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1、水水 葫葫 芦芦凤眼莲俗称凤眼莲俗称“水葫芦水葫芦”，它可是，它可是生物入侵者生物入侵者！原产南美，原产南美，1901年作为花卉引入我国。水葫年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快，有净化水质的作用，上世纪五六十芦繁殖快，有净化水质的作用，上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了，水体的富营养化又促成了水葫芦的疯饲料了，水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖，成片聚集的狂繁殖，成片聚集的“绿岛绿岛”不仅堵塞河道，不仅堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已成了破坏江河生影响通航，更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦
2、造态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近成的经济损失接近100亿元亿元，光是打捞费用就高，光是打捞费用就高达达5至至10亿元亿元。束手无策束手无策食人鲳食人鲳食人鱼又名食人鲳，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残食人鱼又名食人鲳，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残暴，能够在短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的暴，能够在短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的动物吃掉。动物吃掉。一些人引进到我国供人观赏，结果流入了江河一些人引进到我国供人观赏，结果流入了江河鱼塘，大量地鱼塘，大量地“屠杀屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的
3、损失。带来严重危机，造成不可估量的损失。吞食鱼类吞食鱼类咬咬断鱼断鱼杆杆（中国商报（中国商报1月月7日报道）日报道）最近，国最近，国内媒体有关内媒体有关“食人鱼食人鱼”的报道使人们的报道使人们对对“生物入侵生物入侵”这一概念有了深刻的这一概念有了深刻的认识。美国目前每年要为认识。美国目前每年要为“生物入侵生物入侵”损失损失1370亿美元亿美元。印度、南非每年。印度、南非每年因生物入侵造成的经济损失分别为因生物入侵造成的经济损失分别为1300亿美元亿美元和和800亿美元亿美元。而中国每年。而中国每年几个外来入侵物种造成的经济损失就几个外来入侵物种造成的经济损失就达达600亿元人民币亿元人民币。梅
4、涛，梅涛，19621962年年1111月出生于江西月出生于江西省南城县。我国省南城县。我国当代当代科普作家科普作家、博士生导师博士生导师。蒲蒲公英公英读准字音读准字音fnl藩篱藩篱bng归归咎咎 jiji在在劫劫难逃难逃sh束束手无策手无策河河蚌蚌p五彩斑五彩斑斓斓 ln斑斓：斑斓：灿烂多彩。灿烂多彩。归咎：归咎：归罪。归罪。酝酿：酝酿：造酒的发酵过程。比喻做准备工作。造酒的发酵过程。比喻做准备工作。厄运：厄运：痛苦的遭遇；不幸的命运。痛苦的遭遇；不幸的命运。失衡：失衡：失去平衡。失去平衡。词语积累束手无策：束手无策：像手被捆住一样，一点办法都没有。像手被捆住一样，一点办法都没有。在劫难逃：在
5、劫难逃：命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生，无法避免。现在借指坏事情一定要发生，无法避免。物竞天择：物竞天择：生物相互竞争，能适应自然的被选生物相互竞争，能适应自然的被选择存留下来。择存留下来。无动于衷：无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心里一点也不受感动，一点也不动心。心。为所欲为：为所欲为：想干什么就干什么，任意行事。想干什么就干什么，任意行事。自读课文自读课文1 1、概括说明本文所介绍的有关生物入、概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识（找出每段的中心句）侵者的知识（找出每段的中心句）2 2、理清本文的说明顺序、理清本文的说明
