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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能执教者：红专小学执教者：红专小学 沈正兰沈正兰红红 专专 小小 学学 欢欢 迎迎 你！你！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 沈沈为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 从今天开始，你们从今天开始，你们53个同学和谭老师，还有沈老师一起组成了个同学和谭老师，还有沈老师一起组成了一个新的大家庭：一年级一个新的大家庭：一年级10班。大家要团结友
2、爱，互相帮助，使班。大家要团结友爱，互相帮助，使每一个小朋友都能快快乐乐地学习和进步，共同建设好我们的大每一个小朋友都能快快乐乐地学习和进步，共同建设好我们的大家庭。家庭。我们的学校是：红专小学我们的学校是：红专小学我们的班级是：我们的班级是：一年级一年级10班班我是红专小学一年级我是红专小学一年级10班的小学生。班的小学生。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能校门口为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、画面上有什么人？他们在做什么？他们可能说些
3、什么？2、说话演练，学习与老师问好。早晨、课间、校外、放学时。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能上学歌上学歌背好书包进学校，服装整洁领巾飘。背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能文明礼仪好好好文明礼仪好好好好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。见面互相问见面互相问“
4、早早”“”“好好”，称呼长辈要用您。，称呼长辈要用您。要人帮助先说要人帮助先说“请请”，告别分手讲，告别分手讲“再见再见”。向人道歉向人道歉“对不起对不起”，别人道谢说声，别人道谢说声“没关系没关系”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小虫子和小蚂蚁的故事 森林里住着一只小虫子和小蚂蚁，他们是很要好的好朋友，有一天，小虫子和妈妈搬到另一个地方去住了，可他很想念小蚂蚁。于是他就给小蚂蚁写信。他在树叶上咬了三个洞
5、，想对小蚂蚁说，想你了。小虫子看到信后，也咬了三个洞，表示看不懂。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能同学们在上什么课？他们在干什么？黑板上同学们在上什么课？他们在干什么？黑板上这些字你认识吗？请你读出来并告诉大家你这些字你认识吗？请你读出来并告诉大家你怎么认识这些字的。怎么认识这些字的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点此播放动画视频点此播放动画视频为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小
6、学图书室育人功能点此播放动画视频点此播放动画视频为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能写字、读书姿势要端正，写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺远。眼离书本一尺远。手离笔尖一寸，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，胸离桌子一拳，两脚放平，脚踏实地。两脚放平，脚踏实地。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能写字姿势写字姿势身正身正 肩平肩平 脚放安脚放安书写歌：书写歌：拇指食指捏着，拇指食指捏着，中指在后托着，中指在后托着，无名指小指藏着，无名指小指藏着，笔尖向后
7、躺着。笔尖向后躺着。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、课前准备歌、课前准备歌 上课铃声响上课铃声响 ，赶快进课堂。，赶快进课堂。书本、文具摆桌上书本、文具摆桌上 ，上课守纪律，上课守纪律，坐正看前方。坐正看前方。发言先举手，发言先举手，回答要响亮回答要响亮 。手不动，脚不晃，比比谁最棒。手不动，脚不晃，比比谁最棒。（脸向左侧静息）（脸向左侧静息）2、上课问好、上课问好老师：上课！老师：上课！值日班长：起立！（声音响亮，站直）值日班长：起立！（声音响亮，站直）老师：同学们好！老师：同学们好！同学们：老师您好！（站
8、直，声音响亮）同学们：老师您好！（站直，声音响亮）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课堂纪律歌：课堂纪律歌：两脚放平，两脚放平，两手放正，两手放正，左手放下，左手放下，右手放上，右手放上，抬起头，挺起胸，抬起头，挺起胸，眼睛看老师。眼睛看老师。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、上课应该怎么做？、上课应该怎么做？身正，脚平，守纪律！身正，脚平，守纪律！2、写字应该怎么做？、写字应该怎么做？身正，肩平，脚放安身正，肩平，脚放安一尺一尺 一拳一拳
9、 和一寸和一寸为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能眼睛注意看，眼睛注意看，耳朵仔细听，耳朵仔细听，脑子跟着动，脑子跟着动，精神要集中。精神要集中。上课要做到：上课要做到：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小眼睛小眼睛看黑板看黑板谁坐好谁坐好 我坐好我坐好1,2,3快坐端快坐端抬头挺胸抬头挺胸看黑板看黑板小嘴巴小嘴巴闭起来闭起来课堂口令：课堂口令：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室
10、育人功能师生互动：老师：请你跟我这样做学生：我就跟你这样做。老师：同学们，我问你，上课应该怎么做？学生：身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。老师：小火车在哪里？学生：小火车在这里。老师：小火车，开起来！学生：咕噜咕噜开起来！老师：火车头在哪里？学生：火车头在这里！老师：这排火车开起来为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能表扬口令：表扬口令：夸夸他夸夸他 棒！棒！棒！你真棒！棒！棒！棒！你真棒！夸夸我夸夸我 棒！棒！棒！我真棒！棒！棒！棒！我真棒！表扬他表扬他向你学，坐端正。向你学，坐端正。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义
11、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 老师讲话，眼睛看着老师；老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；老师写字，眼睛看着黑板；同学们发言，眼睛看着同学；同学们发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着书本。读书时，眼睛看着书本。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认识课本，了解学习内容小朋友们，请好你们的书，看看书的封面上“语文”这两个汉字你们认识吗？翻一翻，语文书上有什么？你喜欢语文书吗？语文书是我们的好朋友，我们要好好爱护它。1、语文书的目录、页码，通过目录找到课文。2、请在语文
12、上正确地写好自己的名字。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生活中识字学习汉字并不难，只要平时多留心，善问学习汉字并不难，只要平时多留心，善问好学，就会很快认识这些字。我们的语文好学，就会很快认识这些字。我们的语文课就要学习许多这样的字，学了字就能看课就要学习许多这样的字，学了字就能看书、读故事了。书读多了，就能长知识，书、读故事了。书读多了，就能长知识，小朋友们也会越来越聪明。放学回家后，小朋友们也会越来越聪明。放学回家后，无论是在街上，还是在家里，看一看周围无论是在街上，还是在家里，看一看周围环境中有哪些字，不认识的可以问家长。环境中有哪些字，不认识的可以问家长。我们要比一比，谁认识的字多？谁是我们我们要比一比，谁认识的字多？谁是我们一年级一年级10班的识字大王。班的识字大王。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自我介绍 大家好，我叫（大家好，我叫（），），我最喜欢看的书是（我最喜欢看的书是（），我还喜欢（下围棋、），我还喜欢（下围棋、跳舞、唱歌跳舞、唱歌），希望），希望能和你们成为好朋友！谢能和你们成为好朋友！谢谢！谢！