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1、SHIJIE LISHIYIWU JIAOYU JIAOKESHU义务教育教科书九年级下册世界历史世界历史九年级 下册世界历史九年级下册绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 定价：元义务教育教科书全国优秀教材特等奖初中封面世界历史9下.indd 1初中封面世界历史9下.indd 12021/11/8 15:292021/11/8 15:29统编版 北 京九年级下册世界历史义 务 教 育 教 科 书教育部组织编写总主编 齐世荣统编版义务教育教科书 世界历史 九年级 下册教育部组织编写出 版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081）网 址 http:/重 印 出版社
2、发 行 新华书店印 刷 印刷厂版 次 2018年12月第1版 印 次 2015年12月第1次印刷开 本 787毫米1092毫米 1/16印 张 7.25字 数 122千字书 号 ISBN978-7-107-33354-5定 价 元定价批号：号 审图号：GS（2016）942 号版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与联系调换。电话：-总 主 编：齐世荣本册主编：侯建新许斌编写人员：（以姓氏笔画为序）王婉旎田涛任世江杨西云张葳张玉兴赵文君徐滨等责任编辑：王婉旎美术编辑：张蓓统编版 目
3、录第 1 课 殖民地人民的反抗斗争.2第 2 课 俄国的改革.6第 3 课 美国内战.10第 4 课 日本明治维新.14第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第5课 第二次工业革命.18第6课 工业化国家的社会变化.23第7课 近代科学与文化.28第二单元第二次工业革命和近代科学文化第8课 第一次世界大战.34第9课 列宁与十月革命.39第10课 凡尔赛条约和九国公约 .43第11课 苏联的社会主义建设.47第12课 亚非拉民族民主运动的高涨.52第三单元第一次世界大战和战后初期的世界统编版第13课 罗斯福新政.58第14课 法西斯国家的侵略扩张.63第15课 第二次世界大战.67第四单
4、元经济大危机和第二次世界大战第16课 冷战.74第17课 二战后资本主义的新变化.79第18课 社会主义的发展与挫折.83第19课 亚非拉国家的新发展.87第五单元二战后的世界变化第20课 联合国与世界贸易组织.92第21课 冷战后的世界格局.97第22课 不断发展的现代社会.102第六单元走向和平发展的世界第23课 活动课：时事溯源.107附录世界历史大事年表（下）.109译名对照表（下）.111统编版 1第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继
5、爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义；另一方面，19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。统编版世界历史 九年级 下册2随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。19世纪，拉丁美洲和印度相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。这两地起义的代表人物是谁？起义产生了哪些影响？第 1 课殖民地人民的反抗斗争拉丁美洲独立运动拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，这两种语言都属拉丁语族，因此，这一地区又被称
6、为“拉丁美洲”。18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。在300年左右的殖民地时期，拉丁美洲殖民地形成了一个按血统划分阶层的金字塔式的等级社会。印第安人和黑人处于社会最底层，是殖民者役使的主要对象。他们之上是欧洲人与印第安人或黑人结合所生的后代混血种人。混血种人主要做工匠、小贩和牧民。他们之上是移民的后代土生白人。土生白人主要是地主和商人，有的充任中下级官吏。最上层是掌握政权的西班牙和葡萄牙的白人殖民者，他们对土生白人也排挤歧视，白人殖民者与土生白人的矛盾日益尖锐。土生白人中的一些人，后来成为独立运动的领导人。相关史事 除巴西是葡萄牙的殖民地以外，其余地
7、区基本上处于西班牙的殖民统治之下。统编版第1课 殖民地人民的反抗斗争318世纪末19 世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。在南美洲北部地区，玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立
8、运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。玻利瓦尔出生在加拉加斯城，幼年时父母双亡，青年时去欧洲求学，深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。他发誓说：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。”他义无反顾地投身独立运动，与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争。他认为“解放者”的称号高于一切，憧憬着建立拉丁美洲各国的联盟。为纪念他的功绩，现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。人物扫描玻利瓦尔（17831830）拉丁美洲独立运动形势图墨西哥墨 西 哥 湾海地 多米尼加委哥伦比亚英属圭亚那荷属圭亚那法属圭亚那厄瓜多尔河孙马亚巴 西秘鲁利马阿亚库巧（未开发
