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1、第 1 页 共 22 页读书活动总结模板六篇读书活动总结模板集锦六篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的回忆和分析p的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开展的规律，从而掌握并运用这些规律，快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是 WTT 帮大家整理的读书活动总结 6 篇，有所帮助。读书活动总结 篇 1按照教育局教研室过一个祥和的“中国年”系列活动通知中关于师生读书活动的要求，我校于寒假前进展了认真的安排与部署：对老师和学生都发出了读书建议、介绍了读书方法、提供了详细的读书书目并做出了详细的要求。开学后及时进展了寒假读书效果的验收活动，现总结如下：一、老师读书情况
2、。为了继续稳固并推进高效课堂建立，学校精心挑选了李丙亭老师的高效课堂 22 条作为必读书目，同时还装备了一些教育专著、专业知识方面的书籍。加深对高效课堂的理解，掌握详细实在可行的方法同时加强理论修养。要求老师写出一万字以上的读书笔记。第 2 页 共 22 页正月十六下午的开学会以前老师及时交上了读书笔记，教务处及时进展了检查并写出了结果汇报：内容丰富翔实、书写工整，特别是感悟深化，可以亲密联络教学实际。正月十七日下午我们又进展了读书感悟交流汇报，老师讨论热烈，认为收获特别大。主要表如今以下方面：1.我们找到了自己课堂教学中的缺乏，比方预习强调不到位，展示活动不够标准，不能及时进展当堂检测，老师
3、讲解过多，不能真正做到课堂的高效等。2.我们还找到了努力的方向：1.强化了观念：让学生学会的课才是好课；让学生学会的老师才是好老师；让学生在学会的过程中，形成学习才能。2.明确教研重点：由研教向研学方向转化也就是由研究老师自我的教学艺术向研究怎么指导学生学生学习的方向转化，真正做到以学生的学为中心。3成立“研学”课题组：研究怎样激发学生的兴趣；研究怎样指导学生的预习；研究怎样有效指导学生的展示与评价；研究学生在怎样的状态下学习效率高等。4.老师要做好课前调查：有人统计：20%的知识是不用讲学生能自学会的；70%是通过讨论才能学会的；10%是通过同学之间在课堂上展示，互相答复下列问题，老师强调点
4、拨，反复训练才能会的。第 3 页 共 22 页老师要做好课前调查：明白哪些知识是学生自学完全可以掌握的；哪些知识是通过讨论才能学会的；哪些知识是需要展示、点拨、反复训练的，这样我们的教学才能做到有的放矢。学生自学可以掌握的，检查落实就可以了；学生讨论可以掌握的就要给大胆的放手让学生去研究、讨论，在交流互补中掌握；对需要展示、点拨才能掌握的，也就是学生的疑难点，一定要重点指导，要讲精讲透，需要反复训练的一定要训练到位。5.没有预习的课不上。做好预习导航，给学生规定预习的时间，只有充分的预习，才有展示的精彩。5.强化当堂检测。这是检测课堂是否高效的的重要标准。检测的形式可以灵敏多样：可以是“俩俩检
5、测”；可以是小纸条检测；可以多媒体出示，甚至可以是口头提问，小组长提问等。老师要对学生掌握的效果了然于心。对学生没有掌握好的内容课下一定要做好补救，并反思原因。6明确了时间分配：坚持 161 原那么。一个单位是 5 分钟5 分钟预习检测：用于检测学生的预习效果，重点是学生自学可以掌握住的知识。第 4 页 共 22 页30 分钟课堂交流、展示，老师点拨。5 分钟课堂检测。其中学生自主学习的时间不少于 30 分钟。包括各种形式的自学。老师讲解的时间不能超过 10分钟。主要指点拨、指导、强调，贯穿课堂始终。3.提升了老师的理论修养。从老师的发言来看，有理有据。二、学生读书情况。寒假前给每个学生发出了
6、读书建议、推荐了读书方法、提供了必读书目和参考书目，开学第一天进展了验收活动：1.材料清单。学生交上了 1800 多本读书笔记、1800 多份沐浴书香，快乐成长的读书征文、5000 多份手抄报、4000 多张读书卡。同时还有践行弟子规活动周记。教务处与政教处进展了结合检查，读书笔记大多同学内容丰富详细，书写认真。由笔记来看学生进展了较为丰厚的文学积累，提升了人格修养开阔了视野，最可贵的是让学生养成了读书习惯，到达了预期目的。手抄报形式活泼，就是内容有些单调，太过于重视第 5 页 共 22 页版面设计。教务处还对各班的读书笔记质量进展了量化打分并把结果反响给各班。2.结合假期的“读书征文”，每班
