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1、数学组学年度第二学期工作总结本学期数学组以数学新课程标准为根据，以进步教育教学质量为核心，以进步老师素质为根本，创立全新的教研形式，全面进展教学改革，转变学生学习方式，进步学生的综合素质，为全面进步我区数学学科的教学质量效劳。为了科学规划将来，现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，进步自身素质。1、进一步学习数学新课改理论、课程标准，学习成功的课改经历，学习一些中外教育理论。真正转变课程理念，并把新课程理念转化为教育教学的自觉行为。2、认真学习和落实各项教育教学常规。3、认真学习16年级数学教材和教学参考，并详细作好学习笔记。二、深化课堂教学，进步课堂教学效率。老师是课程改革的施行主体，
2、课程改革要落实在日常教学行为的改善中，只有真正转变了老师的教学方式和学生的学习方式，才能从根本上促进每个学生的开展。本学期数学组注重抓实课堂教学，进步课堂教学效率。要求每位数学老师以课堂教学为研究重点，让学生生动活泼、兴趣盎然地学习，让课堂焕发生命活力，让每一堂数学课都成为学生开展的一个新起点。1、每周到学校听课，全面理解学校教育教学、学生行为习惯、老师备课、上课、修改作业、辅导等情况。掌握第一手资料，有针对性地施行指导和效劳。2、继续学习贯彻_市教育局下发的中小学教学常规，到学校听课中检查教学常规落实情况。3、加强课改实验专题研究，充分利用本区教学资，发挥中心教研组的作用，以点带面，开展课改
3、研讨，加强集体备课，通过案例研究、教学反思等形式帮助老师确立正确的观念，帮助老师进步课堂教学程度，进步教学效率。三、改良教研方式，进步教研工作的实效性。1、学期初我们就确定了本学期的研究课题，让区中心组成员围绕如何上好复习课进展研究、理论，积累第一手资料。2、区中心组成员两人为一小组进展集体备课、说课，写出初案，再进展修改写出复案，由一名成员进展课堂教学理论，另一名老师课前针对本课设计抽测题，课后及时抽测局部学生，并写出抽测情况反应，以便执教老师改良教学。在此根底上所有成员进展评课，执教老师及时进展反思。通过本期的教研，老师们清楚的明白，要想备好一节课必须做到：深化理解学生，找准教学的起点。客
4、观分析p 教材，优化教学内容。注意目的的全面性、明确性和可操作性。选择有利于改变学生学习方式的课堂教学组织形式。明确老师角色，构建非直线型的教学途径，探究合理有效的教学形式。3、充分利用网络教研，开通博客，建立中心组QQ群，上传一些学习资料，供老师们学习交流。四认真做好数学电教优质课的参赛工作。本学期的一项重要工作就是_小学_老师、_小学的_老师的电教录像课，我从老师定课题开场，就帮助老师准备素材，认真备课、说课，修改教案，按新的教学理念，一遍又一遍的反复修改教案，两位老师在录像时获得了很好的效果。五、针对上学期一年级数学老师开展的初始年级教学中如何关注学生已有的知识经历的课题研究，学期初开了
5、课题总结会，对一些好的做法给予肯定，以便一年级的老师们今后可以在教学中更加关注学生已有的知识经历。六科研工作本着科研带教研，教研促科研的原那么，区中心组学期初就确定了如何上好复习课的课题，让全组成员参加课题的实验研究，另外中心组老师人人申报省市科研课题，如申报的省课题小学数学“学困生”开展策略的研究等，使老师们在科研方面得到促进，通过课题的研究过程使我们的老师由经历型向科研型、专家型老师转变。七加强质量检测及分析p 工作，提升教学质量。进步教学质量是开展教育的永久主题，是学生家长和社会对学校的迫切需要。考试是教学控制系统中的重要环节，是对老师教学情况和学生知识才能开展状况的综合评价。本学期加强
6、了对毕业班的检测反应力度，进展每月测试，质量检测后及时做好质量分析p ，找出存在的主要问题，制定改良措施。把薄弱年级、班级和学困生的转化作为重点，施行重点帮教，进展跟踪指导。发挥质量检测对学生开展、老师进步和改良教学的促进功能。1、二月份进展上学期三、五年级期末试卷分析p 和教材分析p 。2、认真做好13年级口算、46年级解决问题练习册的命题工作。3、认真做好26年级期中调研的命题工作。3、认真做好毕业班每月三月、四月、五月调研工作及一年级期末调研的出卷工作。在时间紧、任务重的情况下，我以尽量不出错题为前提，本着为学校、家长、学生负责的原那么，在试卷命题上狠下功夫，我深知测试评价具有很强的导向
7、作用，因此我力争做到试题编制表达新课程理念，增加了更为人性化的命题风格，试卷内容紧紧贴近学生的生活，贴近儿童的特点，图文并茂，内容适度开放，评价标准相应适度开放的特点，受到广阔老师的认可。4、认真做好毕业班十份综合练习卷的命题工作。为了进步我区毕业班的教学质量，我区专门为毕业班出了十份综合练习卷。我在对这十份综合练习卷进展命题时，都按照新的教学理念，重视考察学生分析p 问题、解决问题才能，不出死记硬背的内容，多出一些与学生生活实际相关的、能表达综合应用的具有创新考虑的内容，这样命题的导向，就是要求广阔数学老师必须打破陈旧的教学形式和经历，调整自己的教育教学行为，关注学生的综合素质、综合才能的开
8、展。5、认真做好六年级每月调研的卷面分析p 工作。每次调研考试后，我都及时把六年级学生的卷子认真翻阅，并仔细分析p 学生出错的原因，当场进展卷面分析p ，并给老师们进展教学质量分析p ，对数学教学全过程进展有效指导和管理，对考试、检测情况进展监控和指导，根据课程标准和相关教学管理文件对学校教学工作做出客观的评价，并提出改良意见。八、认真做好区数学老师作业设计及听课评课的比赛及评卷工作，并选拔优秀老师于5月23日参加_市老师作业设计及听课评课的比赛。九、认真做好16年级的期末成绩汇总工作及指定年级的集中评卷工作。十、参赛及获奖情况1、10名老师参加_市作业设计比赛，5名老师参加_市听课评课比赛。2、本学期数学组有9篇论文参加省论文评比，13篇参加小学数学学数学用数学优秀小论文评比，还有9位老师制作的课件参加了省小学数学优秀课件评比。3、三名老师参加_市电教录像课比赛。4、本人被评为20_年_省学术技术带头人。半年的光阴一晃而过，我们和老师们共同课改着，我们在理论中不断地对自己的工作进展反思，对课改施行中出现的问题或困难也在不断深化地考虑与探究，相信在教研室治学严谨、团结协作的气氛中，下学期的数学教研、新课程改革一定会更上一个台阶的！第 7 页 共 7 页