6、顺序3 3、本文主要运用了哪些说明方法？找、本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。出来并说说它们的表达效果。本文介绍了有关生本文介绍了有关生物入侵者的哪些知物入侵者的哪些知识？识？明确明确“生物入侵者生物入侵者”的含义的含义在异国他乡通过非自然途径在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的迁移到新的生态环境中的“移民移民”称为称为“生物入侵者生物入侵者”一一.(1.(1段段)解释解释什么是什么是“生物入侵者生物入侵者”二二.(2-4.(2-4段段)具体具体写什么是写什么是 “生物入侵者生物入侵者”及其及其危害危害(2(2段段)早期早期交通不便交通不便生态平衡生态平衡(3(
7、3段段)经济损失经济损失(4(4段段)破坏原生态环境破坏原生态环境三三.(5.(5段段)造成造成“生物入侵者生物入侵者”增多的增多的原因原因及及途径途径四四.(6-7.(6-7段段)不同人士对不同人士对“生生 物入侵者物入侵者”的的不同观点不同观点自由发展自由发展加以节制加以节制生态平衡生态平衡五五.(8.(8段段)各国都已认识到各国都已认识到“生物入侵者生物入侵者”的危害并采取了的危害并采取了相相 应的应的措施措施现现在在本文使用了什么样的本文使用了什么样的说明顺序？说明顺序？生生物物入入侵侵者者引出话题：（引出话题：（1 1段）段）摆出现象：（摆出现象：（2 2、3 3、4 4段）段）探究
8、原因：（探究原因：（5 5段）段）揭示态度：（揭示态度：（6 6、7 7段）段）采取措施：（采取措施：（8 8段）段）逻逻辑辑顺顺序序分析问题分析问题 提出问题提出问题解决问题解决问题本文运用了哪些说明本文运用了哪些说明方法？方法？说明方法说明方法列数字列数字举例子举例子打比方打比方列数字列数字 例如：例如：“从二战至今，关岛本地的从二战至今，关岛本地的1111种鸟类已有种鸟类已有9 9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。危险。”这个数字的变化清楚地说明这个数字的变化清楚地说明“生物生物入侵者
9、入侵者”对自然生态的危害。对自然生态的危害。再如：再如：“仅在美国，每年由仅在美国，每年由生物入侵生物入侵者者造成的经济损失就高达造成的经济损失就高达两千多亿美元两千多亿美元”，这个数字表明这个数字表明“生物入侵者生物入侵者”对人类危害对人类危害之大。之大。举例子举例子举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。例如：例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，时间和空间跨度非常有限的例子，是为了证明是为了证明“在在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，
10、自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法；这种说法；举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵。洲的入侵。举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子。举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子。举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子。工具的跨部门监控议案的例子。打比方打比方“生物入侵者生物入侵者”这个概念本身就具有比这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类喻意义，它告诉人们