7、进展了假期读书回报活动，已推选两名参加学校组织的“读书演讲活动”。3.手抄报展示活动。优秀手抄报进展了展示评比。有整体读书情况来看，读书已经成为师生的日常行为，走进了师生的生活，养成了良好的读书习惯。使学生从机械被动的读书变为积极主动的读书，读书兴趣日趋浓重，利用已获得的学习经历和方法进展，养成了良好的读书习惯。已经把读书当成了日常生活中不可或缺的内容，形成了自己的读书特色，促进了学生个体开展，读书活动真正起到了促进习作程度进步的作用，完成提早写作的目的。总之，我们以此次活动为契机，师生携手前行，把读书活动长期坚持下去，共同创始华龙区三中读书活动的良好场面，共创书香校园，争当读书之星。读书活动
8、总结 篇 2主办单位：江西农业大学读者协会活动时间：20_年_月_日 19：0020：00活动地点：第 6 页 共 22 页图书馆报告厅活动目的：图书馆是一个专门搜集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构，它保存了人类文化遗产，可以开展社会教育，传递科学情报。校图书馆为同学们提供智力资和文化娱乐，然而我们很少理解图书馆，很少或不能通分利用图书馆资。为弥补这一缺陷，进步图书馆的效劳质量，让同学们更好的利用图书馆资，特此携手图书馆老师举行这次讲座。活动内容：由图书馆老师王小雄老师给我们带来精彩的讲座。讲座分为两个环节，第一个环节由王老师给我们带来精彩的演讲。演讲内容包括三方面
9、：第一个方面是介绍图书馆的资及其利用，并以实例来演示介绍;第二方面介绍两个搜索引擎的特殊功能与用法，也是以实例演示完毕;最后他还给我们介绍了图书馆的效劳。第二个是老师与同学们互动环节。这个环节由同学们提问，老师一一为他们解开疑问。活动效果：活动获得了比拟好的成果。老师讲得生动极为吸引同学，中途没有一个同学因讲座不精彩而分开的其主要原因是老师讲得确实贴切同学的需要，都是同学们不知道或不熟悉的而又是第 7 页 共 22 页他们急想理解的内容。在与同学们的互动环节，同学们也踊跃提问，而老师也耐心的为同学们一一解答。活动获得了较为圆满的成功，而唯一美中缺乏的是到场的人数不够多，且绝大多数只是我们协会的
10、成员，这可能与我们的宣传力度有关。读书活动总结 篇 3根据 11 月 19 日的活动安排，一年级一班“讲故事，诵经典”之“我和妈妈讲弟子规故事”读书活动于 11 月 29 日圆满完毕，现就本次活动总结如下。一、本次活动的概况11 月 29 日下午队会课时间，我班“讲故事，诵经典”之“我和妈妈讲故事”读书活动如期在教室进展。从报名学生中选出的 5 位学生-家长组合，他们是王_和妈妈、王_和妈妈、杨亦阳和妈妈、张假设仪和妈妈、岳_和妈妈。他们绘声绘色地为大家展示了弟子规经典诵读和故事讲述。参与展示的学生在诵读环节流利顺畅，语音标准，声情并茂，对弟子规名句理解准确，表达清楚；在合作完成的讲故事环节，
11、学生与家长分工明确，配合默契，生动的故事情节、精彩的讲述和形象的课件展示现场表演，让大家承受了一堂生动的传统文化教育。活动收到了预期效果。二、本次活动的特点第 8 页 共 22 页1、活动组织紧凑。本次活动从筹划安排到组织施行仅仅10 天时间，但由于组织得力，措施有效，活动进展有条不紊。特别是展示现场井然有序，大家都被精彩展示吸引，时而会心微笑，时而鼓掌祝贺，气氛热烈，收效良好。2、活动效果显著。参与展示的学生在家长的积极配合下，熟读弟子规名句，理解全面，感触深化，自觉承受了传统文化的熏陶。欣赏展示的其他学生不仅学习了弟子规，而且大都流露出了羡慕的眼神，这必将激发他们在活动完毕后更加自觉地学习
12、弟子规。此次活动是少数展示带动了全班学习。在此感谢这五位孩子和家长，并热烈祝贺杨亦阳和妈妈获得“最正确演技奖”，王_和妈妈获得“最正确合作奖”，岳_和妈妈获得“最正确表现奖”，张假设以和妈妈获得“最正确声效奖”，王_和妈妈获得“最具人气奖”。3、活动准备充分。参与展示的学生和家长都进展了充分的准备，无论是诵读内容的挑选还是幻灯片的制作，无论是背景音乐的选择还是展示所需道具的准备，无论是讲述的语言还是表达的方式，任何环节都有着细心的筹划，任何细节都有着精心的设计，这充分表达了家长和学生对这次活动的重视，反映出大家对这项活动进展了充分的准备。第 9 页 共 22 页4、活动影响深远。对参加展示的同