9、地）玻利维亚巴阿根廷智利圣地亚哥大西洋洋平太乌拉圭拉圭洪都拉斯危地马拉萨尔瓦多尼加拉瓜哥斯达黎加内瑞拉玻利瓦尔进军路线圣马丁进军路线独立的国家国界波哥大巴塔哥尼亚统编版世界历史 九年级 下册4英国在侵略印度的过程中，雇用当地人当兵，为殖民统治服务，这些人被称为“土兵”。驻印度的英印军队共24万人，土兵就有20多万。随着英国殖民统治的推进，印度社会的反抗情绪日益高涨。同时，英国殖民者对土兵的态度越来越差，土兵经常受到英国军官的虐待，土兵的不满也不断加剧。1857年5月，驻守密拉特城的土兵率先发动起义，掀开了印度民族大起义的序幕。相关史事印度民族大起义19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英
10、国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。印度的手工棉纺织业本来很发达，手工棉纺织品大量行销英国。为了发展本国的棉纺织业，英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品。印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。英国殖民者还以种种借口兼并印度王公的领地，规定王公死后若无直系后嗣，其领地就归英国所有。随着在印度统治的稳固，英国殖民者取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。这些做法激起印度各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨。1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义，起义浪潮席卷了印
11、度北部和中部。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进，但还是用了几个月的时间才攻陷德里。英军乘势进攻章西，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。印度民族大起义形势图章西女王（约18351858）统编版第1课 殖民地人民的反抗斗争5课 后活动1.结合所学知识，想一想：为什么在18世纪末19世纪初，拉丁美洲会出现波澜壮阔的独立运动？2.印度民族大起义产生了什么影响？/殖民地人民的反抗斗争/印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。知识拓展英国东印度公司 资本主义
12、发展早期，为了组织、发展海外贸易和进行殖民活动，英国、荷兰等西欧国家纷纷组建带有垄断性质的贸易公司，英国东印度公司就是其中最著名的一家。1600年，英国女王伊丽莎白一世颁布命令，特许刚刚成立的英国东印度公司垄断英国与好望角以东各国的贸易。不久，英国东印度公司便在印度沿海建立起贸易据点。后来，英国东印度公司不再是一个简单的贸易公司，它不仅拥有自己的武装，能够直接管理殖民地，还可以在殖民地征税。18世纪中期，英国击败在印度的最大殖民竞争对手法国。19世纪初期，英国东印度公司已经统治了印度的大部分地区。17571815年，英国东印度公司从印度直接掠夺的财富约达10亿英镑。同时，英国东印度公司还向中国
13、贩卖鸦片。印度民族大起义爆发后，英国政府取消了英国东印度公司对印度的统治权，英国政府直接统治印度。1858年，英国东印度公司被撤销。英国东印度公司在伦敦的总部大楼统编版世界历史 九年级 下册617世纪以后，西欧国家发生的一系列革命或改革，促进了本国经济的迅速发展。而俄国盛行农奴制，封闭落后。为了改变社会经济发展大大落后于西欧国家的状况，俄国的彼得一世与亚历山大二世进行了自上而下的改革。他们的改革措施有哪些？这些措施使俄国发生了什么变化？第 2 课俄国的改革彼得一世改革俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成基辅罗斯等早期国家，后受拜占庭帝国影响进入基督教文化圈。13
14、世纪上半叶，该地区被蒙古征服。在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国崛起，并逐渐兼并其他公国，到16世纪初建立统一的俄罗斯国家。伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号，强化了专制统治。在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。“沙皇”一词来自拉丁语“凯撒”，意即皇帝。俄国地广人稀，劳动力缺乏，地主为了把农民束缚在土地上，竭力加强对他们的人身控制。许多农民不堪忍受地主的剥削，纷纷逃亡。政府的法令规定，只要农民逃亡的时间不超过5年，地
15、主都可以追回，后来这个期限延长至15年。1649年的法典规定，地主可以无限期地追回逃亡农民，还可以追回逃亡农民的妻子儿女。这就使农民及其子孙都成为失去人身自由的农奴。相关史事统编版第2课 俄国的改革7彼得一世又被称为“彼得大帝”（16821725年在位）。他敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神。他曾亲自操纵船只出海探险，险些坠海溺死。他假扮成水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。人物扫描彼得一世（16721725）彼得一世改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备
16、军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；他鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；他推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式。通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国。17001721年，俄国与瑞典进行战争。俄国获胜，夺取了波罗的海的出海口，并在战争过程中，营建了新首都圣彼得堡。1518世纪俄国疆域的扩张图 亚 洲鄂 霍 次 克 海西伯利亚河伏尔加河塞尼叶北冰洋勒拿河圣彼得堡波罗的海莫斯科波兰黑海里海咸海河毕鄂高加索乌拉尔山欧洲瑞典堪俄罗斯帝国乌克兰北美洲(17
