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1、青岛版小学六年级信息技术下册教案六年级（下册）青岛版二五单元 教 案课 题第二单元网络技技术应用初步步 第一课课：生活中的的信息网络教学目标知识目标了解人类的信息息网络和网络络的构成要素素；了解因特特网的基础知知识。能力目标掌握基本的因特特网应用技能能。情感目标体验因特网给生生活和学习带带来的巨大变变革，增强信信息利用和创创新意识。建建立负责任地地使用因特网网的道德意识识和法制观念念。教学重点教学难点信息网络的含义义与网络构成成要素教学准备连接外网，调试试凌波电子教教室教学过程情境创设激发兴趣学习阅读与思考考，初步通过过网状棋盘感感知“网络”的含义自主探究交流分享自学课本P266-28探究一、
2、 生活中的信息网网络邮政网络电话网络广播电视网络计算机网络二、 网络的组成要素素节点线路和设备协议资源三、 网络的类型1、按结构分2、按覆盖的地地域分合作学习释疑解难1、 你认为计算机网网络能完全取取代其他信息息网络吗？2、 如果整个校园网网电脑都无法法上网了，考考虑一下是网网络哪个地方方出现了问题题。实践创作展示评价1、在书写信封封时，中文书书写格式和英英文书写格式式有什么不同同？2、探索校园网网的信息系统统。梳理总结拓展延伸这节课你掌握了了哪些本领？课 题第二单元网络技技术应用初步步 第二课课：因特网基基础知识教学目标知识目标了解因特网的基基础知识。能力目标掌握基本的因特特网应用技能能。情
3、感目标了解因特网的创创建历程，体体验科学家的的创新精神。教学重点教学难点因特网的基础知知识与因特网网应用技能教学准备连接外网，调试试凌波电子教教室教学过程情境创设激发兴趣1958年，美美国建立国防防高级研究计计划署DARRPA，你知知道这是一个个什么样的机机构吗？它又又给世界带来来了一种什么么样的变革吗吗？自主探究交流分享自学课本P300-32探究1、 因特网的历史与与发展1968年6月月21日，DDARPA的的“资源共享的的电脑网络”开始实施。1974年DAARPA向全全世界无条件件免费提供TTCP/IPP协议。1991年，GGopherr和万维网诞诞生。1987年，CCANET和和因特网正
4、式式建立了E-mail连连通。2、 因特网的核心与与特点1983年1月月1日，ARRPA网将NNCP改为TTCP/IPP协议文顿.瑟夫和罗罗伯特.卡恩恩TCP/IP协协议的含义与与特点3、因特网服务务和客户端软软件合作学习释疑解难1、 如何在网上找到到目的地？2、 URL的含义和和一般格式。3、 说一说下面这些些因特网服务务的含义：EE-maillTelnnetBBBSFTPPMUDUseneetQQ实践创作展示评价1、 区分下列URLL中各部分的的含义：httpp:/2118.56.153.1181/mooodle/cousee/vieww.php?id=f88P32页练习题题1、2梳理总结
5、拓展延伸这节课你明白了了哪些问题？你收获到了了什么？课 题第二单元网络技技术应用初步步 第三课课：因特网的的应用教学目标知识目标了解因特网的应应用常识。能力目标熟悉基本的因特特网应用技能能。情感目标体验因特网给生生活和学习带带来的巨大变变革地，增强强信息利用和和创新意识；建立负责任任地使用因特特网的道德意意识和法制观观念。教学重点教学难点因特网的基本应应用技能教学准备连接外网，调试试凌波电子教教室教学过程情境创设激发兴趣瑞典国内邮报报在发行3362年之后后，在20006年12月月30日后停停止发行，改改为在互联网网向公众免费费提供电子版版服务，说明明了什么呢？导入本课自主探究交流分享自学课本P
6、333-36探究1、 常见的因特网应应用博客（blogg）网络广播(poodcastting)网络视频（yooutubee）社交网站钓鱼攻击、游戏戏主机、网络络虚拟人生等等2、 如何用好因特网网曲别针换别墅的的故事3、 网络空间的责任任与安全合作学习释疑解难1、 因特网的应用让让人目不暇接接，你想利用用因特网做些些什么？2、 因特网给我们提提供了无限的的可能，你有有什么新点子子吗？3、 你上网时是否注注意到自己也也有维护网络络纯净的责任任呢？实践创作展示评价1、 农民上网卖菜早早已不是什么么新鲜事，你你能找到他们们网上卖菜的的地方吗？2、 乐乐经常到网上上搜索作文，并并且喜欢拿来来应付语文作作