13、学而言，虽然展示只有几分钟，但活动的筹备比拟复杂。在这些复杂的筹备中，在家长的配合下，学生经历了取舍与选择的纠结，感受了家长的期盼与厚爱，经受了毅力与意志的磨练，掌握了诵读和讲故事的技巧，扩大了课外阅读量，增强了“我优秀、我能行”的自信心，塑造了开朗大胆的良好性格特点，丰富了参与大型活动的珍贵经历，激发了爱阅读爱讲述的兴趣，体验了成功的快乐，如此等等，这些情商因素的培养和进步，对学生以后的学习和开展，必将产生深远而积极的作用。对全班同学来讲，此次活动促进了大家对经典的形象认识和感悟，进步了文学修养，生动的故事同时也潜移默化地培养了学生正确的价值观。三、对今后工作的启示1、要筹划更好的活动，提供
14、更多的时机，让学生在活动中展示才华，体验成功，激发兴趣，增强自信。2、今后要不断进步学生自主参与活动、自主开展学习的才能和意识，大力培养学生的独立性和自主性。3、要注重塑造学生健全的人格，注重进步学生非智力因素的程度，引导家长重视和关注孩子情商的开展。4、要注重通过活动锻炼学生特长，并在活动中发现人才，培养人才，发挥有专长学生在班级建立中的积极作用。第 10 页 共 22 页5、要进一步加强家校统筹，引导家长对孩子的成长和开展给予及时、科学、正确的教育和促进。6、要进一步开阔工作视野，提升工作境界，创新工作方法，不断进步班级管理的层次和程度。读书活动总结 篇 4一、活动简况：从 94 年开场，
15、汕大的师生喊出了在南方，我们要读书的口号并开场举办汕头大学桑浦山读书节。通过开展讨论学习方法与宗旨，进步读书兴趣与动力，营造高品位的读书气氛的系列活动，赋予好读书，读好书，读书好在新形势下的丰富涵义，是汕头大学为适应形势开展需要而创设的群众性与专业性精神文明创立活动载体，着眼于进步人的文化素质和校园文化品位，通过校团委和图书馆的倡导、各级积极推动、全校踊跃参与的形式，大力倡导读书风气，以读书求新知，以读书求进步，以读书求开展，努力建立学习型、创新型校园。_年桑浦山读书节，以春天书香读书人为主题有条不紊地开展。_年汕头大学桑浦山读书节自 3 月份开场，持续至 4月底，为期长，效果好。主要由系列的
16、讲座活动和征文活动组成。全校同学积极参与今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对讲座的反响很为满意。而今年以奥运情 嫦娥舞 读书第 11 页 共 22 页香为主题进展征文比赛，那么为汕大学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台。此次征文比赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，表达了同学们的真实程度，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖 1 篇，二等奖2 篇，三等奖 2 篇。汕头大学桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神，开拓了向大学文化冷淡挑战的道路，引导广阔同学多读书,读好书,形成读书热潮,弘扬民族文化,逐步培养学生各方面的素质，营造高雅文明、安康活泼的校园读书气氛，让读书
17、明理，让校园生活更和谐。同时，通过读书节的活动实在进步学生社团的活力、创造力和自我开展才能，进步学生对图书馆资的利用才能；培养并展示大学生的综合素质，充实校园的文化底蕴，丰富汕头大学学生的校园文化生活，让校园生活更加多姿多彩。此外，读书节可以创造的浓郁读书学习气氛，更好地倡导大学生独立考虑问题。从总体来看，今年的读书活动是成功的。二、活动评价：纵观活动全过程，桑浦山读书节已经成为我校校园文化建立的一项重要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培养学生自主性、创造性和学生社团开展才能的一个优秀的校园文化活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。参加第 12 页 共 22 页今
