《心理咨询师二级之职业道德理论知识真题37146.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理咨询师二级之职业道德理论知识真题37146.doc（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2010年年11月心理理咨询师师二级（职职业道德德理论知知识） 第一部部分 职业道道德（第1225题，共25道题）一、职业道道德基础础理论与与知识部部分 答答题指导导： 该部分分均为选选择题，每每题均有有四个备备选项，其其中单项项选择题题只有一一个选项项是正确确的，多多项选择择题有两两个或两两个以上上选项是是正确的的。 请根据据题意的的内容和和要求答答题，并并在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑。 错选、少少选、多多选，则则该题均均不得分分。 （一）
2、单单项选择择题（第第8题） 1、 中华民族的的民族精精神的核核心是（ ）。（A） 集体主义（B）艰苦苦奋斗（C）爱国国主义（D）自强强不息2、关于道道德与法法律在调调节社会会关系领领域的不不同作用用，正确确的说法法是（ ）。（A）道德德的调节节主体比比法律多多（B）法律律的适应应范围比比道德广广（C）道德德调节的的力度比比法律弱弱（D）法律律的可接接受性比比道德强强3、在近现现代西方方职业领领域，资资本主义义职业精精神集中中体现于于（ ）。（A）人本本主义的的思潮之之中（B）新教教伦理的的理念之之中（C）上帝帝意识之之中 （D）民权权主义运运动之中中4、集体注注意的本本质要求求是（ ）。（A）
3、人民民必须有有组织地地开展活活动 （B）人人人享有个个人价值值实现机机会的平平均主义义（C）个人人意愿、意意志和行行为的叠叠加（D）集体体利益高高于个人人利益5、关于拜拜金主义义的理解解中，正正确的是是（ ）。（A）追求求金钱即即为拜金金主义 （B）守财财奴是拜拜金主义义的典型型代表（C）以获获取金钱钱为人生生的最终终目的（D）以为为金钱是是财神爷爷的化身身6、坚持反反对享乐乐主义的的基本依依据是（ ）。（A）苦海海无涯的的前定人人生理论论（B）享乐乐是消弭弭进取之之心的毒毒药（C）奉行行享乐主主义，使使人民失失去高尚尚追求（D）我们们的社会会生产力力尚未达达到满足足享乐主主义的物物质基础础7
4、、19778年，美美国国会会通过一一部规范范政府官官员行为为、具有有立法兴兴致的职职业准则则，这部部法律的的名称是是（ ）。（A） 从政职业业法（B）荣荣誉法典典（C）反反腐败条条例（D）个个人财产产收入申申报法8、践行“节约”职业道道德规范范，对从从业人员员的根本本要求是是（ ）。（A）艰苦苦朴素，省省吃俭用用（B）取之之有度，用用之有节节（C）内外外有别，因因人而异异（D）因地地制宜，公公私分开开（二） 多项选择题题（第9116题） 9、比尔盖茨认认为，只只有具备备“帮助老老板成功功，你才才能成功功”理念的的员工才才是优秀秀员工。你你对这句句话的理理解是（ ）。（A）老板板无非是是要让员员
5、工无条条件地为为自己工工作（B）这反反映了老老板很阴阴暗的一一种心理理（C）把个个人发展展与企业业命运融融合到一一起才有有前途（D）在推推动企业业发展中中成就自自己10、根据据中华华人民共共和国不不正当竞竞争法，属属于商业业秘密构构成要件件的是（ ）。（A）部位位公众所所知悉（B）能为为权利人人带来经经济利益益（C）具有有实用性性 （D）权利利人采取取保密措措施11、下列列关于“诚信”的“资质性”的说法法中，正正确的是是（ ）。（A）说真真实的话话，做正正确的事事能够提提升资质质（B）在短短期内通通过努力力公关，能能够取得得资质的的有效跨跨跃（C）积极极参与等等级鉴定定，获得得更高资资质（D）
