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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能义务教育课程标准教科书义务教育课程标准教科书七年级七年级上册上册4.44.4平面图形平面图形1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能观察下列各物体，你能画出它们的的表面形状吗？观察下列各物体，你能画出它们的的表面形状吗？看一看看一看看一看看一看 画一画画一画画一画画一画 一、温故知新、引入课题一、温故知新、引入课题2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书
2、室育人功能八边形八边形八边形八边形圆圆圆圆六边形六边形六边形六边形三角形三角形三角形三角形长方形长方形长方形长方形哦，明白啦！哦，明白啦！哦，明白啦！哦，明白啦！二、二、得出定义，揭示内涵得出定义，揭示内涵3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能八边形八边形八边形八边形圆圆圆圆六边形六边形六边形六边形三角形三角形三角形三角形长方形长方形长方形长方形 想一想想一想想一想想一想这些平面图形中，哪些图形是我们以前熟知的？这些平面图形中，哪些图形是我们以前熟知的？你知道三角形、长方形、正方形，它们是怎样构你知道三角形、长方形、正方
3、形，它们是怎样构成的吗？成的吗？圆又是如何构成的？圆又是如何构成的？4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三角形、长方形、五边形与圆有何异同？三角形、长方形、五边形与圆有何异同？相同处：相同处：三角形、长方形、五边形与圆都是三角形、长方形、五边形与圆都是封闭图形封闭图形。不同处：不同处：圆是由圆是由曲线围成的封闭图形曲线围成的封闭图形三角形等是由三角形等是由线段围成的封闭图形线段围成的封闭图形想一想想一想想一想想一想 比一比比一比比一比比一比5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精
4、神,充分发挥中小学图书室育人功能八边形八边形八边形八边形圆圆圆圆六边形六边形六边形六边形三角形三角形三角形三角形长方形长方形长方形长方形哦，明白啦！哦，明白啦！哦，明白啦！哦，明白啦！看一看看一看看一看看一看6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能多边形：多边形：全是由线段围成的封闭图形。全是由线段围成的封闭图形。多边形的分类：多边形的分类：按形成多边形线段条数的按形成多边形线段条数的不同分三边形、四边形、五边形、六边形不同分三边形、四边形、五边形、六边形(注：三边形也叫三角形，正方形、长注：三边形也叫三角形，正方形、长方
5、形也叫四边形方形也叫四边形)圆：圆：是由曲线围成的封闭图形，所以圆不是由曲线围成的封闭图形，所以圆不是多边形。是多边形。二、二、得出定义，揭示内涵得出定义，揭示内涵7为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、下图中哪些图形是多边形、下图中哪些图形是多边形?三、分层练习，形成能力三、分层练习，形成能力是是是是是是是是是是是是不是不是不是不是是是是是不是不是不是不是8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2、如图所示的图形中有哪些是四边形、如图所示
6、的图形中有哪些是四边形?12345678图图图图1 1，2 2，3 3，7 7，8 8是四边形是四边形是四边形是四边形9为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4 4、从多边形的同一个顶点出发，把它与它不相邻的、从多边形的同一个顶点出发，把它与它不相邻的顶点连结起来构成的三角形有多少个顶点连结起来构成的三角形有多少个?数数其中三角形的个数，你发现了什么？数数其中三角形的个数，你发现了什么？数数其中三角形的个数，你发现了什么？数数其中三角形的个数，你发现了什么？10为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯
7、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能过多边形一个过多边形一个顶点的对角线顶点的对角线条数条数 1235n三角形的个数三角形的个数 2346n+1 填一填填一填填一填填一填结论：结论：从从从从n n边形的一个顶点可以作（边形的一个顶点可以作（边形的一个顶点可以作（边形的一个顶点可以作（n n3 3）条对角线，这）条对角线，这）条对角线，这）条对角线，这(n(n3)3)条对角线把条对角线把条对角线把条对角线把n n边形分成边形分成边形分成边形分成(n(n2)2)个三角形；个三角形；个三角形；个三角形；11为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,
8、充分发挥中小学图书室育人功能1 1、圆是由封闭的曲线围成的图形；、圆是由封闭的曲线围成的图形；、圆是由封闭的曲线围成的图形；、圆是由封闭的曲线围成的图形；2 2、多边形是由线段围成的封闭图形；、多边形是由线段围成的封闭图形；、多边形是由线段围成的封闭图形；、多边形是由线段围成的封闭图形；3 3、从、从、从、从n n边形的一个顶点可以作（边形的一个顶点可以作（边形的一个顶点可以作（边形的一个顶点可以作（n n3 3）条对角线，这）条对角线，这）条对角线，这）条对角线，这(n(n3)3)条对角线把条对角线把条对角线把条对角线把n n边形分成边形分成边形分成边形分成(n(n2)2)个三角形；个三角形；个三角形；个三角形；本节课里我的收获是本节课里我的收获是12