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1、期末幼儿园老师德育总结 期末幼儿园老师德育总结（精选17篇） 期末幼儿园老师德育总结 篇1 俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。 在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，
2、要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小伴侣们都特别天真可爱，我很
3、爱他们，很喜爱和他们玩。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的伴侣来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。 我很庆幸能够跟大班的小伴侣及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的欢快，而几位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话
4、，指出我们的不足，使我们能不断地改进。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进阅历，提高自己的水平。不能对此疏忽!学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。真是：哎，做什么都不简单啊曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难! 这几月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值
5、观。也盼望我和陈老师的工作能协作的更默契。 老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，.的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿训练事业。 期末幼儿园老师德育总结 篇2 为加强幼儿传统美德训练，提高幼儿综合素养。坚持家园合作，培育孩子布满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而
6、进的学习和生活态度，使幼儿懂得自己的成长离不开老师、家长付出、.关爱，学会感恩懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对身边人剧烈的责任感，努力培育关怀他人、服务.、情趣高尚的一代新人。本学期，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、团结友爱，乐观主动、遵守纪律、诚恳文明、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯训练。详细德育训练目标和要求制定如下： 一、详细德育目标 1、通过训练活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、感恩、施恩，学会敬重自己，敬重他人，学会谦让，愿意关心有困难的幼儿。 2、培育幼儿乐观心情、顽强毅力、谦逊品质，促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。 3、通过责任心训练活
7、动，培育幼儿对自己和他人、对家庭和集体、对国家和.所负责任的熟悉和情感，养成与之相应的遵守规范、担当责任和履行义务的自觉态度。 二、详细德育方向 (一)、进行礼貌待人，讲文明、守纪训练 有礼貌并主动热忱使用礼貌用语，依据实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为训练。 1、主动遵守本班和幼儿园各项规章，学习掌握自己的行为。 2、遵守公共场所秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 3、离开集体或家长要打招呼。 (二)、有目的、有方案培育幼儿友爱谦让、诚恳优良品质 1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关怀小伴侣，情愿关心有困难的小弟弟、小妹妹。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道
8、理，不动手、不骂人、不欺侮小伴侣。 3、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。 4、讲实话，做错了事敢承认。 (三)、爱父母、爱老师、爱集体 1、三八节爱老师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等训练、做朵小红花送给妈妈。 2、知道父母的工作及其对.有意义。敬重父母、关怀父母，情愿关心父母做些事。 3、知道老师工作辛苦。能敬重老师，关心老师，听从老师教育。 4、知道自己是集体一员，乐观主动参与集体活动;在活动中进一步培育集体感、道德情感。 5、有初步的集体荣誉感。 (四)、培育幼儿乐观心情、主动精神和活泼开朗的性格 1、乐观主动和小伴侣交往。培育幼儿对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。 2、乐观
9、开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的爱好和爱好。 3、训练幼儿能原谅别的小伴侣的缺点的错误，不讥笑别人。 看了幼儿园老师德育工作总结保育的人还看了： 1.幼儿园老师德育工作总结 2.幼儿园老师德育工作总结 3.20xx年幼儿园德育工作总结 4.20xx年幼儿园德育工作总结 5.幼儿园德育工作总结 6.幼儿园德育工作总结 7.20xx学年上第一学期幼儿园德育工作总结 期末幼儿园老师德育总结 篇3 一、指导思想 以党的和xx届三中全会精神为指导，以安委教【20xx】8号为指南，把立德树人作为训练的根本任务，以.主义核心价值体系训练为主线，以爱学习、爱劳动、爱祖国训练和中国梦训练为重