6、他人人的信任任是资质质的主要要存在方方式12、下列列表述中中，属于于中国国商业企企业诚信信公约内内容的是是（ ）。（A）建立立健全商商品进货货检查验验证制度度（B）不谋谋求暴力力及一切切不正当当利益（C）对售售出商品品实行质质量先行行负责制制（D）维护护企业形形象，一一般讲投投诉对象象移交消消协处理理13、没过过通用电电气公司司（GE）的员员工守则则规定，“绝不可可以提供供或给予予任何人人士贿赂赂或回扣扣。”通用公公司的这这项规定定体现了了（ ）。（A）职业业纪律的的要求 （B）办事事公道的的要求（C）怕惹惹官司的的忧虑心心里（D）担心心公司指指出过重重14、某著著名企业业家乘非非基础差差，选
7、择择做经济济舱而不不坐头等等舱。问问之，则则说“做经济济舱花费费少，可可你和达达成头等等舱的人人同时抵抵达目的的地。”这句话话反映的的专业素素质是（ ）。（A）遵纪纪守法（B）诚实实守信（C）勤俭俭节约（D）乐观观向上15、苹果果电脑公公司的微微软公司司的老对对手，该该公司陷陷入严重重财务危危机。微微软公司司则决定定向老对对手注资资，帮助助苹果公公司度过过危机，微微软和苹苹果两家家公司双双双获利利，此举举说明（ ）。（A）竞争争不排斥斥合作（B）互利利互助的的合作能能够实现现双赢（C）在对对方困难难的情况况下，敲敲竹杠容容易形成成合作格格局（D）上述述合作，微微软在经经济账上上是划算算的16、
8、职业业活动要要求从业业人员全全力以赴赴地工作作，主要要包括（ ）。（A）把心心用在工工作上 （B）在工工作中竭竭尽才智智（C）从小小事做起起，注意意细节（D）严格格要求，精精益求精精二、 职业道德个个人表现现部分（第1725题） 答题指导： 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。 请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 17、你的的某个同同时犯了了错误，而而公司领领导因未未深入细细致了解解情况，竟竟然错误误地把责责任归结结到你的的头上，狠狠狠地批批评了你你，你想想解释清清楚，但但他根本本不容你你说话，说说完怒气气冲冲地地走开了了。关于于这件
9、事事，你的的同事毫毫不知情情，你会会（ ）。（A）另外外找时间间向领导导解释（B）想自自己的同同事说明明情况，要要他去领领导解释释（C）闷在在心里，不不再做解解释（D）向自自己的主主管领导导反映情情况18、单位位评选工工作标兵兵，你觉觉得自己己比谁付付出都多多，评上上标兵的的可能性性较大，同同事们私私下评论论，也大大多认为为此次标标兵非你你莫属。但但是，评评选结果果出来，你你却没有有被评上上，你会会（ ）。（A）认为为评选的的公正性性存在重重大问题题（B）不知知道中间间哪个环环节出了了问题（C）认为为评选方方式和规规则存在在问题 （D）不知知道自己己在什么么地方出出了问题题19、某稻稻米加工工
10、厂已将将加工好好的大米米打包装装车，准准备发往往市场，但但在出厂厂检验时时，检验验器在检检验某个个部位时时发出了了“嘟嘟”的声音音，说明明打包的的大米里里面有金金属物存存在。如如果你是是质量检检验员，你你会（ ）。（A）放行行 （B）讲所所有已装装车的大大米卸下下，逐袋袋进行检检查（C）估计计是检测测器除了了毛病（D）征求求领导意意见再说说20、你出出差在外外，拖着着沉着的的行李走走路，忽忽然走过过来一位位陌生人人，表示示要帮你你携带行行李，这这时你的的反应是是（ ）。（A）他可可能是一一个骗子子，要小小心提防防（B）他大大概是一一个热心心人，可可以考虑虑接受他他的帮助助（C）尽管管骗子不不少
