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1、从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时空气与氧气空气与氧气第第5 5课时课时 空气与氧气空气与氧气第第5 5课时空气与氧气课时空气与氧气从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1空气的成分空气的成分1 1干燥空气的成分干燥空气的成分从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城
2、市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦2.2.空气的用途空气的用途从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦 注意注意 (1)(1)空气中各成分的分离空气中各成分的分离在工在工业业上，通上，通过过降温加降温加压压使空气液化，控制温度，利用空使空气液化，控制温度，利用空气中氧气、氮气以及各稀有气体的沸点不同，逐一从空气中分气中氧气、氮气以及各稀有气体的沸点不同，逐一从空气中分离出来。离出来。沸点沸点较较低的低的_ _(196)196)
3、先蒸先蒸发发出来，余下出来，余下的主要是沸点的主要是沸点较较高的淡高的淡蓝蓝色的色的液液态态_(_(183)183)，贮贮存使用。存使用。氧气氧气 氮气氮气从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦(2)(2)关注空气关注空气质质量量目前，目前，计计入空气入空气污污染指数的有害气体和烟染指数的有害气体和烟尘尘包括：包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗颗粒粒物、物、总悬总悬浮浮颗颗粒物等。粒物等。从使用情况来看，闭
4、胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量过过量量氧气氧气从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦黑黑从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3氧气的实验室制法氧气
5、的实验室制法从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦 注意注意 在在H2O2 制氧气中，制氧气中，MnO2是催化是催化剂剂。催化。催化剂剂是是在化学反在化学反应应中中_其他物其他物质质的化学反的化学反应应速率，而本速率，而本身的身的_和和_在反在反应应前后都没有前后都没有发发生改生改变变的物的物质质。千万不要理解成催化。千万不要理解成催化剂剂只能加快化学反只能加快化学反应应速率，有些速率，有些催化催化剂剂，会降低化学反，会降低化学反应应速率。速率。分解分解排水排水向
6、上排空气向上排空气集气瓶口集气瓶口复燃复燃改改变变质质量量化学性化学性质质从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4氧气的性质氧气的性质1 1物理性物理性质质：通常状况下，是无色无味气体，不易溶于水，：通常状况下，是无色无味气体，不易溶于水，密度比空气大，液密度比空气大，液态态或固或固态时变为态时变为淡淡蓝蓝色。色。2 2化学性化学性质质：氧气是一种化学性：氧气是一种化学性质质比比较较活活泼泼的气体，有氧的气体，有氧化性。化性。白光白光澄清石灰水澄清石灰
7、水从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦火星四射火星四射黑色黑色从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦 辨析辨析 发发光与火焰光与火焰发发光：用于固体物光：用于固体物质质在氧气中燃在氧气中燃烧时现烧时现象的描述。象的描述。例如木炭在氧气中燃例如木炭在氧气中燃烧发烧发出白光。出白光。火焰：用于气体物火焰：用于气体物质质燃燃烧时现烧时现象
