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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能常见的动物常见的动物http:/ 吃饭后缓解http:/ 水生动物陆生动物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有羽毛动物无羽毛动物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有翅膀动物无翅膀动物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有脊椎骨动物无脊椎骨动物为深入学习习近平新时代
2、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分类必须依据一定 特征特征分类的标准标准不同，分类的结果结果也不同为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 林耐（林耐（Carl von Linne，17071778），瑞典的分类），瑞典的分类学家、博物学家。学家、博物学家。林耐的分类方法和分类原则，对生物林耐的分类方法和分类原则，对生物学的发展起到了重大的作用，奠定了科学学的发展起到了重大的作用，奠定了科学生物学的基础。现在对生物分类有了统一生物学的基础。现在对生物分类有了统一的规定：
3、用的规定：用7个等级将生物逐级分类，即个等级将生物逐级分类，即“界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能科学的分类方法：即以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类。并根据它们之间的差异大小，由大到小依次分为“界、门、纲、目、科、属、种”七个等级。林耐分类法林耐分类法最大最大的单位是的单位是“界界”，最小最小的是单位是的是单位是“种种”。种是种是最基本最基本的单位的单位为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神
4、,充分发挥中小学图书室育人功能 分类等级分类等级 人人长臂猿长臂猿猫猫蝗虫蝗虫界界动物界动物界动物界动物界门门脊索动物门脊索动物门脊索动物门节肢动物门纲纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲昆虫纲目目灵长目灵长目食肉目直翅目科科人科长臂猿科猫科蝗科属属人属长臂猿属猫属飞蝗属种种智人种长臂猿种猫种东亚飞蝗种随着分类等级的随着分类等级的由大（高）到小（低）由大（高）到小（低），生物的，生物的共同特征共同特征越来越多越来越多生物分类表生物分类表随着分类等级的随着分类等级的由大（高）到小（低），由大（高）到小（低），亲缘关系亲缘关系越来越近越来越近随着分类等级的随着分类等级的由大（高）到小（低）由大（高）到小（低），生
5、物的种，生物的种类类越来越少越来越少每一种生物在分类系统中都可以找到它的每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位分类地位和和从属从属关系关系。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 生物生物分类等级分类等级 猫猫马马牛牛界界动物界动物界动物界门门脊索动物门脊索动物门脊索动物门纲纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲目目食肉目奇蹄目偶蹄目科科猫科马科牛科属属猫属马属牛属种种猫种斑马种水牛种在分类系统中，猫的分类地位是_动物界动物界 脊索动物门脊索动物门 哺乳纲哺乳纲 食肉目食肉目 猫科猫科 猫属猫属 猫种猫种为深入学习习近平新时代中国特色
6、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 生物生物分类等级分类等级 猫猫马马牛牛界界动物界动物界动物界门门脊索动物门脊索动物门脊索动物门纲纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲目目食肉目奇蹄目偶蹄目科科猫科马科牛科属属猫属马属牛属种种猫种斑马种水牛种在牛和猫共有的分类等级有_界界 门门 纲纲为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1）分类等级从高到低分别是：（2）是分类的基本基本单位，也是最小最小单位，是分类的最高等级最高等级。（3）等级越高高，包含个体数越 ，共同特征越 。等级越低低，包含个体数越 ，共同特征越 。界、门、纲、界、门、纲、目、科、属、种目、科、属、种种种界界多多少少少少多多