除数是两位数的除法(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上1+1教育_数学_老师个性化教案教师学生姓名上课日期学科数学年级教材版本类型知识讲解: 考题讲解:本人课时统计学案主题复习课班主任 授课时段教学目标教学内容口算除法目标过程通过解决实际问题培养分析问题和解决问题的能力教学重点、难点重点:掌握口算除法,并能正确口算;难点:除数是两位数的除法的估算方法。教学过程学生活动口算除法知识讲解【知识点一】 整十数除整十数的口算 问题导入 有80个气球,每班20个,可以分给几个班?过程讲解1、 理解题意 要求80个气球可以分给几个班,也就是求80里面有几个20,用 计算,列式为 2、 探究口算方法 方法一:想乘法算除法。 方法二:利

2、用表内除法计算。3、 解答归纳总结整十数除整十数的口算方法:(1)根据乘除法的关系想乘法算除法; (2)利用表内除法计算。【知识点二】 除数是两位数的除法的估算 问题导入 想一想:8320 8019 方法讲解1、 分析 这是两道除法估算题,估算时通常把算式中不是整十的数用“四舍五入”法看成与它接近的整十数,然后再用整十数除整十数的口算方法进行计算。2、 解答归纳总结除法估算一般是把算式中不是整十数的数用“四舍五入”法看成与它接近的整十数,再进行口算。【知识点三】 整十数除几百几十数的口算 问题导入 有120面彩旗,每班30面,可以分给几个班?过程讲解1、 分析题意 求可以分给几个班,就是求12

3、0里面有几个30,列式为 2、 探究算法 方法一:想乘法算除法。 方法二:利用表内除法计算3、 解答归纳总结整十数除几百几十数的口算,同整十数除整十数的口算方法相同,可以用想乘法算除法或用表内除法计算的方法进行口算。【知识点四】 除数是两位数的估算 问题导入 想一想:12230 12028 过程讲解1、 分析 同两位数除两位数的除法估算方法相同,把被除数看做几百几十,或者把除数看作整十数,然后在进行口算。2、 解答归纳总结估算的方法并不是绝对的,应根据题目的特点灵活运用。比如:估算12530,如果用“四舍五入”法把125看做130,13030不能得出整数商,估算不方便,如果把125看做120,

4、125304,速算就方便了拓展提高估算时,当被除数与除数都不是整十数时,就要把它们都看作整十数,再进行计算。例如:15841判断下面两题是否正确,正确请打,错误请予以纠正。(1)81090=90(2) 有242千克豆油,每30千克装1桶,这些豆油都装完需要多少个桶? 242308个练习1、 重点题,我能算得快 15030= 72080= 56070= 15230 72082 563802、 难点题,在( )里填上最大的整数 20 85 40 316 21 1803、 易错题 大象:我每天吃360千克食物。 熊猫:大象每天吃的食物是我的20倍。 一只熊猫每天吃多少千克食物?4、 生活运用题 宏宇

5、小学在“祖国发展变化图片展”活动中展出的彩色照片有210张,黑白照片有28张,展出的彩色照片大约是黑白照片的多少倍?5、 考试真题 小华跑208米用了34秒,小华跑步的速度约是多少?6、 变式题,在( )中填上整十数 240 4 420 7 150 =3 359 6 421 6 178 3笔算除法【知识点一】 整十数除两位数的笔算方法 问题导入 图书室友92本连环画,每班30本,可以分给几个班? 过程讲解 1、理解题意92本连环画,每班30本,求可以分给几个班,就是求92里面有几个30,用 计算,列式为 2、探究算法方法一:估算得出方法二列竖式计算归纳总结整十数除两位数的笔算方法:(1)被除数

6、里面有几个除数,商就是几,所以要把商写在个位上,而不能写在十位上;(2)余数要比除数小。【知识点二】 整十数除三位数,商是一位数的笔算方法问题导入 140本故事书,每班30本,可以分给几个班?过程讲解1、 理解题意 用 方法,列式为 2、 列竖式计算归纳总结竖式计算除数是整十数的除法时,先看被除数的前两位数,如果前两位数不够除,就看前三位数。除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面。余数一定要比除数小。练习1、 重点题,笔算下面各题 38070 45250 250402、 难点题,( )里最大能填整数几? 40 95 30 179 50 395 60 359 80 410 70 6313、 选

7、择题(1)34050,商应写在 位上。 A、十 B、百 C、个(2)45570的商如果有余数,余数应( ) A、大于70 B、小于70 C、等于70(3)632与230的差中有 个90 A、9 B、4 C、5(4) 验算除法算式4720=27正确的算式是( ) A、472 B、220+7 C、220-74、 变式题 有400箱啤酒要运往超市,如果一辆卡车一次运60箱,这些啤酒需要几辆卡车才能一次运完?5、 生活运用题 两个数相除,商是48,余数是15,被除数最小是多少? 课后作业练习题学生成长记录本节课教学计划完成情况:照常完成 提前完成 延后完成 _学生的接受程度: 5 4 3 2 1 _学生的课堂表现:很积极 比较积极 一般积极 不积极 _学生上次作业完成情况: 优 良 中 差 存在问题 _ 学管师( 班主任)_备 注签字时间教学组长审批教学主任审批专心-专注-专业

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