11、，但但还是好好人居多多，接受受他的帮帮助（D）好人人少，不不相信还还有活“雷锋”21、如果果你在公公司工作作期间，业业余时间间利用公公司的便便利条件件搞出一一项实用用技术发发明，而而你的主主观领导导因为对对这项发发明认识识不够深深刻，没没有太看看重它的的市场价价值，你你会（ ）。（A）再次次向公司司主管领领导进行行反映（B）向公公司最高高领导反反映情况况（C）将这这项发明明卖给其其他公司司 （D）带着着这项技技术发明明“跳槽”22、两个个同事因因为某些些鸡毛蒜蒜皮的事事情动手手打起架架来，一一个是你你的老乡乡，另一一个是你你的一般般同事。你你看到情情况是，过过错主要要在你的的老乡这这边，而而老
12、乡疾疾呼你动动手帮助助他“修理”另外一一个同事事，这时时，你会会（ ）。（A）先把把双方分分离开来来再说（B）对双双方给予予同样的的批评（C）帮助助老乡“修理”对方（D）躲开开23、如果果你家要要选聘家家政服务务员，有有你来决决定，你你选择的的第一标标准是（ ）。（A）她的的容貌是是否端庄庄（B）她的的卫生习习惯（C）她的的待人接接物 （D）她的的饭菜手手艺24、假如如在路上上，你迎迎面遇到到了你最最不想见见到的人人，对方方已经与与你打招招呼了，你你会（ ）。（A）简单单与对方方打个招招呼（B）装作作没有看看见对方方（C）点点点头而过过 （D）热情情地与对对方寒暄暄几句25、最近近，某人人忽然
13、被被宣布当当上了你你的上司司，你平平时就很很讨厌这这个人，同同时其他他许多员员工也不不太喜欢欢这个人人。对你你来说，这这是个惊惊讶的消消息，考考虑今后后要与他他人相处处，你会会（ ）。（A）害怕怕他给自自己穿小小鞋，想想办法协协调与他他的关系系（B）调离离本岗位位（C）谨慎慎行事，不不要让他他抓住“小辫子”（D）联合合几个职职工，给给他点颜颜色看看看第二部分 理论知知识（261125题，共100道题，满满分为100分） 一、 单项选择题题（2685题，每每题1分，共60分。每每小题只只有一个个最恰当当的答案案，请在在答题卡卡上将所所选答案案的相应应字母涂涂黑） 26、在人人性问题题上，主主张人
14、性性恶伦观观点的是是（ ）。（A）卢梭梭（B）亚里里士多德德（C）孟子子（D）柏拉拉图27、巴甫甫洛夫主主张，（ ）是人人特有的的心理现现象。（A）第一一信号系系统（B）条件件反射（C）第二二信号系系统（D）无条条件反射射28、躯体体感觉中中枢位于于大脑皮皮层的（ ）。（A）额叶叶（B）颞叶叶（C）枕叶叶（D）顶叶叶29、保持持曲线来来源于（ ）的工工作。（A）冯特特（B）艾宾宾浩斯（C）华生生（D）詹姆姆士30、梦一一般出现现在（ ）阶段段。（A）波波睡眠（B）快速速眼动睡睡眠（C）慢波波睡眠（D）深睡睡眠31、简单单任务下下的注意意广度大大约是（ ）。（A）46（B）59（C）35（D）6
15、9932、沙赫赫特强调调在情绪绪发生中中起主导导作用的的是（ ）。（A） 环境刺激（B）生理理变化（C）动机机过程（D）认知知因素33、 情绪能传递递信息，沟沟通思想想，这说说明情绪绪具有（ ）。（A） 适应功能（B）信号号功能（C）语言言功能（D）概括括功能34、 意志属于（ ）。（A） 心理过程（B）人格格特点（C）克服服困难的的行为（D）动机机过程35、 社会刺激与与社会行行为之间间的中介介过程是是（ ）。（A） 社会动机（B）社会会心理（C）社交交情绪（D）社会会需要36、 个体社会化化从掌握握（ ）开始始。（A） 道德规范（B）语言言文字（C）行为为准则（D）国家家概念37、 自我概
