归去来兮辞练习检测.ppt

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1、1.归去来兮辞的作者是归去来兮辞的作者是_时期著名的时期著名的_诗人陶潜,字诗人陶潜,字,又名又名,号 _。本文标题中。本文标题中“归去归去来兮来兮”的意思是的意思是_。2给下列加点的字注音。给下列加点的字注音。怅然怅然()一稔一稔()轻飏轻飏()熹微熹微()眄庭柯眄庭柯()流憩流憩()出岫出岫()翳翳翳翳()盘桓盘桓()棹孤舟棹孤舟()寻壑寻壑()耘耔耘耔()3.解释下列古今异义词在句中的意思。解释下列古今异义词在句中的意思。(1)悦亲戚之悦亲戚之情话情话古义:古义:_;今义:跟自己;今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。成员。(2)将将有

2、事有事于西畴于西畴古义:古义:_;今义:泛指,;今义:泛指,范围扩大。范围扩大。(3)既既窈窕窈窕以寻壑以寻壑古义:古义:_;今义:;今义:(女子女子)文静而美好,文静而美好,(妆饰、仪容妆饰、仪容)美好。美好。4.下列句中加点词的解释下列句中加点词的解释有误有误的一项是的一项是()A眄庭柯以眄庭柯以怡怡颜怡:使颜怡:使愉快。愉快。B景景翳翳以将入翳翳以将入景:景色。景:景色。C乃乃瞻瞻衡宇衡宇瞻:看见。瞻:看见。D审审容膝之易安容膝之易安审:明白,知道。审:明白,知道。5下列各组句子中加点词的意义和用法下列各组句子中加点词的意义和用法不不相同相同的一项是的一项是()A.悟已往悟已往之之不谏知

3、来者不谏知来者之之可追可追B.乃乃瞻衡宇瞻衡宇乃乃设九宾礼于廷设九宾礼于廷C.策扶老策扶老以以流憩云无心流憩云无心以以出岫出岫D.门虽设门虽设而而常关河曲智叟笑常关河曲智叟笑而而止之曰止之曰6.下列表述与分析,下列表述与分析,不符合不符合文意的一项是文意的一项是()A作者认为,人寄身于天地之间,不过是短暂作者认为,人寄身于天地之间,不过是短暂的一瞬,应该顺应自己的心意来决定行止,不的一瞬,应该顺应自己的心意来决定行止,不要违背自己的心愿,整日生活在痛苦之中。要违背自己的心愿,整日生活在痛苦之中。B作者表明了自己的态度,是既不愿到处奔走作者表明了自己的态度,是既不愿到处奔走以求荣华富贵,也不期望

4、到皇帝的故乡游玩。以求荣华富贵,也不期望到皇帝的故乡游玩。C作者的人生态度是顺随死生变化,一切听其作者的人生态度是顺随死生变化,一切听其自然,乐天知命地享尽其余生。自然,乐天知命地享尽其余生。D最后一段文字虽不免消极,但确是发自内心最后一段文字虽不免消极,但确是发自内心的,包含着从庸俗险恶的官场脱身引退后的痛的,包含着从庸俗险恶的官场脱身引退后的痛苦反省与体验。苦反省与体验。7.下列各句中加点词的解释下列各句中加点词的解释有误有误的一项是的一项是()A舟遥遥以轻飏遥遥:遥远的样子。舟遥遥以轻飏遥遥:遥远的样子。B景翳翳以将入景翳翳以将入翳翳:阴暗的样子。翳翳:阴暗的样子。C泉涓涓而始流泉涓涓而

5、始流涓涓:细水慢流的样子。涓涓:细水慢流的样子。D胡为乎遑遑欲何之胡为乎遑遑欲何之遑遑:心神不定的样子。遑遑:心神不定的样子。8下列各项中加点词的活用类型,与其他三项下列各项中加点词的活用类型,与其他三项不同的不同的一项是一项是()A策扶老以流憩策扶老以流憩B或棹孤舟或棹孤舟C园日涉以成趣园日涉以成趣D乐琴书以消忧乐琴书以消忧 9.对下列句子中对下列句子中“以以”的用法判断正确的用法判断正确的一项是的一项是()舟遥遥以轻飏舟遥遥以轻飏农人告余以春及农人告余以春及木欣欣以向荣木欣欣以向荣家叔以余贫苦家叔以余贫苦A和和不同,不同,和和相同。相同。B和和不同,不同,和和不同。不同。C和和相同,相同,

