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1、语文园地语文园地 人教版 语文 四年级 上册语文园地1.1.根据文章的描写想象画面。根据文章的描写想象画面。2.2.从文章中听到声音。从文章中听到声音。根据不同地描写去阅读文章根据不同地描写去阅读文章交流平台语文园地1.我能根据文章中的描写想象画面。如读我能根据文章中的描写想象画面。如读观潮，我仿佛看到了钱塘江湖由远及近、观潮，我仿佛看到了钱塘江湖由远及近、奔腾而来的样子。奔腾而来的样子。2.读了文章，我不仅能想象画面，还能读了文章，我不仅能想象画面，还能“听听到声音。如读走月亮，我似乎就听到了到声音。如读走月亮，我似乎就听到了游潺的溪流声、秋虫的鸣叫声游潺的溪流声、秋虫的鸣叫声”。语文园地词
2、句段运用词句段运用 人声鼎沸人声鼎沸 锣鼓喧天锣鼓喧天 震耳欲聋震耳欲聋 响彻云霄响彻云霄 低声细语低声细语 窃窃私语窃窃私语 鸦雀无声鸦雀无声 悄无声息悄无声息 读这读这些词些词语，语，你想你想到哪到哪些画些画面？面？语文园地“人声鼎沸”想到集市上的人特别多。想到集市上的人特别多。语文园地语文园地“窃窃私语”想到人们低声地悄悄说话。想到人们低声地悄悄说话。语文园地词句段运用词句段运用选一个事物，用上一两个画横线的词语。选一个事物，用上一两个画横线的词语。风风 烟花烟花 霎时霎时 顿时顿时 忽然忽然雷雨雷雨 小狗小狗 过了一会儿过了一会儿 一会儿功夫一会儿功夫语文园地1.1.过了一会儿，风顿时
3、刮了起来。过了一会儿，风顿时刮了起来。2.2.霎时，烟花在空中绽放出灿烂的火花。霎时，烟花在空中绽放出灿烂的火花。语文园地1.1.字的中心要在横格的中线上，保持水平。字的中心要在横格的中线上，保持水平。2.2.字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。离。3.3.认真对待每次书写，养成提笔就练字的习惯。认真对待每次书写，养成提笔就练字的习惯。书写提示书写提示语文园地 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。语文园地日积月累日积月累 鹿柴鹿柴 唐唐 王维王维空空 山山 不不 见见 人，
4、人，但但 闻闻 人人 语语 响。响。返返 景景 入入 深深 林，林，复复 照照 青青 苔苔 上。上。语文园地 王维王维，字，字摩诘摩诘，唐朝唐朝诗人，有诗人，有“诗佛诗佛”之之称。苏轼评价其称。苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画味摩诘之诗，诗中有画;观观摩诘之画，画中有诗。摩诘之画，画中有诗。”王维是盛唐诗人的代表，王维是盛唐诗人的代表，今存诗今存诗400余首，重要诗作有余首，重要诗作有相思山居相思山居秋暝秋暝等。王维诗书画都很有名，非常多才多等。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟王孟”。语文园地诗句意思：诗句意思： 空寂的山中不见一个人，只听到一阵空寂的山中不见一个人，只听到一阵人语声。太阳的一抹余晖人语声。太阳的一抹余晖返入深林，又返入深林，又照到林中的青苔上。照到林中的青苔上。语文园地同学们来学校和回家的路上要注意安全语文园地同学们来学校和回家的路上要注意安全