《毕业论文计算机应用技能培训系统的设计与实现27744.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业论文计算机应用技能培训系统的设计与实现27744.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本科毕业论论文题 目 计算机应应用技能培培训系统的的设计与实实现19郑重声明本人的毕业业论文（设设计）是在在指导教师师英锋的指指导下独立立撰写完成成的。如有有剽窃、抄抄袭、造假假等违反学学术道德、学学术规范和和侵权的行行为，本人人愿意承担担由此产生生的各种后后果，直至至法律责任任，并愿意意通过网络络接受公众众的监督。特特此郑重声声明。毕业论文（设设计）作者者（签名）： 年月日目 录标题1摘要11序言11.1计算算机应用技技能培训系系统开发背背景11.2系统统发展的现现状12系统需求求分析22.1项目目概述22.2具体体需求23系统设计计23.1模块块设计23.1.11学生模块块设计33.1.2
2、2教师模块块设计33.1.33管理员模模块设计443.2数据据库设计554系统实现现64.1 各各功能模块块具体实现现64.2系统统特色74.3关键键技术的实实现74.3.11 Worrd文档操操作阅卷实实现84.3.22 Exccel电子子表格操作作阅卷实现现104.3.33 PowwerPooint幻幻灯片操作作阅卷实现现105结束语111参考文献112致谢13外文页144计算机应用用技能培训训系统的设设计与实现现摘 要随随着计算机机应用技术术和网络技技术的不断断发展，计计算机的应应用能力已已经成为现现代大学生生知识结构构中的重要要组成部分分。建立基基于网络的的计算机应应用技能培培训平台，
3、为学生课外练习提供了良好的学习环境。文章论述了计算机应用技能培训系统的开发背景和现状分析，并对该系统的需求进行分析，根据需求分析，设计出系统的模块结构，接着详细论述了各功能模块的实现方法和主要技术。文章重点介绍了通过对Office软件的VBA对象结构的分析，把阅卷宏命令内嵌在试题文件中实现对Word文档，Excel电子表格，PowerPoint幻灯片操作的试卷评阅。该计算机应用技能培训系统，能提高学生对计算机Word文档，Excel电子表格，PowerPoint幻灯片操作的熟练性，对学生的计算机应用技能水平提高的更快，更直接。关键词 计算机应应用技能 培训 VBBA 阅卷卷 应用技技能水平提提
4、高1序言1.1计算算机应用技技能培训系系统开发背背景随着全球数数字化、信信息化和网网络化技术术的全面发发展，计算算机正日益益深入到人人们的日常常生活与工工作之中，计计算机和网网络知识己己经成为当当代文化的的一个重要要组成部分分。了解计计算机的基基本理论和和知识，具具备计算机机的使用方方法和应用用能力，己己成为人们们知识结构构中不可缺缺少的部分分；而掌握握计算机和和网络的基基本知识、基基本操作与与应用，己己经成为现现代社会中中人们必备备的文化素素质。计算算机的应用用能力作为为人才素质质、能力结结构中的重重要组成部部分，日益益得到人们们的重视。在这样的时时代背景下下，国家对对普及和推推广计算机机知
5、识与应应用工作高高度重视，举举办各种的的计算机考考试来推广广计算机的的应用。计计算机水平平考试的影影响不断扩扩大，其考考试对象已已经从开始始的面向少少数计算机机专业人员员，逐步发发展到面向向一般的科科技人员，进进而面向普普通大众，出出现了多种种计算机考考试，分别别面向不同同的考试对对象。有面面向全国普普通大众的的国家计算算机等级考考试、面向向科技人员员职称评定定的各省市市职称计算算机考试、面面向公务员员的各省市市公务员计计算机应用用能力考试试、面向普普通就业者者的劳动技技能培训计计算机考试试、面向大大专院校学学生的大学学生计算机机等级考试试等。这些些考试的目目的就在于于促进应试试人员计算算机知