6、和和不同。不同。D和和相同,相同,和和相同。相同。10.下列句子中加点词语古今义下列句子中加点词语古今义完全一致完全一致的的一项是一项是()A悦悦亲戚亲戚之情话之情话B将将有事有事于西畴于西畴C既既窈窕窈窕以寻壑以寻壑D善善万物万物之得时之得时11下列句子的句式特点与其他三项下列句子的句式特点与其他三项不同不同的一项是的一项是()A胡为乎遑遑欲何之胡为乎遑遑欲何之B乐夫天命复奚疑乐夫天命复奚疑C何不委心任去留何不委心任去留D复驾言兮焉求复驾言兮焉求12.翻译文中画线的句子。翻译文中画线的句子。(1)悟已往之不谏,知来者之可追。悟已往之不谏,知来者之可追。(2)云无心以出岫,鸟倦飞而知还。云无心

7、以出岫,鸟倦飞而知还。(3)聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!理解性默写1.陶渊明归去来兮辞起笔二句陶渊明归去来兮辞起笔二句“归去来兮,归去来兮,_”表达出对田园生活的向往。表达出对田园生活的向往。2.我们经常用陶渊明归去来兮辞中我们经常用陶渊明归去来兮辞中“_,_”两句来表达过两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。去不可挽回,未来则可把握。3.陶渊明归去来兮辞中陶渊明归去来兮辞中“_,_”两句写诗人问道于行人,两句写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,见出还家之归心似箭。恨晨光微弱,不见前路,见出还家之归心似箭。4.陶渊明归去来兮辞中陶渊明归去来兮辞中“_,_”两

8、句写诗人拄杖或游或息,两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。时时昂首远望,畅享自然风景。5.陶渊明归去来兮辞中陶渊明归去来兮辞中“_,_?”两句省察生命之有限,两句省察生命之有限,生年无多,何不顺从心愿而行?生年无多,何不顺从心愿而行?1.归去来兮辞的作者是归去来兮辞的作者是东晋东晋时期著名时期著名的田园诗人陶渊明,字的田园诗人陶渊明,字元亮元亮,又名,又名潜潜,号 五柳先生。本文标题中五柳先生。本文标题中“归去来兮归去来兮”的意的意思是回去吧。思是回去吧。2.chngrnyngxminqxiyhunzhohz 3(1)悦亲戚之悦亲戚之情话情话古义:古义:_;今义:跟自己;今义:

9、跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。成员。(2)将将有事有事于西畴于西畴古义:古义:_;今义:泛指,;今义:泛指,范围扩大。范围扩大。(3)既既窈窕窈窕以寻壑以寻壑古义:古义:_;今义:;今义:(女子女子)文静而美好,文静而美好,(妆饰、仪容妆饰、仪容)美好。美好。.(1)包括父母兄弟在内的内外亲属包括父母兄弟在内的内外亲属(2)指耕种之事指耕种之事(3)(宫室、山水宫室、山水)幽深曲折的样子幽深曲折的样子 4.下列句中加点词的解释下列句中加点词的解释有误有误的一项是的一项是()A眄庭柯以眄庭柯以怡怡颜怡:使颜怡:使愉快。愉快。B景景翳翳以将入翳

10、翳以将入景:景色。景:景色。C乃乃瞻瞻衡宇衡宇瞻:看见。瞻:看见。D审审容膝之易安容膝之易安审:明白,知道。审:明白,知道。5下列各组句子中加点词的意义和用法下列各组句子中加点词的意义和用法不不相同的相同的一项是一项是()A.悟已往悟已往之之不谏知来者不谏知来者之之可追可追B.乃乃瞻衡宇瞻衡宇乃乃设九宾礼于廷设九宾礼于廷C.策扶老策扶老以以流憩云无心流憩云无心以以出岫出岫D.门虽设门虽设而而常关河曲智叟笑常关河曲智叟笑而而止之曰止之曰4.B解析:解析:“景景”通通“影影”,日光。,日光。5D解析:解析:D项前者是连词,表转折;后者是连词,项前者是连词,表转折;后者是连词,表修饰。表修饰。A项,

11、助词,取消句子独立性,不译。项,助词,取消句子独立性,不译。B项,副词,于是。项,副词,于是。C项,连词,相当于项,连词,相当于“而而”,表,表修饰。修饰。6.下列表述与分析,下列表述与分析,不符合不符合文意的一项是文意的一项是()A作者认为,人寄身于天地之间,不过是短暂作者认为,人寄身于天地之间,不过是短暂的一瞬,应该顺应自己的心意来决定行止,不的一瞬,应该顺应自己的心意来决定行止,不要违背自己的心愿,整日生活在痛苦之中。要违背自己的心愿,整日生活在痛苦之中。B作者表明了自己的态度,是既不愿到处奔走作者表明了自己的态度,是既不愿到处奔走以求荣华富贵,也不期望到皇帝的故乡游玩。以求荣华富贵,也

