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1、.参考：幼儿园学期工作方案秋季汇总1980字_幼儿园秋季学期园务工作方案 一、指导思想 我们将以训练局的平安工作精神为指导，进一步加强幼儿园各方面的平安工作，加强平安管理、检查和监督，严格执行平安管理规定，乐观营造和谐、和谐、健康、平安、舒适的环境，确保儿童平安。 二、工作目标 1、进一步完善平安制度，完善平安工作责任制，增加教职工的平安责任感。 2、规范教学人员的操作，执行各种行为 2、完善平安责任书的签订方式，在进一步明确教职工职责的基础上，层层签订平安责任书，真正把平安责任落实到每个岗位，仔细履行职责。 3、加强关键部位和关键人员操作的平安检查，实行定期和不定期检查，有效消退隐患，防患于
2、未然，规范平安操作。 4、仔细执行平安检查制度，发觉问题准时指出整改，优先配置平安设施设备，准时维护，专人负责，确保园林设施完好，确保平安使用。 (2)加强平安训练活动，完善平安宣扬 1、连续开展以节日、.实践、主题平安为内容的平安训练活动，丰富儿童自理自救学问。 2、利用家庭联系栏、平安宣扬报纸、网络、家长会、家访等方式对家进步行平安宣扬训练，帮助幼儿园做好平安工作。 3、结合火灾日、秋季传染病等活动开展各种宣扬活动，增加各类人员的平安意识。 (3)加强平安培训，提高平安防范的整体水平 1、依据实际状况，开展每月一次的平安培训内容，使教职工能够准时了解上级部门的平安要求、平安信息和平安学问。
3、 2、对儿童实行各种形式的平安培训，提高他们应对紧急状况的力量。 (四)加强环境和食品卫生，做好后勤保障。 1、实行每日晨检制度，留意孩子的口袋物品，保证孩子在公园的平安。 2、做好传染病防治工作。加强活动室消毒和儿童健康训练，确保疾病不会在我们公园传播。 3、做好老师和孩子的食品平安工作，严格掌握购物和生产质量，不买过期或腐烂的食品。必需严格监督管理食品质量，严禁发生食物中毒大事。 4、留意异地检查，消退儿童担心全因素，为儿童制造平安健康的活动环境。 (五)幼儿园内外活动的平安。 1、加强学习，严禁有体罚或变相体罚造成的平安问题。 2、规范儿童日常活动管理，重点关注儿童户外活动、用餐、午睡等
4、环节。 3、组织孩子的集体活动或郊游，并准时汇报。派出更多人员后才能进行。 (6)其他 1、严格门卫值班制度，杜绝外来人员侵入。加强校内财务等防盗管理。 2、做好各类人员的门禁登记制度，做好儿童进出公园的平安工作。 幼儿园学期工作方案秋季(篇二) 每当看着明显长高的孩子们，我的心中很是感动最终又可以和这些天真的孩子们在一起了。这学期教的还是我们班原来的孩子，自己要怎样言传身教的实施好训练行为、怎样在教学中提高自身素养都是我要仔细思索的问题。为了本学期的工作更有序的进行下去，特作如下方案： 一、思想工作 本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，喜爱本职工作、喜爱幼儿园、自觉遵守幼儿园
5、的各项规章制度、关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、乐观阅读有关幼儿训练的书籍、仔细预备、组织每一次训练活动。 二、力量进展 教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，写好每一次训练活动方案，多学习，把先进的教学阅历运用到自己的教学中。多反思，结合自己班幼儿状况，实施收效好的教学方法，多到平行班级走走、看看、听听取长补短，促进幼儿进展。多和有阅历的老师沟通，细心记录专家们的训练理念，生活中热忱待人、友爱助人、虚心为人、团结向上、争取和同事们成为伴侣。 三、努力方向 有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和进展的意义，所以本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标：1、争取成为幼儿园的优秀老师；2争
6、取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体；3、踏实努力的做好本职工作，力争使本学期工作能圆满结束。以上，是我本学期的方案及目标，我肯定努力去完成，盼望和我的搭班老师合作开心，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。感谢！ 幼儿园学期工作方案秋季(篇三) 一、班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达力量，交往力量等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规章进行活动。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇
7、到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动乐观的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作力量还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。 二、工作目标和措施： (一)保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安训练工作力度，把平安放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和力量。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足
