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1、三、教师专业发展学院经验交流（刘卓）搭建学术活活动竞赛平平台，培养养研究生创创新意识 教师专专业发展学学院研究生生工作经验验交流我院坚持把把研究生学学术活动作作为研究生生创新教育育核心，研研究生学术术活动是我我院整个研研究生教学学和科研活活动的重要要组成部分分和我院学学术生态系系统中的重重要层次，是是研究生培培养过程的的一个不可可或缺的重重要环节。学学术活动在在学院领导导的指导下下，以“倡导科学学创新精神神，培养科科研实践能能力”为核心，以以提升自主主创新能力力为宗旨，积积淀研究生生学术底蕴蕴，提升我我院研究生生科研水平平，增强研研究生科研研热情，促促进学院各各专业研究究生之间的的交流，提提高
2、语言表表达能力。1.成立学学术活动工工作领导小小组根据校研究究生处关于于开展研究究生学术活活动的相关关文件精神神，我院成成立了以主主管研究生生工作副院院长刘力教授为为组长的工工作领导小小组，小组组成员包括括研究生工工作秘书、辅辅导员、学学院研究生生会和党支支部的成员员。领导小小组负责策策划和组织织学院的各各项研究生生学术活动动，使学术术活动的活活动内容充充实，丰富富多彩，卓卓有成效。2.学术环环境建设我院十分重重视研究生生教育的学学术环境的的建设，积积极组织和和支持研究究生参加高高水平的学学术活动，主主办、承办办高质量的的学术会议议。我院承承办了全国国教师教育育学术研讨讨会，为研研究生创造造了
3、与国内内外知名专专家学者面面对面沟通通了解的良良机。我院院先后邀请请了知名大大学博导、国国家教育学学会专家、海海外学者为为研究生做做专场学术术报告。通通过聘请社社会知名人人士、著名名专家教授来校校开设学术术讲座，与与本单位导导师联合指指导培养研研究生，拓拓展研究领领域，丰富富教学研究究的内容，活活跃学术思思想，研究究生的综合合能力有了了明显的提提高。3.打造研研究生学术术活动竞赛赛平台在各项活动动开展过程程中，我们们整合全院院学术资源源，发挥各各学科特点点，打造研研究生学术术活动竞赛赛平台。通通过研究生生学术活动动竞赛平台台建设，培培养研究生生创新精神神、创新和和实践能力力，提高研研究生培养养
4、质量，全全面提高研研究生的综综合素质。积积极配合学学校，组织织研究生在在“学术活动动月”“读书报报告月”开展学术术活动，现现已形成研研究生讲课课大赛，导导师-研研究生学术术沙龙，研研究生学术术论坛，研研究生读书书报告会，研研究生学术术辩论赛，研研究生实践践调研大赛赛等比较固固定的学术术活动形式式。在每学年活活动正式展展开之前，我我院都要召召开研究生生全体会议议，充分做做好动员工工作和指导导性工作。同同时通过多多种渠道征征求各学科科老师、研研究生对学学术活动开开展等各方方面意见和和建议。 在每项活动动中注意学学术活动开开展的广度度，例如研研究生讲课课大赛，以以学科为单单位，学科科的每位研研究生都
5、要要准备教案案、课件，进进行讲课、说说课，参与与其中。把把研究生学学术活动竞竞赛平台打打造成全员员参与的平平台，而不不是少数人人的舞台。在学术活动动中，根据据学科特点点采取不同同的学术活活动方式（1）研讨讨学习方式式：师生采采用对话、反反思、交流流、切磋、讨讨论等各种种灵活多样样的学习方方式。我院院在5月112日开展展的汶川地地震周年祭祭：关注灾灾后心理救救助20008级发展展与教育心心理学专业业研究生学学术沙龙活活动就是学学术活动的的范式。（2）自由由学习方式式：学生根根据自己的的需要选择择文献阅读读，自选专专题讲座，学学术沙龙活活动和个案案研究等不不同方式，让让学生定期期汇报和总总结交流。