16、念比比真实自自我对个个体的行行为及人人格有更更为重要要的作用用，这是是（ ）的观观点。（A） 马斯洛（BB）勒温温（C）詹姆姆士（D）罗杰杰斯38、 正常人自我我意识形形成与发发展的最最后阶段段是（ ）。（A）社会会自我（B）理想想自我（C）心理理自我（D）生理理自我39、（ ）是个个体对其其社会角角色进行行自我评评价的结结果。（A）自信信（B）自我我（C）自尊尊（D）本我我40、根据据印度学学者古普普塔的一一项研究究，浪漫漫爱在（ ）年以以后开始始慢慢褪褪色。（A）3（B）5（C）7（D）1141、 “一切事物物不是发发明，就就是模仿仿”，这是是（ ）的观观点。（A） 詹姆士（BB）艾尔尔乌
17、德（C）马斯斯洛（D）塔尔尔德42、 “犯错误效效应”指（ ）的人人如果犯犯一些小小错误，会会增加她她们的吸吸引力。（A） 有激情（BB）外貌貌好（C）有才才能（D）人品品好43、 “男女搭配配，干活活不累”是一种种（ ）现象象。（A） 社会比较（B）社会会惰化（C）社会会干扰（D）社会会助长44、 在科尔伯格格的到的的发展理理论中，好好孩子定定向阶段段的特征征是（ ）（A） 对成人或规规则采取取服从的的态度，以以免收到到惩罚（B） 认为每个人人都有自自己的意意图和需需要（C） 考虑到为自自己塑造造一个社社会赞同同的形象象（D） 开始从维护护社会秩秩序的角角度来思思考什么么行为是是正确的的45
18、、 个体认知发发展中，最最早发生生也是最最早成熟熟的心理理过程是是（ ）（A） 动作（B）感感觉（C）知觉觉（D）条件件反射46、 出现“认生生”现象的的年龄大大致在（ ）（A）13个月（B）34个月（C）45个月（D）6112个月47、 童年儿童游游戏属于于（ ）（A） 互动游戏（B）实务务游戏（C）象征征性游戏戏（D）规则则游戏48、 延迟满足是是指（ ）（A） 能够俺问题题的难易易程度作作出适宜宜的反映映（B）抑制制欲望的的即时满满足，学学会等待待（C）能够够控制自自己的情情绪 （D）抑制制某些行行动49、 中年人的工工作满意意度（ ）（A） 达到一生中中的最低低谷 （B）达到到一生中中
19、的最高高峰（C）和青青年期相相比没有有什么特特点（D）起伏伏变化较较大50、 马斯洛认为为，心理理异常最最基本的的表现是是（ ）（A） 存在焦虑（B）潜能能受阻（C）责任任冲突（D）自由由选择51、 区分心理正正常与一一场的医医学表尊尊把心理理问题视视为（ ）（A）常态态分布（B）行为为的反映映（C）内省省经验（D）疾病病的症状状52、 由强烈的精精神刺激激引发的的幻觉是是（ ）（A）真性性幻觉（B）心因因性幻觉觉（C）假性性幻觉（D）功能能性幻觉觉53、 个体突然对对正常的的知觉体体验赋予予妄想性性意义的的现象是是（ ）（A）感知知综合障障碍（B）继发发性妄想想（C）特殊殊意义妄妄想（D）原
20、发发性妄想想54、 没有确定的的客观对对象和具具体而固固定的观观念内容容的提心心吊胆是是（ ）（A）激越越状态（B）客体体性焦虑虑（C）漂浮浮焦虑（D）神经经性焦虑虑55、 对灾难症候候群来说说，焦虑虑、紧张张、失眠眠、注意意力下降降等症状状，一般般出现在在（ ）（A）惊吓吓期（B）恢复复期（C）康复复期（D）衰竭竭期56、 某学生英语语成绩是是80分，在30名同学学中排列列第五，则则其百分分等级为为（ ）（A）655（B）75（C）85（D）9557、 样本大小适适当的关关键是样样本要有有（ ）（A） 代表性（BB）特殊殊性（C）相关关性（D）可比比性58、 在比内-西西蒙量表表测试中中，某