6、识与与应用技能能的掌握和和提高，以以培养和造造就更多的的既懂本行行业务又懂懂计算机的的应用型人人才。随着网络技技术的发展展和普及,校园网的的应用,网络教学学或辅助教教学的应用用, 也是21 世纪教与与学的主要要环境。建建立基于校校园网络的的计算机应应用技能培培训平台,学生随时时随地可在在网上对计计算机的基基本应用技技能进行练练习,接受答疑疑服务等,为学生课课外练习提提供了良好好的学习环环境。留言板使使师生在交交流过程中中突破时间间和空间的的局限,加强学生生与教师的的交流与沟沟通。因此此计算机应应用技能培培训平台的的建立,充分调动动学生学习习的主动性性、积极性性,为学生的的自主学习习能力的培培养
7、提供了了良好的环环境。1.2系统统发展的现现状计算机应用用技能培训训重点考察察学生对计计算机基础础知识的掌掌握情况，题题目类型一一般有计算算机基础知知识和操作作题。操作作题主要包包括Winndowss操作、Woord文档档操作、EExcell电子表格格操作、PPowerrPoinnt演示文文稿制作、电电子邮件的的收发和因因特网操作作。长期以来来，计算机机应用技能能的考察一一般是考试试系统采用用教师命题题，纸面形形式的试卷卷，学生将将客观题直直接做在试试卷上，操操作题做在在计算机上上以文件的的形式存放放于硬盘中中。考试结结束后，教教师逐份试试卷对客观观题和上机机操作题评评分，再统统计分数。因因此
8、考试工工作中教师师判卷工作作量大，重重复劳动，耗耗时多，同同时考试周周期长，有有个别判卷卷失误的问问题存在，教教师对阅卷卷感觉任务务繁重，不不堪重负。对对学生而言言，考试成成绩无法及及时查询得得到。在网络模式式的培训系系统中，无无论采用什什么样的结结构体系，都都有服务器器端与客户户端。服务务器端用于于保存、处处理考试数数据，客户户端用于学学生进行训训练。客户户端用户连连接服务器器，在验证证身份，口口令正确无无误的情况况下，从服服务器的题题库中抽取取试题数据据，客户端端的学生可可以完成练练习。这样样的系统网网上大部分分都不是任任意用户注注册就能使使用的。针对计算机机应用水平平的计算机机训练软件件
9、也有很多多，例如网网上有很多多的计算机机等级考试试模拟训练练系统，都都是软件，需需要下载，而而且大部分分都是需要要花钱购买买的，这对对于学生来来进行计算算机应用技技能的练习习很不方便便。2系统需求求分析2.1项目目概述该系统是一一个基于网网络的能实实现对用户户的计算机机基本应用用技能进行行培训的系系统。用户户是本校的的所有学生生。因为开开发本系统统的目的是是要提高本本校学生的的计算机应应用技能水水平，所以以要实现一一个能让学学生进行计计算机基本本应用操作作的平台。对对学生能进进行培训的的同时要有有对其培训训情况的管管理，如可可以对学生生的上机练练习情况进进行统计分分析，能让让教师对学学生的练习
10、习情况进行行了解掌握握，师生交交流，达到到对学生的的计算机应应用技能的的培训。2.2具体体需求培训系统应应完成六个个方面的功功能:（1）专项项训练：学学生要能对对计算机基基础知识、Windows操作、Word文档操作、Excel电子表格操作、PowerPoint演示文稿制作、电子邮件的收发和因特网操作进行专项的训练。（2）综合合测试：采采用随机抽抽题进行组组卷，学生生进行综合合的测试。（3）师生生交流：学学生有不会会的问题要要能提问，能能解决学生生提问的问问题。（4）训练练情况分析析：为了检检验和促进进学生达到到预期的目目标，发现现培训中的的问题，要要对学生的的学习效果果进行评价价。评价的的内
11、容包括括学生自主主学习的能能力；师生生间相互协协作的能力力等等。可可以通过查查看学生在在练习中完完成任务活活动中的发发言对学生生做出评价价；可以根根据学生的的上机练习习时间来分分析各年级级，各系别别的学生的的练习情况况。这样对对于教师如如何实现培培训目标，学学生如何完完成学习任任务，都是是相当重要要的。（5）系统统管理：对对学生的上上机情况进进行计时记记录，并按按照记录结结果对学生生的下一步步训练做计计划。如训训练时间达达不到预定定的目标，可可督促学生生重新学习习。还要有有对年级、系系别、学生生和教师的的添加、删删除，方便便对用户的的管理。（6）阅卷卷：对Woord文档档、Exccel电子子表