11、这一类“入侵者入侵者”的行的行为，会给人类与自然带来危害；为，会给人类与自然带来危害；把登陆北美的欧洲斑贝比成把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害；给人类造成危害；打比方使说明更形象、更生动、更能吸打比方使说明更形象、更生动、更能吸引读者。引读者。表达效果表达效果列数字列数字，是一种用事实进行说明的方法。数，是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。字化的事实也能引发读者的想像。举例子举例子，是为了支撑观点，使之更具说服力。，是为了支撑观点，使之更具说服力。打比方打比方，是为了使说明
12、更形象。，是为了使说明更形象。如文开头如文开头“当你当你肯定肯定不会感到不会感到惊讶。但生物学家惊讶。但生物学家或许或许不是件寻常不是件寻常小事。小事。”前者毋庸质疑的前者毋庸质疑的“肯定肯定”；而后者；而后者“或或许许”表猜测，表猜测，“有可能有可能”引发新问题，表述引发新问题，表述准确准确恰当恰当；作者还善于用比喻，拟人，排比等手法作者还善于用比喻，拟人，排比等手法把比较深的道理把比较深的道理形象化，浅显化形象化，浅显化。如。如“二战期间，二战期间，棕树蛇棕树蛇捕食捕食鸟类，鸟类，偷袭偷袭鸟巢，鸟巢，吞食吞食鸟蛋。鸟蛋。赶尽杀绝赶尽杀绝”，生动形象地描绘了棕树蛇对关岛的残杀。生动形象地描绘
13、了棕树蛇对关岛的残杀。科普说明文的语言要力求准确且形象，浅显，试科普说明文的语言要力求准确且形象，浅显，试结合课文谈一谈。结合课文谈一谈。拓展训练拓展训练1 1、当你在路边草地或自家庭院、当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。不是件寻常小事。生物学家和生态学家们会想些什么？生物学家和生态学家们会想些什么？普通人发现一两只从未见过普通人发现一两只从未见过的甲虫，只会感到新奇，不会的甲虫，只会感到新奇，不会考虑更多的问题；生物
14、学家和考虑更多的问题；生物学家和生态学家对此就会考虑许多问生态学家对此就会考虑许多问题：题：甲虫是从哪里来的？甲虫甲虫是从哪里来的？甲虫是如何到这里来的？甲虫的生是如何到这里来的？甲虫的生态是怎样的？甲虫是否会对当态是怎样的？甲虫是否会对当地生态和人类生活带来影响？地生态和人类生活带来影响？等等。他们是不会视而不见的。等等。他们是不会视而不见的。2 2、如何理解在物种迁移过程中的、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预人为干预”？文章第文章第2 2段已经写到，生物种类的自然段已经写到，生物种类的自然繁衍和迁移，由于进行缓慢，并受到时繁衍和迁移，由于进行缓慢，并受到时间和空间跨度的限制，不会造成生
15、态环间和空间跨度的限制，不会造成生态环境的失衡。如果这种迁移是由于人类的境的失衡。如果这种迁移是由于人类的跨地域活动造成的，那么它们的迁移速跨地域活动造成的，那么它们的迁移速度就会极大地加快，也会很容易地突破度就会极大地加快，也会很容易地突破时间和空间跨度的限制，后果就不堪设时间和空间跨度的限制，后果就不堪设想了。所以在防止想了。所以在防止“生物入侵者生物入侵者”时，时，应充分考虑应充分考虑“人为干预人为干预”。3 3为什么在形成为什么在形成“生物入生物入侵者侵者”的过程中，强调的过程中，强调“不受同类的食物竞争不受同类的食物竞争”和和“不受天敌伤害不受天敌伤害”这两个这两个条件？条件？生物的
16、自然存在和发展，是有一生物的自然存在和发展，是有一定规律的，这就是达尔文所总结的定规律的，这就是达尔文所总结的“物竞天择物竞天择”和和“适者生存适者生存”。如果由。如果由于人为的干预打破了这种平衡，等于于人为的干预打破了这种平衡，等于破坏了生物链的平衡状态，就可能产破坏了生物链的平衡状态，就可能产生两种后果：一种是经过一个较长时生两种后果：一种是经过一个较长时期达到新的平衡状态；另一种就是产期达到新的平衡状态；另一种就是产生生“生物入侵者生物入侵者”，给当地生态和人，给当地生态和人类生活带来危害。类生活带来危害。1.1.逻辑顺序强，结构严谨，层次分明。逻辑顺序强，结构严谨，层次分明。2.2.利
