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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.知识改变命运 勤奋塑造成功整理人落叶时间 2011-4-155天才是百分分之九十九九的勤奋加加百分之一一的灵感12月311日MSN职职场人生如如何做职业业规划职场场人生是是MSN中文网倾倾力打造的的职场类视视频访谈节节目，我们们会邀请各各行各业的的重量级嘉嘉宾，畅谈谈职场领域域的热门话话题。“用他们的的经验，成成就你的人人生”是我们的的口号，MSN职场人人生致力力于成为分分享职场经经验与智慧慧的平台，希希望它可以以为你的职职场成功之之路提供一一点帮助。本期话
2、题“职业规划”，俗话说“男怕入错行，女怕嫁错郎”。有时候选择比努力重要，在上路之前千万要先看清方向。如果你还处于职业的迷茫期，希望我们这期的节目可以帮助到你。我们特意为大家请来一位职业规划专家，为大家答疑解惑。嘉宾简介谢伟，北北京仁能达达教育研发发总监，CCEPP(生涯素质质拓展计划划)培训师，北北师大心理理学毕业，持持续关注于于职业生涯涯规划、职职场适应与与职业转换换等课题研研究与应用用实践。通通过培训、访访谈、讲座座等形式对对上百所高高校、几十十万大学生生、上千名名职场人士士进行过职职业生涯规规划相关的的培训指导导。坚信：生活是你你采取行动动或者不采采取行动的的结果! #主持持人：各位位网
3、友大家家好，欢迎迎光临MSSN职场人人生，我是是主持人老老可。聊职职场，谈人人生，用他他们的经验验成就你的的人生。本本期话题职职业规划，我我们都知道道“南辕北辙”的故事，如如果一开始始的时候方方向错误，那那么可能离离目的地越越来越远。在在职场上也也同样如此此，如果你你正处于职职场的迷茫茫期，希望望我们今天天的节目可可以帮助到到你。我们们特意邀请请到一位职职业规划专专家，他就就是北京仁仁能达教育育的研发总总监谢伟先先生，为大大家答疑解解惑。我们今天的的话题是“职业规划”。那么，我我们的第一一个问题就就从一个网网友的置疑疑开始，这这位网友觉觉得在做职职业规划的的时候感觉觉都是纸上上谈兵，并并不是给
4、你你指点一下下就可以飞飞黄腾达的的，你怎么么看？ #谢伟：首首先，是否否每个人都都可以飞黄黄腾达？这这个需要置置疑；第二二，职业规规划是什么么？大家认认为是什么么？如果大大家认为职职业规划就就是算命，指指指点点，就就可以预测测到你未来来的样子，给给你点化破破解一下。如如果认为职职业规划是是这样的话话，那就大大错特错。 可可能大家都都以为职业业规划是这这样，但是是似乎又不不太相信这这样就可以以让人飞黄黄腾达。所所以，就感感觉职业规规划就比较较虚一点，在在这里给你你画一个大大饼，但是是大饼到底底属于不属属于你、能能不能得到到，没有人人给你保障障！ 其其实我想说说，真正的的职业规划划并不是保保证你飞
5、黄黄腾达，但但是我可以以负责任的的说，一个个好的职业业师给你做做了职业规规划，让你你以后在面面临选择和和困惑的时时候，让你你知道怎么么思考。说说不定你思思考到某种种状态就会会发现，“我需要找找人交流一一下，找专专业人士探探讨一下”。从此以以后你知道道你有多少少解决方案案，所以我我觉得职业业规划的价价值就在此此。让人清清楚的知道道定位点在在哪里，接接下来自己己该到哪里里，该做什什么，如果果做不到怎怎么办？哪哪些人给你你指点？这这才是真正正的职业规规划。 #主持人：在做职业业规划的时时候，大概概分为几个个步骤和流流程？ #谢伟：我我经常跟人人交流，“职业规划”说的很直直白一点，叫叫做“种豆得豆豆，