17、12年前的首都)(自1712年起为首都)加半岛察15991689年俄国扩占的地区16901795年俄国扩占的地区洲界1462年的莫斯科公国至1598年俄国扩占的地区统编版世界历史 九年级 下册8彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。但是，在他的统治下，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。废除农奴制19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是，农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。亚历山大二世认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放
18、农民。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价。贵族宣读“解放”农奴的法令营建新首都圣彼得堡彼得一世死后，俄国政局动荡不安，贵族争权夺利，沙皇更迭频繁。1762年，叶卡捷琳娜通过宫廷政变篡夺王位，称“叶卡捷琳娜二世”（17621796年在位）。她实行了一些开明政策，鼓励发展农业和工商业，进一步增强了俄国的实力。她为了取得贵族的支持，极力维护他们的种种特权，将大量国有土地连同农奴赐给贵族。相关史事19世纪上半叶，农奴在俄国全国
19、人口中占很大比重，近40参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。18531856年，俄国同奥斯曼帝国在克里木半岛进行战争，英、法支持奥斯曼帝国，俄国战败。这充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。相关史事统编版第2课 俄国的改革9知识拓展十二月党人 19世纪初，在俄国反对拿破仑的战争中，一些青年军官到了西欧国家，感受到了西欧国家的经济发展和社会进步。回国后，他们对俄国还保留农奴制和沙皇专制非常不满，开始组织秘密团体，宣传民主思想，准备依靠军队的力量推翻沙皇政府。1
20、825年12月26日，在沙皇尼古拉一世即位之日，他们发动了武装起义，但起义很快被镇压下去。这些人被称为“十二月党人”。沙皇政府对十二月党人进行了残酷的迫害，很多人被流放到荒无人烟的西伯利亚服苦役。课 后活动1.下列各项中，哪些属于彼得一世改革的措施？在正确选项后的括号里画。向西方学习（）加强中央集权（）创建新式常备军 （）废除农奴制（）推行文化教育（）提倡西方的生活方式（）2.列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净”。你如何理解列宁所说的这句话？1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上
21、了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。/俄国的改革/统编版世界历史 九年级 下册10美国在独立后的几十年间，领土迅速从大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸。领土的扩张，促进了美国资本主义的发展。同时，美国北方和南方的矛盾也日益加剧，最终导致内战爆发。是什么因素引发了美国内战？为什么说美国内战是美国的第二次资产阶级革命？第 3 课美国内战南北矛盾的加剧美国独立后，经济迅速发展，领土不断扩张。到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国，工业生产居世界第四位。北方完成了工业革命；南方却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。英国在工业革命后，对棉花的需求进一步
22、刺激了美国种植园经济的发展。美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税；北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入。同时，对美美国南方种植园19世纪初，奴隶贸易被欧洲明令禁止。1807年，美国通过了废止奴隶贸易的法案。但是，由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此，南方的奴隶贸易依然很繁盛。内战前夕，南方有400万黑奴，其中60的黑奴在种植园劳动。奴隶主可以任意惩罚、买卖甚至杀害奴隶。相关史事统编版第3课 美国内战11相关史事在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社，组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁
23、道”。北方的“乘务员”将南方的“乘客”，经过一个个“车站”（废奴派的住地），秘密转送到北方。黑人妇女塔布曼先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同。南方力图扩展奴隶制，建立新的蓄奴州；北方主张建立自由州，发展资本主义工商业。双方针锋相对，互不相让。北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶，积极帮助奴隶逃往北方。内战爆发1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。林肯主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。不久，南方7个州宣布退出联邦，成立“南部同盟”。1861年4月，南方军队挑起战争。美国内战爆发