17、用举例子、列数据、打比方等说明方法。利用举例子、列数据、打比方等说明方法。3.3.事例安排有详有略。事例安排有详有略。4.4.语言诙谐、易懂。语言诙谐、易懂。本文从各个方面介绍了生本文从各个方面介绍了生物入侵者、生物入侵者造成的物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界人士对此的不同观危害及各界人士对此的不同观点。以引起读者对生态环境的点。以引起读者对生态环境的重视。重视。这是一篇关于生态问题的说明文。它向这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵以及生物入侵带我们说明了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警
18、觉。我们学习这篇课文不仅能获现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识，还能培养我们对社会的得一定的生态知识，还能培养我们对社会的责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分明，运用了列数字、举例子、打比方等说明明，运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。方法，为我们写作说明文提供了借鉴。小结：小结：课文缩写（口头表达）课文缩写（口头表达）生生物物入入侵侵者者是是指指原原本本生生活活在在异异国国他他乡乡、通通过过非非自自然然途途径径迁迁移移到到新新的的生生态态环环境境中中的的“移移民民”。生生物物入入侵侵者者的的危危害害是
19、是巨巨大大的的，它它们们给给人人类类造造成成难难以以估估量量的的经经济济损损失失，对对物物种种的的多多种种性性构构成成极极大大的的威威胁胁。其其入入侵侵途途径径是是由由于于日日益益繁繁荣荣的的国国际际贸贸易易，生生物物入入侵侵者者搭搭乘乘跨跨国国贸贸易易的的“便便车车”，“偷偷渡渡”入入境境；此此外外，跨跨国国宠宠物物贸贸易易也也为为“生生物物入入侵侵者者”提提供供了了方方便便。目目前前，生生物物学学和和生生态态学学界界对对生生物物入入侵侵者者有有不不同同态态度度：一一部部分分人人认认为为，经经过过“物物竞竞天天择择”，可可以以制制约约“生生物物入入侵侵者者”的的危危害害，达达到到新新的的生生
20、态态平平衡衡；另另一一部部分分人人认认为为听听任任“生生物物入入侵侵者者”自自由由发发展展会会给给当当地地生生态态和和人人类类生生活活造造成成严严重重危害。世界各国对危害。世界各国对“生物入侵者生物入侵者”都在采取相应的措施。都在采取相应的措施。你知道自然界还你知道自然界还有哪些生物入侵者有哪些生物入侵者?你在现实生活中发现你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗过生物入侵的现象吗?（研讨与练习三）（研讨与练习三）斑贝堵塞的管道斑贝危害触目惊心亚洲天牛亚洲天牛破坏树木破坏树木凶残的松树杀手凶残的松树杀手19821982年，南京中山陵附近的松树林生年，南京中山陵附近的松树林生了了 一种一种“怪病怪病
21、”，生病的松树莫名其妙地，生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些松树是感染了一种名叫松树是感染了一种名叫松材线虫松材线虫的入侵生的入侵生物。此后，警报一个接着一个，到物。此后，警报一个接着一个，到20012001年，年，江苏、安徽、广东江苏、安徽、广东等等1010个省市都发现了这个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入侵，我国每年都有侵，我国每年都有600600多万株松树受害致死，多万株松树受害致死，南方的南方的5 5亿亩松林受到了严重威胁。每年由亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济
22、损失已达到此造成的直接经济损失已达到2525亿元亿元，间，间接损失则达到了接损失则达到了250250亿元亿元。传播松材线虫传播松材线虫的松墨天牛的松墨天牛 红蚂蚁叮咬人畜，传播疾病！红蚂蚁叮咬人畜，传播疾病！生物入侵者选段二战期间，棕树蛇随一艘军二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的从二战至今，关岛本地的1111种鸟类中已有种鸟类中已有9 9种被棕树蛇赶种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有数量