21、儿儿童通过过了4岁组的的全部题题目，5岁组通通过3题，6岁组通通过2题，7岁组通通过1题，其其智龄为为（ ）（A）4岁岁3个月（B）4岁6个月（C）5岁（D）5岁2个月59、 一个包括440个题目目的测验验新都为为0.880，欲将将信度提提高到0.990，至少少应增加加（ ）个题题目。（A）400（B）60（C）100（D）5060、 在非能力测测验（如如人格测测验）中中，反映映难度水水平的指指标称（ ）（A）流畅畅性（B）灵活活性（C）通俗俗性（D）相似似性61、 不属于编制制简答题题的原则则是（ ）（A） 使题目操作作话 （B）宜用用问句形形式（C）填充充形式的的空格不不宜太多多（D）每题
22、题应只有有一个正正确答案案62、 情感反射是是心理咨咨询师用用来控制制会谈的的一种技技巧（ ）（A） 初诊接待时时应尽量量不用（B）它利利用共情情转换话话题（C）治疗疗过程中中可随意意使用（D）它利利用引申申转化话话题63、 如果提供求求助者临临床资料料的是心心理咨询询人员，对对这些资资料应该该（ ）（A）直接接使用（B）重新新收集（C）弃置置不用（D）进行行核实64、 提出心理评评估报告告时，如如果要对对临床资资料进行行核实，一一般使用用（ ）（A）心理理测验法法（B）调查查法（C）个案案分析法法（D）实验验法65、 在许又新神神经症临临床评定定方法中中，对精精神痛苦苦和社会会功能的的评定至
23、至少要考考虑（ ）（A）三个个月的时时间（B）一周周的时间间（C）一个个月的时时间（D）没有有时间限限制66、 恐怖性神经经症所体体验到的的害怕的的特点是是（ ）（A） 与处境相符符合（B）不会会直接造造成社会会功能受受损（C）与处处境不相相称（D）不会会造成对对相关处处境的回回避67、 根据ICDD-100，人格格障碍的的要素之之一是（ ）（A） 行为模式贻贻害周围围（B）人格格某些方方面显著著减弱（C）青年年起病 （D）临床床症状至至少持续续一年68、 心理咨询师师对求助助者的尊尊重程度度与心理理咨询师师的（ ）有关关。（A）咨询询技巧（B）责任感感（C）咨询态态度（D）人性观观69、 有
24、效的心理理咨询目目标应该该是具体体的，其其含义是是（ ）（A） 实现目标的的方法是是具体化化的（B）可行（C）受终终极目标标指引的的具体目目标（D）积极70、 影响性技术术中最具具有影响响力的一一种技术术是（ ）（A）指导导（B）自我开开放（C）面质（D）目光注注视71、 通过训练让让求助者者用放松松拮抗焦焦虑的方方法是（ ）（A）系统统脱敏法法（B）冲击疗疗法（C）阳性强强化法（D）厌恶疗疗法72、 厌恶疗法的的原理是是（ ）（A）操作作性条件件反射（B）观察学学习（C）经典条条件反射射（D）期待强强化73、 通过学习如如何矫正正认知“定势”来活的的更有效效地应对对压力情情景的策策略是（ ）
25、的基基本原理理。（A） 鼓励和重复复技术（B）应对技技能学习习程序（C）中心心-边缘模模型 （D）合理情情绪想象象技术74、 心理治疗是是一个协协助求助助者成为为一个“充分发发挥技能能人”的过程程，这是是（ ）的观观点。（A）求助助者中心心疗法（B）精神分分析（C）认知行行为疗法法（D）行为矫矫正75、 罗杰斯将有有机体自自身拥有有的一种种评价经经验的能能力称为为（ ）（A）自我我感受（B）机体智智慧（C）自我暴暴露（D）机体能能力76、 生物反馈治治疗不同同于普通通医学治治疗的方方面表现现在它（ ）（A） 给求助者物物理干预预（B）是一个个被动接接受的过过程（C）给求求助者化化学干预预（D）
