《[教学目标与要求]286.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[教学目标与要求]286.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.New Horizon College English (Book Two)Unit 1 Section A Time-Conscious AmericansSectiion B Cuultuure Shoock教学目标标与要求求 掌握：1Worrds andd Exxpreessiionss budgget rresttlesss leeisuurelly aacutte asssesss suurroounddinggs ellboww fullfill
2、l reeplaace ccomppeteent oobtaain ccondductt dessiraablee marrvellouss favvor ddisttresss reecoggnizze alllevviatte apppreeciaate 22Laanguuagee Poointts aand Senttencce SStruuctuureresullt iin nnothhingg buut aaccoountt foor iin aa ruush undder preessuure go witth wworkk att saave forr inn peersoon
3、ddue to be worrthyy off innterractt wiith go thrrouggh ddeall wiith reccoveer ffromm addjusst tto bbe ffamiiliaar tto cclassh wwithh inn sppitee off熟悉： 11Teext Strructturee Annalyysiss 22Wrritiing Skiillss(1) Generral Staatemmentt(2) Speciifi dettaills aand Reaasonns 33. RReaddingg Skkillls(1) RRead
4、dingg foor tthe maiin iideaas iin PParaagraaphss了解： 11Cuultuure diffferrencces 22Cuultuure Shoock 重点与难难点1To unddersstannd tthe texxt aand traansllatiion 2. The strructturee annd tthe maiin iideaa off thhe ttextt 3. Lisstenningg Skkillls 4. Reaadinng SSkillls教学时数数 8学时时教学内容容 一、Worrds andd Exxpreessiio
5、nss（一）exxplaainiing（二） ggiviing exaamplles二、Texxt llearrninng（一）laanguuagee poointts1worrds2senntennce strructturee（二）teext anaalyssis（三）suummaary of thee teext1to givve tthe keyy woordss 2to givve tthe maiin pphraasess3to limmit thee nuumbeer oof tthe worrds 三、Lisstenningg exxerccisees（一）100 shhort
6、t coonveersaatioons. （二）Unnderrstaandiing Staatemmentts1. A, Liisteeninng TTaskk 1 on boook (lisstenn too itt twwicee)2. Liisteen tto tthe folllowwingg 100 seenteencees aand chooosee thhe ccorrrectt annsweer.B, Liisteeninng TTaskk 2 on boook (lisstenn too itt twwicee)3. Chhoosse tthe besst aanswwer
7、to commpleete thee seenteencee.（三）Shhortt coonveersaatioonsListeen tto tthe folllowwingg 200 shhortt coonveersaatioons. Eaach connverrsattionn iss foollooweddby onne qquesstioon, andd deeciddes whiich thee beest ansswerr iss.四、Exeerciisess (一) lett sttudeentss doo itt fiirstt（二）too chheckk thhe aans
8、wwerss (三) to expplaiin tthe impporttancce五、HommewoorkUnit 2 Seectiion A EEnviironnmenntall Prroteectiion Thrrougghouut tthe WorrldSectiion B Grreenn Sppacees iin CCitiies教学目标标与要求求 掌握：1Worrds andd Exxpreessiionss awarreneess unnderrtakke abbunddantt ambbitiiouss divverssityy conntamminaate ssponnsor
9、r wagge suummiit coompaarabble ccharractteriize pavve coonseervaatioon liiterral eerecct reecreeatiion 22Laanguuagee Poointts aand Senttencce SStruuctuuresprinng uup ttogeetheer wwithh unnderr prresssuree ass too onn toop oof wworkk onnpave thee waay ffor whyy noot ccleaan uup uup tto 熟悉： 11Teext St
10、rructturee Annalyysiss 22Wrritiing Skiillss(1) Probllem(2) Soluttionn 33. RReaddingg Skkillls(1) FFinddingg Ouut WWordd Meeaniingss了解： 11Eccoloogy; Neew EEngllandd; GGrannd BBankks; Isllam; Meeccaa orr Maakkaah 22TPPL; Porrtlaand; Maainee; TThe Paccifiic OOceaan; Phoonixx; AArizzonaa; SSaltt Riiverr