6、具具体学术活活动方式如如研究生读读书报告会会、研究生生学术论坛坛等。（3）临床床实践方式式：组织学学生到中小小学实践基基地、幼儿儿园以及企企业、事业业单位、妇妇联、共青青团、部队队、社区等等机构进行行现场观摩摩、采访、调调研、讨论论和实践。年年我们共组组织了十余余次现场观观摩、考察察实践活动动。有到幼幼儿园观摩摩精品课，在在中小学参参加教师工工作坊、家家长开放日日，组织学学生进行团团体辅导等等。今年我我院全体007级研究究生到农村村进行顶岗岗支教、调调研活动，使使学生得到到较大的锻锻炼和提高高。在基层层实践和调调研的基础础上我院开开展了研究究生讲课大大赛、研究究生实践调调研大赛等等活动（4）专
7、题题学习方式式：在导师师指导下，选选择课程单单元的具体体内容进行行专题准备备、查阅资资料、文献献综述、实实证研究等等进行针对对性的学习习。具体学学术活动方方式如研究究生文献综综述大赛、研研究生科研研设计大赛赛等。4.取得的的成绩与经经验我院在各项项学术活动动中取得了了优异的成成绩，其中中课程与教教学论（计计算机）专专业研究生生在08年年省中小学学教育软件件设计大赛赛上获得二二等奖两项项，在校级级比赛中我我院研究生生也取得了了出色的成成绩，在校校研究生讲讲课大赛、研研究生科研研设计大赛赛、研究生生文献阅读读与综述大大赛中均获获得一等奖奖，并申报报研究生创创新计划两两项。我院在积极极营造学术术氛围
8、的同同时，还将将制定相应应的政策，完完善引导激激励机制，要要求和鼓励励研究生积积极参与各各种学术活活动。一方方面，在研研究生考核核评价体系系中，把学学术创新能能力作为重重要的考评评指标，除除了规定研研究生在校校期间完成成一定数量量的学术论论文外，还还应具体规规定研究生生参加一定定数量的学学术活动，包包括参加专专业培养计计划以外的的学术活动动;对研究究生参加学学术活动所所取得的成成绩，应充充分体现在在对其学术术能力的考考核评价中中。另一方方面，学院院建立研究究生学术活活动奖励制制度，对在在学术活动动中取得优优秀成果的的研究生给给予各种奖奖励和表彰彰，包括物物质上的奖奖励；并为为他们走出出校门，参
9、参加各种国国内和国际际的学术活活动创造更更多的机会会和提供更更多的支持持。通过研究生生学术活动动竞赛平台台的建设，让让学院各学学科专业研研究生都能能够积极参参与到研究究生学术活活动中，起起得了较好好的效果：（1）在学学术活动中中发挥了导导师和专家家们传帮带带作用，调调动教与学学双方的积积极性，促促进教学相相长。发挥挥学科互补补,相辅相相成,相互互促进作用用。（2）通过过学术活动动竞赛,在在研究生中中营造奋发发向上的氛氛围，激发发研究生创创造性思维维的最佳途途径。（3）训练练研究生的的学术报告告书写能力力；文献的的综合、消消化能力；不同观点点的交流、沟沟通能力；口头表达达能力；应应变答对能能力。
10、（4）培养养组织和合合作能力,增强团队队精神学院通过丰丰富的学术术活动展示示了我院研研究生学术术水平和科科研能力，促促进了各专专业研究生生之间的交交流。我院院这几年研研究生学术术活动月和和读书报告告月系列活活动的开展展为建设研研究生学术术活动竞赛赛平台奠定定了理论与与实践基础础，通过研研究生学术术活动竞赛赛平台建设设，活跃了了学院学术术气氛、培培养了研究究生创新精精神、提升升了科研能能力、展示示了学术成成果、了解解了学术动动态，培养养和锻炼了了我院研究究生的创新新精神和实实践能力，全全面提高了了研究生的的综合素质质。通过开开展系列学学术活动，我我们收获很很多，我们们也将在以以后工作中中中更加努努力，更加加精彩的开开展我们的的活动。