8、够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。 4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5、连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在家园栏上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作、 (二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动布满爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的
9、行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有关心伙伴及学习照看他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步.孩子们开头有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,.交往的力量大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的熟悉;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好进展,但同时也发觉很多不足之处,如:嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规章意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容
10、上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中. 三、家长工作 开展家园联系，实施同步训练。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，乐观主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。 幼儿园中班秋季学期保教工作方案篇三新学期开头了，我连续担当中班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，但在幼儿平安护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面连续进展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标， 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼
11、儿。随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。保证通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要仔细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。 二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培育。通过上学期的培育，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，力量较弱的需要老师提示，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑心情的同时，耐心细致的培育新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园
12、的集体生活。 三、加强户外活动护理，确保幼儿平安在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗准时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前仔细认真检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切平安隐患。 四、协作班中老师搞好各项活动，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在训练工作中，尽可能的参加，让训练活动更加深化，把训练活动延长到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的训练原则。本学期园内开展主题活动。在班内老师预备活动过程中，我肯定要尽力地看护好班中幼儿，使老师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。 五，平常的工作中，我要仔细对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境卫
13、生。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗乐观、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。 幼儿园学期工作方案秋季(篇四) 闲适的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻幼儿园纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、工作目标 (一)幼儿进展目标 让幼儿情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学会与同伴友
14、好相处，学习照看自己，适应四周环境，情愿学习新的学问，敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。 (二)老师进展目标 让老师拥有健康、平和、阳光、乐观的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐;让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。 (三)幼儿园进展目标 管理规范、服务到位、质量提升。让幼儿欢乐、家长满足、.赞誉。 二、工作措施 (一)重点工作 1、抓好老师备课。通过健全完善老师备课，教学方案，做到上课前心中有数，讲解自如，并要求写好教学反思，提高教学实效性。 2、创设教学环境。强调活动以嬉戏为主，让幼儿在欢乐的活动
15、中学习。 3、注意养成训练。各班依据本班实际拟订养成训练方案，确定训练目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。 (二)常规工作 1、抓好平安管理工作。建立平安管理责任制，落实平安责任制，与全部老师、司机、门卫签定平安责任书;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级平安管理，仔细做好交接班工作，杜绝各类平安事故发生;加强幼儿平安训练，培育幼儿的自我爱护意识和力量。 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;要求做好一日活动各环节的保育工作;开展卫生保健学问宣扬活动。 3、加强老师队伍建设。坚持老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展
16、老师听评课活动;组织相关培训活动。 4、加强家园联系与沟通。多渠道、多形式开展家教宣扬活动，不定期到个别幼儿家庭走访。组织开展每学期1次家长会。 5、添置幼儿玩具与教学教具等设备，不断完善办园条件。 6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。 三、主要工作支配 (一)园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发幼儿老师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参加实践训练教学第一线。
17、3、班子建设：注意学习反思、提倡批判监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师力量、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压熬炼;三是加强对话与沟通，鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的老师队伍。 5、老师生活：激发老师的乐观性，满意青年人的生活情趣，每月定期开展
18、丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个老师的精神家园。 (二)训练教学：立足实际，提高质量 园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体训练力量，把全体老师的训练教学水平提升到一个新的档次。 思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础训练理念来端详和反思自己的工作，自觉地规范自己的训练行为，理性地构建自己的训练观念。 实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高训练艺术、积累训练才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。 1、仔细贯彻落实纲要精神，根据幼儿园训练目标，针对大、
19、中、小幼儿的特点及各班幼儿进展状况，各班主任拟定出学期工作方案，做到月、周、日工作目标明确，在实施训练教学活动中要富工作方案于生活、嬉戏中。 2、创设与幼儿训练适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。老师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展现其学习成果的有用之地。 3、树立一日活动都是课的训练思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现训练的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，留意保教结合训练的训练原则，对幼儿的活动或技能进行观看，仔细评价，对个别幼儿的训练要写入幼儿训练心得或观看日记中。 4、做好新生接待工作，稳定幼儿心情，实行多种方法和嬉戏活动，吸引