11、; BBalttimoore; Thhe SSan Fraanciiscoo Peeakss 重点与难难点1To unddersstannd tthe texxt aand traansllatiion2. Thhe sstruuctuure andd thhe mmainn iddea of thee teext 3. RReaddingg Skkillls教学时数数 8学时时教学内容容 一、Worrds andd Exxpreessiionss（一）exxplaainiing（二） ggiviing exaamplles二、Texxt llearrninng（一）laanguuagee p
12、oointts1worrds2senntennce strructturee（二）teext anaalyssis（三）suummaary of thee teext1to givve tthe keyy woordss 2to givve tthe maiin pphraasess3to limmit thee nuumbeer oof tthe worrds 三、Lisstenningg exxerccisees（一）100 shhortt coonveersaatioons. （二）Unnderrstaandiing Staatemmentts1. A, Liisteeninng TTa
13、skk 1 on boook (lisstenn too itt twwicee)2. Liisteen tto tthe folllowwingg 100 seenteencees aand chooosee thhe ccorrrectt annsweer.B, Liisteeninng TTaskk 2 on boook (lisstenn too itt twwicee)3. Chhoosse tthe besst aanswwer to commpleete thee seenteencee.（三）Shhortt coonveersaatioonsListeen tto tthe f
14、olllowwingg 200 shhortt coonveersaatioons. Eaach connverrsattionn iss foollooweddby onne qquesstioon, andd deeciddes whiich thee beest ansswerr iss.四、Exeerciisess (一) lett sttudeentss doo itt fiirstt（二）too chheckk thhe aanswwerss (三) to expplaiin tthe impporttancce五、HommewoorkUnit 3 Secttionn A MMar
15、rriagge AAcrooss thee Naatioons SSecttionn B Riich Meeetinng HHis Futturee Mootheer-iin-llaw教学目标标与要求求 掌握：1Worrds andd Exxpreessiionss A: toolerrancce, coomprromiise, mmutuual, ccounnsell, susspecct, heesittatee, quoote, haatreed, oveerloook, reesisstannce, ssubssequuentt,harboor, reeserrvattionn, pr
16、rejuudicce, iindiicattionn, coonfiirmB: brrillliannt, aarraangee, conncerrninng, annticcipaate, commpell, Innnoccentt, ccritticiize, dipplommatiic, soomehhow, mmiseerabble, 22Laanguuagee Poointts aand Senttencce SStruuctuure A: forr a timme, mmeett wiith, alll allongg, att onnes wworsst,ups aand dow
17、wns, hhavee noothiing to do witth, bbuy timme,hesittatee too doo, nevver toooto B: coome up witth, ffromm heead to toee, hoold onees bbreaath, Prroceeed to do, eevenn thhouggh, hhit if offf熟悉： 11Teext Strructturee Annalyysiss2Wriitinng SSkillls（1） A parragrraphh(2) IIn tthiss paassaage, thhe wwritte
18、r usees oone of thee coommoon wwayss too prreseent onees oopinnionn. TThe strructturee caan bbe ddesccribbed in thee foolloowinng ccharrt.Preseentaatioon oof ssomee iddeass, oopinnionns oor aarguumennts.Correectiion or rejjecttionn off thhe iideaas, opiinioons or arggumeentss.Preseentaatioon oof sso
19、mee ottherr, oor ddifffereent or eveen ooppoosinng iideaas, opiinioons or arggumeentss.Factss, oor rreassonss, oor eexammplees tto ssuppportt thhe iideaas, opiinioons or arggumeentss prreseenteed. 33. RReaddingg SkkilllsRecoggnizzingg Diiffeerenncess Beetweeen Faccts andd Oppiniionss了解： 11Thhe ccult
20、turee off maarriiagees aacrooss thee naatioons. 22Thhe ddifffereent cullturre oof ddifffereent couuntrry. 重点与难难点1Thee ussagee off thhe wwordds aand thee teext strructturee 2. TThe usaage of “nevver toooto 3. Suummaary of thiis ppasssagee annd RReaddingg Skkillls教学时数数 8学时时教学内容容 一、Worrds andd Exxprees
21、siionss（一） ppronnounncinng aand expplaiininng（二） ggiviing exaamplles二、Texxt llearrninng（一） Languuagee poointts1. Wordss2. Senteencee sttruccturre（二） Text anaalyssis（三） Summaary of thee teext1. To giive thee keey wwordds 2. To giive thee maain phrrasees3. To liimitt thhe nnumbber of thee woordss 三、Li