24、，史称“南北战争”。人物扫描林肯出生在肯塔基州一个贫困家庭，做过木工、店员、乡村邮务员等。因为贫困，林肯几乎没受过正规教育，但是他刻苦自励，勤学自修，成为律师，担任过州和联邦的议员。林肯同情奴隶，痛恨奴隶制，但他不同意采取过激的方式，激化南北矛盾，引起国家的分裂。他主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。林肯（18091865）后来又有4个州加入“南部同盟”。拍卖黑人奴隶的广告统编版世界历史 九年级 下册12战争初期，由于南方蓄谋已久，早有军事准备，北方在军事上屡屡失利，首都华盛顿也险些被攻占。北方的失利引起人民的强烈不满，许多城市爆发示威游行，要求政府采取措施扭转战局。林
25、肯在战场上北方的胜利 1862 年，联 邦 政 府审时度势，颁布了宅地 法 ，鼓 励 农 民 到 西部耕种；不久，林肯发表了解放黑人奴隶宣言，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。宅地法和解放黑人奴隶宣言深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。1864年，北方军队围攻“南部同盟”的“首都”里士满。1865年，南方军队投降。美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂。1865年，林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上
26、的著名总统。材料研读宅地法规定：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。请思考：宅地法如何促进美国西部开发？美国内战形势图印第安人地区里士满华盛顿自由州自由地区蓄奴州(内战开始以后忠于联邦)蓄奴州(“南部同盟”)内战开始后忠于“南部同盟”的地区国界州界 1英亩合4 046.86平方米。统编版第3课 美国内战13知识拓展西进运动 美国独立后，在领土扩张的过程中，大批移民从东部迁往西部，这一现象被称为“西进运动”。移民们闯入西部茫茫林海和荒原，砍伐树木
27、，开垦荒地，修建房屋，开发出一片生机勃勃的土地。随着西进运动的推进，美国西部出现了“小麦王国”“棉花王国”，新兴的工厂和城市也拔地而起。但是，在西进运动中，大批印第安人被屠杀或被驱赶到更远的地区。印第安人的被迫迁徙之路，被称为“血泪之路”。课 后活动1.以下对19世纪中期美国南北方的描述，哪些是正确的？在正确选项后的括号里画。北方工业发达，希望提高关税 （）南方希望多出口棉花，换取廉价工业品 （）北方主张在西部新增加的土地上建立蓄奴州 （）南方主张在西部新增加的土地上建立自由州 （）2.林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联
28、邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”根据上述材料，你认为，林肯作为总统，他在内战中的首要目标是什么。位于美国首都华盛顿的林肯纪念堂美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。/美国内战/有人说，美国内战为资本主义的发展扫清了障碍。你同意这种说法吗？请说明理由。问题思考统编版世界历史 九年级 下册1419世纪中期，日本和大多数亚洲国家一样，面临着沦为殖民地的危险。面对民族危机，日本采取了什么对策？为什么日本不但没有沦为殖民地，反而走上了发展资本主义的道路？第 4 课日本
29、明治维新德川幕府与锁国时代19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主，幕府将军掌握了实权。德川幕府推行锁国政策，只允许日本同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了日本社会、经济的发展。18531854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。倒幕运动开港通商后，日本经济受到很大冲击，许多明治维新前的日本1853太平洋日本海长崎兵库江户函馆下田被迫开放的港口主持倒幕运动的四强藩京都肥前萨摩横滨明治维新前的日本长州土佐土佐美国培里舰队新池舄国界统编版第4课
30、日本明治维新15明治维新前日本社会等级示意图天皇将军大名武士士农工商1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。1869年，天皇及政府机构迁到东京。手工工场倒闭。当时，日本的黄金价格低于世界市场的黄金价格，外国人用白银套购黄金，造成日本黄金大量外流，引起市场混乱，物价飞涨。农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，遭到越来越多人的反对。一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。在德川幕府统治的200多年里，武士构成了统治阶级的基
31、础。在他们的上面，是天皇、将军和各藩的首领“大名”。有的武士接受了良好的文化教育，成为有知识和教养的人，担任幕僚和行政官员。在经济发展的过程中，武士阶层也出现分化。下级武士生活困窘，不少下级武士为维持生计，开始从事商业、手工业，有的当医生、作家，有的沦为浪人。一些有文化和政治经验的中下级武士不满幕府的统治，希望在社会改革中求得生机。他们成为倒幕运动的中坚力量。相关史事明治维新1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。明治维新的主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力