20、幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。 5、教学活动的组织形式多样化，在各项训练教学活动中老师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，老师要不断调整自己的角色，认真观看，了解幼儿在活动中的表现，准时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满意和胜利，培育幼儿学习的乐观性、主动性和制造性。 6、各班老师重点要抓好幼儿常规习惯的培育，老师要培育幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理力量。 7、老师对每位来园幼儿进行全日制观看，记录好来园幼儿人数，幼儿健康和当天发生的状况，做到心中有数。对生病的幼儿要留意观看，细心照看，对一日的活动量要适度调整。 (三)卫生保健：狠抓落实，强化责任 做好保健卫生工作，做细做实
21、，严格规范。教室要注意消毒、防病的过程工作，向家长宣扬防病学问，乐观做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。其次，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。 (四)家长工作：宣扬沟通，引导合作 家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合和伴侣始终是我们做好家园互动的最终目标。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿训练，了解家长需求，办人民满足的幼儿园。 1、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持协作，尽量做好家教讲座、提
22、高家长的满足度、提高.的信誉度。 2、老师与家长的角色。老师在转变训练观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的老师与家长关系转变为训练的合作，公平的伴侣关系，从而更好地做好家园共育工作。 3、多样化家园互动模式。不断加强家园联系工作，有方案地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作;开展网络沟通等，促进家园共育。 幼儿园学期工作方案秋季(篇五) 一、指导思想： 沐浴学前训练优先进展的阳光、承载学前训练优质进展的重任，仔细对比省优质幼儿园标准，以“充实进展内涵、凝练办园品质
23、”为共同愿景，以平安工作为重点，以保教工作为中心，以队伍建设为根本，以课题讨论为抓手，以课程实施为主线，以特色建设为核心，从注意规范走向自觉规范，从领先进展走向示范进展，办家长满足的品牌幼儿园。 二、 状况分析： 幼儿园下学期在事业规模上又有一个新的进展，由17个班扩展到18个班级，在园幼儿数估计将达到710左右以上。与充分的生源严峻不匹配的是紧缺的师资，一方面是原有的缺额，另一方面缘由是青年老师生育高峰，一学期中有7位老师间续要产假，也就是说有11个班级都将面临请代课，占到总班级数的60%，给稳定正常的教学秩序带来很大的压力。除常规保教工作之外，本园进展目标之外，幼儿园将迎接常熟市训练综合督
24、导、江苏省学前训练改革示范区创建等中心工作，可以说任务艰难。 三、工作重点： 1.迎接综合督导： 在去年预备的基础上完善调整资料、尽早进行半日活动预备、迎接全方位的检查。 2.优化环境建设： 随着新接建教室的启用，调整优化园内格局，重点完成科学室、美术室、棋室等几个专用教室的建设，两个大厅的美化。其次是软环境，在暑期园所文化布置基础上，进一步利用空白墙面、楼梯、走廊等公共区域呈现以幼儿为主体、记录幼儿进展轨迹的内容，使幼儿园环境更丰满、更童趣，并到处体现训练价值。 3.完成三项创建: 迎接江苏省学前训练改革示范区的创建，协作做好材料预备，在园所环境、日常管理等各方面提高。完成苏州市03岁亲子训
25、练指导基地的创建、妇保所组织的托幼卫生气构年度创建等，对比苏州市统一标准进行特地设施设备的添置、相关内容的上墙，尤其是做好各类台帐管理、完善资料、开展丰富活动，确保高分通过。 4.夯实三项管理： 课程管理：依据近两年教材使用状况，准时整理平常课程审议材料，进一步细化每周集体备课的要求，发挥骨干老师和成熟型老师的引领作用，着重提高集体教学活动的组织实效。 队伍管理：除连续发挥骨干老师的作用，加快青年老师培育之外，依据新上岗人员较多的特点，以培训学习、新老结对、跟班指导等多种形式来关心她们尽快进入角色，并严格执行工作标准。 常规管理：规范各项保教工作，针对存在问题准时进行调整，乐观开展各项活动，通
26、过定期验收、定期验收和专项评比等形式强化园内常规管理，确保一日活动各项要求落实到位。 5.推动特色打造： 在上学期中班尝试开展国际跳棋教学的基础上，拓展到大班，在环境建设过程中亮化特色呈现内容，一日活动中丰富特色活动形式，并与教科研工作有机整合，进一步积累成果。 三、详细措施： 1.以身作则，不断加强班子管理水平。 班子成员都要树立一个共同的目标：肩负幼儿园进展的崇高责任感和使命感。园长之间明确分工，落实责任，分管条线清楚，分工不分家。要擅长聚力、勤于学习、乐于思索、甘于奉献、勇于实践。凡是要求老师做到的，自己必需先做到，凡是要求老师不做的，自己决不去做，不断具备周密的方案力量、科学的分析力量
