除数是两位数的除法(3页).doc

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1、-除数是两位数的除法-第 3 页第六单元 除数是两位数的除法1、口算除法第一课时 教学内容:用整十数除整十、几百几十的数教学目标:1.使学生会口算整十数除整十、几百几十的数(商一位数)。2.使学生经历探索过程,掌握口算方法。3.能结合具体情境进行除法估算,并说明估算的思路。教学重点:掌握整十数除整十、几百几十的数的口算方法。教学难点:经历探索过程,掌握口算方法。教 具:课件教学过程:一、复习导入1.口算: 20 4 = 50 3 = 80 2 = 150 5 = 2.估算: 81 8 123 4 3、同学们对学过的口算和估算方法掌握得非常好,今天这节课我们就来继续学习口算除法。二、探索交流,解

2、决问题1、教学例1 有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班? (1)从题中你知道了什么?这个问题应该怎么解决呢?小组交流,全班选一组汇报。(2)学生先独立思考口算方法,然后组内交流。(3)以小组为单位汇报口算方法。(4)引导学生选择自己喜欢的口算方法再和同桌说一说。(5)估算:8320 8019 学生先独立思考,小组交流,指名回答,并说说你是怎么想的。2、教学例2 150 50 =(1)学生先独立思考口算方法,然后组内交流。(2)以小组为单位汇报口算方法。(3)估算:122 30 120 28 学生先独立思考,小组交流,指名回答,并说说你是怎么想的。三、训练拓展1、口算下面各题:(课件出示) 在口算第一组式题的基础上,观察这两道题有什么关系?思考怎样很快说出下面除法算式的商?2、做一做13、做一做2四、回顾整理,反思提升同学们,通过这节课的学习,你有哪些收获?(生谈体会,师总结)

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