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1、 人教版五年级上册数学人教版五年级上册数学玩数学玩数学掷一掷掷一掷zh制作人：蔡凌为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能看一看看一看 shi 骰骰 子子同时掷两个骰子同时掷两个骰子,点数点数和和最小最小会是几会是几?最大最大会是几？会是几？526341两个骰子的点数和两个骰子的点数和可能可能是几？是几？想一想最小最小：2 最大：最大：12点数和点数和可能可能是：是：2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阿
2、凡提智斗巴依老爷阿凡提智斗巴依老爷为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能游戏分为游戏分为A、B两组：两组：A组的幸运数字有组的幸运数字有5个：个：B组的幸运数字有组的幸运数字有6个：个：两组选手上台前同时掷骰子，当骰子的点数和为两组选手上台前同时掷骰子，当骰子的点数和为A组的幸运数字时，组的幸运数字时，A组赢一次；若是组赢一次；若是B组的幸运数字则组的幸运数字则B组就赢一次。组就赢一次。哪一组赢的次数多，哪一队获胜。哪一组赢的次数多，哪一队获胜。游戏规则：游戏规则：2、3、4、10、11、125、6、7、8、9为深入学习习
3、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能如果再来一局，你猜哪一队如果再来一局，你猜哪一队赢赢的的可能性大可能性大？猜一猜猜一猜没有行动的猜想，只能叫空没有行动的猜想，只能叫空想！实践出真知！想！实践出真知！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1号同学姓名：_活动活动试验试验：小组合作提示：小组合作提示2号和号和3号同学：号同学：每次两人同每次两人同时掷骰子。并且轮流读出每时掷骰子。并且轮流读出每次的算式和结果。次的算式和结果。1号同学：号同学：用画用画“正正”字法
4、字法记录记录A队赢还是队赢还是B队赢。队赢。全组同学：全组同学：做好自己分内的做好自己分内的事，更要做到合作默契！事，更要做到合作默契！次次数越多越好！数越多越好！音乐停止，活音乐停止，活动结束！动结束！941236组长同学：组长同学：和是几就在相应和是几就在相应的和上面涂一格。的和上面涂一格。组长：组长：_为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1号同学姓名：_活动活动试验试验：小组合作提示：小组合作提示2号和号和3号同学：号同学：每次两人同每次两人同时掷骰子。并且轮流读出每时掷骰子。并且轮流读出每次的算式和结果。次的算式
5、和结果。1号同学：号同学：用画用画“正正”字法字法记录记录A队赢还是队赢还是B队赢。队赢。941236组长同学：组长同学：和是几就在相应和是几就在相应的和上面涂一格。的和上面涂一格。组长：组长：_全组同学：全组同学：做好自己分内的做好自己分内的事，更要做到合作默契！事，更要做到合作默契！次次数越多越好！数越多越好！音乐停止，活音乐停止，活动结束！动结束！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1号同学姓名：_活动活动试验试验：小组合作提示：小组合作提示2号和号和3号同学：号同学：每次两人同每次两人同时掷骰子。并且轮流读出每时
6、掷骰子。并且轮流读出每次的算式和结果。次的算式和结果。1号同学：号同学：用画用画“正正”字法字法记录记录A队赢还是队赢还是B队赢。队赢。941236组长同学：组长同学：和是几就在相应和是几就在相应的和上面涂一格。的和上面涂一格。组长：组长：_全组同学：全组同学：做好自己分内的做好自己分内的事，更要做到合作默契！事，更要做到合作默契！次次数越多越好！数越多越好！音乐停止，活音乐停止，活动结束！动结束！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1号同学姓名：_活动活动试验试验：小组合作提示：小组合作提示2号和号和3号同学：号同学：
7、每次两人同每次两人同时掷骰子。并且轮流读出每时掷骰子。并且轮流读出每次的算式和结果。次的算式和结果。1号同学：号同学：用画用画“正正”字法字法记录记录A队赢还是队赢还是B队赢。队赢。941236组长同学：组长同学：和是几就在相应和是几就在相应的和上面涂一格。的和上面涂一格。组长：组长：_全组同学：全组同学：做好自己分内的做好自己分内的事，更要做到合作默契！事，更要做到合作默契！次次数越多越好！数越多越好！音乐停止，活音乐停止，活动结束！动结束！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1号同学姓名：_活动活动试验试验：小组合作
8、提示：小组合作提示2号和号和3号同学：号同学：每次两人同每次两人同时掷骰子。并且轮流读出每时掷骰子。并且轮流读出每次的算式和结果。次的算式和结果。1号同学：号同学：用画用画“正正”字法字法记录记录A队赢还是队赢还是B队赢。队赢。941236组长同学：组长同学：和是几就在相应和是几就在相应的和上面涂一格。的和上面涂一格。组长：组长：_全组同学：全组同学：做好自己分内的做好自己分内的事，更要做到合作默契！事，更要做到合作默契！次次数越多越好！数越多越好！音乐停止，活音乐停止，活动结束！动结束！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人
9、功能请同学们从数学角度去想一想请同学们从数学角度去想一想:为什么为什么A队的队的“和和”少反而出现的可能性大少反而出现的可能性大,B队的队的“和和”多却出现的可能性小呢多却出现的可能性小呢？议一议议一议 揭秘骰子揭秘骰子为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能11+11+21+31+41+51+62+63+64+65+66+62+12+22+32+42+53+54+55+56+53+13+23+33+44+45+46+44+14+24+35+36+35+15+26+26+1和和123456212345631234564123
10、45651234566123456理论验证理论验证为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能+765432 10(种种)理论验证理论验证试验试验1000次次“两个两个骰骰子的和子的和”出现情况统计图出现情况统计图2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 125101520253035404550606555707580859095100105115120110次数次数125为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能走进生活走进生活玩骰子，搞促销！玩骰子，搞促
11、销！你对这个活动有什么看法，请发表你对这个活动有什么看法，请发表一下自己的观点！一下自己的观点！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 有有5张数字卡片张数字卡片2 3 5 7 8 ，小明和，小明和小红玩抽卡片游戏，任意抽两种卡片，将小红玩抽卡片游戏，任意抽两种卡片，将卡片上的数字相乘，积是单数算小明赢，卡片上的数字相乘，积是单数算小明赢，积是双数算小红赢。这个游戏公平吗？为积是双数算小红赢。这个游戏公平吗？为什么？什么？猜想猜想猜想猜想试验试验试验试验验证验证验证验证结论结论结论结论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什你有什么收获么收获?什么知识让你记得最牢？什么知识让你记得最牢？四四 、畅谈收获畅谈收获