6、种瓜得得瓜”。第一步步，你首先先要知道自自己是豆还还是瓜。“职业规划”的学名叫叫做“自我了解”；第二步步，要去种种。种在哪哪儿？这就就是自己面面临的现实实生活环境境。第三步步，接下来来开始浇水水、施肥。通通过一步步步的行动，有有可能种下下来之后，条条件不吻合合，种子完完蛋了，可可能你必须须重新种下下另一颗种种子。 具具体做到位位标准话的的流程是：第一，要要认识到重重要；第二二，了解自自己；第三三，了解自自己面临的的机会和困困境；第四四，行动。 我我个人认为为，最重要要的一点是是第一点，认认识职业规规划的重要要；其次重重要就是规规划完之后后行动，中中间这两块块可能只是是一个过程程。但是真真正社会
7、上上一谈职业业规划，其其实更多的的谈中间的的两块。我我感觉这是是一个问题题，但是真真正职业规规划回归本本质的时候候，就应该该在第一与与第四块。 #主主持人：给给我们举一一个例子，比比如有一个个人很迷茫茫的走进办办公室做规规划，你是是怎么做的的？ #谢伟：一一个老师，大大家想想，当当老师应该该很好吧，尤尤其是现在在就业难的的状况下，这这个老师在在学校里已已经待了几几年了，总总感觉自己己的付出和和回报不成成比例，他他很努力，很很负责，经经常加班加加点，但是是总困惑自自己付出了了这么多，和和同学聚会会的时候，发发现别人都都如何如何何，而自己己还这么努努力，感觉觉很不是滋滋味。有一一次做交流流的过程中
8、中去探索，前前面他已经经在重要的的认识层已已经搞定了了，我就问问他，“你期望获获得什么？在目前这这么忙碌的的工作中你你感觉你享享受的那一一刻是什么么？”让他列出出来，当他他把这些点点都列出来来的时候，他他发现原来来自己目前前做的很多多事情虽然然是在外围围看来是加加班加点，但但是他自己己的确有快快乐。接着着我就问他他，“如果你换换了一个工工作，可能能不是那么么累，挣了了很多钱，但但是你做的的事情不是是很喜欢，你你更愿意做做哪一个？”当他思考考这个问题题的时候，他他发现现在在的状况有有积极发现现点的，回回去之后就就交流了一一下，他说说现在感觉觉挺好的。这这个例子就就是心态的的转变问题题。 比如我我
9、自己对自自己的定位位，我在大大学的时候候也有过梦梦想，比如如做什么CCEO等、拥拥有很多钱钱，但是经经过持续的的在职业规规划领域思思考，我首首先告诉大大家我学心心理学跟职职业规划还还是有距离离的，离开开大学之后后开始做职职业规划，顺顺便开始思思考自己的的问题，我我发现自己己喜欢的是是做一个东东西，是一一个有价值值的事情，不不用很大，一一点点就可可以了，我我慢慢的给给自己定位位：我是可可以做研发发的，我可可以研究出出理论，把把理论演化化成帮助别别人、指导导别人的体体系。和我我交流的很很多人其实实也是这样样一个过程程，自己一一步步地澄澄清，让自自己知道自自己来到这这个世界的的天命是什什么，就像像孔
10、子说的的“五十知天天命，三十十而立，四四十不惑”。通过职职业规划，可可以让你提提前一点知知道天命空空间，这是是有理论的的。#主持人：刚才我们们说到理论论的问题，可可能这个理理论很深奥奥，给网友友做一个简简略的介绍绍，让网友友没有职业业咨询师的的陪伴，回回去之后自自己也可以以分析，让让大家知道道自己应该该往哪方面面走。#谢伟：每每个职业咨咨询师都希希望大家都都有这样的的理论背景景，在咨询询的时候才才能更迅速速的切入主主题，比如如说举一个个简单的例例子，在职职业规划里里面，一般般只要做职职业规划探探索自己的的话，800%以上第第一步是探探索你的职职业兴趣是是什么？比比如说职业业兴趣，就就老可而言言
11、，“你感觉职职业兴趣是是可变的还还是稳定的的？”#主持人：固定到职职业兴趣上上，可能有有一点冥冥冥中是不变变的，但是是他不知道道，我觉得得这个东西西还是注定定的吧！#谢伟：其其实从心理理学的理论论来看，这这个理论也也是大家推推出的结果果。认定兴兴趣（inntereest）是是比较稳定定的特质，把“interest”这个词拆出来可以知道，首先，“inter”是内在的，“est”是最高级的，“interest”组合起来，指的是你最内在的东西。所以说，大家平时可能说“我的兴趣会变，小的时候我特别想当科学家，长大以后，中学的时候我特别想当歌星，马上要毕业了，也没有理想，只要有工作就行”，我想说的是，这