12、格和PPowerrPoinnt幻灯片片操作实现现阅卷。3系统设计计3.1模块块设计根据系统的的需求分析析得出系统统应有不同同的用户登登录，有学学生、教师师和管理员员，所以把把系统设计计成三大模模块，不同同的用户登登录到相应应的模块，如如图3-11。图3-1 系统总体模块图登录学生模块管理员模块教师模块3.1.11学生模块块设计根据学生登登录系统后后要对计算算机的应用用能进行专专项的训练练和综合的的测试，还还要有不懂懂的问题可可以提问等等的功能需需求，把学学生模块设设计为以下下几个模块块,如图33-2。图3-2 学生模块图学生模块专项训练综合测试个人档案留言板培训信息重新登录查看密码修改查看其他
13、留言我要留言专项训练是是学生能对对计算机应应用技能逐逐一进行训训练的功能能模块，分分为计算机机基础知识识，Winndowss操作练习习，Worrd文档操操作练习，Excel电子表格操作练习，PowerPoint演示文稿制作练习，电子邮件的收发练习和因特网操作练习。综合测试模模块，按照照计算机一一级题型模模式组合试试卷，学生生可以进行行综合的测测试。个人档案模模块。这个个模块功能能是学生查查看自己的的个人信息息，有学号号，姓名，年年级，系别别，登录次次数和培训训时间，并并对密码的的修改。个个人信息里里最主要的的是培训时时间，这个个时间是每每次学生进进行练习的的时间的累累计。留言板模块块。这里学学
14、生查看所所有的留言言信息，学学生有不会会的问题可可以查看其其他学生的的问题留言言和回复内内容，如果果没有可以以自己留言言，系统还还有老师进进行回复的的功能，学学生的问题题都可以解解决。这个个留言板是是这个系统统的答疑模模块。培训信息模模块。这里里学生查看看了解学校校的对计算算机基本应应用技能培培训发布的的信息。3.1.22教师模块块设计根据教师登登录系统后后能对学生生的信息进进行分析总总结，要对对学生的问问题进行解解答，要能能发布信息息来通知加加强学生训训练，要能能对测试题题的添加、删删除管理等等功能需求求，把教师师模块设计计为以下的的模块结构构，如图33-3。图3-3 教师模块图教师模块查看
15、学生信息查看回复学生留言查看添加培训信息题库管理重新登录教师个人信息查看学生信信息模块。教教师可以按按年级和系系别查看学学生的信息息，教师查查看学生信信息主要是是查看学生生的在线练练习总时间间，了解学学生的练习习情况。并并对各系各各年级学生生的训练情情况进行分分析。回复学生留留言模块。教教师对学生生不会问题题的答疑过过程，并管管理留言板板，对学生生的问题回回复和删除除。培训信息管管理模块。教教师通过查查看学生的的练习时间间的信息，可可以发布信信息督促没没有练习或或练习时间间不够的学学生赶快进进行练习。试题管理功功能。这里里实现教师师对试题库库的修改，添添加和删除除。添加试试题不光能能写入题目目
16、要求，还还有试题要要操作的相相关文档的的上传。对对于Worrd文档，Excell电子表格格，PowwerPooint演演示文稿试试题的添加加，还要有有题目自动动阅卷的正正确答案的的录入。教师个人信信息。查看看教师的个个人信息，并并实现对密密码的修改改。3.1.33管理员模模块设计根据管理员员登录系统统后能对用用户进行管管理、题库库进行管理理和信息的的管理等功功能需求，把把管理员的的后台管理理模块设计计为以下结结构，如图图3-4。图3-4 管理员模块图管理员模块用户管理题库管理培训信息管理重新登录学生管理教师管理管理员管理用户管理模模块。包括括对学生，教教师和管理理员用户的的添加，修修改和删除除
17、。试题管理模模块。包括括管理员对对试题库的的修改，添添加和删除除。添加试试题不光能能写入题目目要求，还还有试题要要操作的相相关文档的的上传。管理培训信信息模块。包包括查看教教师发布的的新闻，删删除、添加加新闻的管管理。3.2数据据库设计根据系统的的需求分析析，得出系系统数据库库需要存储储的数据，有有系统的用用户学生、教教师和管理理员。有试试题及其相相关操作的的文件。有有学生的留留言信息和和系统发布布的信息。根根据这些数数据，设计计出各表的的结构如下下所示。表3-1 学生表字段名数据类型字段大小允许为空学号文本50否姓名文本50否密码文本50否年级文本50否系别文本50否登录次数数字长整型否在线