27、、良好的组织力量、有效的沟通力量、细致的协调力量，坚决的决策力量。加强与教职工的沟通和谈心，了解老师的所思所想，沉下心来，蹲点好一个班级组，分管好一个教研组，讨论好一个课题，在做好日常管理和事务性工作的同时，深化到班级中，听好课上好课，做好老师日常训练教学及常规管理的检查和指导工作。连续实行园长每日巡查和案例式记载制度，重点加强对公共区域分工管理的调控，对各个区域进行有效划分，调动老师等参加管理，明确要求和责任人，并上墙公布，便于相互监督及检查管理。 2.多管齐下，着力提高老师队伍水平。 师资队伍建设是保证训练质量、提高老师专业进展的永恒话题。要充分发挥班级组、教研组、课题组的组织功能，实施条
28、块网状结构模式管理。组织老师仔细学习国家、省训练工作会议精神，学习江苏省学前训练条例，落实老师职业道德和先进的训练理念，通过老师节活动、迎新年活动、感言沟通等关心老师形成共同的理念：工作是幸福的，工作是欢乐的，增加老师职业的骄傲感和敬业的责任感。 依据制订的幼儿园五年进展规划和老师个人规划，对不同层次的老师进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培育。坚持进行每周读书活动，以3-6岁儿童学习与进展指南为阅读主要内容，定时定点定员，重点结合某一个领域进行研讨等。抓好老师队伍的梯队培育，3名学科带头人和17名教学能手要发挥示范引领和带头作用，带好新上岗老师。连续进行导师工作室活动，通过竞赛、观摩、展
29、现、研讨等多种形式提高老师的业务素养。本学期，正常参与教研室组织的各类评优活动，以自主组合讨论团队形式进行实践课研讨，为督导半日活动做好充分的预备。 另外，在上学期使用“渗透式课程”的基础上，连续以这套教材为蓝本，开展好有效的课程前审议、中审议和后审议工作，调整记录形式，调整各班主题方案的撰写方式，加大业务园长对各个班级一周方案的调控检查。连续有序开展由业务园长组织的全体老师参加的大组活动、教研组长组织的不同年龄段的组内活动、课题负责人或课题主持人引领的课题研讨活动，以户外体育活动的组织为重点进行讨论，尽力丰富形式，确保每周至少一次正常活动，并给与老师主动参加沟通的机会。 连续仔细进行江苏省级
30、课题科学活动中幼儿动手力量培育策略的讨论外，依据特色建设和课题申报审批状况开展基于幼儿思维进展的国际跳棋“欢乐式”教学讨论课题讨论，在中大班进行国际跳棋教学，并在各领域和嬉戏活动中进行渗透。同时，鼓舞老师进行微型课题讨论，邀请专家来园进行现场指导，根据方案扎实烟具，并规范积累课题相关过程性资料。 3.多元活动，有效促进幼儿全面进展。 连续坚持一切的活动重点是孩子的教学理念，重视孩子的文明礼仪和爱好爱好同步养成，培育健康人格，保证每个幼儿有足够的体育活动、自由活动和嬉戏活动时间，不断提高每个活动的有效性。进一步重视一日活动的科学管理，班级管理进一步规范，抓常态、看细节、勤检查、多反馈、促改进，开
31、展常规管理示范班评比活动。结合每月幼儿的常规训练重点和培育目标，通过园长、班级组长、教研组长的跟班检查，发觉优秀典型，以点带面，辐射全体，使幼儿习惯的养成融入到一日活动的各个环节。 坚持以嬉戏为基本活动形式，各班的区域嬉戏，要有方案、有目的、有层次地投放材料，对嬉戏内容、嬉戏目标、嬉戏规章、幼儿参加性、调整状况等方面进行记录，不断调整指导策略，满意幼儿在嬉戏中的进展需要，促进幼儿全面进展。连续开展每月主题活动和重大节日活动，开展各类常规性评比，如升旗手、流淌红旗、文明礼仪星、阅读之星、擂台赛等的评比和竞赛活动，为幼儿供应展现才能的舞台和机会，以活动促进展，并在幼儿园软环境中进行记录和体现。 4
32、.利用资源，推动家园合作互动双赢。 准时召开新生家长会，并利用网站公告、园刊等多种形式让全部的家长了解各项管理措施及详细规划，请家长从宏观上提出建议。其次，公开学期园务工作重点，邀请家长委员会代表共同审议详细工作支配，九月发放“爱我你就陪陪我”倡议书，商讨家长活动内容。11月，通过“家长开放日”组织家长了解幼儿一日活动组织支配，每月利用网站、门口公告等公布伙食开支状况等。12月，邀请家长参加评议活动。 通过家长会、家长园地、幼儿成长个案、亲子单、家园E通等多种渠道引领家长走进课程，增进家长对新课程的熟悉，取得家庭、幼儿园训练的同步，形成强大的训练合力，促进园本课程的实施与完善。连续利用好“班级
33、主页”这一平台，做到内容准时上传;老师们对自己的班级网站要做到每个主题上传，以文字、图片形式呈现活动方案、活动内容、特色活动、活动花絮等，以满意家长的爱好，增加家园间的联系沟通。开展家长参加的主题训练月活动，依据课程需要和家长特长，请家长来园进行“助教”。活动之前，关心家长制定可行方案，做好充分的预备，活动中老师充当好配班的角色，以饱满的热忱协作家长开展训练活动。通过多种形式，既借助家长资源弥补了幼儿园训练资源的不足，又唤起了家长的仆人翁意识，真正成为幼儿园的合作伙伴。 连续利用幼儿园训练资源和优势，在正常开展社区早教活动的基础上，连续与社区计生委等联系，尝试开展亲子训练常规班，完善各个年龄段