10、点，以提高同学思想道德素养为目标，深化改革，提升内涵，不断增加学校德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作科学化水平。 二、工作目标 努力使德育内容更加贴近同学的成长需要和成长规律，重点强化行为习惯养成训练、文明礼仪训练和引导同学向善的训练。 三、工作措施 (一)强化师资队伍，提升老师教书育人水平 1.完善德育工作机制。进一步加强德育工作领导，完善德育工作机制，特殊是加强学校关工委建设，充分发挥关工委老干部以及身边道德楷模等训练资源在学校德育中的独特作用。从20xx年度起，县级先进德育工评比将提高门槛：参评者所在学校当年度集体应受到上级相关德育类表彰，或有组织师生参与县级及以上德育主题实践活
11、动获奖，或有组织开展德育活动信息被县级及以上德育(训练)网站接受发表等，否则将取消或削减学校该项评先名额，中心学校将持续加强此项工作的开展，我园将乐观发动老师乐观参与以上相关活动。 2.加强德育队伍建设。进一步完善班主任队伍培育机制，优化管理制度，加大班主任队伍培训力度，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，加强专题讨论和沟通，征集班主任工作阅历论文，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促进班主任的专业进展。把德育工作实效作为评优评先的重要依据，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成与进展。 3.推动师德师风建设。组
12、织老师仔细学习训练部关于中学校老师违反职业道德行为处理方法，仔细贯彻落实中共福建省委训练工作委员会 福建省训练厅关于进一步加强中学校师德师风建设的看法(闽教人20xx97号)精神，强化老师职业抱负和职业道德训练，引导老师树立爱岗敬业、诚恳守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使广阔老师的思想观念有新的转变，道德素养和工作作风有新的提升。仔细落实福建省中学校老师职业道德考核方法(试行)(闽教人20xx153号)，定期对每位老师开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资安排和评优推先等有机连接。 4.提高德育科研水平。针对学校德育工作热点、难点坚持开展
13、讨论，鼓舞老师担当各级德育工作课题讨论，充分发挥德育科研对学校德育工作的促进作用。建立和完善学校德育工作校本讨论制度，增加学校德育工作的时代性和创新性，提高学校德育工作科学化水平。 期末幼儿园老师德育总结 篇4 光荫荏苒，时间的脚步飞速消逝，转瞬间，一学期的工作已经结束。在这一学期里，我细细品尝着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我对自己一学期的几点总结： 一、政治思想方面 本人喜爱祖国、喜爱中国共产党。爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。平常能严格的要求自己，以师德的要求时刻提示自己，时刻以“爱生敬业、诚恳守信、服务家长、奉献.”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，关注每一个幼
14、儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对。 二、业务工作方面 本学期我书写业务学习5000多字，通过学习使我明白应当在幼儿面前树立榜样，为幼儿营造宁静、仔细的倾听氛围。 我在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历。并创设了幼儿感爱好的活动区。 三、工作成果 本学期我书写了钢笔字，通过书写熬炼了我的书写速度，也对我的字更进一步的进行了规范。 我还学习了简笔画，
15、我觉得练习简笔画对我特别有关心，由于它使我的绘画力量得到了较大的提高，我再给幼儿们画画时也觉得特殊有自信。因此，在平常工作中，我特殊注意培育幼儿的美术绘画技能和想象力、制造力。平常让幼儿多积累阅历，留意引导观看四周事物的变化等等。幼儿的绘画水平有较大的提高。 这学期我们支配了弹琴，开头我对一些音谱不是很了解，后来我向老老师请教，经过她们的指导，我才明白应当怎样弹，于是回家后我反复练习，利用空闲时间我还在幼儿园练习。 学期中镇教办支配了一次听我的爱惜身体小常识的活动课，我很细心的预备，开头我先细心的写出活动设计，然后让园长帮我看一下，于是园长给我进行了批改，我又重新书写了一份，合格后，我在班里反
16、复练习，让幼儿练习说一般话、说完整话，做画页时轻声拿，那后认真连线，孩子们在我的练习下，对活动有了了解，能根据我的问题回答，而且特别有序。 四、履行职责。 我严格遵守园里的各项规章制度。对幼儿一视同仁，做到耐心、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。一切要从孩子的角度动身，让每一个孩子在班中都能健康欢乐的成长。坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，仔细完成保育工作，把家长视作是公平合作的伙伴，敬重每一位家长，主动亲切的和家长沟通，充分利用晨间和离园时间和家长沟通，让家长能准时了解孩子在园的状况，与家长保持亲密沟通，协作我做好幼儿的保教工作。 五、努力方向 在过去这一学期工作中，我虽然取得了
17、肯定的成果，但同时还有许多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，更关怀和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，乐观思索，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师!为幼教事业贡献一份自己的力气。 总之在这一学期里我的工作取得了肯定的成果，但仍旧存在很多的不足，我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。 期末幼儿园老师德育总结 篇5 转瞬
