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1、学年度第二学期数学教研组学期工作总结一学期又很快地过去了，全体数学教研组成员都能兢兢业业地根据期初的教研工作方案，扎实开展各种工作，以新课程改革标准的根本理念为指导，在课堂上大力进展课堂改革实验。一学期下来，进步了老师的课堂教学程度及课堂教学质量。一、加强学习1、数学教研组有方案地安排青年数学老师外出学习、听课，并在外出听课的根底上在教研组活动中进展交流，并上总结汇报课，使学习成果在教研组得以推广。2、继续学习新课程标准，并结合自己的课堂教学进展交流，谈上课体会，以新课程理念来谈自己的课堂教学，数学教研组对新课程标准做到反复学习，反复研讨。二、理论活动1、本学期安排了市级骨干老师上挂牌课，校骨
2、干老师上汇报课，使骨干老师在教研组起到领头羊的作用。2、重点抓各个年级的经历推广课，真正把“一个课例，三次研讨活动“落到实处，在本学期的年级推广课活动中，教研组全体成员一致认为，像这种形式的上课形式能迅速进步执教老师的课堂教学程度，同时能使全体教研组成员受益。3、本学期还安排了数学组5年以上，三十五周岁以下青年老师评优课，以及村校老师借班上课，通过各种活动提升老师课堂教学程度。三、总结反思数学教研组全体老师在各级各类公开课活动的根底上，及时总结反思，及时撰写、数学教研组及时推荐优秀论文、教学设计、案例参加各级各类评比或发表。一学期下来，数学教研组老师获得了一定的成绩，卢仲飞老师的青年老师评优课获市二等奖，同时，成功地同协作学校凤凰小学举办了数学研讨活动3月25日教研组成员共有8篇文章发表于各级各类刊物，有4篇设计论文获奖，但成绩属于过去，我们全体教学教研组成员将更加努力，创造更多成绩。第 2 页 共 2 页