34、婴幼儿活动方案，对前来伴随的家长发放有针对性的训练指导材料，并手把手地进行指导。同时，协作镇妇联完成亲子训练基地建设，从硬件建设、氛围创设、设施添置等各个角度做好相关预备，高质量完成苏州市亲子训练基地创建。 5.条线协作，全力营造和谐进展环境。 依据保育年龄较轻、文化层次较高的特点，调整园内在岗培训模式，将保育员一日工作流程、要求以及各项工作的操作规范形成文字稿发放到每位保育员，组织应知应会考试，由后勤园长、保健老师牵头，各班老师完成每月一次本班保育员的评价反馈，加强薄弱环节的跟班指导，学期结束对各保育员进行综合性考核，评比优秀保育员，并赐予适当嘉奖。 发挥好幼儿园安委会组织功能，履行好成员的
35、义务，平安卫生检查制度化、常规化。期初与全体教职工签订平安管理责任书，各类制度严格执行，家长接送孩子凭证卡入园，严格门卫值班制度，规范保安工作职责，同时将平安训练列入日常的训练教学工作中，让幼儿从学校会自我爱护力量，能知道自然灾难的一些基本常识，学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法。组织全园教职工和幼儿进行平安疏散演练。 细致做好保健工作，严格执行晨检制度与幼儿自带药品登记、喂服责任制度，重点做好幼儿呼吸道传染病等各项卫生预防工作。做好体弱儿、肥胖儿的过程性管理。 严格食堂管理环节，调动膳委会成员参加管理的乐观性，每月保证一次碰头会，合理评价伙食状况，提出改进建议。对供货商进行公开招标，把好进货
36、关、验货关，确保伙食餐点质量，仔细做好消毒工作。 幼儿园学期工作方案秋季(篇六) (一)强化平安，责任到人 树立“平安第一”的思想，坚持以防为主，切实加强园舍、场地、设施、活动过程和餐饮的平安管理。完善平安制度，落实措施、责任到人、定期检查、预防为先，消退隐患，保障幼儿的身心健康。 1、每月进行一次平安宣扬训练或“平安学问讲座”，提高教职员工的平安意识和平安管理力量。并把平安训练落实到幼儿身上，每月老师要依据本班的实际状况，制定平安教学活动增加幼儿健康、平安意识。 2、重视对幼儿的平安训练，每学期各开展一次“师生消防疏散演练”，与“防震疏散演练”活动，提高师生自我爱护意识与力量，并懂得当遇到突
37、发整件事如何求救，增加平安意识。 3、进一步强化门卫人员的平安责任意识，严格执行制度，坚持岗位，按时关锁大门,做好外来人员的查询和登记工作，坚持实施家长凭幼儿接送卡入园接送幼儿制度。严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。 (二)加强学习，提升素养 我园拥有一支年轻、布满活力的老师队伍，她们热忱、敢于创新，但同时也体现出在保育工作中的阅历不足、不细心、不全面。这时学习的重要性充分体现出来，要以学习促进进展，以学习提高阅历。分层开展有针对性的、内容形式多样的学习活动，不断提升岗位技能。连续学习幼儿园训练指导纲要、托幼机构卫生保健使用指南等法规、文件，学习现代职工所应具备的职业精神和职业力量等，通过
38、学习努力提高思想和业务素养。详细学习的内容有： 1、在全园老师和保育老师中开展“幼儿常见病和突发意外的应急处理的培训与学习”。 2、针对“两教一保”的状况，组织轮保老师进行托幼机构工作有用手册、消毒、卫生等相关学问和保育一日细则的学习，并通过跟班指导，使“三教共保”的班级明确“日常规范操作”的要求，切实落实卫生保健工作。乐观开展专题小,每次围绕一个话题,进行争论，探究有效的保育阅历。 3、同时加强厨房人员人卫生、平安意识，做到常清洁、常整理。杜绝变腐、过期食物出现，常了解外界信息不购买问题食品。 (三)分层管理，落实到位 强化分层管理，努力提高管理效益。重点抓好幼儿园疾病预防、清洁消毒、幼儿保
39、育、膳食工作。 1、保健工作： (1)保健医生能依据妇幼保健院、卫生监督所的要求，加强对食堂、班级保教人员的督促、检查、指导，开展好卫生保健工作，并做好台帐工作。对保健分工进行规划调整，加大进班检查次数。 (2)抓好传染病防控工作，加大传染病预防工作的力度。本学期开展流行性感冒、手足口病、水痘、红眼病等幼儿常见传染病的学习。让教职工都了解这些病的特征，做到早预防、早发觉、早隔离，不让多发病在园扩散流行，降低发病率。 (3)一学期中完成幼儿身高、体重测查2次、视力测量1次。协作防疫站完成各种方案内疫苗的接种工作，准时通知家长做好幼儿各类疾病的矫治工作。加强对肥胖儿和体弱儿的管理，对患病的幼儿能进
40、行跟踪观看。 (4)进一步做好膳食管理工作，科学制定食谱，提高幼儿、老师的伙食质量。 (5)利用多种形式定期向家长、幼儿宣扬卫生保健学问，做到：每天定时在幼儿园网站上和大门口宣扬栏公布幼儿园的食谱，每两周在网站上推举一篇幼儿卫生保健学问的文章，本学期家长学校举办家长会一次。 2、保育工作 (1)扎实抓好日常规范操作，以学习、指导、检查和抽查相结合的方式提高日常操作质量，使班级的保育工作更趋规范化，保证各环节工作的全面落实。 (2)扎实抓好幼儿的生活护理，由于现时的家庭训练环境，幼儿的依靠性强，动手力量弱的状况，同时培育幼儿自主性、爱生活、爱劳动的良好的生活、卫生习惯。 3、食堂工作 严格执行食
41、品卫生法，加强食品选购、入库、制作、入口等环节的管理，定期检查、自查厨房的卫生、平安工作。保证餐点的质量平安，保证两餐一点能按时保质保量供应，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心 (四)管好园产，强化服务 1、充分体现先行性、服务性、全面性的特征，后勤各岗人员要坚持服务的思想，依据自己的职责提前做好各项工作，如：提前制定各类办公用品、日常用品和食品选购方案，处理好前勤和后勤的关系。同时注意沟通，定期召开“后勤例会”，不断明确后勤各部门职责及岗位要求，保证各部门履行好职责，从而更好地为训练教学服务、更好地为幼儿及家长服务、更好地为园的可持续进展服务。 2、勤俭建园，开展资源节省训练活动，连续探究提高节能