18、间，一个学期即将过去。回顾这学期，我园为进一步做好安全训练工作，切实加强安全训练工作的领导，我园把安全工作列入重要议事日程，将幼儿园安全工作总结如下： 一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之中 我园定期对全体教职工进行安全训练，增加教职工的责任感，并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种安全训练、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工的思想上对安全高度重视。 二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度 1、成立安全工作领导小组：为了把安全工作落实到位，我园成立了安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期对幼儿园设施进行检查，查
19、找园内担心全隐患，发觉问题准时实行措施加以消退，确保幼儿园的安全; 2、严格执行接送及出入园制度：我园严格执行出入园制度，在入园处设有刷卡机，家长接送幼儿必需持有接送卡，经刷卡后方可入园，如有特别状况必需由家长事前说明并供应足信凭证; 3、加强对卫生药品的管理：对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，准时更换，妥当保管，严禁无关人员进入卫生保健室; 4、加强对食品卫生的管理：坚持执行食品卫生法等文件规定，严把食品选购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人特地管理，加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传达室播疾病; 5、签订责任书：幼儿园和老师、家长签订安
20、全责任书，明确各自的职责，做到职责明确。 三、开展安全训练活动，增加幼儿防范意识 安全学问最终要转化为安全行为才是训练的根本，才是最有现实意义。首先我园在园内过道、楼梯贴上安全标记图，在入园处设有活动看板，以常常提示幼儿。其次是开展一系列安全主题活动，让小伴侣熟悉交通标记，懂得交通规章。给小伴侣介绍火灾形成的缘由，消防车的作用，灭火器的使用留意事项。最终教给幼儿自救的方法，通过防震、防火演练，让幼儿把握简洁的自救技能，熟悉地震、水灾、火灾发生时的自救方法，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素养，应变力量明显加强。 四、重视传染病的防治工作，措施到位，责任到位 在春季传染病高峰，我园能按上级指
21、示要求，仔细做好传染病防控工作，对幼儿进行卫生训练，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。每天定时用紫外线对教室、寝室消毒，用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等，地面喷洒来苏，餐具餐餐消毒，坚持一人一杯，人手两巾并定时消毒。严格执行晨检制度，晨检做到一摸、二看、三问、四查，准时把握幼儿健康状态，发觉问题准时处理。 这学期来，我园严格执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，在今后的工作中，我园将连续加强幼儿园安全管理工作，不断提高幼儿和教职工的安全意识，努力为幼儿营造一个更安全的幼儿园环境，促进幼儿更健康、更欢乐的成长! 期末幼儿园老师德育总结 篇6 时间飞逝，不知不
22、觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋，从走出学校校门，踏上工作岗位，我与几位老师团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，特对以下工作作出具体总结： 一、师德修养方面 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂，因此从一开头选择了老师职业，也就意味着时刻严格要求自己，仔细参与师德培训和老师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己仔细查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。 我从小
23、喜爱党，喜爱.主义，由于我的乐观表现，从XX年我被评为入党乐观分子，几年中我乐观参与工会组织的各项公益活动，获得大同市歌手大赛优秀奖，地区卡拉ok大赛一等奖，通过党章及党的学问，不断武装自己的头脑，时刻以党员的标准来严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，工作仔细负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。 二、训练教学方面 我xx年毕业于师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成果名列前茅，被评为优秀毕业生。进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结训练教学阅历，与同事们
24、沟通、探究，讨论新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好伴侣。几年中，我被多次评为分局先进训练工、先进老师、建功立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的赞扬和观赏。 我排练的舞蹈曾参与中心庆六一文艺演出，并获得优秀奖。今年庆六一活动中，为迎奥运，我排练的舞蹈为奥运喝彩还被地区俱乐部选中参与了庆七一党的生日文艺演出，孩子们天真，稚气、而又布满.的演出感染了全部在场的观众，雷鸣般的掌声震撼了全场。家长感动的留下了眼泪，拉着我的手说：张老师，您辛苦了，我们代表孩子感谢您。鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获。老师节我被评为优秀老师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。
25、九月份开学后，我被分到小班，在日常教学中，我乐观与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每一个幼儿的个性、特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面进行调查，并在记录本上做具体记录。建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的状况有基本的了解，家长对孩子的在园状况也能清晰。知道他们喜爱什么，有什么好习惯和坏毛病，制定相宜的教学方法，因人施教。尤其对特别的问题儿童要做到心中有数，要付出更多的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。 三、自我完善与进展方面 工作后我和园内的几位老师在任教的同时利用课余时间自学完成了山西师范高校自考教程，于XX年6月拿到大专学历。XX年，我