23、也在与日俱减，随时有绝种的危险。绝种的危险。入侵者棕树蛇被灭绝的关岛本土鸟类关关岛岛京京燕燕白白眼眼鸟鸟关关岛岛秧秧鸡鸡被灭绝的关岛本土鸟类褐色扇尾鸽褐色扇尾鸽金丝燕金丝燕黄麻鸦黄麻鸦被灭绝的关岛本土鸟类密克罗尼西亚八哥密克罗尼西亚八哥密克罗尼西亚翠鸟密克罗尼西亚翠鸟被灭绝的关岛本土鸟类苏苏格格兰兰雷雷鸟鸟马马里里亚亚纳纳乌乌鸦鸦被灭绝的关岛本土鸟类太太平平洋洋苍苍鹭鹭被灭绝的爬行动物蜥蜴被灭绝的哺乳动物果蝠对人类的威胁19781978年以来，己有年以来，己有200200次有人被咬，大多数是次有人被咬，大多数是4 4岁以下的孩子。岁以下的孩子。对电力的破坏薇甘菊薇甘菊植物杀手薇甘菊薇甘菊薇甘菊
24、 薇甘菊又名小花假薇甘菊又名小花假泽兰泽兰 。如果听任它生。如果听任它生长，几年间就能让整长，几年间就能让整座山的植被全部萎缩座山的植被全部萎缩甚至死去，所以它有甚至死去，所以它有“植物杀手植物杀手”的的“美美誉誉”。2020多年前，它多年前，它作为护滩植物引入我作为护滩植物引入我国。近几年来，在国。近几年来，在珠珠三角一带三角一带大肆蔓延。大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积甘菊危害的林地面积已达已达4 4万多亩，其中万多亩，其中40004000多亩受害森林已多亩受害森林已奄奄一息奄奄一息。紫茎泽兰紫茎泽兰能将其它植物消灭并蔓延开来，其所到之处能将其它植物消灭并蔓
25、延开来，其所到之处寸草不生，牛羊吃了会有中毒现象，堪称寸草不生，牛羊吃了会有中毒现象，堪称“绿色杀手绿色杀手”，自上世纪，自上世纪8080年代入侵我国云南、年代入侵我国云南、贵州、重庆等省市以来，给当地农作物生产贵州、重庆等省市以来，给当地农作物生产和畜牧业带来巨大灾害。和畜牧业带来巨大灾害。紫茎泽兰原产中美紫茎泽兰原产中美洲，是一种适应性强洲，是一种适应性强的恶性杂草，繁殖速的恶性杂草，繁殖速度惊人，它与周边植度惊人，它与周边植物抢水争肥，很快就物抢水争肥，很快就 动物都有自己的生活方式，一旦破坏了这种生态平衡，就动物都有自己的生活方式，一旦破坏了这种生态平衡，就会出现灾害会出现灾害马里温岛
26、的猫灾马里温岛的猫灾 马里温是印度洋上的一个小岛，年，南非的第一马里温是印度洋上的一个小岛，年，南非的第一支探险队来到这里，随船来的几只老鼠也悄悄溜上岸，到了支探险队来到这里，随船来的几只老鼠也悄悄溜上岸，到了年，老鼠成了岛上的霸主，探险队运进了只猫捕鼠，年，老鼠成了岛上的霸主，探险队运进了只猫捕鼠，可是海鸟的味道比老鼠好，猫不抓老鼠却吃鸟，结果猫繁殖到可是海鸟的味道比老鼠好，猫不抓老鼠却吃鸟，结果猫繁殖到只，鸟遭殃了，一年被吃万只。只，鸟遭殃了，一年被吃万只。华盛顿州的金鱼灾华盛顿州的金鱼灾 美国人长期从日本进口金鱼，年，一些金鱼无意美国人长期从日本进口金鱼，年，一些金鱼无意间掉落华盛顿州的
27、水里，然后大量繁殖，几年后，金鱼霸占了间掉落华盛顿州的水里，然后大量繁殖，几年后，金鱼霸占了个湖泊；湖中的鳟鱼无法与金鱼夺食物，大量减产，杀鱼个湖泊；湖中的鳟鱼无法与金鱼夺食物，大量减产，杀鱼剂又杀不死金鱼，渔民叫苦连天。剂又杀不死金鱼，渔民叫苦连天。本课本课收获收获防范措施防范措施第一，加强立法，并要严格执法。第一，加强立法，并要严格执法。我国现有的动植物检验检疫等相关条例有我国现有的动植物检验检疫等相关条例有很多不充分的地方，在防止外来生物入侵方面要单很多不充分的地方，在防止外来生物入侵方面要单独立法，从源头做起，从初期做起，使法制健全。独立法，从源头做起，从初期做起，使法制健全。如，外来
28、物品引入时要论证，夹带的植物、水果都如，外来物品引入时要论证，夹带的植物、水果都要通过法律规范严格检验并追究相关人员责任。同要通过法律规范严格检验并追究相关人员责任。同时，要对人们加强教育，提高认识，使其有守法意时，要对人们加强教育，提高认识，使其有守法意识。在不久前召开的全国人大有关会议上，张钟宁识。在不久前召开的全国人大有关会议上，张钟宁提出的制定提出的制定“外来有害生物管理法外来有害生物管理法”已经被列入会已经被列入会议议案。这表明国家对这个问题已经很重视。议议案。这表明国家对这个问题已经很重视。第二，加强国际合作。第二，加强国际合作。通过信息网络、参加国际研讨会进行通过信息网络、参加国
