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1、想一想：桂林的水到底是怎么样的想一想：桂林的水到底是怎么样的一幅美景一幅美景?赏析赏析我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖玩赏过水平如镜的西湖却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水却从没有见过漓江这样的水 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水见过漓江这样的水。品读句子，回答问题：品读句子，回答问题：1、这句话运用了什么说明方法？、这句话运用了什么说明方法？2、作者
2、用什么地方的水跟漓江的水作比较？、作者用什么地方的水跟漓江的水作比较？3、这句话中哪一个字最能说明漓江的水有独特之美？、这句话中哪一个字最能说明漓江的水有独特之美？大海大海西湖西湖漓江漓江却却作比较作比较自由朗读第二自然段，回答问题：自由朗读第二自然段，回答问题：1.用用“”划出描写漓江水的特点的句子。划出描写漓江水的特点的句子。2.用用“”标出最能体现漓江水特点标出最能体现漓江水特点的字的字。3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？漓漓江江的的水水真真静静啊啊，静静得得让让你你感感觉觉不不到到它它在在流流动动漓漓江江的的水水真真清清啊啊，清清得得可可以以看看见见江江底底的的沙沙石石漓漓江江的的水水真真绿绿啊啊，绿绿得得仿仿佛佛那那是是一一块块无无瑕瑕的的翡翡翠翠奇秀险“舟行碧波上，人在画中游”