26、又参与了全国成人高考，以优秀的成果考取了北京训练学院学前训练系，开头了本科的进修学习。用更多的学问来充实自己的头脑，同时，工作中，我们乐观钻研业务，为节约园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。 四、反思和总结 训练是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。 你们是幸福的，我就是欢乐的，为你们付出的，再多我也值得。 期末幼儿园老师德育总结 篇7 幼儿园是一
27、所拥有*个教学班，*多名幼儿，*多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来，我园在加大基础设施建设，加强内部管理的同时，树立.化训练观，充分利用家庭、社区训练资源，构筑起幼儿园、家庭、.三位一体、沟通互补的立体训练网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种训练途径相结合的“家园共育”，将园内训练和园外训练有机的结合起来，取得了良好的效果。 一、树立三教联育意识，形成共同办校共识 在长期的训练实践中，老师们越来越感受到幼儿园训练的“势单力薄”，而家庭、.因素对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园训练的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们
28、熟悉到要促进幼儿全面进展，首先要提高家长素养，在训练过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区的资源，促进孩子的全面进展。 一方面，我们乐观组织老师学习有关家长学校工作的详细要求，提高广阔老师“家园合作、科学育儿”的意识,树立不断开发育人资源的共识;另一方面利用多渠道向家长宣扬办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的基础上，我园于*年，创办了第一届家长学校。 二、成立两级互动组织，建立有序办学机制 为确保家长学校正常、有序的开办，我们成立了家长学校校务委员会，园长亲自担当家长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班子成员、老师、家长代表、退休老师代表组成，负责家长学校的领导和管理工作。我
29、们还充分调动不同层次社区力气的乐观性，以教学班为单位推举家长代表，成立了家长委员会，同时聘请.各界人士成为我园家长学校的顾问，从而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体训练场。 为把我园家长学校创办成“传播科学家教学问，沟通有效家教阅历，启迪正确家教习惯，形成家园共育合力”的平台，我们拟订出家长学校学员学习制度、家长联系制度、家长学校领导岗位职责、家长学校优秀学员评比制度等制度职责共12份，进一步明确职责，保证了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推动。 三、科学设置教学内容，实施有效办学目标 幼儿园实施以保为主、保教并重的训练，在家长学校的课程设置上，我们也充分考
30、虑到幼儿特点及家长需要，注意了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性，开设有思想训练、法制训练、养分卫生训练、安全训练、心理健康训练等内容。为了让家进步一步了解幼儿训练目标，有效实施家园共育，我们还自编自印出两本家长学校教材，将幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要(试行)打印成册分发给家长，还依据训练目标整理出幼儿日常行为规范训练基本要求99条，让广阔家长明确目标，要求全都的对孩子进行生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成训练。我园富有针对性的设置教学课程，凸现了办学的实效性。 为保证家长学校教学质量，我们成立了由幼教专家、法律顾问、心理询问师、交警、保健医生、兼职老师组成的讲师团，定期有序地
31、为家长授课和举办询问活动。我们先后邀请到、来园给家长授课，他们的讲座理论先进，旁征博引，引起了家长的共鸣，收到了很好的训练效果。我们还充分利用社区资源，请交警、儿科医生等人为我园家长授课，指导家长科学育儿。近五年来，我们共组织家长学校专题讲座17场，询问活动，有效转变了广阔家长的育儿观念和训练行为。 四、致力拓宽家教渠道，促进家园信息互动 传播科学的家教学问，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰富的专题讲座的基础上，开展了全方位、多途径的家园互动活动。 1、交谈。我们要求老师每日一交谈，即利用家长每日接送孩子的时间，有重点、有目的和家进步行沟
32、通和沟通，准时向家长了解孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、学习表现，有针对性的进行护理和训练。 2、家访。老师每周一家访，每次走访1x幼儿家庭，了解幼儿家庭训练环境和家长训练态度，和家长沟通训练方法，针对孩子特点制定相应的训练措施，因人而异的实施训练，各班每学期幼儿家访率均达到8以上。 3、家长园地、家长宣扬专栏、网站。家长园地是各班向家长有效宣扬科学育儿阅历、卫生保健学问的窗口，家长园地的内容来自于各类幼教书籍和杂志，老师经过细心选择和整理，供应给家长学习，家长园地的内容每半月更换一次。我们还以班级组为单位开拓了家长宣扬专栏，将每月训练主题、工作重点准时向家长公布。为进一步加大家园联系的密