32、发展 1868 年 7 月，江户改名为东京。统编版世界历史 九年级 下册16近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。1868年3月，日本新政府颁布了五条誓文，内容包括：一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；四、破除旧来之陋习，一本天地之公道；五、求知识于世界，大振皇国
33、之基础。五条誓文表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心，成为明治维新的政治纲领。相关史事明治维新时期的课堂 知 识拓展日本的天皇制度“天皇”是人们对日本君主的称呼。大化改新后，日本建立了以天皇为中心的中央集权制度，天皇制度正式确立。12世纪后期，日本进入幕府统治时期，天皇逐渐大权旁落。1889年，明治政府颁布了大日本帝国宪法，确立了日本近代君主立宪制的天皇制度。宪法规定：大日本帝国由万世一系的天皇统治，天皇神圣不可侵犯；天皇作为国家元首，总揽一切大权，总理大臣和国务大臣组成的政府只对天皇负责。日本的天皇制度后来变成军国主义天皇制度。1946年，日本颁布新宪法，规定天皇是国家的象征，没有实际统治
34、权。课 后 活 动1.制作中日近代历史大事对照年表，写出在以下年代中国和日本发生的大事。18401860年：18611880年：18811900年：2.明治维新的主要内容有哪些？明治维新产生了哪些影响？/日本明治维新/统编版第4课 日本明治维新17第二单元第二次工业革命和近代科学文化19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，人类社会进入“电气时代”。在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列，它们的社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化。在此期间，近代科学文化也进一步走向繁荣。统编版世界历史 九年级 下册18今天，我们用电话联络远方的亲
35、朋好友，在电灯下学习，坐汽车去上班，乘飞机出国我们的生活、学习和工作越来越便利。你知道电话、电灯、汽车和飞机是何时出现的吗？第 5 课第二次工业革命电的应用随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来，人们根据这一现象发明了早期的发电机。到19世纪70年代，经过不断完善的发电机
36、进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。发电站为电灯统编版第5课 第二次工业革命19提供了能源，促进了电灯的广泛使用。在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了“电气时代”。爱迪生在童年时只受过几个月的正规教育。他极具想象力，对什么事都爱刨根问底。12岁时，他开始外出工作，当过火车服务生、电报员。爱迪生善于将最新的科学发现运用到自己的发明中。爱迪生是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利权。人
37、物扫描爱迪生（18471931）内燃机和新的交通工具内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。早期汽车统编版世界历史 九年级 下册20内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动
38、机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。1903年莱特兄弟的试验飞机福特汽车公司的生产流水线1903年12月17日上午，威尔伯莱特和奥维尔莱特带着他们的飞机来到美国北卡罗来纳州的一片沙滩上。飞机上的奥维尔紧紧抓住操纵杆。伴随着发动机的轰鸣声，螺旋桨开始旋转，飞机向前滑动，越来越快，最终升空。此后不久，中国人冯如刻苦钻研，制造出了更先进的飞机，并获得国际比赛大奖。冯如被誉为“中国始创飞行大家”。相关史事世界历史九年级下册20统编版第5课 第二次工业革命21化学工业和新材料现代化学工业的产生也是应用技术领域的一项重大突破。内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石
39、油化学工业的产生。19世纪6080年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品，而且产品的成本更低、性能更好。1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。诺贝尔是瑞典化学家、工程师和实业家，自幼受到良好的教育。诺贝尔发明炸药的过程极其艰难。1864年，他的工厂在生产炸药时爆炸，他的弟弟和另外4人死亡。为了避免研究给他人造成危险，诺贝尔只好到湖中的船上进行实验。诺
40、贝尔研制成功多种炸药，并获得专利。凭借自己的发明，他获得了巨大的财富。诺贝尔逝世后，根据他的遗嘱，他的大部分财产被用来设立一个奖励基金，每年授予在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平方面“为人类作出杰出贡献的人”，这就是诺贝尔奖。诺贝尔奖于1901年第一次颁发，1968年，又增设了经济学奖。人物扫描诺贝尔（18331896）第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响
41、。统编版世界历史 九年级 下册22课 后 活 动1.下列各项中，哪一项是最早研制成功的汽车、飞机的发动机？请在正确选项后的括号里画。蒸汽机（）电动机（）发电机（）内燃机（）2.观察汽车的主要零部件，想一想：制造汽车需要哪些基础工业部门的配合？汽车工业的发展可以带动哪些行业的发展？/第二次工业革命/知 识 拓展福特汽车公司生产的T型汽车 1908年，美国的福特汽车公司开始生产T型汽车。T型汽车因使用T型发动机而得名。这款汽车以价格低廉、性能优越著称。截至1927年，福特汽车公司共生产了约1500万辆T型汽车，产量达到世界汽车产量的一半。昔日富豪的奢侈品，进入了普通大众的家庭，甚至在乡间农舍，人们