26、是一个个主动参参与的过过程77、 WAIS-RC中要求求主试根根据评分分原则作作出主观观判断的的分测验验是（ ）（A）算术术（B）相似性性（C）数字（D）木块图图78、 中国鼻内测测验中智智力缺陷陷可分为为（ ）（A）1（B）3（C）2（D）479、 MMPI记记分中需需要在量量表原始始分数上上加一定定比例K分的临临床量表表数量是是（ ）（A）2（B）3（C）5（D）480、 HAMD（ ）（A）可用用于鉴别别抑郁症症（B）采用自自评方式式（C）可用于于鉴别焦焦虑症（D）采用他他评方式式81、 BPRS采采用（ ）级评评分法。（A）7（B）6（C）5（D）482、 使用韦氏儿儿童智力力测验时时
27、，分测测验的粗粗分应该该转化为为平均数数为10、标准准差为（ ）的量量表分。（A）1（B）2（C）4（D）383、 CBCL量量表分为为三部分分，其中中第二部部分可归归纳的因因子数为为（ ）（A）1（B）2（C）3（D）484、 WAIS-RC中FIQ的波动动范围是是测得的的IQ值加减减（ ）（A）3（B）4（C）5（D）685、 MMPI-2临床量量表剖析析图的突突出编码码类型中中，进入入编码的的量表的的最低分分数要比比没有进进入编码码的其他他临床量量表分数数最高者者至少高高出（ ）个T分。（A）4（B）5（C）6（D）7二、多项选选择题（86-1255题，每每题1分，共40分。每每题有多多
28、个答案案正确，请请在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑。错错选、少少选、多多选，均均不得分分）86、 下列说法中中正确的的包括（ ）（A） 动机是在需需要的基基础上产产生（B） 动机是人们们活动的的内在动动力（C） 能引起有机机体的定定向活动动的外部部条件叫叫驱力（D） 情绪具有动动机作用用87、 激情的特点点包括（ ）（A）反应应强烈（B）持续时时间长（C）会使人人的认识识范围变变窄（D）会使人人的分析析能力降降低88、 人格的成分分包括（ ）（A）人格格的倾向向性（B）人格的的独特性性（C）人格的的心理特特征（D）人格的的适应性性89、 下列说法中中正确的的包括（ ）（A） 语言是
29、一种种社会现现象（B）言语是是一种心心理活动动（C）言语语要借助助语言实实现（D）言语是是一种符符号系统统90、 错觉的特点点包括（ ）（A） 错觉是一种种歪曲知知觉（B） 错觉的歪曲曲往往带带有固定定的倾向向（C） 只要引起错错觉的条条件具备备，错觉觉就一定定会产生生（D） 错觉是可以以消除的的91、 婚姻动机一一般来说说主要包包括（ ）（A）承诺诺动机（B）爱情动动机（C）经济动动机（D）繁衍动动机92、 关于血亲和和姻亲的的关系，正正确的说说法包括括（ ）（A） 传统社会，血血亲姻亲（B）现代社社会，血血亲姻亲（C）传统统社会，血血亲姻亲93、 下列说法中中正确的的包括（ ）（A） 幼儿
30、也有爱爱情体验验 （B）爱情情是最强强烈的人人际吸引引形式（C）爱情情具有浪浪漫主义义色彩（D）动物物没有爱爱情94、 一般来说，下下面说法法中合理理的包括括（ ）（A） 年龄越小越越容易接接受暗示示（B）年龄龄越大越越容易接接受暗示示（C）女性性比男性性容易接接受暗示示（D）经济济实力强强的人比比较容易易接受暗暗示95、 按照不同的的分类标标准，心心理咨询询师的角角色包括括（ ）（A）成就就角色（B）功利利性角色色（C）表现现性角色色（D）规定定性角色色96、 中年人与朋朋友之间间关系的的特点表表现为（ ）（A） 中年人朋友友的数量量要多于于青年期期（B） 中年人朋友友的数量量要少于于青年期