33、度和广度，2022年5月，我园筹建起自己的网站，利用网络辐射宽阔、速度快捷、资源丰富、沟通便利的优势向家长发布通知，宣扬我园动态，传授育儿阅历等，并通过论坛和班级留言板与家长互通信息，共同探讨有效的训练方式。 4、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初召开一次全园家长会，学期中进行一次家长开放日活动，学期结束进行一次家长汇报活动。从2022年开头，我们又将家长开放日改为家长开放周，给家长供应更充分的时间，让家长能够更全面、更真实的了解到孩子在园的活动状况。 5、亲子园活动。每学年我们组织两次亲子园活动，让家长和孩子一起来园参与趣味盎然的运动会和“六一“庆祝活动，给家长供应了一个和孩子同学
34、、同乐的机会，受到了家长的热闹响应。 五、准时落实信息反馈，实现家园合作育人 学员群体中蕴涵着丰富的育儿阅历，凝聚着无限的训练才智，我们广开言路，主动征求他们对课程设置和教学的看法，征求他们对幼儿园建设和进展的建议，征求他们对合作育人的设想，构建起信息反馈落实制。近年来，我们印发各种家长调查问卷400份，收集整理出家长看法3x条，合理化建议6x个，对这些看法和建议我们仔细落实、准时整改，促使老师不断改进工作方法，促进了幼儿园训练环境的进一步优化。我们还请家长参加民主管理，制订幼儿食谱、评比“好园丁”，五年来，由家长评比出“好园丁”1，此活动的开展，有效促进了老师服务态度、服务质量进一步提高。
35、一份耕耘，一份收获。我园开办家长学校五年来，累计培训家长230x人，结业160x人，评比出优秀家长2。家长学校的开办，务实而详细的活动的开展，提高了广阔学员对家庭训练重要性的熟悉，初步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识，提倡起民主敬重的家教作风。成果属于过去，工作还看将来，我园将以全新的理念，务实的作风，将“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”整体工作目标落到实处，做到细处，努力为家长、为.营造一个优良的育人环境，为孩子撑起一片蓝天。我们信任有上级领导的关怀，有家长和社区人民的支持，我园家长学校会越办越好。 期末幼儿园老师德育总结 篇8 当今和将来的竞争，说究竟是人才的竞争。我们
36、幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿老师对幼儿一生的进展都起着深远的影响。正确的训练理念，多元的学问结构，扎实的训练技能当然重要，然而老师的道德德素养更是影响每一个孩子一生进展的重要影响因素。立足于现代幼儿训练新观念，我园坚持以“.”的重要思想为指导，以训练法、老师法和各级关于幼儿老师道德建设的规定为依据，全面加强了老师思想道德建设，坚固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体老师的思想道德品质。以下是开展的几方面工作： 一、加强学习转观念，提高老师素养师德是老师之魂。 我园从转变老师训练观念入手，有序开展了系列活动。首先，组
37、织全体老师学习了幼儿园训练进展纲要。在活动中，训练学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，关心老师更新观念。通过活动，老师们进一步增加了以幼儿为本的训练理念。其次，我园组织老师学习了各级党委有关精神文明建设的方针文件，提高全体教职工的政策水平和思想觉悟，并按上级教委的要求，开展了师德、师风大争论。广阔教职工对当前的训练状况进行了热闹的争论，通过学习争论，对应当树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、老师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的熟悉与提高。再次，开展读书活动，使老师熟悉到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的才智和阅历，事半功倍地取得教学与自学的功效。通过系列活动，老师们自觉
38、增加了教书育人和与时俱进亲密相关的思想意识，激起了为崇高的训练事业而献身的信念，增加了要做擅长学习、不断创新、具有人格魅力的好老师的奋斗目标。 二、创设环境、供应舞台，把观念落实到行为。 良好的环境是不说话的隐性训练。我园注意为老师们创设正气、公平、宽松的心理环境。首先，园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注意从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并注意对青年老师进行前途抱负、集体主义、.主义的思想熏陶，引导老师树立远大抱负和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与老师始终保持着公平融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。我园
39、领导常以平常心态与年轻的老师沟通谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年老师予以思想熏陶。当教职工中进展不良苗头时，班子人员准时找其谈话，深化了解状况，准时予以引导训练。其次，注意供应活动的机会，让年青老师的思想沟通碰撞。在五四青年节前夕，我园开展了五四青年演讲活动，开展了以“二十一世纪幼儿老师新形象”为主题的演讲竞赛。每一位青年老师都作了精彩演讲，取得了良好效果。在平常的训练教学活动中，我园定期开展班主任工作阅历沟通会，做到师德沟通与工作促进相辅相成。再次，我园注意在园内树立优秀老师典型，组织老师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、版板宣扬等多种形式宣扬
40、训练，推动我校老师师德整体水平的提高。我园强调每位老师要外塑形象，内强素养，树立良好的形象。老师的言行举上，是衡量一个老师文明程度凹凸和标准之一。我园新制定了老师文明忌语，使老师的语言得到了规范;增设了看法箱，以便家长对老师的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设。据深化调查了解，我园教职工无一参加“黄、赌、毒”活动，无一违法乱纪现象，家长对我园老师评价良好。 三、增加师德建设的投入。 思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作，我园注意“润物细无声”的移情工作。我园一半老师以前在镇上从事过幼儿园教学，因幼教改制，多年脱离幼儿园，思想观念比较落后，而新招入的6名幼师毕业生则思维活、观念新。依据我园的