18、年读书节的人数比以往有较大的进步。无论是从准备还是从过程上来说都很成功，对此，将获得成功的原因总结为以下几点：1、活动意义明确。桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培养同学们学习的才能和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个重要环节。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，汲取人类文明优秀成果的精华，进步大学生的综合素质。通过读书节活动开展来锻炼同学们的学习才能和人文素养。同学们积极参与到读书节的活动中来，勤于考虑，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢乐，也宏观地考虑自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对现实和将来的定位更为准确、客观。在大学
19、里很多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于进步自身素质的有效途径不清楚，因此引导他们读一些有益身心安康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会考虑，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。这也是桑浦山读书节无可替代而必然存在的重要原因。2、领导重视，执行妥善。第 13 页 共 22 页本届读书节得以顺利开展并获得圆满成功，离不开领导的高度重视和支持，以及组织者精心筹划、妥善执行。在这次读书节中，为我校结合教育教学的实际工作更好的组织开展读书活动，为使读书活动落到实处奠定了良好的根底，共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记
20、以及汕头大学图书馆杨明华馆长、张莉华副馆长等主要负责人屡次亲临现场并对活动给予指导和支持。社联各部门和社团精心筹划，使活动都妥善执行。各部门准备充分、亲密配合，制定了详细的工作方案，按照工作任务，抽调足够人员，分解任务，责任到人。做好了读书节前、读书节中、读书节后的宣传、新闻报道，通过广泛的宣传活动把本届读书节的宗旨落到实处并形成良好的学习气氛。前期宣传到位，除了常规的横幅、海报、挂卡、树标、传单等宣传方式，还积极与校内各部门合作，如艺术教育中心等合作增加讲座的可看性；工作人员工作认真积极，展现了良好的形象和工作态度在在各项活动中认真考虑、积极探究，不断总结，开拓创新，为实际工作的开展和今后继
21、续举办的学习活动积累例了经历；得到了校内其他兄弟组织的支持，校会、踹网、汕青等组织为活动顺利开展提供了帮助。3、实现提早三个月准备活动筹划书，提早一个月宣传的方案。第 14 页 共 22 页读书节是在三四月份进展，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早筹划，提早宣传的方案，提早让相关社团进展准备，让社团成为读书节活动的有力先锋。做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。4、赋予汕头大学读书节活动内容更深广的内涵。本次读书节的系列讲座活动从 全球资轻松获取，馆际互借帮你实现，win do change book?no book!读书 o成长 o
22、 人生交流会等四个讲座从学术资、金融理财和读书与人生几个方面宣传桑浦山读书节的精神，倡导读书明理，营造浓郁的读书气氛，更为处于现代化社会的同学们提供了共享海量的学术资的时机。是针对性强、学生喜欢、收效显著的活动。本次读书节系列讲座更与汕头大学青年领袖论坛共同举办了题为书画人 讲答问-我与砚峰山人李闻海的讲座。有幸邀请到世界五百强企业正大集团副总裁李闻海先生为主讲嘉宾。汕头大学党委罗念潮副书记、图书馆杨明华馆长、学生处陈珠琳处长、共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记等校内领导以及共青团汕头市委周崇凝书记等校外领导出席了本次讲座。共青团汕头大学委员会书记喻洪为领袖论坛致开第 15 页 共 2
23、2 页幕辞，校党委罗念潮副书记和为青年领袖论坛标志揭幕，共青团汕头大学委员会陈智武副书记为讲座主持。讲座得到了来自汕头青年企业家协会的会员、汕头市青联的委员、潮州和揭阳企业家代表的支持和汕头大学广阔师生的踊跃预约参加讲座。仅预约和报名讲座学生已达 222 人，为了满足同学们的需要，经李闻海先生和共青团陈智武副书记的同意，向数十位学生追发了数十张站票。另外，此讲座得到校外媒体、企业的关注和全校师生的支持，反响热烈，在讲座预约阶段已经收到同学们对李先生提出的过百条问题。讲座从李闻海先生的砚峰山人画册入手，议论他在商界，政界以及文艺界不同身份的转变，并以此引申而他的人生经历-管理的认知-作为商业领袖