12、个叫爱好，叫外在的价值，不叫兴趣。兴趣是什么？兴趣是内在的，比如举一个例子，问你喜欢干什么？我在一个大学做MB：讲课的时候就问了这个问题，我问“你平时喜欢干什么？”一个人说了，我喜欢跟朋友和同学一起喝酒，或者在网上打拖拉机。大家看看这个跟兴趣有什么关系？大家就想这是兴趣，过两天他不喜欢打拖拉机了怎么办？我就问他，你和同学一起吃饭，你是喜欢每次到不同的餐馆品不同的美味，还是享受每次和大家一起品味的场景？他就说，好吃的其实吃到嘴里也没有什么感觉，对吃的不太在意，更多的是和朋友在一起聊天，发现感觉挺好。之后我问他，你喜欢打牌，打牌的时候你赢了，是关注分数，还是喜欢思考？他想的是打牌的时候都记不住牌，
13、每次都不会算的，但是总感觉应该怎么样去打，当然是输多赢少。这个人反映出来的本质是什么？心理学有一个理论，人跟现实世界互动的时候，有两个维度，这两个维度把人做了一个区分，比如在X轴上，一边是人，一边物，有些人是特别喜欢与人互动的，而另外一些人特别喜欢与物打交道，比如仓储、机械加工；而纵轴上是数据，有些人比较喜欢处理数据，比如今天花了多少零花钱，买菜，这个月的预算等。另外一些人是观念层的，这些钱应该干一些什么事情？是具体化的。大家看一下刚才MB：的例子，他在喝酒的时候喜欢和朋友在一起聊天，应该是人的维度；在打牌的时候不记牌，这应该是观念层。这个人的兴趣是喜欢与人在一起，又喜欢观念，这是什么？哪一类
14、工作是这样的事情？ #主持人：我觉得可可能是老师师比较适合合吧！ #谢伟：对对，老师不不会说“我今天帮帮助了学生生，一共帮帮助了多少少分钟”。大家可可以看到，通通过这样一一思考，就就可以发现现这个人定定位在这个个领域了。现现在大家想想想，就对对这个人而而言，在这这个象限里里面，他有有没有可能能突然有一一天变了，突突然有一天天对人不感感兴趣了，对对观念不感感兴趣了，对对数据感兴兴趣了？ #主持人：我觉得这这种可能还还是比较小小的。 #谢伟：可可能性是小小概率事件件，基本上上就认为不不可能了。所所以说，探探索，探索索自己，大大家可以在在平时胡思思乱想的时时候想想，你你到底喜欢欢什么？你你喜欢做的的
15、事情比较较享受的一一刻是什么么时候？基基于这个分分析，你在在这个象限限，你找工工作机会去去培养自己己的能力。比比如，怎么么去促进观观念，学更更多的理论论，然后去去学习某个个领域更深深的理论，从从大的角度度，宏观的的思考，因因为人的思思考力必须须要有理论论做支撑。喜喜欢跟人互互动的话，就就应该增加加自己的沟沟通、影响响、领导的的能力。如如果这个人人非要定位位在数据和和物的领域域里，想想想可能是什什么结果？我们想想想喜欢与物物打交道，同同时又喜欢欢处理数据据，这适合合干什么？ #主持人：我觉得是是证券分析析师。 #谢伟：。对对，仓库管管理员还有有是会计师师，也是跟跟数与物打打交道。如如果说这个个人
16、，大家家按照我的的思路，给给自己定位位的空间是是搞会计，大大家想想，他他将来要付付出多少？将会得到到什么？这这就叫事倍倍功半。这这里我特别别不怕我的的观点把大大家误导了了，有些人人比较特别别的话，正正好没有落落到某个区区间中，他他落到某个个圆心了，那那么认为你你是比较特特殊的，至至少这个理理论对你没没有什么约约束力，你你随便做一一个事情，做做了之后，努努力就可以以了。 我我们都说天天道酬勤，只只要你努力力，就一定定能够做好好。这个是是可信的，但但是要有一一个前提，这这里有一个个比喻，天天底下最低低效的事情情不是速度度问题，是是用了最快快的速度、最最高的效率率做错误的的事情。所所以说，真真正要做
17、到到位的是清清楚应该在在哪个领域域里。所以以，天道酬酬勤，首先先要清楚你你的道在哪哪里？知道道了之后，努努力一定会会成功。几几年前看过过一个导演演，他的同同学说，“我一辈子子也很努力力，也很投投入，就相相当于我在在爬一个梯梯子，爬到到顶上了，突突然回头发发现，我的的梯子搭错错墙了，这这是很痛苦苦的事情”。所以，今今天理解一一下天道酬酬勤，努力力就能够做做好，这是是定位的问问题。定位又有另另外一个问问题，有些些人是典型型定位，还还有一些人人是非典型型特征，如如果是极度度非典型特特征的话，那那就是真的的天道酬勤勤了，做什什么都有所所发挥。这这就是我想想说的，职职业规划中中，人和职职是一个连连续体，