8、的描述。例如象的描述。例如氢氢气气在氧气中燃在氧气中燃烧产烧产生生蓝蓝色火焰，硫色火焰，硫虽虽然是固体，但在受然是固体，但在受热热熔化熔化时变时变成硫蒸气，硫蒸气在氧气中燃成硫蒸气，硫蒸气在氧气中燃烧烧会会产产生生蓝蓝紫色紫色火焰。火焰。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例类型类型一空气的成分一空气的成分归类示例归类示例命题角度：考查对空气成分的了解，认识到空气对人类生命题角度：考查对空气成分的了解，认识到空气对人类生活的重要作用。活的重要作用。例例1 1201
9、22012烟台烟台 下列关于空气成分的下列关于空气成分的说说法法错误错误的是的是 ()A A氧气氧气约约占空气体占空气体积积的的21%21%B B饼饼干在空气中干在空气中变软变软是因是因为为空气中含有水蒸气空气中含有水蒸气C C稀有气体通稀有气体通电发电发光是化学光是化学变变化化D D空气中的氧气主要来自植物的光合作用空气中的氧气主要来自植物的光合作用 解析解析 稀有气体通稀有气体通电发电发光，没有生成新物光，没有生成新物质质，是物理，是物理变变化。化。C从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第
10、第5课时课时 归类示例归类示例变变式式题题 20122012苏苏州州 苏苏州博物州博物馆馆最近启用新最近启用新购购置的置的“真空充氮真空充氮杀杀虫虫灭灭菌消毒机菌消毒机”来来处处理和保理和保护护文物。即将文物置文物。即将文物置于于该该机器内，三天后氮气机器内，三天后氮气浓浓度可达度可达99.99%99.99%；再密；再密闭闭三天左三天左右，好氧菌、右，好氧菌、厌厌氧菌和氧菌和丝丝状霉菌都被状霉菌都被杀灭杀灭。下列有关氮气。下列有关氮气说说法法错误错误的是的是 ()A A通常状况下氮气易溶于水通常状况下氮气易溶于水B B氮气不能供氮气不能供给给呼吸呼吸C C通常情况下氮气的化学性通常情况下氮气的
11、化学性质质不活不活泼泼D D高高浓浓度氮气可抑制菌度氮气可抑制菌类类的生的生长长A从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例 解析解析 在通常状况下，氮气是无色无味的气体，在通常状况下，氮气是无色无味的气体，难难溶溶于水；氮气的化学性于水；氮气的化学性质质不活不活泼泼，一般不与其他物，一般不与其他物质质反反应应，也不供也不供给给呼吸；氮气的用途是制造氮肥、充入食品包装袋呼吸；氮气的用途是制造氮肥、充入食品包装袋内抑制菌内抑制菌类类的生的生长长、液、液态态氮可做制冷氮可
12、做制冷剂剂等。等。方法点方法点拨拨 对对空气要有全面的了解，并空气要有全面的了解，并对对空气中各空气中各成分的性成分的性质质和用途有足和用途有足够够的的认识认识。在生活中，有不少。在生活中，有不少现现象象可以判断空气中所含的某些成分。可以判断空气中所含的某些成分。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例类型类型二二测测定空气中氧气的含量定空气中氧气的含量 命题角度：结合药品、装置考查对实验原理的理解及对误差命题角度：结合药品、装置考查对实验原理的理解及对误差的分析。
13、的分析。例例2 220132013泸泸州州 按如按如图图5 52 2组组装装仪仪器，关器，关闭闭止水止水夹夹，通，通电电使使红红磷燃磷燃烧烧。请请回答下列回答下列问题问题。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例 (1)(1)燃燃烧烧的的现现象是象是_。(2)(2)红红磷燃磷燃烧烧一段一段时间时间后，自后，自动动熄熄灭灭了，你了，你认为认为原因是原因是_。(3)(3)冷却后，松开止水冷却后，松开止水夹夹，你，你观观察到的察到的现现象象为为_。集气瓶内的氧气已消耗完集
14、气瓶内的氧气已消耗完红红磷磷剧剧烈燃烈燃烧烧，产产生白烟，火焰生白烟，火焰慢慢熄慢慢熄灭灭烧烧杯里杯里的水倒吸到集气瓶内的水倒吸到集气瓶内(或或烧烧杯的水面下降杯的水面下降)。且。且进进入集气瓶入集气瓶中的水中的水约约占集气瓶内原空气体占集气瓶内原空气体积积的的 解析解析 此装置利用此装置利用电热电热棒点燃棒点燃红红磷，能保磷，能保证证装置气密性装置气密性良好。良好。红红磷燃磷燃烧烧的的现现象是象是产产生白烟，但随着氧气逐生白烟，但随着氧气逐渐渐消耗完，消耗完，火焰会慢慢熄火焰会慢慢熄灭灭；冷却后因瓶内；冷却后因瓶内压压强强减小，打开止水减小，打开止水夹夹后会后会造成造成烧烧杯里的水倒吸到集气