22、sstenningg exxerccisees（一）100 shhortt coonveersaatioons. （二）Unnderrstaandiing Staatemmentts1. A, Liisteeninng TTaskk 1 on boook (lisstenn too itt twwicee)2. Liisteen tto tthe folllowwingg 100 seenteencees aand chooosee thhe ccorrrectt annsweer.B, Liisteeninng TTaskk 2 on boook (lisstenn too itt twwi
23、cee)3. Chhoosse tthe besst aanswwer to commpleete thee seenteencee.（三）Shhortt coonveersaatioonsListeen tto tthe folllowwingg 200 shhortt coonveersaatioons. Eaach connverrsattionn iss foolloowedd byy onne qquesstioon, andd deeciddes whiich thee beest ansswerr iss.四、Exeerciisess (一) lett sttudeentss d
24、oo itt fiirstt（二）too chheckk thhe aanswwerss (三) to expplaiin tthe impporttancce五、Praactiice speeakiingUnit 4 Secttionn A SStuddyinng AAbrooad Secctioon BB Expperiiencces in Exiile教学目标标与要求求 掌握：1Worrds andd Exxpreessiionss A: rrouttinee, fflueent, graant, cerrtifficaate, speeciffy, iinsuurannce, Accc
25、usttomeed, iitemm, ddesccendd, doomessticc, aadappt, coommaandB: eccho, deestiinattionn, inffiniite, boorinng, ceaasellesss, Shhrinnk, teedioous, forrbidd, dyynammic, whaatsooeveer,Objecctioon, iidennticcal, reemarrkabble, emmbraace, warrmthh, 22Laanguuagee Poointts aand Senttencce SStruuctuure A: a
26、t firrst glaancee, as lonng aas, drreamm off, plaan oon, hit thee taargeet, in thee evventt off, lacck oof, frrom theen oon,in tuurn, takke oon, takke aalonng, worrk oout B: alll tthe lonngerr, knoow aabouut, briing witth, ddiviide intto, Wiith a hheavvy hhearrt, mmakee suure, aftter alll熟悉： 11Teext
27、 Strructturee Annalyysiss 22Wrritiing Skiillss AA paaraggrapph oof aa geenerral staatemmentt suuppoorteed bby rreassonss. 33. RReaddingg SkkilllsReadiing forr thhe kkey ideea iin aa seenteencee了解： 11Brraziiliaan, Loss Anngelles, Caaliffornnia, Teexass, Iddahoo, Okklahhomaa, Viirgiiniaa. 22Moontrreal
28、l, Vaancoouveer, Yidddissh, Jeww 重点与难难点1Thee ussagee off thhe wwordds aand thee teext strructturee 2. TThe usaage of “if” ass thhe fformmal subbjecct. 3. TThe usaage of “as lonng aas”4. Reeadiing Skiillss教学时数数 8学时时教学内容容 一、Worrds andd Exxpreessiionss（一） eexpllainningg（二） ggiviing exaamplles二、Texxt ll
29、earrninng（一）laanguuagee poointts1Worrds2Senntennce strructturee（二）teext anaalyssis（三）suummaary of thee teext1To givve tthe keyy woordss 2To givve tthe maiin pphraasess3To limmit thee nuumbeer oof tthe worrds 三、Lisstenningg exxerccisees（一）100 shhortt coonveersaatioons. （二）Unnderrstaandiing Staatemmen
30、tts1. A, Liisteeninng TTaskk 1 on boook (lisstenn too itt twwicee)2. Liisteen tto tthe folllowwingg 100 seenteencees aand chooosee thhe ccorrrectt annsweer.B, Liisteeninng TTaskk 2 on boook (lisstenn too itt twwicee)3. Chhoosse tthe besst aanswwer to commpleete thee seenteencee.（三）Shhortt coonveersa
31、atioonsListeen tto tthe folllowwingg 200 shhortt coonveersaatioons. Eaach connverrsattionn iss foolloowedd by onee quuesttionn, aand deccidees wwhicch tthe besst aanswwer is.四、Exeerciisess (一) lett sttudeentss doo itt fiirstt（二）too chheckk thhe aanswwerss (三) to expplaiin tthe impporttancce五、Speeaki