31、期（C） 朋友之间的的亲密程程度要高高于青年年期（D） 朋友之间的的亲密程程度要低低于青年年期97、 老年期记忆忆力下降降是因为为（ ）（A） 记忆加工过过程的速速度变慢慢（B）记忆忆加工过过程的速速度变快快（C）工作作记忆容容量变小小 （D）工作作记忆容容量变大大98、 青春期思维维的特点点主要表表现为（ ）（A） 能够建立假假设和检检验假设设（B）思维维形式与与思维内内容分裂裂（C）能够够进行辩辩证思维维 （D）认识识到解决决问题的的方法不不止一个个99、 小学阶段的的儿童掌掌握逻辑辑推理规规则表现现在（ ）（A）演绎绎推理（B）归纳纳推理（C）类别别体系化化（D）序列列化100、 对于经
32、过系系统治疗疗在康复复期中的的精神病病患者，心心理咨询询师（ ）（A） 可进行辅助助性心理理咨询 （B）不能能进行心心理咨询询（C）可与与精神科科医生配配合进行行心理咨咨询（D）可以以进行独独立咨询询101、 强迫观念的的表现包包括（ ）（A）强制制性思维维（B）强迫迫性怀疑疑（C）强迫迫性回忆忆（D）强制制性哭笑笑102、 神经症的特特点包括括（ ）（A）有智智力低下下（B）自知知力较充充分（C）有人人格障碍碍（D）是心心因性障障碍103、 人的认知对对压力的的中介作作用包括括（ ）（A）认知知和评估估作用（B）对压压力的觉觉察（C）人格格的影响响作用（D）对压压力的控控制104、 古德纳夫
33、把把显示性性测验分分为（ ）（A）发展展测验（B）样本本测验（C）标记记测验（D）预测测性测验验105、 命中率法是是当测验验用来做做取舍的的依据时时，用其其正确决决定的比比例作为为效度指指标的一一种方法法。命中中的情况况是指（ ）（A） 预测成功而而且实际际也成功功（B）预测测成功但但实际上上失败（C）预测测失败而而事实上上成功 （D）预测测失败且且实际上上也失败败106、 信度系数在在解释个个人分数数意义时时的作用用包括（ ）（A） 确定真实分分数的数数值 （B）估计计真实分分数的范范围（C）了解解实得分分数再测测时可能能的变化化情形（D）获取取实得分分数在测测时的确确切数值值107、 如
34、果两个复复本的施施测相隔隔一段时时间，则则计算出出的信度度称（ ）（A）重测测复本信信度（B）重测测信度（C）复本本信度（D）稳定定与等值值系数108、 下列说法中中，符合合精神分分析理论论关于心心理动力力观点的的包括（ ）（A） 一切心理动动力来源源于人类类的性本本能（B） 力比多不是是个体唯唯一心理理动力（C） 自我保存本本能是个个体唯一一心理动动力（D） 个体保存和和种族延延续两种种本能同同时为心心理动力力109、 下列说法中中，符合合精神分分析关于于适应问问题观点点的包括括（ ）（A） 个体常常不不惜改变变本我能能量的存存在或表表达的模模式，以以求的变变相满足足（B） 自我防御机机制是
35、在在承受超超我欲望望和现实实要求双双重压力力时出现现的调节节功能（C） 焦虑分为现现实性焦焦虑、神神经症性性焦虑、道道德性焦焦虑（D） 正常人也会会使用自自我防御御机制110、 为了使用“由表及及里的逻逻辑分类类方法”对心理理问题进进行归类类，应该该在会谈谈中注意意心理问问题的（ ）（A）出现现时间（B）问题题的具体体原因（C）严重重程度（D）问题题的一般般原因111、 对求助者一一般临床床资料整整理与评评估时的的工作程程序包括括（ ）（A） 整理归纳一一般治疗疗（B）作出出初步性性的结论论（C）保持持咨询态态度谦和和（D）整理理个人成成长资料料112、 若发现求助助者的问问题是由由社会性性因