18、不不要试图找找最佳匹配配，要找一一个平衡点点就可以了了。 #主持人：刚才我们们说这个理理论的时候候，用了四四个象限，如如果这四个个象限都不不合适的时时候，有没没有其他的的划分方法法？ #谢伟：有有，刚才我我们说的把把人分为四四个象限，古古人对人的的划分都是是四类，这这个划分用用起来最好好用。但是是如果发现现自己是非非典型状况况，这个非非典型状况况比较少，是是小概率事事件，假如如真的是的的话，可以以参考另一一个理论，霍霍兰德理论论把人分为为六种，还还有一种理理论是MBBTI，大大家可以了了解一下，在在网上有。但但是要提醒醒一下，千千万别被类类型给定位位了，认为为这个理论论把世界划划为几个格格子，
19、我跳跳到这个格格子里，其其他格子就就理论把不不管了，要要站在这个个格子里看看看有没有有其他的格格子好玩的的、有趣的的，也可以以尝试尝试试，但是要要清楚立足足点是什么么。#主持人：接下来我我们谈一下下在职业规规划中比较较困难的一一些问题，比比如说性格格测评，但但是有的时时候这个人人看到的测测评结果和和自己主观观的认知不不一样，这这个时候你你觉得应该该怎么办？ #谢伟：咱咱们先回到到本源，测测评的本质质是什么？你感觉一一个人的心心理特征通通过什么方方法能够了了解清楚？ #主持人：是我了解解自己还是是了解别人人？ #谢伟：假假如说你以以前没有见见过我，在在来的过程程中也没有有做过沟通通和交流，只只知
20、道我这这个人，其其他的什么么都不知道道，我来了了之后就往往这儿一坐坐，什么都都不说，你你能做分析析吗？ #主持人：我可以根根据和你的的交流、对对话来分析析。 #谢伟：对对，必须得得互动，比比如说内向向的人喜欢欢一个人独独自待着，而而且喜欢思思考一些问问题思考得得比较深刻刻，你摸不不着、看不不到，你必必须给他设设置情景，比比如说有一一段时间的的独处，你你是否会喜喜欢？内向向的人大部部分会选择择喜欢。心心理测评就就是通过提提炼、速测测这样的心心理样本，根根据这些样样本，如果果有10个测内内外向的题题目，他在在8个题目上上答的和内内向符合，我我们就可以以推断他是是内向的，这这就是测评评。那么，还还有
21、2个不吻合合呢？人的的复杂性，如如果说你是是内向的，你你可能都不不相信；如如果说你是是外向的，但但是你又觉觉得有的时时候是很安安静的，但但是测评只只是测评最最核心的那那一部分而而已，结果果它只探测测出你核心心的一部分分这一过程程中可能会会有和你不不吻合的，也也要允许。心心理测评计计我们是延延用美国的的标准，人人格的测评评，职业规规划探索自自己都是人人格测评，像像霍兰德、MBTI的测验都是人格测评，人格测评达到60%以上就会认为这个工具是没有问题的。第二情况就是在做测评的时候，他扮演了一种角色。大家有没有发现做测评都要求不要过多地想，用直觉去回答，去谈你更多的时候的表现，而不是你期望的表现。很多
22、人可能不经意间强烈的期望自己成为某个人的样子，可能就测评成为另外一个人，这就是可能出问题的一个点。所以，建议测评的话，首先要找指标保证，真正一个合理、有效、标准化的测评必须提供准确性、稳定性的指标，建议大家测的话，尽量找这样的测评去测，测完之后可能会得一个报告，也要允许这个报告中的一些描述对自己可能不吻合，最终是什么样的，是由自己决定的，在这个报告中把和自己吻合的找出来，结合这个吻合的特点它知道你建议你做哪些方面的事情再思考，做这方面的事情是你真的喜欢、是否有资源？这样测评的价值就真正的发挥出来了。绝对不是测评之后就预测“明天适不适合出门？”“跟男朋友是不是去找哪个？”这就是一个问题了，他需要