41、老师特点和新时期的时代特点，特殊注意师德建设的实效性。我园实施了青蓝工程，以老带新，以新影响老。并且在三月底，我园特地组织老师参观了县幼的系列活动，关心老师扩大眼界，吸取新观念。为丰富老师文化生活，我园订阅了多种报刊杂志，开设了老师阅览室。本学期，为每位老师添置了园服，使老师们精神面貌焕然一新。我园在加大幼儿园硬件环境的再投入的同时，还注意让每一位老师为幼儿创设良好的心理环境。“我能行!我真棒!”等一些训练理念都显性地上了墙。 总之，我园通过多种活动，开展师德师风建设，训练了全体老师，有效推动了我园的各项工作上了新台阶。展望将来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我园将不懈努力，不断给予它新
42、的内涵，让我园老师形象之花开得永久绚烂。 期末幼儿园老师德育总结 篇9 幼儿期是智力开发的最佳起点，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德熟悉、道德情感的训练和训练，是幼儿训练中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此方案。依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育训练，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 一、状况分析 我班是中班，整体思想品德状况不大抱负，主要呈现以下几点：幼儿自理力量和独立性的太差(如：一小部分幼儿不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有。)： 1、不能独立完成自己力所能及的事。 2、大部
43、分幼儿遵守规章的意识和自控力量较差。 3、心中有他人的意识不足，不懂谦让。 4、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随便撕，自来水任其流，等不敬重成人的劳动。 5、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神。 6、文明行为习惯缺乏，少部分幼儿不懂礼貌，爱打架，说脏话。 二、措施、内容： 针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： (一)常规训练，常抓不懈。 1、班级每天进行晨谈，依据周方案、日方案，切实际地开展，充分发挥晨谈的训练作用。2、有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。3、开展系列活动，引导幼儿学好样，做个
44、守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的训练常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、 有效发挥德育氛围的主渠道训练作用。 (二)学习标准，培育习惯。 1、 学习幼儿园训练指导纲要(试行)，对比本班幼儿水平，进行有的放矢地训练。2、 学习先进园的德育工作阅历，用于实践。3、 学习有关文章、理论，对比实践，查找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。幼儿园德育工作总结详细的措施如下： 日常生活中渗透品德训练，幼儿园的品德训练工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行训练。 晨间活动：我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”
45、，让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 课间活动：在这时，我们训练孩子要相互关怀、相互照看，关心他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，安宁静静等父母来接。 三、训练活动中的品德训练 培育幼儿适应集体生活的力量，让他们感受到四周成人的关怀爱惜。 学期初，为了使小班 幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事高兴奋兴上幼儿园、歌曲我爱我的幼儿园，使幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。 2.培育幼儿的生活自理力量。 小班幼儿的生活自理力量较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱惜，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对
46、幼儿的这些特点，依据礼仪儿歌起床、睡眠，音乐歌曲我有一双小小手等活动，有方案、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理力量。 3学会简洁的礼貌用语，进行礼貌训练。礼貌训练是德育的重要内容，为此，我们在礼仪课上通过早上好、你好，我是小卡丁、老师再见向幼儿进行礼貌训练。 四、节日中的品德训练 九月十日”老师节”让幼儿知道老师的辛苦劳动，训练幼儿喜爱老师，敬重老师。 十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历，知道我们中国的历史，要喜爱祖国，爱家乡的情感。 十二月二十五日“圣诞节”通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的欢乐，培育爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓舞幼儿大胆参与集体活动，感受新年的乐趣。 四、家园联系共同训练 对幼儿进行品德训练，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持训练的全都性。因此，家庭、幼儿园和.各方面都要加强对幼儿思想品德的训练，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行训练活动。 1.进行“五爱”训练的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。依据幼儿的身心特点，