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1、Lesson 25The Cutty Sark“卡蒂萨克卡蒂萨克”号帆船号帆船为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nOne of the most famous sailing ships of the nineteenth century,the Cutty Sark,can still be seen at Greenwich.She stands on dry land and is visited by
2、thousands of people each year.(l.1)n人们在格林威治仍可看到人们在格林威治仍可看到19世纪最有名的帆船之一世纪最有名的帆船之一“卡蒂萨克卡蒂萨克”号。它停在陆地上，每年接待成千上号。它停在陆地上，每年接待成千上万的参观者。万的参观者。ntheCuttySark作oneofthemostfamouscentury的同位语，起解释说明的作用nshe指上文中的“CuttySark”，为拟人修辞格nstandon“停在上”ndozensof好几十个;hundredsof数以百计的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥
3、中小学图书室育人功能nimpressiveadj.给人深刻印象的nItwasanimpressivelistofachievements.n那是份给人深刻印象的成绩单.nThisisamostimpressivepieceofwriting.n这是一篇给人印象很深的文章.nThegirlimpressedherfriendswithlivelinessandhumor.（impresssbwithsth用给某人留下印象）n这个女孩给她的朋友留下了活泼和幽默的印象。nShe serves as an impressive reminder of the great ships of the pa
4、st.(l.4)n它给人们它给人们留下深刻的印象，使人们回忆起留下深刻的印象，使人们回忆起历史上的历史上的巨型帆船。巨型帆船。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nserveas:(=actas)“起作用”nservesasanimpressivereminderof给人留下印象深刻，使人想到nThismovieservesasanimpressivereminderofthegoodolddays.n这部电影给人留下印象深刻，使人回忆起过去的好时光。nSeeminglysimpleasthephotosare,they
5、servesasanimpressivereminderoftheintendedmeaningthatpopularculturewasalwaysplayedaninfluentialpartinourlives.n尽管照片看起来简单，但他却生动地向我们传达了这样一个含义：流行文化在我们的生活中一直很重要。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nsteamshipn.蒸汽轮船nThefirstdevelopmentinmoderntransportationwasthesteamship.n现代交通工具的首次飞跃是蒸汽
6、轮船。nvesseln.轮船，大木船nThevesselisfullyloadedwithcargoforShanghai.n这艘船满载货物驶往上海。nIneachcase,saysthedocument,thepirateshadfullknowledgeofthecargo,nationalityandcourseofthevessel.n在每一个案件中，文件中说，海盗们对货物，国籍，船只航线均有充分的了解。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n咖啡因能扩张血管，因此增加流入肌肉的血液和氧。nCaffeinedila
7、tesbloodvessels,thusincreasingtheflowofbloodandoxygentomuscles.(n.组织脉管，血管)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nBeforetheywerereplacedbysteamships,sailingvesselsliketheCuttySarkwereusedtocarryteafromChinaandwoolfromAustralia.（l.4）n在在蒸汽船蒸汽船取代取代帆船帆船之前，之前，“卡蒂萨克卡蒂萨克”号之类号之类的帆船被用来从中国运回茶叶
8、，从澳大利亚运的帆船被用来从中国运回茶叶，从澳大利亚运回羊毛。回羊毛。nreplace:takeplaceofnbefore引导时间状语从句。and连接两个并列的宾语“来自中国的茶叶”和“来自澳大利亚的羊毛”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nTheCuttySarkwasoneofthefastestsailingshipsthathaseverbeenbuilt.TheonlyothershiptomatchherwastheThermopylae.(l.6)n“卡蒂萨克卡蒂萨克”号是帆船制造史上建造的最快号是帆船
9、制造史上建造的最快的一艘帆船。唯一可以的一艘帆船。唯一可以与之一比高低与之一比高低的是的是“塞姆皮雷塞姆皮雷”号帆船号帆船。nmatch:beequalto与相匹敌，相比。n动词不定式作后置定语，修饰theonlyothership为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能neran.时期，时代（纪元”，地球、人类社会历史上的一个很长的时期，以特别事物或发展为标志）nthebeginningofanewerantheendofanolderantimes:历史上的一个阶段”时代，时期”ninancienttimes远古时代ni
10、nClassicaltimes古希腊罗马时代nRomantimes罗马时代nage:特定的历史阶段，构成专有名词nstoneage石器时代nspaceage航天时代iceage冰河时代为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nBoth these ships set out from Shanghai on June 18th,1872 on an exciting race to England.This race,which went on for exactly four months,was the last of
11、its kind.It marked the end of the great tradition of ships with sails and the beginning of a new era.(l.8)n两船两船于于1872年年 6月月18日同时从上海启航驶往英日同时从上海启航驶往英国，途中展开了一场激烈的比赛。这场比赛持国，途中展开了一场激烈的比赛。这场比赛持续了整整续了整整4个月，是这类比赛中的最后一次，个月，是这类比赛中的最后一次，它它标志标志着帆船伟大传统的结束与着帆船伟大传统的结束与一个新一个新纪元纪元的的开始开始。nwhich-指代thisrace,引导非限定性定语从句为