24、的心态-对于传统观念的颠覆-人生感悟等内容。讲座期间现场掌声超过了20 次、笑声更是不断，特别是互动环节李总幽默答复学生锋利的提问。当晚气氛热烈，同学们从李闻海先生这一成功人士身上学习到他丰富的人生经历，引导学生们通过读书节的内容考虑人生的真谛。当然，讲座收到了良好效果，从李闻海先生的身上表达了潮汕儒商的领袖精神和风格，大大增进了主讲人与学生之间的交流，发扬了桑浦山读书精神，展示和培养大学生的综合素第 16 页 共 22 页质，表达了青年领袖论坛的四大主旨-国际视野、社会责任、终生学习、创新创业，也为更好培养有志、有识、有恒、有为的汕大学子而努力。在读书时空网页上聚集了各个学院的老师推荐的十本
25、专业不可错过的好书，让同学们在学习专业知识的同时可以开阔视野，在经典中收获更多。让同学们寻找读书的乐趣，营造了浓烈的读书气氛。回首整个读书节，无论从量到质，从意义到效果，从参与度，无不令人惊喜。我们同时也清醒地认识到，读书节的传接任重道远。在总结成功经历的根底上，特提出以下建议和想法。1、读书节将为社团提供一个更好的展示平台，走进社区，面向汕头，面向粤东。如与招生办合作，利用社团到各中小学中广泛展示汕大社团的良好形象，推广汕头大学桑浦山读书节的精神，营造良好的气氛。与汕头各媒体结合举办读书电视论坛、与汕头图书馆联办读书节等等，促进校园文化与城市文化的有效交融，促进汕头与汕大的互相理解。如与汕头
26、中信物业等合作开展社区文化读书节等活动。增强社区文化中的读书气氛，进步汕大在汕头的知名度。第 17 页 共 22 页让读书节走进农民、走进民工、走进那些需要书籍的人们。2、将读书节的活动外乡化、实用化。通过读书节的举办，引导汕大学生参与汕头精神的讨论。海纳百川，自强不息是汕头精神的核心内涵，是汕头文化的核心价值观。它提醒了汕头精神特有的传统文化、华侨文化、特区文化和海洋文化的深化含义，表达了自古以来汕头人民所具有的开放、奋斗、图强的共同精神品格，表达了汕头城市的地缘地理特征，是全市人民珍贵的精神财富和汕头开展的精神动力。汕头精神的形成需要精心培育、积累、打造和锤炼，汕头大学作为粤东地区唯一的综
27、合性大学，应更积极地关注粤东、关注汕头。读书节的举办，将推动汕大学生着眼潮汕文化，关心汕头的开展，群策群力振兴汕头。这也说明读书节的活动将外乡化，多一点潮汕味，多一点实用。3、实现提早三个月筹划，提早一个月宣传的方案。读书节是在三四月份进展，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早筹划，提早宣传的方案，提早让相关社团进展准备，让社团成为读书节活动的有力先锋。做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。第 18 页 共 22 页4、在过往成功的经历根底上，更加量化、准确地把握该项工作，使之更为集约、有效地效劳于学生，效劳于校园文化建立。加强对该项工
28、作深化跟踪，加强与非本校部门与组织和详细参加活动的学生的沟通，总结和把握活动的得失，使学校、学生组织和学生能一起客观、有效、不断地找到该项工作的可增长点，使之紧跟学校改革与校园建立与学生需要变化的形势，永葆生命力，并发挥对学生素质拓展越来越大的的作用。经过十多年的理论，特别是近几年的开展，将更注重对该项工作的理论总结和提升，并把读书节与图书馆建立、校园文化活动有效结合起来，使读书节成为我校校园文化建立和图书馆完善的精彩局部。21 世纪是一个知识型、学习型社会，终身学习是社会开展的需要。开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴奉献青春的坚强信念，从而实
29、现自己的人生价值，创造人生的辉煌。开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，进步学校的文化品位和文化风格，形成浓郁的人文与科学气氛，对大学消费生潜移默化的积极影响。开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会理论和科学理论，使大学生在知识、才能和素养方面得到协第 19 页 共 22 页调开展。开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓重的校园文化气氛，进步办学品位，是迎奥运、树新风的良好表现。悠悠书香，点点墨趣，书知，笔墨传神，汕头大学学生社团结合会将在校团委、汕头大学图书馆的领导下办好、办大、办强桑浦山读书节。让浓郁的书香充盈着校园的