15、瓶内，且杯里的水倒吸到集气瓶内，且进进入集气瓶的水入集气瓶的水约约占集占集气瓶内原空气体气瓶内原空气体积积的的 。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例变变式式题题 法国化学家拉瓦法国化学家拉瓦锡锡通通过实验过实验得出的得出的结论结论是氧气是氧气约约占占空气空气总总体体积积的。某同学用的。某同学用图图5 53 3装置装置进进行行验证验证，实验实验后后发现发现气气体减少的体体减少的体积积小于。下列分析的原因不合理的是小于。下列分析的原因不合理的是 ()A A铜丝铜丝
16、的量不足的量不足B B加加热铜丝热铜丝的的时间时间太短太短C C未等到玻璃管冷却就未等到玻璃管冷却就读读数数D D没用酒精灯的外焰加没用酒精灯的外焰加热热D 从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例 解析解析 铜丝铜丝的量不足和加的量不足和加热铜丝热铜丝的的时间时间太短都会使装太短都会使装置内氧气消耗不完全，最置内氧气消耗不完全，最终导终导致致实验实验后气体减少的体后气体减少的体积积小小于；未等到玻璃管冷却就于；未等到玻璃管冷却就读读数，因数，因为为温度温度较较高装
17、置内气体高装置内气体体体积积膨膨胀胀，会造成注射器内气体减少的体，会造成注射器内气体减少的体积积小于的假象；小于的假象；没用酒精灯的外焰加没用酒精灯的外焰加热热只会只会对对加加热热的的时间时间造成影响，如果造成影响，如果玻璃管接触酒精灯的灯芯，容易造成玻璃管炸裂，但玻璃管接触酒精灯的灯芯，容易造成玻璃管炸裂，但对对气气体减少的体体减少的体积积没有影响。没有影响。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例 方法点方法点拨拨 空气中氧气含量的空气中氧气含量的测测定定实验实
18、验方法各异，方法各异，但其原理是一致的，即利用可燃物在密但其原理是一致的，即利用可燃物在密闭闭容器内燃容器内燃烧烧，耗，耗尽其中的氧气，然后根据容器内尽其中的氧气，然后根据容器内压压强强的改的改变变，测测定空气中定空气中氧气的含量。氧气的含量。顺顺利完成此利完成此实验实验需注意，所需注意，所选药选药品只与氧气品只与氧气反反应应，且生成物中没有气体，且生成物中没有气体，药药品要足量，容器的气密性品要足量，容器的气密性好，温度恢复到室温再好，温度恢复到室温再读读数等；否数等；否则则，会造成，会造成较较大的大的误误差。差。常常见见的的测测定装置如下：定装置如下：从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。
19、敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例类型类型三氧气的三氧气的实验实验室制法室制法 命题角度：考查制取氧气的原理、装置、验证、验满和操作命题角度：考查制取氧气的原理、
20、装置、验证、验满和操作方法。方法。例例3 320132013广西广西 图图5 55 5是是实验实验室制取、收集有关气体室制取、收集有关气体的装置的装置图图。请请按要求回答下列按要求回答下列问题问题。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例 (1)(1)用双氧水制取氧气的化学方程式用双氧水制取氧气的化学方程式为为_。(2)(2)要收集氧气，收集装置可要收集氧气，收集装置可选择选择上述装置中的上述装置中的_或或_(_(填写序号填写序号)。(3)(3)用用发发生装置生装置
21、A A或或B B制取氧气制取氧气时时，A A与与B B相比，相比，A A的的优优点是点是_。解析解析 本本题题考考查查了了实验实验室制取氧气的原理、收集方法室制取氧气的原理、收集方法及及对对装置的装置的评评价。价。过过氧化氧化氢氢制取氧气的化学方程式制取氧气的化学方程式书书写写时时要注意化学式的要注意化学式的书书写和反写和反应应条件；氧气的收集既可用排水条件；氧气的收集既可用排水法，也可采用向上排空气法；采用注射器添加法，也可采用向上排空气法；采用注射器添加过过氧化氧化氢氢溶溶液不但可以控制反液不但可以控制反应应的的发发生，也可通生，也可通过过控制反控制反应应物的滴加物的滴加速率来控制反速率来
