《北师大版数学七年级上册 有理数的加减混合运算学案 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学七年级上册 有理数的加减混合运算学案 (2).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.6.22.6.2 有理数的加减混合运算有理数的加减混合运算 一、学习目标：1、会进行包括小数或分数的有理数的加减混合运算。2、会将减法转化为加法，能适当的运用运算律简化运算。二、自主学习内容及学法指导：自主学习内容自主学习内容学法指导学法指导一、复习回顾一、复习回顾（1） 85. 30 （2） (0.6)+1.7+(+0.6 )+(1.7 )+(9 ) 二、合作探究二、合作探究 1 1、自主学习：、自主学习：阅读课本 44-45 页4.5.2 + 1.11.4 4.5 +（3.2）+1.1 +（1.4） （填. 、或=）根据有理数减法法则，有理数的加减混合运算可以统一为加法运算有理数的加减
2、混合运算可以统一为加法运算。同样，(11)7+(9)()按照上面的法则可以变形为 ，二、例题分析：二、例题分析： 例 1 计算：(1) 2+（5）（8） ； (2) (12) （56）（）回顾思考上题可以按照 运算顺序，从左到 右逐一加以计算；注意运算符号与 减法法则的转化功例 2 下表是某年某市汽油价格的调查情况：时间月 日月 日月 日月 日月 日月 日价格变 化 注：正号表示比前一次上涨，负号表示比前一次下降。 与月日前相比，月日汽油价格是上升了还是下降了？变化了多少？三、展示交流：三、展示交流： 1、把下面各式写成几个数的和的形式： 10+(+4)+(6)(5)； (8)(+4)+(7)
3、(+9)2、计算：46 页随堂练习 （1） （2）（3） （4）四、提炼总结：四、提炼总结： 、一个含有加减混合运算的式子，通常先把加减运算统一成加法，然后 写成省略括号的和的形式，可以按“和”的意义或“运算”的意义来读，并且 能按“和”的意义来求出结果； 、交换加数位置时，连符号一起交换； 、运用加法运算律简化能（1）运用加法运 算律，灵活运算， 通常先将符号相同 的数相加，然后将 符号相异的两个数 相加； （2）交换加数位 置时，要连同它前 面的符号一起交换 位置根据题意列出式子， 注意符号的使用。)311()312(当堂检测一、直接写出计算结果（本题共分，每题.5 分）1 （-4.6）+（8.4）=_ 2 _ 33.6- (-6.4)= _ 4 （-5.93）-|-5.93|=_ 5 _ 6 _7312213_ 8+5-（+8.3）=_二、计算下列各题（+3.41）（0.59） 75137413 85. 30 (0.6)+1.7+(+0.6 )+(1.7 )+(9 ) 3419112 （6） )435()41()813()25. 0( .作业布置作业布置2、完成学用通)54()2 . 0(4 . 11036