23、自己进一步加工去思考。#主持人：下面这个个问题是这这样的，如如果这个人人知道自己己喜欢什么么工作，但但是现在做做的工作不不喜欢，他他是要改变变自己适应应这个工作作，还是要要坚持自己己内心的喜喜欢去换一一份工作？ #谢伟：这这有几种情情况，刚才才我说了人人跟工作匹匹配和不匹匹配是一个个连续体，假假如说你做做这个工作作是完全不不匹配的，就就可以想办办法换了。我我指的是完完全不匹配配指的是假假如一天工工作8个小时，但但是7个半小时时都不快乐乐，这就可可以考虑换换了。如果果发现在中中间状态的的话，你就就要分析，目目前的工作作可以给你你的价值点点有哪些？因为我发发现很多人人习惯于稍稍微遇一点点挫折、不不
24、顺心的时时候就会想想“这个工作作到底适合合不适合自自己？”很多时候候是因为自自己能力不不及、没有有做好就认认为不适合合。 刚刚才说的运运筹帷幄层层，假设自自己不适合合，是否真真的要换？也不一定定，如果发发现你辞职职之后一时时半会还找找不到任何何工作，而而且辞职以以后现金流流中断，生生活会受到到影响，那那么这个时时候就要慎慎重考虑，如如果你不做做这个工作作，你做什什么工作会会好一点？在更好之之后接下来来，在当前前的位置不不允许你辞辞职，因为为现金流的的问题不可可以。那么么，你在当当前的位置置在继续坚坚持，在坚坚持的过程程中你有没没有可能去去培养下一一个目标需需要能力和和素质？如如果有机会会可以的
25、话话，那么，这这是一个很很好的选择择。 我我一般是不不轻易建议议人跳槽的的，跳槽跟跟离婚一样样，最后都都成为惯性性了，稍微微不顺心就就跳槽，最最后就成为为习惯了。我我曾经写过过一篇文章章，毕业三三年的人尽尽量别参加加同学聚会会，你参加加同学聚会会会看到，能能去参加同同学聚会的的都是混得得不错的，你你一去之后后就会发现现别人混的的都很不错错，就很不不满，就开开始挑剔，久久而久之，你你的乐趣就就少了。所所以，三年年之内尽量量的培养能能力，把能能力提升起起来。当然，“骑骑驴找马”这种观念念你做着当当前的工作作，它不吻吻合你，那那么你考虑虑下一个是是什么？现现在为进入入下一个做做准备的过过程中，绝绝对
26、不能有有损当前所所在组织的的利益，这这应该是基基本的职业业道德。所所以说，又又回到刚才才的基本点点，职业规规划要首先先了解自己己的天命空空间，不吻吻合的时候候，适合的的空间在哪哪儿？找出出来。但是是感觉，极极端的不吻吻合的很少少，都是在在连续体的的一段，然然后你再权权衡取舍就就可以了。#主持人：还有一个个问题是我我们经常遇遇到的，很很多网友提提出这个问问题，他真真的不知道道自己喜欢欢什么？第第二个，觉觉得自己真真的没有什什么特长？这个时候候怎么办？ #谢伟：这这样的问题题也有，在在学生中遇遇到的多一一些。为什什么会这样样呢？因为为不知道外外面的世界界是什么？不知道自自己所面临临的选项都都有什么
27、？这样的话话，当然不不知道了。现现在的学生生使命就是是学习，从从幼儿园开开始就在一一直学习，我我曾经看过过一个漫画画，一个小小鸟在一个个笼子里，小小学的时候候是一个笼笼子，小学学结束之后后到更大的的笼子，中中学之后到到更大的笼笼子大学，大大学一结束束，一下就就掉到地上上了！所以缺乏目目标，缺乏乏选项，接接触面太窄窄。如果真真是这样的的话，可以以建议多去去接触，多多去跟朋友友交流，看看看这个世世界都有什什么，其实实还有很多多有趣的东东西。或者者在自己可可以成本允允许、性价价比还可以以得时候尝尝试尝试，说说不定会发发现心的兴兴趣。这个个世界上不不会没有人人没有兴趣趣的。如果果一个人真真的对什么么都
28、没有兴兴趣了，你你想想是什什么状态？这个时候候就会怀疑疑“我为什么么要吃饭？”一般都不不会到这境境界的。第二个问题题，不知道道自己有什什么特长，那那该做什么么？如果你你目前的工工作有需要要，想办法法弥补，主主动自己想想办法弥补补，不要等等着组织、单单位给你培培训，要自自己想办法法，自己提提升。我所所说的都是是认定个体体可以解决决事情的，是是自己可以以做的。我我突然会发发现，大家家思维力强强的可能会会认为我前前后矛盾，我我刚才说毕毕业之后不不要参加同同学聚会，刚刚才我又说说要主动的的和同学交交流，这是是不矛盾的的。如果你你带着合理理的心态，并并不是和同同学炫耀、攀攀比，你主主动地去了了解他们做做