7、业，你觉得得乐乐这样做做对吗？你有有没有做过这这样的事，在在班里做个调调查吧！梳理总结拓展延伸你知道因特网的的用途了吗？课 题第三单元：感测测技术初步 第一课：生活中的感感测技术教学目标知识目标了解感测技术的的概念，熟悉悉生活中常见见的感测器；理解感测技技术对社会生生活的影响。能力目标能够举例感测技技术在生活中中的应用；能能够使用常见见的感测器。情感目标感受无处不在的的感测技术，理理解感测技术术对现代生活活的重要影响响。教学重点教学难点感测技术的概念念与感测器的的使用教学准备测电笔、测试计计等实物，调调试凌波电子子教室教学过程情境创设激发兴趣谈话导课，在宾宾馆或饭店经经常见到自动动门、自动干干
8、手机你知道道它们的原理理吗，你想揭揭开它们的神神秘面纱吗？自主探究交流分享自学课本P400-43探究1、 人的感官与感测测技术眼、耳、口、鼻鼻、舌、身分分别是感知什什么的？感测技术的概念念2、 电的检测测测电笔3、 温度的检测温度计4、 声音的检测噪声检测器器5、 气体的检测燃气报警器器合作学习释疑解难1、科学研究中中运用感测技技术获得的数数据有什么特特点？2、除了对燃气气和酒精气体体的检测外，在在哪些地方还还应安装气体体感测器？实践创作展示评价1、在确保安全全的情况下，用用测电笔测量量下家里或（教教室）里的插插座或电路的的带电情况？2、调查你周围围生活中还有有哪些感测器器，它们应用用于哪些领
9、域域？它们能实实现哪些功能能？梳理总结拓展延伸这节课你学会了了哪些本领？课 题第三单元：感测测技术初步 第二课：感测技术的的高级应用教学目标知识目标了解传感器的工工作原理；了了解机器人传传感器的种类类及作用；简简单了解遥感感技术的应用用。能力目标能够进简单的感感谢测技术小小实验。情感目标感受感测技术对对现代社会发发展的推动作作用主，树立立投身科学研研究的远大理理想。教学重点教学难点传感器的工作原原理与应用教学准备传感器、机器人人等实物，调调试凌波电子子教室教学过程情境创设激发兴趣谈话：从气象卫卫星到神七的的发射导入本本课自主探究交流分享自学课本P444-47探究1、 传感器技术被测量敏感感元件
10、输出 变换换电路 | 电电源2、 机器人的“感觉觉”机器人感知外部部信息是通过过各种各样的的传感器来实实验的明暗、色彩、位位置、形状、接接触、压感、力力感、接近感感、滑觉机器人传感器的的分类3、 遥感技术的应用用遥感技术的含义义电磁波遥感平台卫卫星实践创作展示评价1、 计算机上使用的的麦克风是一一种把-信号转化为为-信号的传传感器，音箱箱是把-信号转化化为-信号的装装置，它与麦麦克风的信号号转化过程是是相反的。2、 探讨一下，机器器人的“感觉”和人的感觉觉相比，有哪哪些优势与不不不足。3、 如果你是遥感技技术的专家，你你想研究具有有哪种功能的的遥感技术？谈一下你的的设想？梳理总结拓展延伸你知道
11、感测技术术的高级应用用有哪些了吗吗？课 题第四单元：通信信技术初步 第一课：通信技术概概述教学目标知识目标了解通信的概念念；了解原始始的通信方式式。能力目标掌握原始的通信信方式；能根根据具体情况况有选择地进进行利用。情感目标感受丰富多彩的的原始通信方方式，体会这这些通信方式式通信技术对对人类社会发发展的重要作作用，对各种种通信技术的的优劣有简单单认识。教学重点教学难点通信的概念教学准备调试凌波电子教教室，教学过程情境创设激发兴趣故事引入课题：孔明灯的故故事自主探究交流分享自学课本P500-53探究1、 什么是通信技术术通信的概念通信的产生与发发展2、 传统通信方式烽火台击鼓鸣金飞鸽传书现代通信
12、方式电报电话广播移动通信计算机网络合作学习释疑解难1、 通信和人们的生生产生活有什什么关系？2、 现代通信技术的的发展给我们们的生活带来来了哪些挑战战？3、实践创作展示评价1、 人们最初的通信信方式是-、-。2、 号角延伸了人类类-器官官的功能，烽烽火信号延长长了人类-器官官接收信息的的距离。3、 比较一下烽火通通信、击鼓通通信和邮驿通通信，各有什什么优势与不不足？梳理总结拓展延伸说一说这节课中中你学到了哪哪些知识？课 题第四单元：通信信技术初步 第二课：通信技术的的应用教学目标知识目标了解现代生活中中裳的通信技技术；了解现现代通信及其其发展趋势。能力目标学会使用生活中中的通信技术术进行交流，