30、每一个角落，让师生共同读书成为一道永久而亮丽的风景线。读书活动总结 篇 520_年_月_日，在_双语实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这确实是非常难得的学习时机，通过观摩了四位老师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。高蕾老师教学的思路明晰，李桂花老师幽默的语言，刘淑慧老师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣老师的举止大方，都让我学到了很多。赞叹之余，更多是深深的沉思。阅读，是搜集处理信息、认识世界、开展思
31、维，获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注重表达和交流。更重要的要做到以下几点：一、课内外阅读相结合第 20 页 共 22 页学生阅读才能的培养首先来自于老师课堂教学，阅读方法也来自于老师在课堂中的方法指导。我们要求老师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又合适学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学
32、作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联络。通过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读才能得到很大地进步，思想也得到升华。二、激发学生课外阅读的兴趣兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的宏大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学消费生寻根究底的好奇心，以此激趣。1、开展非富多彩的活动。学生进展课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗读比赛、讲故事、猜谜语、读书经历交流会等活动，让学生有施展才
33、能的时机。第 21 页 共 22 页比方：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜欢。让学生从小诵读古诗词，不仅有利于开展语言，进步智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和安康的审美情趣。在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗词。在每首诗词拓展引进时，采用“同题异文”同一题材的诗词、“同人异文”同一作者的诗词、“同意异文”同一情感类型的诗词等途径扩大古诗文
34、的阅读量。在进展诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有滋味就行。3、可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。读书活动总结 篇 6为迎接第_个世界读书日，进一步倡导多读书、读好书的社会风气，推进书香机关建立，4 月 21 日上午，连云海事局党支部结合党日活动开展了“心悦读”主题读书会活动，全局职工享受了一次文化盛宴。第 22 页 共 22 页活动开场，党支部向全体职工发出读书建议，号召大家把读书当成日常生活的组成局部，真正把阅读当成一种积极的生活态度、一次愉悦的精神体验、一次对话心灵的旅途。随后，职工依次上台推荐自己所读好书，分享自己的读书感悟，其中包括白鹿原红瓦易经山羊不吃天堂鸟追风筝的人等中外经典文学作品。最后，职工们根据自己的兴趣，现场交换了自带图书，互相约定读后交流心得，现场气氛非常融洽。本次读书活动不仅丰富了职工的文化生活，陶冶了情操，同时也给大家提供了一个阅读平台，营造浓重的阅读气氛，使阅读理念深化人心。