011物体都是由多个几何形体组合而成，包括长方体、正方体、球体、圆柱体
3、、椎体等基本形状。小博士：我能正确画出物体的形状和比例。我能把握物体不同角度的形象特征。我学会了什么：选一个你喜欢的文具，从不同的角度画出它的形象。动动手：生活中常见的物体是由哪些基本的几何形体组合而成的？同一物体的不同角度有什么不同的特征？观察发现：1213仔细观察书包的形状、结构和外表有什么特点。观察发现：画一幅书包的写生画。根据自己的爱好，设计一个好看实用的书包。动动手：1415说一说你最喜欢哪一种趣味笔插，为什么？欣赏感受：（使用刀具时要注意安全）选择粘贴成型或插接成型的方法，制作一件有趣的纸笔插。动动手：看看你的笔，量一量笔杆的长度，想一想该设计什么样的笔插？用什么材料？怎样制作？观
4、察发现：1617历代有不少镇纸珍品。这只玉兔形镇纸，外形简洁，用简练的阴刻手法表现结构，晶莹润泽，让人爱不释手。欣赏感受：（使用刀具时要注意安全）哪些材料可以做镇纸？用什么方法（彩绘、粘贴、缝制等）加工能产生独特的美感？尝试探索：选择合适的材料，用你喜欢的方法制作好看又别致的镇纸。动动手：1819很久以前，人们就设想自行车也能在天上飞。小博士：仔细观察，画出你心目中有特殊本领的自行车或摩托车。动动手：我能画出摩托车或自行车。我画的摩托车或自行车非常独特有趣、与众不同。我学会了什么：2021装饰画的主要特征：造型简练，构图饱满，画面主体完整，色彩单纯明快、对比强烈。小博士：毕加索运用丰富的色彩和
5、高度概括的造型，在同一平面构图中对曼陀林和吉他重新拆分、组合，创造出简洁的视觉风格。欣赏感受：尝 试 通 过 观察、写生（或临摹），掌握物体的基本特征，再加以变化，画一幅有趣的装饰画。动动手：2223肯特的版画讲究点、线、面的结合，大胆省去不必要的细节。看看这幅画，是怎样体现这些特色的？画面的整体效果和局部细节给了你怎样的视觉感受？欣赏感受：可以把彩色照片用电脑处理或直接复印成黑白图片作为参考，然后发挥想象力，模仿图片画出你自己的黑白画。尝试探索（一）：这些同学在作品中是怎样运用点、线、面表现对象的？观察发现：2425用柔和的黑、白、灰，也可以构成一幅漂亮的黑白画。尝试探索（二）：选择一张照片
6、，画一幅美观有趣的黑白画。动动手：画家博特罗以艳丽的色彩、圆润的线条塑造出风趣幽默的蒙娜丽莎，体现了“艺术应给人愉悦和快乐”的主张。欣赏感受：（）油画蒙娜丽莎达芬奇（）意大利15032627韩熙载夜宴图是现存最杰出的中国古代人物画之一，作品生动细腻地表现了夜宴欢庆的人们。以下两幅学生作品颇有创意地模仿了其中一部分，你是否也可以画一画呢？尝试探索：画家作品中的哪一部分（内容、色彩、造型等）是你最感兴趣的？使你产生什么联想？观察发现：尝试模仿画家作品中你最感兴趣的部分，并画出你的联想。动动手：28291.怎样运用点、线、色构成一幅好看的刮蜡画？怎样才能刮出你需要的线条？2.刮蜡画需要应用这些工具：
7、蜡笔（或油画棒）、卡纸、牙签（或圆珠笔）。尝试探索：创作一幅刮蜡画，表现你多彩的生活。动动手：3031同学们在拓印过程中采用了哪些不同的方法？呈现了哪些不同的效果？拓印包的做法：用布料包上一团海绵、碎布、粟米等，用绳扎紧就可以了。观察发现：选择你喜欢的生活题材，用纸版拓印的方法创作一幅版画。动动手：山村日记之二现代 晓蕾()版画（使用刀具时要注意安全）3233这是一幅丝网版画，是最有代表性的孔版画之一，运用漏印的原理制作。画面宁静、祥和，洋溢着浓郁的乡土气息。欣赏感受：弹涂时如何掌握颜料的水分？如何掌握弹涂的力度？如何让画纸与弹涂的颜色搭配得更好看？尝试探索：用弹涂孔版画的方法表现你熟悉的生活