29、什么，这这是积极的的。我指的的是不要参参加互相炫炫耀、攀比比的同学聚聚会。#主持人：有没有这这样一种情情况，我频频繁的跳槽槽就是为了了试出对哪哪个职业感感兴趣？#谢伟：我我个人的观观点是通过过这种尝试试试出自己己适合的职职业，这种种成功率极极低、成本本太高，有有一个人一一辈子做了了100多个个职业，过过几年一跳跳，过几年年一跳，别别人问“你找不到到适合自己己的吗？”他说，“还没有”，我想他他是找不到到适合自己己的了。 #主持人：下面我们们说一下入入职之后的的情况，在在职业的发发展路径上上有没有什什么特别的的建议，你你觉得什么么状态是最最理想的？ #谢伟：这这个很复杂杂，因为不不同的领域域发展的
30、路路径不一样样。有的领领域你基本本上一跨进进来就看到到头了，没没有什么其其他可能性性，而有些些的话，你你都搞不清清楚，过一一年就不一一样了，这这个很复杂杂。我从一一个学者的的理论来阐阐释这个问问题，首先先用孔子的的观点，孔孔子说“三十而立立，四十不不惑，五十十知天命，六六十而顺，七七十从心所所欲。”其实也就就是列了不不同阶段的的核心使命命问题，再再加上年龄龄，就是发发展理论家家的一个理理论观点，不不同的阶段段有不同的的核心使命命，比如00-14岁岁是成长期期，这个阶阶段对人未未来发展格格局的定位位非常的重重要，这个个阶段是训训练你怎么么样看世界界态度的过过程；155-24岁岁被称作探探索期，我
31、我特别建议议学生可以以多一些尝尝试；255-44岁岁，处于建建立期，开开始巩固自自己的声望望、工作的的稳定性；45-664岁是维维持期，这这个时候千千万别停滞滞、后退就就可以了；65岁之后后就算退出出了，慢慢慢开始离开开职业生涯涯的历程。年年龄是这样样分的，但但是国内一一些学者研研究发现，在在中国很多多人探索期期不是155到24岁，探探索期可能能是25到55岁，退退休的时候候在想“我到底适适合干什么么？” #主持人：为什么差差距这么多多呢？ #谢伟：就就是因为规规划少。如如果人的一一生发展都都把该做的的事情做到到位了，就就是一个最最佳的状态态。比如探探索期，114到24岁之间间，如果在在这个阶
32、段段你能够做做一些尝试试，然后多多去了解社社会的真实实，多去开开阔你的职职业视野，能能够清晰地地知道这个个世界留给给你的选项项有哪些。接接下来在建建立期的时时候可能就就建立得坚坚实稳固，你你要清楚从从大学到职职场是不一一样的，建建立起你的的专业地位位、建立起起你的不可可替代性。到到了维持期期就要能够够持续的跟跟进，不要要跟进太快快，但是也也要跟进。下下一个时期期退出历史史。 咱咱们现在谈谈的都是职职业路径，其其实从大的的角度应该该从人的生生涯角度来来看这个问问题，职业业是生涯的的一部分，人人不能为职职业而生，还还有其他的的事情要做做。人有六六种角色要要扮演，子子女，这是是天生的；学生；休休闲者
33、；持持家者；公公民；职业业人，这六六个核心角角色。在所所有的过程程中，六个个角色的侧侧重、配比比都是不一一样的，要要把这六个个角色互动动、平衡关关系都搞清清楚，在每每个阶段都都把这六个个关系平衡衡下来，那那就是成功功。我经常跟学学术界的很很多老师根根据孔子说说这句话问问下来，前前面几个阶阶段大家都都知道“六十而顺”，大家一一般的法规规是六十花花甲。七十十是什么？七十古来来稀，如果果你说七十十古来稀什什么意思？它的意思思是七十终终于来了，干干不动了，然然后给自己己的孩子说说，以后找找工作要找找准一点，不不要像我一一样。孔子子说的“七十”是“从心所欲”这样一个个境界，他他们已经领领悟到世界界的本质