12、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nThe first of the two ships to reach Java after the race had begun was the Thermopylae,but on the Indian Ocean,the Cutty Sark took the lead.It seemed certain that she would be the first ship home,but during the race she had a lot of bad luck.(l.1
13、1)n比赛开始后，比赛开始后，“赛姆皮雷赛姆皮雷”号率先抵达号率先抵达爪哇岛爪哇岛。但在印度洋上，但在印度洋上，“卡萨萨克卡萨萨克”号号驶到了前面驶到了前面。看。看来，它首先返抵英国是确信无疑的了，但它却在来，它首先返抵英国是确信无疑的了，但它却在比赛中连遭厄运。比赛中连遭厄运。nit作形式主语，真正的主语是that引导的从句shewouldbethefirstshiphome为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能ntookthelead:领先，短语中的lead作名词用，不作动词nJapanhastakentheleadi
14、ncarproduction.n日本在汽车生产中居首位。nTheytooktheleadinconductingtheexperiments.n他们带头做试验。nThemissedopportunitywasGreecesonlysignificanteffortinthehalfasSouthKoreatooktheleadfiveminuteslater.n错失这个机会后，希腊队在上半场碌碌无为。五分钟后，韩国队取得领先。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能ntakethelead:处于领先地位nlosethelea
15、d:失去领先地位ninthelead:处于领先地位（状态）ntakeoverthelead:取得领先地位为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nIn August,she was struck by a very heavy storm during which her rudder was torn away.n8月份月份“卡蒂萨克卡蒂萨克”号遭到一场特大风暴的袭号遭到一场特大风暴的袭击，失去了一只击，失去了一只舵舵。(l.13)n.wasstruckbyaveryheavystorm.严重地遇到了雨雪nbecaught
16、intherain/snow遇到了雨雪nduringwhich为“介词+关系代词”的结构，引导定语从句，修饰storm,如果还原成duringthestorm,则重复了storm,显得啰嗦，所以用which代替thestormnbetornaway=bedestroyed,pulleddown,rippedoff为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nYourreasonandyourpassionaretherudderandthesailsofyourseafaring(adj.航海的)soul.n你们的理性与热情，是
17、你们航行中的灵魂的舵与帆。nIftheydontfigureitout,theywilljustsailoffwithoutarudderandgetbuffeted(adj.被冲击的)intheveryroughseasoflife.n如果你们没有它，在生活的大海中，你们会像没有舵的船那样失去方向，在每一个浪头间挣扎。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nTheCuttySarkrolledfromsidetosideanditbecameimpossibletosteerher.Atemporaryrudderwas
18、madeonboardfromspareplanksanditwasfittedwithgreatdifficulty.（l.14）n船身左右船身左右摇晃摇晃，无法，无法操纵操纵。船员用备用的。船员用备用的木板木板在船上在船上赶制了一只赶制了一只应急用的舵应急用的舵，并克服重重困，并克服重重困难将舵难将舵安装就位安装就位。nonboard:在船（火车、飞机）上nbemadefrom由做成nwithgreatdifficulty充当wasfitted的方式状语，意思是“安装起来很困难”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
19、nThenewgovernmentisseenasonethatwillsteerthecountryintherightdirection.n新政府被认为能将这个国家引向正确的方向。nSinceyouarethesolecaptainofyourlife,dontallowotherstosteertheship.n因为你是你的生命之舟上唯一的船长，不允许他人去掌舵你这艘大船。nMostadolescentproblemsaretemporary.n多数青春期的问题都是暂时的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nHe
20、saystheywillbegiventemporarysheltersandmedicalcare,whileimmigrationauthoritiesdecidewhattodowiththem.n他说，难民们将得到临时庇护所和医疗照顾，与此同时，移民当局决定如何处置他们。nThesleepingaccommodationconsistsofwoodenplankswithoutablanket.n供睡觉用的就只有一块木板，没有毯子。nItwasverystrong,madeofthreesolidplanksofwood.n它非常结实，是用三块厚木板做成的。为深入学习习近平新时代中国特
21、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nPeterhadbuilttheoverhead(adj.在头顶上的)ladders,andthenextdayhefittedthemtothewall.n彼得已经造好了悬挂梯，第二天他就把它们装在了墙上。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nThis greatly reduced the speed of the ship,for there was a danger that if she traveled too quickly
22、,this rudder would be torn away as well.Because of this,the Cutty Sark lost her lead.(l.15)n这样一来，大大降低了船的航速。因为船不能开这样一来，大大降低了船的航速。因为船不能开得太快，否则就有危险，应急舵也会被刮走。因得太快，否则就有危险，应急舵也会被刮走。因为这个缘故为这个缘故,“卡蒂萨克卡蒂萨克”号落到了后面。号落到了后面。nFor引导原因状语从句。That引导同位语从句，其中又含有一个由if引导的条件状语从句，整个同位语从句用来说明“什么样的危险”。nThis指代“舵坏了，找替代品使用”这件事情。
23、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nAfter crossing the Equator(n.赤道),the captain called in at a port to have a new rudder fitted,but by now the Thermopylae was over five hundred miles ahead.(l.17)n跨越跨越赤道赤道后，船长将船停靠在一个港口，在那儿后，船长将船停靠在一个港口，在那儿换了一只舵。但此时，换了一只舵。但此时，“赛姆皮雷赛姆皮雷”号早已在号早已在500