8、场景，并谈谈创作此画的心得与体会。动动手：（使用刀具时要注意安全）3435（使用刀具时要注意安全）用多个同一造型的形象重叠构成画面时，要讲究疏密排列、色彩对比等，这样画面构图才生动。小博士：复 制 的 螃蟹，再配以小渔民及围网，就变成了一幅丰富、趣致的螃蟹大丰收！欣赏感受：个人或分组合作，用剪纸复制的方法来设计制作成群动物构成的画面。动动手：3637不同国家的剪纸艺术家，剪出了不同的“家乡绿梦”，比较一下，它们在表现形式上有什么不同，你能看出它们是怎样剪出来的吗？观察发现：同学们在作品中用了什么方法表现绿色的家园？你还能想出别的表现方法吗？尝试探索：（使用刀具时要注意安全）运用色纸或废旧彩图纸
9、设计构图，剪出几条不同造型的植物和动物花边，还可以添加上装饰，表现你家乡的“绿之梦”。动动手：3839搜查你周围的编织工艺品，谈谈它们的造型、材料、艺术特征，给了你哪些美的感受？欣赏感受：（使用刀具时要注意安全）不同的编织工艺有哪些相同与不同之处？你喜欢用哪种材料、哪些方法编织小工艺品？观察发现：用纸条或纸绳编织一件平面或立体的艺术小品。举办一个编织作业展示会，互相介绍作业的创意与美感特色。动动手：4041在制作站立的纸筒人时，民间筒形玩偶能带给我们什么启发？观察发现：要利用纸筒的形状进行简洁夸张的设计，添加装饰的色块要先大后小，并注意颜色的对比。小博士：4243请用色纸、卫生纸的筒芯等材料做
10、一个有趣的筒形玩偶。动动手：（使用刀具时要注意安全）这些小动物是用哪些工具材料制作的？观察发现：4445（使用刀具时要注意安全）我国西汉时期的雁鱼灯和19世纪法国灯饰巨匠埃米尔的杰作，都巧妙地模仿了生物的造型特点，并与灯具的实用功能完美结合，成为灯具设计的杰出作品。欣赏感受（一）：分组合作，巧妙利用手套、袜子等针织品设计制作各种立体的动物艺术造型。尝试探索：4647在设计师眼里，企鹅的造型与水杯产生了联想，还有什么日用品可以模仿企鹅的造型呢？观察发现（一）：设计日用品时要注意：在功能上要方便实用，造型上要新颖美观。小博士：这些日用品的造型模仿了哪些生物？突出了生物的哪些特征？给了你什么感受？观
11、察发现（二）：设计师简化了熊的四肢和身躯，夸大了熊头部的特征，让它穿上衣服，拟人化的熊宝宝水杯就设计出来了。欣赏感受（二）：（使用刀具时要注意安全）48（使用刀具时要注意安全）选用合适的材料(纸材、黏土、废弃材料），模仿生物的形态设计制作一件有趣的日用品，然后办一个设计展览，看看谁是出色的小设计师。动动手：我会仔细观察生物的外形与结构特征。我会与同学合作模仿生物的特点，灵活运用、综合设计制作日用品。办一个作品展示会，邀请其他班同学、老师、家长共同参观点评。我学会了什么：姓名：姓名：姓名：（使用刀具时要注意安全）义务教育教科书 美 术 四年级下册义务教育教科书美 术四年级下册岭南美术出版社出版广州市文德北路170号3楼邮政编码：510045电话：020-83332071 020-83332785广东新华印刷有限公司南海分公司印刷广东教育书店有限公司发行开本：787mm1092mm 116 印张：3 字数：38千字 2014年12月第1版 2021年12月第8次印刷ISBN 978-7-5362-5609-5如发现印、装质量问题，请与印刷厂联系调换。电话：0757-85797054 粤发改价格2017434号 全国价格举报电话：12315 版权所有 侵权必究 举报电话：020-83337265定价：6.02元绿色印刷产品