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1、在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么总复习人民教育出版社 小学数学 一年级 下册亿弧出品 致力精品 8.5 解决问题在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 2 页情境导入情境导入人教版-数学-一年级-下（八）总复习一篮有多少个桃子？一篮有多少个桃子？27274 43131（个）（个）我们班我们班2727人，每人分人，每人分1 1个桃子后，还剩个桃子后，还剩4 4个。个。利用我们学到的数学利用我们学到的数学知识可以解决很多生知识可以解决很多生活中的问题！活中的问
2、题！答：一篮有答：一篮有3131个桃子。个桃子。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 3 页情境导入情境导入人教版-数学-一年级-下（八）总复习下面是李平家养家禽的情况。下面是李平家养家禽的情况。鸭鸭鹅鹅鸡鸡2020只只8 8只只4545只只（1 1）鹅比鸭少多少只？）鹅比鸭少多少只？（2 2）鸡比鸭多多少只？）鸡比鸭多多少只？20-8=1220-8=12（只）（只）45-20=2545-20=25（只）（只）比多少比多少问题问题 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点
3、算不了什么第 4 页探究新知探究新知人教版-数学-一年级-下（八）总复习第 4 页求谁比谁多求谁比谁多 谁比谁少谁比谁少都用都用减法减法计算计算在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 5 页探究新知探究新知人教版-数学-一年级-下（八）总复习第 5 页我有我有 30 30 个松果。个松果。吃了吃了 8 8 个，我个，我还有还有 ()()个。个。2222 22 22(个个)3030-8=8=答：还有答：还有2222个松果。个松果。从从总数总数中中去掉去掉一部分，求另一部分。一部分，求另一部分。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食
4、的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 6 页探究新知探究新知人教版-数学-一年级-下（八）总复习第 6 页从从总数总数中中去掉去掉一部分，一部分，求另一部分。求另一部分。也用也用减法减法计算计算在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 7 页探究新知探究新知人教版-数学-一年级-下（八）总复习第 7 页6868-9+15=9+15=59597474（只）（只）答：现在有答：现在有7474只蝴蝶。只蝴蝶。花园里有花园里有6868只蝴蝶只蝴蝶 ,飞走了飞走了9 9只蝴蝶，又飞来了只蝴蝶，又飞来了15
5、15只蝴只蝴蝶。现在有多少只蝴蝶？蝶。现在有多少只蝴蝶？连加、连减、加减混合连加、连减、加减混合在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 8 页探究新知探究新知人教版-数学-一年级-下（八）总复习第 8 页连加、连减、加减混合要连加、连减、加减混合要看清看清“来来”“”“走走”“”“飞来飞来”“”“飞走飞走”“上车上车”“”“下车下车”“”“吃掉吃掉”“”“还剩还剩”在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 9 页课堂练习课堂练习人教版-数学-一年级-下（八）总复
6、习第 9 页96964=924=92（本）（本）答：图书室还剩答：图书室还剩9292本书。本书。干扰条件干扰条件在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 10 页课堂练习课堂练习人教版-数学-一年级-下（八）总复习第 10 页树上还剩几只猴子？树上还剩几只猴子？（只）（只）13136 67 7树上原来有树上原来有1313只猴子，只猴子，跳到树下跳到树下6 6只。只。答：树上还剩答：树上还剩7 7只猴子。只猴子。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 11 页课堂
7、练习课堂练习人教版-数学-一年级-下（八）总复习第 11 页月季比菊花多多少盆？月季比菊花多多少盆？菊花有菊花有3030盆。盆。月季有月季有4545盆。盆。牡丹有牡丹有2020盆。盆。（盆）（盆）454530301515答：月季比菊花多答：月季比菊花多1515盆。盆。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 12 页课堂练习课堂练习人教版-数学-一年级-下（八）总复习第 12 页585830=2830=28（只）（只）答：一组折了答：一组折了2828只。只。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 13 页课堂练习课堂练习人教版-数学-一年级-下（八）总复习第 13 页（1 1）25257=187=18（人）（人）答：大人比小孩多答：大人比小孩多1818人。人。（2 2）加上救生员，一共有多少人？）加上救生员，一共有多少人？25+7+3=35 25+7+3=35（人）（人）答：一共有答：一共有3535人。人。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 14 页作业布置作业布置人教版-数学-一年级-下（八）总复习第 14 页1.教师根据实际情况合理布置；2.教师根据实际情况合理布置。