18、总时间间数字长整型否表3-2 教师表字段名数据类型字段大小允许为空用户编号自动编号长整型否教师姓名文本50否密码文本50否表3-3 管理员表字段名数据类型字段大小允许为空用户编号自动编号长整型否管理员姓名名文本50否密码文本50否表3-4 留言表字段名数据类型字段大小允许为空留言编号自动编号长整型否留言人学号号文本50否留言人姓名名文本50否留言内容备注无否回复内容备注无是表3-5 培训信息表字段名数据类型字段大小允许为空信息编号自动编号长整型否主题文本50否内容备注无否发布时间日期/时间间无否表3-6选择题表字段名数据类型字段大小允许为空试题编号文本50否题目要求文本50否A选项文本50否B
19、选项文本50否C选项文本50否D选项文本50否正确答案文本50否表3-7 操作题表字段名数据类型字段大小允许为空试题编号自动编号长整型否题目要求备注无否相关文件名名文本50是其中Worrd、Exceel、PoweerPoiint操作作题的相关关文件存储储在文件夹夹中，表中中只存储文文件名。4系统实现现4.1 各各功能模块块具体实现现（1）学生生模块的功功能实现学生在线时时间记录实实现。学生生登录时用用ASP.NET的的内置对象象Sesssion来来存储学生生的账号，维维护学生一一次访问中中的信息，这这是Sesssionn对象实现现的功能。在在学生的一一次访问系系统过程中中，提取SSessiio
20、n对象象记录的用用户帐号，来来实现对此此学生用户户的在线时时间的记录录。学生训练试试题组卷随随机抽题的的实现。组组卷过程要要完全依据据组卷规则则中的有关关要求来完完成。组卷卷规则中要要给出整个个试卷中所所需的各试试题类型及及各试题类类型所含题题量数目,组卷过程程中,根据试题题类型所需需试题数量量产生随机机数,在seleect语句句中加入要要随机抽取取的题数和和随机数rrnd(字字段名)，抽取试题,各类型试题逐次完成抽取工作,抽取完整试卷后,即转入计时控制部分。题目在数据据库中的读读取实现。在在ASP.NET中中进行数据据库的访问问使用的是是ADO.NET。ADO.NET的的一大特点点是对断开开
21、的数据集集进行操作作。在Weeb应用程程序中，由由于用户在在使用网页页访问数据据库时，网网络一般是是断开的，只只是在用户户发生请求求时才会与与数据库发发生关系。一一旦请求完完成，网络络就断开，等等到下一次次请求的时时候如果需需要在与数数据库发生生关系。也也就是说，如如果用户需需要数据，那那么可以建建立一个连连接，然后后取出数据据。在取出出数据之后后，这个连连接就关闭闭了。如果果用户想要要改变取出出的数据，那那么就可以以在用户端端改变它们们，但是这这些变化一一点都没有有反映到数数据库的一一端，要想想改变数据据库中的数数据，还需需要重新建建立数据库库连接。AADO.NNET采用用这种方式式的目的是
22、是在于节省省服务器的的资源，因因为如果不不及时关闭闭连接，服服务器就需需要为用户户保存这些些连接，而而这些连接接是占用大大量的服务务器资源的的。如果用用户数量和和很多，资资源的浪费费就很明显显。因此，使使用断开的的数据源可可以大大地地提高应用用程序的效效率，处理理更多的任任务。在AADO.NNET中数数据的读取取对象有DDataSSet（数数据集），DataAdaper（数据适配器），DataReader（数据读取器）。在试题的取出中，都用了这些对象。试题的显示用到DataGrid控件。DataGrid控件是一个功能强大的控件，它可以使用数据绑定技术，在数据初始化的时候绑定一个数据源。很方便的