22、控制反应应的速率。的速率。可以随可以随时补时补充反充反应应所需的双氧水所需的双氧水 ，控制反，控制反应应速率速率 从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例变变式式题题 20122012衢州衢州 丙同学准丙同学准备备用如用如图图5 56 6图图一所示的一所示的装置和装置和药药品，制取两瓶氧气，品，制取两瓶氧气，请请回答下列回答下列问题问题。(1)(1)在在组组装反装反应应装置装置时时，发现发现没有没有圆圆底底烧烧瓶，瓶，则则如如图图二所示二所示仪仪器中可以用来替代器中
23、可以用来替代圆圆底底烧烧瓶的有瓶的有_(_(填序号填序号)。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例(2)(2)丙同学在丙同学在检验检验气体是否收集气体是否收集满时满时，用点燃的，用点燃的细细木条放木条放在集气瓶口，若在集气瓶口，若观观察到木条察到木条_的的现现象，可象，可证证明瓶明瓶中已收集中已收集满满氧气。氧气。(3)(3)请请你你设计设计一种回收二氧化一种回收二氧化锰锰的的简单简单方案，其主要操作方案，其主要操作步步骤骤是是_。解析解析 锥锥形瓶、平底形瓶、平
24、底烧烧瓶和大瓶和大试试管等都可以做反管等都可以做反应应的的容器，都可以用来替代容器，都可以用来替代圆圆底底烧烧瓶；在瓶；在检验检验气体是否集气体是否集满时满时，用点燃的用点燃的细细木条放在集气瓶口，若木条放在集气瓶口，若观观察到木条燃察到木条燃烧烧更旺，更旺，可可证证明瓶中已集明瓶中已集满满氧气；二氧化氧气；二氧化锰锰不溶于水，因此回收二不溶于水，因此回收二氧化氧化锰锰的的简单简单方案是：方案是：过滤过滤、干燥。、干燥。燃燃烧烧更旺更旺过滤过滤、干燥、干燥从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第
25、第5课时课时 归类示例归类示例 方法点方法点拨拨 实验实验室制取气体室制取气体时时，需掌握反，需掌握反应应原理，根原理，根据反据反应应物的状物的状态态和反和反应应的条件来的条件来选择发选择发生装置。根据制取的生装置。根据制取的气体的溶解性和密度的大小气体的溶解性和密度的大小选择选择收集气体的方法，收集气体的方法，对对气体的气体的验证验证、验满验满，还还要掌握操作要掌握操作时时的注意事的注意事项项。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例类型类型四氧气的性四氧气的性质
26、质 命题角度：识记氧气的主要性质，用氧气的性质解释一些常命题角度：识记氧气的主要性质，用氧气的性质解释一些常见的现象。见的现象。例例4 420122012杭州杭州 下列有关氧气的叙述正确的是下列有关氧气的叙述正确的是()A A氧气能和大多数金属、有机物反氧气能和大多数金属、有机物反应应，所以氧气是一种很，所以氧气是一种很不不稳稳定的气体定的气体B B铁铁在氧气中燃在氧气中燃烧烧生成氧化生成氧化铁铁C C给氯给氯酸酸钾钾加加热热，若不加二氧化，若不加二氧化锰锰就不就不产产生氧气生氧气D D测测定空气中氧气含量的定空气中氧气含量的实验实验中，若将中，若将红红磷磷换换成木炭成木炭实验实验会失会失败败
27、 D 从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第第5课时课时 归类示例归类示例 解析解析 氧气的化学性氧气的化学性质质比比较较活活泼泼，但并不是其本身不，但并不是其本身不稳稳定；定；铁铁在氧气中燃在氧气中燃烧烧生成四氧化三生成四氧化三铁铁(Fe3O4)，而，而铁锈铁锈的的主要成分才是氧化主要成分才是氧化铁铁(Fe2O3)；二氧化；二氧化锰锰是催化是催化剂剂，改，改变变的的只是只是氯氯酸酸钾产钾产生氧气的速率，若不加二氧化生氧气的速率，若不加二氧化锰锰也会也会产产生氧气；生氧气；在在测测定空气中氧气含量定空气中氧气含量时时，如果，如果换换成木炭，反成木炭，反应应后生成气体，后生成气体，集气瓶内气集气瓶内气压压不会减小，所以无法不会减小，所以无法测测出空气中的氧气含量。出空气中的氧气含量。方法点方法点拨拨 识记识记氧气的物理性氧气的物理性质质，明确木炭、，明确木炭、铁丝铁丝等物等物质质在氧气中燃在氧气中燃烧烧的的实验实验操作要点及原理是答操作要点及原理是答题题关关键键。