12、不期望到皇帝的故乡游玩。C作者的人生态度是顺随死生变化,一切听其作者的人生态度是顺随死生变化,一切听其自然,乐天知命地享尽其余生。自然,乐天知命地享尽其余生。D最后一段文字虽不免消极,但确是发自内心最后一段文字虽不免消极,但确是发自内心的,包含着从庸俗险恶的官场脱身引退后的痛的,包含着从庸俗险恶的官场脱身引退后的痛苦反省与体验。苦反省与体验。6B解析:解析:“皇帝的故乡皇帝的故乡”错,错,“帝乡帝乡”在在这里应指仙境。这里应指仙境。7.下列各句中加点词的解释下列各句中加点词的解释有误有误的一项是的一项是()A舟遥遥以轻飏遥遥:遥远的样子。舟遥遥以轻飏遥遥:遥远的样子。B景翳翳以将入景翳翳以将入

13、翳翳:阴暗的样子。翳翳:阴暗的样子。C泉涓涓而始流泉涓涓而始流涓涓:细水慢流的样子。涓涓:细水慢流的样子。D胡为乎遑遑欲何之胡为乎遑遑欲何之遑遑:心神不定的样子。遑遑:心神不定的样子。8下列各项中加点词的活用类型,与其他三项下列各项中加点词的活用类型,与其他三项不同的不同的一项是一项是()A策扶老以流憩策扶老以流憩B或棹孤舟或棹孤舟C园日涉以成趣园日涉以成趣D乐琴书以消忧乐琴书以消忧 7A解析:解析:“遥遥遥遥”应为应为“漂摇放流的样子漂摇放流的样子”。8C解析:解析:C项,名词作状语,每天;项,名词作状语,每天;A、B、D三三项均为名词作动词。策:拄着;棹:用桨划;琴书:项均为名词作动词。策

14、:拄着;棹:用桨划;琴书:弹琴读书。弹琴读书。9.对下列句子中对下列句子中“以以”的用法判断正确的用法判断正确的一项是的一项是()舟遥遥以轻飏舟遥遥以轻飏农人告余以春及农人告余以春及木欣欣以向荣木欣欣以向荣家叔以余贫苦家叔以余贫苦A和和不同,不同,和和相同。相同。B和和不同,不同,和和不同。不同。C和和相同,相同,和和不同。不同。D和和相同,相同,和和相同。相同。9C解析:解析:和和都相当于连词都相当于连词“而而”,表修饰关系;,表修饰关系;是介词是介词“把把”;是介是介词词“因为因为”。10.下列句子中加点词语古今义下列句子中加点词语古今义完全一致完全一致的一项的一项是是()A悦悦亲戚亲戚之

15、情话之情话B将将有事有事于西畴于西畴C既既窈窕窈窕以寻壑以寻壑D善善万物万物之得时之得时11下列句子的句式特点与其他三项下列句子的句式特点与其他三项不同不同的一项的一项是是()A胡为乎遑遑欲何之胡为乎遑遑欲何之B乐夫天命复奚疑乐夫天命复奚疑C何不委心任去留何不委心任去留D复驾言兮焉求复驾言兮焉求10D解析:解析:A项项“亲戚亲戚”古义为包括父母兄弟在内古义为包括父母兄弟在内的内外亲属;今义为有婚姻关系的人,不包含家人。的内外亲属;今义为有婚姻关系的人,不包含家人。B项项“有事有事”古义指耕种之事,农事;今义是泛指,范围古义指耕种之事,农事;今义是泛指,范围扩大。扩大。C项项“窈窕窈窕”古义指古

16、义指(宫室、山水宫室、山水)幽深曲折的样幽深曲折的样子;今义指子;今义指(女子女子)文静而美好。文静而美好。11C解析:解析:C项为一般疑问句,其他三项均为宾语项为一般疑问句,其他三项均为宾语前置句。前置句。12(1)悟已往之不谏,知来者之可追。悟已往之不谏,知来者之可追。(我我)认识到过去的错误已经不可挽回,知认识到过去的错误已经不可挽回,知道未来的事还来得及补救。道未来的事还来得及补救。(2)云无心以出岫,鸟倦飞而知还。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。云气自然而然地冒出山头,鸟飞累了也知云气自然而然地冒出山头,鸟飞累了也知道回到巢中。道回到巢中。(3)聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!姑且顺随自然的变化,度到生命的尽头,姑且顺随自然的变化,度到生命的尽头,乐天安命,还有什么可疑虑的呢?乐天安命,还有什么可疑虑的呢?1.田园将芜胡不归田园将芜胡不归2.悟已往之不谏,知来者之可追悟已往之不谏,知来者之可追3.问征夫以前路,恨晨光之熹微问征夫以前路,恨晨光之熹微4.策扶老以流憩,时矫首而遐观策扶老以流憩,时矫首而遐观5.寓形宇内复几时,曷不委心任去留寓形宇内复几时,曷不委心任去留

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