23、显示了数据库题表中的试题。学生试题相相关文件的的下载实现现。系统中中文件的下下载用DoownlooadFiile(ddocummentUURL, dlFFileNName)控件实现现，其中下下载的文件件路径的获获得通过SServeer对象的的mapppath方方法实现。目目的地址路路径都是直直接指定了了到本地机机的D盘里，进行行路径确定定的下载。（2）教师师模块的功功能实现教师对学生生信息的查查看分析。教教师可以按按年级和系系别查看学学生的信息息，教师查查看学生信信息主要是是查看学生生的在线练练习总时间间，了解学学生的练习习情况。根根据时间或或学号进行行排序查看看。并根据据在线总时时间查询分分
24、析学生比比例。这里里用DattaGriid控件的的编辑、排排序和分页页等的功能能，方便的的进行按学学生信息各各个字段排排序查看。教师要实现现试题的添添加，要对对试题相关关的文件进进行上传，文文件的上传传使用了IInputtFilee控件，上上传的文件件放在磁盘盘文件夹中中，这里保保存的文件件名是用文文件的大小小和上传的的日期确定定的，避免免了文件重重名的覆盖盖。（3）管理理员模块的的功能实现现用户管理、题题库管理和和培训信息息管理的信信息的添加加、删除和和编辑，这这里信息的的显示都用用的是DaataGrrid控件件绑定数据据库数据源源，用控件件的基本事事件OnDDeletteCommmandd
25、()和OnnEdittCommmand()实现删删除、编辑辑的操作简简单方便。4.2系统统特色现行的对计计算机应用用技能进行行训练的系系统很多，有有专门的计计算机考试试系统，有有计算机考考试及阅卷卷系统，考考生答完题题后，把答答完的题提提交到服务务器，阅卷卷系统进行行阅卷得出出考生的考试试成绩的系系统。学生生能看到的的是考完得得出分数结结果，学生生并不知道道哪里做错错，该如何何进行这个个操作，只只是能大概概知道本身身的计算机机应用水平平处于及格格不及格或或已经很好好的这样的的笼统目的的。本系统统实现学生生练习完题题后，不用用将答完的的试卷提交交到服务器器，练习完完题目后，执执行阅卷，试试题的操
26、作作对错自动动阅出，并并不得出试试卷的成绩绩，但也是是阅出试卷卷的题目要要求的每一一步的操作作与正确答答案的比较较，比较完完后不计分分数的累加加，而是以以提示框的的形式，提提示学生哪哪个操作不不对，复杂杂的操作还还可以提示示正确操作作的步骤，这这样学生根根据提示不不仅能估计计出自己的的计算机应应用技能水水平，还能能知道是哪哪一步操作作错误，然然后根据提提示知道怎怎样来完成成这个操作作，然后再再进行这一一步的练习习，切实达达到会使用用这个操作作，这样的的方法比给给出学生一一个分数成成绩能切实实提高学生生的计算机机应用技能能，达到对对计算机WWord文文档、Exxcel电电子表格和和PoweerP
27、oiint幻灯灯片操作的的熟练性，对对提高学生生的计算机机应用技能能水平提高高的更快，更更直接。4.3关键键技术的实实现系统实现的的关键技术术是对Woord文档档操作题、Excel电子表格操作和PowerPoint幻灯片操作题的自动阅卷。自动阅卷是使用VBA实现的。VBA是置置入Offfice应应用程序套套件中的编编程语言，它它可以与那那些与之集集成的应用用程序一起起使用。换换句话说，VBA需要宿主应用程序支持它的功能特性。宿主应用程序包含很多对象，VBA可以使用这些对象定制它。例如，Word包含自己的一组VBA对象，Excel也包含自己的一组VBA对象。只有打开宿主应用程序才能运行VBA。因
28、此，使用VBA不能建立独立的应用程序。在VBA中可以使用宏命令使操作自动化。宏是能够自动完成某个任务的一组指令，这些指令放在一起就如一个命令一样。Office应用程序，例如Word、Excel、PowerPoint都支持宏。在VBA中可以采用宏录制器或编程的方式自动处理任务。4.3.11Wordd文档操作作阅卷实现现VBA是实实现Worrd自动化化的最好选选择。利用VBAA技术,可以方便便地获取WWord 文档中的的各种对象象模型,如段落Paaragrraph ,文字Fonnt以及对对象模型的的属性,如字体Foont.Namee,字号Fonnt.Sizee,VBA编程程的同时仍仍然可以方方便地