36、素引引起，则则应该重重点查询询求助者者的（ ）（A）压力力应对方方式（B）生活活事件（C）社会会支持系系统（D）个性性特点113、 神经衰弱的的精神易易兴奋可可表现为为（ ）（A）情感感高涨（B）联想想增多（C）感觉觉过敏（D）运动动增多114、 鼓励在会谈谈中的作作用包括括（ ）（A）加深深咨询关关系（B）反馈馈咨询师师观点（C）促进进会谈继继续（D）引导导会谈的的方向115、 心理咨询中中使用面面质的目目的包括括（ ）（A） 给求助者树树立学习习的榜样样 （B）应对对求助者者表现出出的阻抗抗（C）促进进求助者者深入了了解自己己的感受受（D）使求求助者发发现自己己被掩盖盖的能力力116、 冲
37、击疗法的的工作程程序包括括（ ）（A）筛选选治疗对对象（B）制定定焦虑登登记（C）签订订治疗协协议（D）完成成准备工工作117、 使用模仿法法的工作作程序包包括（ ）（A）讲解解社会学学习理论论（B）设计计示范动动作（C）选择择恰当治治疗对象象（D）强化化正确模模仿118、贝贝克提出出的认知知治疗技技术包括括（ ）。（A）去中中心化（B）识别别认知性性错误（C）去个个性化（D）识别别自动性性思维119、求求助者中中心疗法法认为，个个体自我我概念与与经验间间的关系系可包括括（ ）（A）自我我概念不不受经验验影响（B）经验验被忽略略（C）经验验呗纳入入自我概概念中（D）经验验被肯定定120、 韦氏
38、智力量量表的主主要缺点点包括（ ）（A） 测验程序过过于复杂杂（B）有些些分测验验项目过过多（C）测验验程序过过于简单单（D）有些些分测验验起点偏偏难121、 EPQ中各各量表的的名称包包括（ ）（A）1（B）P（C）N（D）E122、 MMPI-2剖面图图编码为为68/86，说明明受检者者临床量量表得分分可能有有如下情情况（ ）（A） Hs出现剖剖析图中中次高分分（B）Pa出现剖剖析图中中最高分分（C）Scc出现剖剖析图中中次高分分（D）Pt出现剖剖析图中中最高分分123、 使用SCLL-900进行测测评时，总总分减分分率大于于等于（ ）（A）500%为显效效（B）60%为显效效（C）25%
39、为有效效（D）30%为有效效124、 CBCL主主要用于于筛查儿儿童和青青少年的的（ ）（A）认知知能力（B）注意意问题（C）社交交能力（D）情绪绪问题125、 WAIS-CR的数字字广度测测验主要要测量（ ）（A）短时时记忆能能力（B）计算算力（C）听觉觉组织能能力（D）注意意力2010年年11月心理理咨询师师二级试试题答案案二级理论：(26-1255)26C27C28D29B30B31D32B33D34A35B36D37C38C39B40D41D42C43D44C45B46D47D48B49B50A51D52B53D54C55B56C57A58C59C60C61A62B63D64B65A66C67A68D69C70A71A72C73B74A75B76D77B78B79D80D81A82D83C84C85B86ABDD87ACDD88ABCC89ABCCD90ABCC91BCDD92AB93BC94AC95AC96BC97AC98AB99CD100ACC101BCC102BCCD103ACCD104BCC105ADD106BCC107ADD108BDD109ABBD110ABBC111ADD112B113BCC114ACCD115ACCD116ACC117BCCD118ABBD119BCC120BCCD121BCCD122BCC123ACC124CDD125ADD