24、多英里之遥了。多英里之遥了。ncallinat:（船）停靠，（人）nhavesth.donenbynow=sofarnafter+现在分词短语”是省略式的时间状语从句。But连接两个转折关系的并列句，说明“两只船的距离”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nThough the new rudder was fitted at tremendous speed,it was impossible for the Cutty Sark to win.She arrived in England a week after t
25、he Thermopylae.(l.18)n尽管换装新舵时分秒必争，但尽管换装新舵时分秒必争，但“卡蒂萨克卡蒂萨克”号已号已经不可能取胜了，它抵达英国时比经不可能取胜了，它抵达英国时比“塞姆皮雷塞姆皮雷”号晚了号晚了1个星期。个星期。naweekafter“比晚了一周”n比预定到达晚了12个小时n12hoursaftertheirscheduledarrival为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nEven this was remarkable,considering that she had had so many
26、delays(n.耽误).There is no doubt that if she had not lost her rudder she would have won the race easily.n但考虑到路上的多次耽搁，这个成绩也已很不容易但考虑到路上的多次耽搁，这个成绩也已很不容易了。了。毫无疑问毫无疑问，如果中途没有失去舵，如果中途没有失去舵，“卡帝萨克卡帝萨克”号肯定能在比赛中轻易夺冠。号肯定能在比赛中轻易夺冠。neven引导让步状语从句。nConsideringthat考虑到n过去完成时hadhad说明“多次耽搁”发生在取得成绩之前，即“过去的过去”。nthereisnodo
27、ubtthat是固定搭配。If引导虚拟语气，提出一个假设。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n.Somewantedtoknowhowthegovernmentdefines“cleanenergy,”consideringthatgasplantsstillemitabouthalfthevolumeofgreenhousegasascoal-firedplants.n考虑到天然气发电厂的温室气体排放量仍然有燃煤发电厂的一半，有些人想知道政府如何界定“清洁能源”。nButconsideringthatthemoonh
28、asnoatmosphere,andthusnowind,howcantheflagbewaving?n但是想想月球上没有大气，因此也没有风，国旗又如何能飘扬起来呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能nThepassengersaregettingmaddened(vt.使疯狂)withallthesedelays.n乘客们对一再耽搁感到愤怒。nTheyhaddelayedhavingchildren,fortheusualreason,toestablishtheircareers.n他们推迟了要孩子，为了要建立事业
29、这个通常的理由。nThereisnodoubtthatotherpeoplefindthesedoughnuts(n.甜甜圈)irresistible.n毫无疑问，其他很多人觉得甜甜圈是不可抗拒的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Video Information of Cutty Sark n川宁带你游伦敦川宁带你游伦敦CuttySarknhttp:/ Questionsn1.Whichfamous19-centuryshipcanbesentatGreenwich?nThe Cutty Sark.n2.Howma
30、nypeoplevisithereachyear?nThousands.n3.WhatareshipsliketheCuttySarkreplacedby?nSteamships.n4.Whatdidsailingvesselscarry?nTea from China and wool from Australia.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n5.WhatwasspecialabouttheCuttySark?nShe was one of the fastest sailing ships that has
31、 ever been built.n6.Whatwasthenameoftheonlyothershiptomatchher?nThe Thermopylae.n7.OnJune18th,1872,thetwoshipssetoutonarace.Fromwheretowhere?nFrom Shanghai to England.n8.Theracewentonforfourmonths,didntit?nYes,it did.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n9.Didtheracemarkendofthegre
32、attraditionofsailingships?nYes,it did.n10.WhichshipreachedJavafirst?nThe Thermopylae.n11.WheredidtheCuttySarktakethelead?nOn the Indian ocean.n12.DidtheCuttySarkhavealotofgoodluck?nNo,she had a lot of bad luck.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n13.WhathappenedinAugustwhenshewass
33、truckbyaheavystorm?nHer rudder was torn away.n14.Howdifficultwasittosteerher?nIt was impossible.n15.Thesailorsmadeatemporaryrudder.Whatisitmadefrom?nFrom spare planks.n16.WhydidshecallinataportaftercrossingtheEquator?nTo have a rudder fitted.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n17
34、.HowfaraheadwastheThermopylaeatthistime?nOver five hundred miles.n18.Howquicklywasthenewrudderfitted?nAt tremendous speed.n19.WhendidtheCuttySarkarriveinEngland?nA week after Thermopylae.n20.Wasthisremarkable?nYes,it was.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n21.Whatwouldshehavedoneifshehadnotlostherrudder?nShe would have won the race easily.