42、减排工作成效的方法。 3、连续完善老师业务培训内容。 4、专人(保安)负责园内绿化的养绿、护绿工作，使园内环境更美、更有生气。 延长阅读 幼儿园大班秋季学期平安工作方案 秋季学期到来了，这个学期的工作也即将带来，为了做好新学期的工作，保证新学期的工作质量，就需要提前预备好工作方案，那么大班秋季学期平安工作方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园大班秋季学期平安工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班秋季学期平安工作方案【一】 很快过完了喜庆的中国年，又到了一个新的学期，为了落实幼儿园20xx年平安工作要点，扎实做好班级平安工作，本学期我们将严格遵守平安制度，确保每
43、个孩子在园能欢乐、幸福、健康的成长。 一、平安目标 1、结合幼儿的一些实际状况，加强幼儿的自我爱护意识：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。 2、丰富平安训练资料，采纳各种生动搞笑的形式，让幼儿感受情境，增加平安意识，如：消防火警演示。 3、训练幼儿不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开群众，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 4、午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，留意上下楼梯的平安。 5、训练幼儿不动插座、电板，以防触电，不将
44、手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 二、详细措施 1、每一位老师，都负有对幼儿进行平安管理和训练的义务，要自觉担当起爱护幼儿平安的职责。结合幼儿园平安工作制度，有分工有合作，并在第一次班级会议中，亮化一日生活中各环节的平安负责人，建立健全群众活动时的平安要求和防范措施。 2、结合幼儿实际状况，进行准时而有针对性的平安训练，如不做危急动作、不玩打火机、不爬阳台，不开煤气，不玩电源，不任凭给生疏人开门等。让幼儿记住特别电话号码：110、119、 3、利用家长园地，向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长专心协作
45、幼儿园做好平安训练工作，及家居生活平安与家居活动环境平安 4、幼儿活动时，谨慎选取活动场地，确保有两位老师在场，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，并做到眼到、耳到、心到，时刻关注孩子，不让他们离开老师的视线范围之内。 5、每月有重点地开展平安训练活动，如x月进行幼儿入园和离园的平安训练，同时进行常规训练;x月进行户外活动和大型器械的平安指导; 6、严格接送卡制度。依据本园接送卡使用要求，在生疏人接人时必需要接送卡，并打电话询问家长，确保幼儿人身平安。日常工作中要坚决杜绝幼儿丢失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发觉丢失准时上报、处理。 只要平安有了保障，其他工作才能顺当进行，本学
46、期我们将连续将幼儿平安工作放到工作的首位。确保每位幼儿在园的平安。 幼儿园大班秋季学期平安工作方案【二】 一、指导思想 为了切实加强幼儿园平安工作，坚固树立“平安第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，依据区训练局平安工作会议精神以及太平中心校有关平安工作的要求，依据幼儿园实际特制定本工作方案。 二、工作总目标 仔细学习贯彻执行，训练部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规定，建立各种平安规章制度，健全各层之间的平安工作组织机构，根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订平安目标工作责任书，做到各项到位，责任到位。 常常向家长、幼儿进行平安训练，训练内容要以交通
47、平安、消防平安和防中毒、防传染病、防火灾、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制训练。自防自救训练与防火防灾训练，食品卫生与健康训练等，增加广阔师生员工的防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救力量。 三、领导小组 xx。 四、工作措施 1、健全组织领导，确保工作到位。 完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组等一系列平安组织。定期召开各种平安工作会议。制定工作方案，讨论实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强讨论，即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽之中。 2、加强宣扬训练，提高平安意识。 组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常