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2、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能建系原则：建系原则：抓住直角性质抓住直角性质为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能问题问题1、高变为原来的多少？高变为原来的多少？长度变没变？长度变没变？面积变化如何面积变化如何?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、已知直观图画平面图形二、已知直观图画平面图形例、已知斜二测画法所得的直观图是正三例、已知斜二测画法所得的直观图是正三角形，画出原三角形的图形角形，画出原三
3、角形的图形抓住关键点抓住关键点作图作图为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能变式：变式：下列图形表示水平放置图形的直观图，下列图形表示水平放置图形的直观图，请画出它们原来的图形请画出它们原来的图形为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、应用三、应用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能辨析题：辨析题：1.下列关于用斜二测画法画直观图下列关于用斜二测画法画直观图的说法中，错误的是（
4、的说法中，错误的是（）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能正确地画图，对理解概念，解决问题，培养空间正确地画图，对理解概念，解决问题，培养空间想象能力是十分重要的斜二测画法规则要点：想象能力是十分重要的斜二测画法规则要点：总结总结:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.两条平行且长度相等的线段在直两条平行且长度相等的线段在直观图中它们的长度观图中它们的长度 相等相等 不相等不相等 有时相等有时不相等有时相等有时不相等其中正确的命题的题号为其中正确的命题的题号为 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.图为水平放置的矩形图为水平放置的矩形ABCD的斜二的斜二测图，已知测图，已知 矩形矩形ABCD的面积为的面积为