《北师大版七年级数学《有理数加减混合运算2》导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版七年级数学《有理数加减混合运算2》导学案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、沈阳市第七十八中学七年级数学组 2012、9课题：2.6 有理数的加减混合运算（第二课时）课型：新课 执笔人：金红霞 审核：七年级数学备课组 学习目标 1、掌握有理数加减混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减混合运算。2、能根据具体问题，适当使用运算律简化运算。3、培养自主探索能力并体验成功.学习重点 熟练进行有理数的混合运算。教学难点 在运算中灵活地使用运算律。学习过程 一、知识点：1、代数和：_将加减混合运算化为加法运算，再将加号和括号都省去，只保留原来数的性质符号，即正负号，这种形式叫做“代数和”的形式二、自己试一下：一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如下表:高度变化记作上升4.
2、5米+4.5千米下降3.2米3.2千米上升1.1米+1.1千米下降1.4米1.4千米此时,飞机比起飞点高了多少千米? 例2、 计算：（1）（-）-15+（-）；（2）（-12）-（-）+（-8）-.三、用心想一想：例3、某气象员为了掌握一周内天气的变化情况，测量了一周内的气温下表是一周内气温变化情况(用正数表示比前一日上升数，用负数记下降数字)星期一二三四五六日气温度化/21242.510.5试分析这个星期气温的总体变化情况P45做一做四、巩固强化：1、计算：（1）59+3； （2）1017+8；（3）34+1911；（4）8+1216232、计算：(1)-4.2+5.7-8.4+10；(2)6.1-3.7-4.9+1.8；3、计算：（1）（36）（25）（+36）+（+72）； （2）（8）（3）+（+5）（+9）； （3）4.7（8.9）7.5+（6）；（4）（5）9+（3）+3；（6）；（7）.五、反思小结：六、布置作业：预习；习题2.8板书设计 2、6 有理数的加减混合运算（2）例一例二例三3