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1、复式统计表复式统计表一、调查统计，引发需求一、调查统计，引发需求（一）创设情境，收集数据（一）创设情境，收集数据问题问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）问题问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不 同吗？怎样验证你的想法？同吗？怎样验证你的想法？一、调查统计，引发需求一、调查统计，引发需求（一）创设情境，收集数据（一）创设情境，收集数据活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。一、调查统计，引发需求
2、一、调查统计，引发需求（二）分析数据，提出需求（二）分析数据，提出需求 问题问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？问题问题2：从统计表中还知道哪些信息？：从统计表中还知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？在使用统计表时有什么发现？二、合并统计表，回答问题二、合并统计表，回答问题问题：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？问题：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？二、合并统计表，回答问题二、合并统计表，回答问题问题问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。：观察统计表，说一说你都知道了什么。问题问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？：你对调查的结果有
3、什么看法和建议？三、读懂含义，解决问题三、读懂含义，解决问题问题问题1：统计表包含哪几项内容？：统计表包含哪几项内容？问题问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。（1）中国获得的金牌一届比一届多。）中国获得的金牌一届比一届多。（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（3）每届都是美国获得的金牌最多。）每届都是美国获得的金牌最多。四、整理分析，解决问题四、整理分析，解决问题问题：统计表包含哪几项内容？问题：统计表包含哪几项内容？育人小学三（育人小学三（1）班学生体育成绩记录单）班学生体育成绩记录单要
4、求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说 这个班的体育成绩。这个班的体育成绩。男生体育成绩记录单男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单女生体育成绩记录单五、统计活动，解决问题五、统计活动，解决问题问题问题1：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？活活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。问题问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。：观察统计表，说一说你都知道了什么。问题问题3：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？六、布置作业六、布置作业作业：作业：第第39页练习八，第页练习八，第4题。题。