29、对文文档进行操操作。Word文文档有关对对象及属性性Appliicatiion对象象：Worrd中最高高层对象，它它代表的是是Wordd应用程序序本身。Rangee及Seleectioon对象：完成文档档中指定区区域的选择择，以便对对该区域进进行操作。Documment对对象：引用用一个文档档。Wordss对象：应应用文档中中的一个单单词。Font对对象：设置置文本的字字体格式，它它包含了字字体各种属属性，如名名称，大小小，颜色等等。ParaggraphhFormmat对象象：包含段段落所有格格式，如对对齐，缩进进等属性。PageSSetupp对象：包包含文档的的页面大小小，页边距距等属性。C
30、haraacterrs对象：引用文档档中的某一一字符。具体实现如评阅“将将第一段落落格式化为为红色，楷楷体，小四四号。”Set mmyRannge = ActtiveDDocumment.Paraagrapphs(11).Raange 定义区区域为第一一段With myRRangee.FonntIf .coloor redd ThhenMsgBoox“第一段文文字字体应应设置为红红色。选中中第一段文文字，在格格式栏中点点击字体颜颜色选项卡卡，选择红红色即可完完成设置。”End IIfIf .Namee“楷体_GGB23112”ThennMsgBoox“第一段文文字字体应应设置为楷楷体。选中中第
31、一段文文字，在格格式栏中选选择字体为为楷体即可可完成设置置。”End IIfIf .Sizee122 Thhen 小四号对对应12磅磅MsgBoox“第一段文文字字号应应设置为小小四号。选选中第一段段文字，在在格式栏中中选择字体体大小为小小四号即可可完成设置置。”End IIfEnd WWith评阅“将第第二段格式式化居中、段段前缩进22 字符、段段后缩进22字符。”If AcctiveeDocuumentt.Parragraaphs (2).Formmat.AAlignnmentt wdAllignPParaggraphhCentter TThenMsgBoox“第二段文文字应居中中设置。将
32、将光标定位位到第二段段，右击，选选择段落，打打开段落对对话框，在在对齐方式式中选择居居中。”End IIfIf AcctiveeDocuumentt.Parragraaphs (2).Formmat.CCharaacterrUnittLefttIndeent 2 ThennMsgBoox“第二段应应设置左缩缩进。将光光标定位到到第二段，右右击，选择择段落，打打开段落对对话框，把把左缩进设设置为2字字符。”End IIfIf AcctiveeDocuumentt.Parragraaphs (2).Formmat.CCharaacterrUnittRighhtInddent 22 ThhenMsg
33、Boox“第二段应应设置右缩缩进。将光光标定位到到第二段，右右击，选择择段落，打打开段落对对话框，把把右缩进设设置为2字字符。”End IIf评阅将“文文中所有的的“硬用”替换成“应用”。”Set mmyRannge = ActtiveDDocumment.ConttentmyRannge.FFind.Execcute FinddTextt:=“硬硬用”, Forwward:= TrrueIf myyRangge.Fiind.FFoundd = TTrue Thenn MsgBoox “文中存在硬用两字，应把所有的硬用替换为应用。”End IIfSet mmyRannge = ActtiveD
34、Documment.ConttentmyRannge.FFind.Execcute FinddTextt:=“应应用”, Forwward:= TrrueIf myyRangge.Fiind.FFoundd Truee ThhenMsgBoox “文中没有有应用两字字，题目要要求把所有有的硬用替替换为应用用。打开编编辑下拉菜菜单，选择择替换命令令，弹出查查找和替换换对话框，选选择替换标标签，在查查找内容文文本框中，输输入硬用，在在替换为文文本框中，输输入应用，单单击全部替替换按钮。”End IIf 评阅“在给给定的表格格后插入一一行，并将将表格的外外边框设置置为双线类类型“Set mmytab