42、也能见到T型汽车的身影。T型汽车的外形很少改变，从1914年起，T型汽车一律被漆成黑色，独特的外形和统一的颜色成为它鲜明的特征。T型汽车统编版第6课 工业化国家的社会变化 23工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。这些国家的社会面貌发生了什么变化？这些变化对人类是有益呢，还是有害呢？第 6 课工业化国家的社会变化人口增长和大众教育工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1 800万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人。19世纪20年代，美国的人口约为1 000万，到1914年，美国
43、的人口已超过1亿。英国经济学家马尔萨斯对当时英国人口快速增长的现象进行了研究。他在人口原理一书中提出：人口增长快于生产增长，这是一种“自然规律”；人口增长到生活资料仅能维持人类生存的极限时，社会就会出现饥馑、战争和疾病。马尔萨斯的“人口论”在提醒人们要处理好人口增长的问题上有积极的意义，但他把资本主义制度造成的劳动群众的失业和贫困，都归咎于人口增长得过多，则是错误的。人物扫描马尔萨斯（17661834）统编版世界历史 九年级 下册24城市化工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。随着工业革命的发展，工人阶级
44、队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。以英国为例，19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5。同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水
45、平，促进了社会发展。单位：万人240088927351793501637407600563738453253919764933919360718011851188119011911美国德国法国英国25975302319334145233578100009000800070006000500040003000200010000英、法、德、美四国的人口增长统编版第6课 工业化国家的社会变化 25开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。19世纪中期，英国城市的街道狭窄而拥挤，卫生条件
46、极差，孩子们在垃圾堆上玩耍。英国城市人口与农村人口的比例的变化1750年1851年1870年100%80%60%40%20%0%16%84%46%54%30%70%农村 城市19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况：“在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉庄、厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等等。”美国大城市处理污物的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口增长太快，住房变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟。相关史事1800年，伦 敦 有 近100万 人，是 当时欧洲最大
47、的城市。1851年，伦敦人口达到236万。1801年，巴黎有将近55万人，1851年，巴黎人口猛增到100万以上。1800年，维也纳人口约为25万，柏林人口约为17万；到1850年，维也纳的人口已超过44万，柏林人口也增长到42万。相关史事统编版世界历史 九年级 下册26材料研读在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。英 阿萨勃里格斯英国社会史想一想：为什么作者认为“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”？环境污染
48、和贫富分化加剧在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。机器时代的“享受”19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。相关史事统编版第6课 工业化国家的社会变化 27课 后活动
49、1.以下对工业化影响的表述，哪些是正确的？在正确选项后的括号里画，错误的画。工业化使人口越来越集中于城市 （）工业化导致人民文化水平下降 （）工业化带来了环境的变化 （）2.结合课文，想一想：大众教育的发展对西方国家产生了哪些影响？/工业化国家的社会变化/知识拓展城市环境与家庭卫生条件的改善 19世纪中期，城市的环境开始受到重视。英国、美国、法国等先后开展了改善城市环境的运动。人们开始用砖块、石子铺设城市的街道。19世纪70年代，大城市的街道已经有了煤气灯。电灯发明后，城市照明才得到彻底改善。随着排污管道的铺设，以往街道上污水横流的现象越来越少。马车曾经是城市中最常见的交通工具，19世纪中期以
50、后，城市中出现了有轨电车和马拉的轨道公共客车。19世纪末，城市面貌已大为改观。在城市环境改善的同时，家庭卫生条件也逐步得到改善。1890年，伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶。但浴室还没有进入家庭，人们想洗澡就必须到公共浴室去。1890年巴黎的街道统编版世界历史 九年级 下册28牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬、梵高，这些名字你知道吗？让我们走近这些大师，了解近代的科学、文化成就。第 7 课近代科学与文化科学家英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著自然