13、能能因地制宜地地选取通信工工具。情感目标了解现代通信技技术是每个人人必须学习和和掌握的，理理解通信技术术是人类生存存和发展的必必备技能和基基本素养。教学重点教学难点通信技术在生活活中的应用教学准备调试凌波电子教教室教学过程情境创设激发兴趣谈话导课：你有有事要告诉远远方的亲人或或朋友，你一一般采用什么么方法？自主探究交流分享自学课本P544-57探究1、 通信技术在生活活中的应用1） 通信技术在教育育中的应用书信、广播、电电视、网络来来接受远程教教育资源和教教育信息常用的紧急求救救电话号码2） 通信技术在商业业中的应用网络销售、电视视销售、电话话销售2、 通信技术与智能能机器人智能机器人的分分类
14、3、 健康地使用通信信技术合作学习释疑解难1、 现代通信技术对对生活的负面面影响，如何何才能负责地地使用通信技技术工具。2、 手机或网络上的的虚假信息有有哪些？如何何防止利用手手机或网络进进行的诈骗？实践创作展示评价1、 常年在外的海员员，你认为他他们应该拾下下列哪种通信信工具？A、 小灵通B、普通通蜂窝移动电电话C、卫星星移动手机2、 你在外地地姐姐姐想看一看你你刚写的文章章，你如何用用最快的方式式传递给她呢呢？3、 谈谈你见过或使使用过的手机机，它有哪些些功能，你希希望未来的手手机具备哪些些功能？梳理总结拓展延伸你能能说通信技技术在日常生生活中的应用用吧。 题第五单元：控制制技术初步 第一
15、课：控制技术概概述教学目标知识目标了解控制、控制制手段及控制制技术的概念念；理解人工工控制与自动动控制的区别别。能力目标能描述控制的手手段和方法；能选择合理理的控制方法法；能运用控控制思想解决决生活问题。情感目标体会控制对生活活的作用。教学重点教学难点控制及控制技术术的概念控制手段和方法法的描述教学准备调试凌波电子教教室教学过程情境创设激发兴趣从校有校规，家家有家法说起起，社会要想想良性循环就就必须有个规规范，这个规规范在我们课课程中可以理理解为控制，从从而引出课题题自主探究交流分享自学课本P600-63探究1、控制的手段段、效果和对对象A、火车站入站站口的控制B、高压锅的压压力控制C、电冰箱
16、的温温度控制2、人工控制与与自动控制人工控制自动控制4、 控制在生活生中中应用在工农业生产中中的应用在军事、国防、航航空、航天中中的应用合作学习释疑解难1、 在宾馆的洗手间间里，常有一一种红个感应应干手机，请请分析它的控控制对象、手手段、控制目目的是什么？2、 杂技运动员在表表演走钢丝项项目时通常都都平举一根钢钢管，分析一一下他们的控控制对象、手手段、控制目目的是什么？3、 列出常见的自动动控制与手工工控制的案例例。实践创作展示评价1、根据你对人人工控制和自自动控制的理理解，各举一一些例子。2、自动控制与与人工控制相相比，有哪些些优势？梳理总结拓展延伸能说说这节课你你的收获吗？课 题第五单元：
17、控制制技术初步 第二课：控制制系统与智能能控制教学目标知识目标了解控制系统的的构成，简单单了解智能控控制系统在生生活中的应用用；简单了解解智能机器人人。能力目标能够分析觉的控控制系统组成成要素；能解解释常见的智智能控制现象象。情感目标进一步体会控制制技术对社会会生产生活的的影响，培养养浓厚的学习习兴趣，树立立科学的技术术态度。教学重点教学难点控制系统的构成成能够分析常见控控制系统的组组成要素教学准备调试凌波电子教教室教学过程情境创设激发兴趣故事导入：阿里里巴巴和四十十大盗的故事事自主探究交流分享自学课本P644-67探究4、 控制系统的一般般构成自动门的工作原原理及系统构构成红外探测器、控控制器、电动动机、门电冰箱的工作过过程及系统构构成5、 智能控制技术与与智能机器人人智能控制技术的的研究对象、研研究目标智能控制技术的的应用和研究究领域合作学习释疑解难1、与自动控制制门的工作相相比，冰箱对对外界信息的的检测多了哪哪些环节？2、根据智能控控制技术的特特点，想一想想生活中还有有哪些智能控控制技术的应应用？实践创作展示评价1、 以“我与机器人人”为主题，设设想一下自己己的未来生活活，写一个演演讲稿，讲给给同学们听。2、 自动门不分好人人坏人都让进进，请改进一一下自动门的的功能，让它它更安全一些些。梳理总结拓展延伸这节课你学会了了哪些东西？给我们分享享一下吧。