35、ble = ActtiveDDocumment.Tablles(11)If myytablle.Roows.CCountt 3 ThhenMsgBoox 应应该在表格格后插入一一行。将光光标定位在在表格末一一行任意某某个单元格格中,打开开表格下拉拉菜单,插插入行在下下方,即可可在当前行行后插入一一行。End IIfIf myytablle.Boorderrs.OuutsiddeLinneStyyle wddLineeStylleDouuble ThennMsgBoox 表表格外边框框应设为双双线。选中中整个表格格，打开格格式下拉菜菜单，选择择边框和底底纹命令，弹弹出边框和和底纹对话话框。单击击
36、边框标签签，在线型型列表框内内选择双线线，单击确确定。End IIf评阅“在文文档中插入入艺术字“计算机应应用”，类型为为第一行第第三个，文文本字体为为宋体，字字号45磅磅。”If AcctiveeDocuumentt.Shaapes(1).TType 15 ThennMsgBoox 题题目要求插插入图片为为艺术字类类型，打开开菜单栏中中插入下拉拉列表，图图片中选择择艺术字。 End IIfIf AcctiveeDocuumentt.Shaapes(1).TTextEEffecct.PrresettTexttEffeect mssoTexxtEfffect33 TheenMsgBoox 艺艺术
37、字样式式应为第一一行第三个个。End IIfIf AcctiveeDocuumentt.Shaapes(1).TTextEEffecct.Teext 计算机机应用 TheenMsgBoox 艺艺术字文本本内容应为为计算机应应用。End IIfIf AcctiveeDocuumentt.Shaapes(1).TTextEEffecct.FoontNaame 楷楷体_GBB23122 ThhenMsgBoox 艺艺术字字体体应为楷体体。评阅“插入入自选图形形矩形，高高1厘米，宽宽3厘米，底底纹为红色色。”ActivveDoccumennt.Shhapess(1).SeleectIf Acctive
38、eDocuumentt.Shaapes(1).AAutoSShapeeTypee 1 ThhenMsgBoox 插插入的图片片应为自选选图形的矩矩形。打开开菜单栏中中插入下拉拉列表，图图片中选择择自选图形形，选择矩矩形。End IIfIf Seelecttion.ShappeRannge.HHeighht 28.35 TThenMsgBoox 矩矩形高应设设为1厘米米。End IIfIf Seelecttion.ShappeRannge.WWidthh 85.005 ThhenMsgBoox 矩矩形宽应设设为3厘米米。End IIfIf Seelecttion.ShappeRannge.FFi
39、ll.ForeeColoor.RGGB RGBB(2555, 0, 0) ThennMsgBoox 矩矩形填充应应填充红色色。选中矩矩形，右击击选择设置置自选图形形格式，在在颜色和线线条选项卡卡中填充选选红色。End IIf4.3.22 Exccel电子子表格操作作阅卷实现现Excell中有关对对象Workbbook对对象：工作作簿对象Workssheett对象：工工作表对象象Rangee对象：表表示Exccel中工工作表中的的某个区域域Cellss对象：表表示Exccel中工工作表中的的某个单元元格评阅“将标标题行中的的文字居中中显示。”Rangee(A22:F2).Seelectt选中标题