34、和和规律是什什么了，所所作所为都都是顺天应应命，那这这个境界就就非常高了了，是理想想的境界。也也就是说，职职业规划的的理想状态态是阶段的的历程顺畅畅的走，每每一个历程程的核心平平衡化的运运转，最终终到了从心心所欲的时时候回顾历历史，这才才是一个积积极的心态态，一个真真正回顾的的心态。 #主持人：下面这部部分我们集集中聊一下下大学生的的问题，现现在大学生生找工作比比较困难，有有的人给大大学生的建建议是先就就业后择业业，这种说说法好像和和职业规划划有点相背背？ #谢伟：加加一个前提提就可以了了，一个人人如果通过过规划清楚楚将来自己己期望安身身立命的空空间，但是是毕业的时时候却发现现自己所期期望的空
35、间间没有机会会，那么，这这是可以的的，可以先先就业，然然后在做这这个职业的的过程中磨磨炼、提升升、积累自自己所期望望方向上的的能力、资资源等等，为为将来的转转换做准备备，这就是是没有问题题的。我说的这一一点根本的的定位是“骑驴找马”可以，一一定要善待待这个驴，不不能纯粹地地把它当作作工具。还还有一点，要要破除一个个思维的误误区，这也也是咱们传传统的观念念，就是“任何事情情只要努力力就可以做做好”，这必须须要加一个个前提，适适合的方向向才能做好好。很多人人都是抱着着这个期待待，当时就就想“随便找个个工作，以以后慢慢跳跳，肯定会会跳到适合合我的空间间中”，后来发发现这纯粹粹是一厢情情愿，经常常是一
36、个人人毕业之后后的第一份份工作是一一个铆钉工工作，以后后都没有勇勇气离开自自己苦心经经营的这个个工作，有有的就相当当于依赖了了，有的就就到了安慰慰自己的地地步，“这个也可可以了”，然后就就一直做下下去。我这这里加的一一个前提就就是内心清清醒，知道道那个东西西在哪，然然后决定该该做什么，即即使是先天天不足也没没有问题，坚坚持这个方方向，同时时把目前该该做的做到到了就可以以了。#主持人：在你看来来，目前的的大学生，在在职业规划划方面面临临的最大问问题是什么么？ #谢伟：分分为主客观观两个方面面。在客观观方面，是是岗位不足足。主观方方面，学生生对自己的的定位也模模糊了，不不知道自己己现在应该该做什么
37、，很很多媒体、很很多节目在在谈这个问问题，在谈谈学生就业业到底谁该该负责？问问题点在哪哪里？所有有的结果都都是教育应应该负责、学学校应该负负责、政府府应该负责责，学生听听到这个结结论之后都都会长舒一一口气，“这不是我我的责任！”我想说的的是，不是是你的责任任，但是结结果要你承承担。很多多学生还以以为，“既然这个个问题是这这样来的，那那就应该那那样去解决决，而不是是我应该去去做一些什什么。”所以，学学生主观规规划的意识识还是欠缺缺一点，而而这个表现现就是“我应该为为我自己负负责”，这是理理念的一部部分，这是是很关键的的。 #主持人：等他们入入职之后最最大的问题题是什么？ #谢伟：这这是游戏规规则
38、适应的的问题了，在在学校里面面就像是试试验田一样样，比如实实习的时候候工作没有有做好，大大家的心里里也不会在在意，反正正是实习嘛嘛，很多人人打一个到到就不去了了，在上学学的期间是是这样的。但但是离开这这个空间就就不可以了了，到了职职场应该发发现没有人人支持、鼓鼓励、引导导，这个时时候要自力力更生，你你要在这个个环境里面面看你需要要的资源是是什么，然然后主动的的去获取，这这就是结果果导向。但是我特别别怕观点会会被误导认认为到了职职场就是弱弱肉强食的的地方，绝绝对不是这这样的，你你应该把自自己定位好好，把自己己该付出的的价值付出出来，绝对对不是以消消灭别人提提升自己，大大家应该共共同提升，但但是这
39、个过过程一定要要是能力提提升，你应应该做这样样的事情。所所以，进入入职场的人人真正要做做的是把你你的能力、热热情、价值值塑造出来来，然后用用结果表现现出来。从从学校到职职场，只要要做这么一一点心态的的转变，就就可以迅速速的适应。 #主持人：我们这次次问题的征征集过程中中，很多人人提出这样样的一个问问题：毕业业是出去工工作，还是是考研，还还是考公务务员？尤其其是面临考考研和工作作的时候，应应当成为一一种困惑吗吗？ #谢伟：可可能成为现现实的一个个问题，但但是这个问问题不能定定义为：我我现在是要要考研，还还是要工作作？这两个个不是一个个问题，我我问你：考考研是为了了什么？考考研还是为为了工作嘛嘛！