29、际研讨会进行讨论和交流，看各国外来生物入侵趋势，对讨论和交流，看各国外来生物入侵趋势，对目前世界上造成危害较大的动物、植物、昆目前世界上造成危害较大的动物、植物、昆虫要格外提高警惕，防患于未然。外来物种虫要格外提高警惕，防患于未然。外来物种对于这个国家来说是入侵，对于那个国家是对于这个国家来说是入侵，对于那个国家是原产地。原产地国家对于该物种的认识和治原产地。原产地国家对于该物种的认识和治理的办法，对于被入侵国来说是可以借鉴的理的办法，对于被入侵国来说是可以借鉴的经验。我们要借鉴某一国家治理某种入侵生经验。我们要借鉴某一国家治理某种入侵生物的方法和经验。物的方法和经验。第三，提高警惕，要有前瞻
30、性。第三，提高警惕，要有前瞻性。一旦预测到什么物种近几年来可能会入一旦预测到什么物种近几年来可能会入侵我国，就要及早了解，早采取措施，防止侵我国，就要及早了解，早采取措施，防止传入，并做好一旦进入我国，就要快速控制传入，并做好一旦进入我国，就要快速控制和治理的准备。和治理的准备。下面哪个词语用得不对？下面哪个词语用得不对？A A听听说说小小林林被被录录取取了了，她她的的心心理理失失衡衡了了，往往事再一次浮上心头。事再一次浮上心头。B B这件事来得太突然，她显得这件事来得太突然，她显得束手无策束手无策。C C如如果果自自然然环环境境遭遭到到严严重重破破坏坏，一一切切生生命命将将在劫难逃在劫难逃。
31、D D尽管老师反复劝解，她心里仍尽管老师反复劝解，她心里仍无动于衷无动于衷。(D)课堂练习：课堂练习：阅读文章第三段，回答问题：阅读文章第三段，回答问题：1 1、这一段的中心句是：、这一段的中心句是：2 2、这一段主要运用了、这一段主要运用了的说明方法。的说明方法。3 3、“到目前为止，人们为了清理和更换管到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元道已耗资数十亿美元”中的中的“到目前为止到目前为止”可否删掉？为什么？可否删掉？为什么？4 4、“偷渡者偷渡者”、“占领占领”、“入侵者入侵者”为为什么加引号？什么加引号？A A、表示引用表示引用 B B、表示反语表示反语C C、特定称谓特定
32、称谓 D D、有特殊意义有特殊意义第一句第一句举例子举例子 不能。因为不能。因为“到到目前为止目前为止”从时间上进行了限制，从时间上进行了限制，体现了说明文语言的准确和严密。体现了说明文语言的准确和严密。（D）垃圾，学名垃圾，学名“固体垃圾固体垃圾”，主要有工业垃圾和生活垃圾两类。，主要有工业垃圾和生活垃圾两类。目前，世界各国抛弃的垃圾越来越多，也越来越难处理。据估计，目前，世界各国抛弃的垃圾越来越多，也越来越难处理。据估计，全球新增的垃圾大约有全球新增的垃圾大约有100100亿吨，人均亿吨，人均2 2吨，已成为困扰世界各国吨，已成为困扰世界各国的全球性环境问题。世界上产生垃圾最多的国家是美国
33、、德国、的全球性环境问题。世界上产生垃圾最多的国家是美国、德国、英国和日本。美国每年产生的垃圾在英国和日本。美国每年产生的垃圾在2222亿吨以上。中国的垃圾问亿吨以上。中国的垃圾问题也比较严重。据题也比较严重。据中国城市报中国城市报报道，全国报道，全国414414个城市的垃圾个城市的垃圾以平均每年以平均每年10%10%的速度猛增。目前全国城市每年的生活垃圾已多的速度猛增。目前全国城市每年的生活垃圾已多达达60006000万吨，比十年前增加了一倍。全国垃圾无害化处理率不足万吨，比十年前增加了一倍。全国垃圾无害化处理率不足5%5%，大量难以处理的垃圾露天堆积在城郊。人类垃圾数量的剧增，大量难以处理
34、的垃圾露天堆积在城郊。人类垃圾数量的剧增，不仅有碍观瞻，更重要的是侵占大量土地，污染环境，危害人类不仅有碍观瞻，更重要的是侵占大量土地，污染环境，危害人类健康。不少有识之士呼吁世界各国共同努力，一道解决这个必然健康。不少有识之士呼吁世界各国共同努力，一道解决这个必然遗患后代的全球性问题。遗患后代的全球性问题。1 1、文章结构有什么特点？、文章结构有什么特点？2 2、文章运用的最主要的两种说明方法是什么？、文章运用的最主要的两种说明方法是什么？3 3、“中国的垃圾问题也比较严重中国的垃圾问题也比较严重”，严重性表现在哪里？（回，严重性表现在哪里？（回答不超过答不超过1010个字）个字）采用总分总的结构形式采用总分总的结构形式列数字和举例子列数字和举例子垃圾猛增，难以处理垃圾猛增，难以处理