40、题行单元格格区域With SeleectioonIf .HHorizzontaalAliignmeent xllCentter TThenMsgBoox 表表格中标题题行文字应应居中显示示。选中所所有表格数数据，单击击格式菜单单，选择单单元格命令令，弹出单单元格格式式对话框，在在对齐选项项卡上水平平对齐方式式选为居中中。End IIf评阅“插入入图表柱形形簇状图，标标题为学生生成绩表，xx轴标题为为姓名，yy轴标题为为成绩。图图例置于底底部。”ActivveSheeet.CCharttObjeects(1).AActivvateIf AcctiveeCharrt.ChhartTType xxl
41、CollumnCClustteredd TheenMsgBoox 图图表类型应应为柱形图图簇状柱形形图。End IIfWith ActiiveChhartIf .CCharttTitlle.Chharaccterss.Texxt 学生生成绩表 TheenMsgBoox 图图表标题应应为学生成成绩表。End IIfIf .AAxes(xlCaategoory, xlPrrimarry).AAxisTTitlee.Chaaractters.Textt 姓名 TheenMsgBoox XX轴标题应应为姓名。End IIfIf .AAxes(xlVaalue, xlPPrimaary).AxissTi
42、tlle.Chharaccterss.Texxt 成绩绩 ThhenMsgBoox YY轴标题应应成绩。End IIfEnd WWithActivveChaart.LLegennd.SeelecttIf Seelecttion.Posiitionn xlBoottomm TheenMsgBoox 图图例位置应应为底部。End IIf4.3.33 PowerrPoinnt幻灯片片操作阅卷卷实现PowerrPoinnt中有关关对象Preseentattion对对象：演示示文稿对象象Slidee对象：幻幻灯片对象象Shapee对象：幻幻灯片图层层中的对象象评阅“插入入一张新幻幻灯片，版版式为标题题幻
43、灯片。”If AcctiveePressentaationn.Sliides.Counnt 3 TThenMsgBoox 题题目要求在在第一张幻幻灯片后插插入一张新新幻灯片。将将光标定位位在第一张张幻灯片上上，单击插插入菜单，选选择新幻灯灯片命令。End IIf If AcctiveePressentaationn.Sliides(2).LLayouut ppLLayouutTittle TThenMsgBoox 插插入的第二二张幻灯片片自动版式式应为标题题幻灯片。End IIf评阅“第一一张幻灯片片的自定义义动画效果果，标题11为百叶窗窗，水平，标标题2为盒盒状， 收收缩。”If Accti
44、veePressentaationn.Sliides(1).SShapees(1).AniimatiionSeettinngs.EEntryyEffeect pppEffeectBllindssHoriizonttal TThenMsgBoox 幻幻灯片1标标题1动画画效果应设设置为百叶叶窗，水平平。将光标标定位在幻幻灯片1中中，单击幻幻灯片放映映菜单，选选择自定义义动画命令令，弹出自自定义动画画对话框，单单击效果选选项卡，动动画和声音音中选择百百叶窗，水水平，确定定。End IIfIf AcctiveePressentaationn.Sliides(1).SShapees(2).AniimatiionSeettinngs.EEntryyEffeect pppEffeectBooxIn ThennMsgBoox 幻幻灯片1标标题2动画画效果应设设置为盒状状，收缩。将将光标定位位在幻灯片片1中，单单击幻灯片片放映菜单单，选择自自定义动画画命令，弹弹出自定义义动画对话话框，单击击效果选项项卡，动画画和声音中中选择盒状状，收缩，确确定。End IIf评阅“第一一张幻灯片片放映切换换效果为水水平百叶窗窗，中速。”With ActiivePrresenntatiion.SSlidees(1).SliideShhowTrransiition