40、如果你你现在可以以工作，而而且你还喜喜欢这个工工作，那么么你为什么么要考研？很多人考考研是因为为没有找到到合适的、可可以做的工工作，所以以考研。如如果你把考考研当作一一种回避，这这是比较有有风险的，我我不是说绝绝对不可以以，有可能能你沿着一一个路径下下去，你即即使不是搞搞研究的，但但是有可能能是因为你你现在回避避就去上了了研究生，你你期待着等等你研究生生毕业的时时候市场会会好起来，有有很多选择择让你去选选择，但是是谁能给你你保证？没没有人保证证。这样，更更有可能导导致的结果果是当你硕硕士毕业的的时候，你你会想“我是否来来个博士？”，我想可可能性会很很大。然后后，当你继继续往下走走，博士完完之后
41、会怎怎么样呢？我建议，如如果可以工工作的话，你你就去工作作，当然了了，如果你你将来想搞搞研究，比比如前几天天在搞一个个大赛有一一个学生将将来的定位位做物理学学家，说什什么得搞个个博士，最最好得出过过国，所以以他的历程程是读书，读读书，读书书，然后出出国，然后后是研究机机构。但是是如果你的的计划不是是沿着这个个路线，当当然这个也也不可避免免万一是很很想工作，这这个一点机机会都没有有。考研也也应该把考考研当作一一种工作去去做，这可可能是更好好的心态。#主持人：还有一些些大学生面面临这样的的问题，觉觉得自己的的学校不是是特别的好好，用他们们自己的话话概括“二流的学学校，三流流的专业”，这个时时候面临
42、求求职的时候候特别没有有自信，他他们做职业业规划，您您有什么建建议？ #谢伟：用用出生来定定位人这是是一种社会会共识，这这也有正确确的地方，大大家肯定想想着“名门出来来的让人放放心一点”，为什么么企业招人人的时候愿愿意选择名名校的？选选择成本低低一点，失失误成本低低一点，但但是这里面面本质点不不是你从什什么学校出出来，本质质点是你可可不可以提提供一个信信任你的理理由。如果果你可以，如如果你在上上学期间积积累了让人人足够信任任你的理由由，你应该该不是被定定位在排队队的末尾吧吧！我记得得网上有一一个陕西某某个专科学学校专科生生求职的视视频，大家家可以点击击看一下，它它是被点击击200万以以上的求职
43、职，他就做做了一个视视频，他访访了一个广广告，他说说将来的目目标是做视视频编辑、媒媒体编辑，在在整个的过过程中做了了很多电影影，看着很很神奇。整整个看完之之后，他说说：“我是一个个专科生，马马上面临毕毕业，现在在很需要一一个工作，我我想做的工工作就是媒媒体编辑，我我的联系方方式就在下下面，您可可以联系我我”。所以，所所谓的二流流学校三流流专业其实实是不经意意间自己给给自己框下下来的标签签，你自己己要改变这这种标签，如如果不主动动改变的话话，一看大大家都是这这样认为，自自己也这样样认为，那那么，事实实可能就真真的这样了了。现在有的很很多单位招招人特别看看中第一学学历，其实实就是这个个问题，但但是
44、如果你你能够拿出出有效的证证据，就可可以突破它它。#主持人：咱们谈了了这么多的的职业规划划，面临的的可能都是是大四要找找工作的学学生，如果果你想给还还在校的大大学毕业生生一点建议议的话，你你想说什么么？#谢伟：我我感觉对大大学生就职职业规划发发展而言，我我给一个最最重要的建建议，大学学四年大二二是最关键键的时候，不不要试图把把决策留在在大三、大大四。所以以，在大学学入学期间间就要做一一件事情，在在大学期间间认识200个以上毕毕业的师兄兄师姐，这这个规划就就没有问题题了，这个个“认识”的意思是是定期的交交流，让他他们定期的的给你指点点，这才是是最有价值值的指点。而而且我特别别强调的是是师兄、师师姐，因为为他们是沿沿着你的历历程走下来来的，很清清楚这个时时候的关键键是什么，所所以他们的的观点他们们的指导是是最有效的的，而且估估计也是你你最能够听听得进去的的。