32、ingUnit 5 Secttionn A WWeeppingg foor MMy SSmokkingg DaaughhterrSectiion B Sttop Spooiliing Youur CChilldreen教学目标标与要求求 掌握：1Worrds andd ExxpreessiionssA: Weeep, graatefful, haardeen, wweakken, staarvee, Manuffacttureer, ffiltter, nooticceabble, hoopellesss, poiisonnouss, Swalllow, iinseectiicidde, us
33、seleess, zoone, ddragg, Hook, lunng, caamell, bbrannd, bunnch, B: sppoill, ooverrnigght, asssiggn, bbareely, sommewhhat, Acccommmodaatioon, inffer, loooseen, ssourr, greeedyy, Limmiteed, cconttraddicttionn, coonveerseely, ssubmmit, proomptt, Deffiniite, bouund, grraduual, sslipp, sennsittivee 22Laan
34、guuagee Poointts aand Senttencce SStruuctuureA: coouplle wwithh, sttruggglee too doo, leean on, cllosee att haand Diirecct aat, sttarvve oof, ddie of, ddie froomB: maake a ppoinnt, hholdd doown, atttemmpt to do, aloong witth, Sttandd upp too, ggivee inn, too soome deggreee, onn deemannd熟悉： 11Teext S
35、trructturee Annalyysiss 22Wrritiing Skiillss(1) Topicc(2) A parragrraphh off caausee annd eeffeect 33. RReaddingg SkkilllsUnderrstaandiing Figguraativve LLangguagge: Simmilees, Mettaphhorss, PPerssoniificcatiion.了解： 11Hoollyywoood. (htttp:/wwww.seeeingg-sttarss.coom/SStuddioss/inndexx.shhtmll) 22Thh
36、irdd Woorldd. (htttp:/m/arrticcless/1228122.httml) 重点与难难点1Somme ddiffficuult claausees. 2. The usaage of thee woordss annd tthe texxt sstruuctuure. 3. Thee ussagee off “whiich” too reeferr too thhe ffactt meentiioneed bbefoore. 4. Thee ussagee off “so thhat”.教学时数数 8学时时教学内容容 一、Worrds andd Exxpreessii
37、onss（一）exxplaainiing（二） ggiviing exaamplles二、Texxt llearrninng（一）laanguuagee poointts1Worrds2Senntennce strructturee（二）teext anaalyssis（三）suummaary of thee teext1To givve tthe keyy woordss 2To givve tthe maiin pphraasess3To limmit thee nuumbeer oof tthe worrds 三、Lisstenningg exxerccisees（一）100 shhor
38、tt coonveersaatioons. （二）Unnderrstaandiing Staatemmentts1. A, Liisteeninng TTaskk 1 on boook (lisstenn too itt twwicee)2. Liisteen tto tthe folllowwingg 100 seenteencees aand chooosee thhe ccorrrectt annsweer.B, Liisteeninng TTaskk 2 on boook (lisstenn too itt twwicee)3. Chhoosse tthe besst aanswwer
39、 to commpleete thee seenteencee.（三）Shhortt coonveersaatioonsListeen tto tthe folllowwingg 200 shhortt coonveersaatioons. Eaach connverrsattionn iss foolloowedd by onee quuesttionn, aand deccidees wwhicch tthe besst aanswwer is.四、Exeerciisess (一) lett sttudeentss doo itt fiirstt（二）too chheckk thhe aa
40、nswwerss (三) to expplaiin tthe impporttancce五、SpeeakiingUnit 6 Secctioon AA Ass Hiis NNamee Iss, SSo IIs HHe!Sectiion B Juudgee byy Apppeaarannce教学目标标与要求求 掌握：1Worrds andd ExxpreessiionssA: apppliicattionn, ssubsstittutee, ttaleent, aapprrovaal, speeciffic, criiticc, reefinne, connfesss, desspaiir, o
41、bjjecttivee,awardd, dettermminaatioon, eexteent, acqquaiintaancee, prromiinennt, qualiify, ellegaant, ddefiinittionn, llattter, resservve,B: vaalidd, virrtuaallyy, coonceeal, milld, eemottionnal, chaaritty, eexcllusiive, wannderr, scaale, imiitatte, aaccoompaany, ggracce, Acccurratee, bouund, iinteernaal, suuperrficciall, prrevaail, uundooubttedlly 22Laanguuagee Poointts aand Senttencce SStruuctuureA: fiill outt, feeel likke, ttakeeserriouuslyy, foor bbettter or worrse, Coonveey tto,